八年年级下册基础能力训练题 -- 部编人教版八年级下册

八年年级下册基础能力训练题

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八年年级下册基础能力训练题(八年级下册部编人教版)

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能力训练1、母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母亲有关的俗语、格言。2、大爱无言，请为你的父母创造一副对联。上联：______________________________下联：______________________________3、“如果再不珍惜水源，最后一滴水将是我们的眼泪”，公益环保广告令人深

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能力训练
1、母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母亲有关的俗语、格言。

2、大爱无言，请为你的父母创造一副对联。
上联：______________________________  下联：______________________________
3、“如果再不珍惜水源，最后一滴水将是我们的眼泪”，公益环保广告令人深思，请以“环保”为话题，自创一副对联。
上联：______________________________ 下联：______________________________
4、我国是多民族的大家族，各民族的歌舞美妙动人，各民族的传统节日都有一个美丽的传说。根据你所搜集的资料写出少数民族传统节日或歌舞。（两个即可）

5、（1）你知道吗，在《水浒传》和《三国演义》中有两个相似的人物，他们性格都是粗中有细，嫉恶如仇。如能完整无误地写出他们的名字，你真是太棒了。_________  _________
（2）你知道“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是谁对谁的评价吗？_________
6、指出下列句子所使用的修辞。
（1）一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。（    ）
（2）我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。（    ）
（3）这不正是每一个山里母亲期待的吗？（    ）
（4）烽火连三月，家书抵万金。（    ）
7、“我七个只有些枣子，别无甚财货。只顾过冈子来。上得冈子，当不过这热，权且在这林子里歇一歇，待晚凉了行。”这个片段出自《__________________》一书，作者_________，这个片段名叫_________，主要人物是_________。
8、《西游记》这部名著家喻户晓，妇孺皆知，你最喜欢其中的哪一个人物，请阐明你喜欢的理由。

9、春天是最惹人情思的季节，古往今来许多文人墨客留下了大量咏春的诗篇，请写出两组咏春的名句。

10、痛苦和磨难造就伟人，法国著名作家罗曼•罗兰曾为哪几位伟人写了传记，其中你最喜欢哪一个人，为什么？

11、“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，光阴可贵，请根据你的积累写出两则有关珍惜时间的名言警句。

12、梁启超说：“必须养成读书习惯，才能尝着读书的滋味。”请根据你的积累写出两则有关读书的名言。

13、你熟悉江南的三大名楼吗？请根据你所搜集的资料，写一副有关江南名楼的对联。
上联：___________________________  下联：___________________________
14、下面这些诗句分别写的是哪些节日？填在句后括号内。
A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（    ）B.去年元夜时，花市灯如昼。（    ）
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（    ）D.谁言秋色不如春，及到重阳景自新。（    ）
15、下列句子中，没有语病的一句是（3分）（    ）
A.中国人正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

B.他光荣加入了中国少年先锋队员。
C.他学习普通话很认真，一有机会就纠正和学习发音不正的地方。
D.改革开放以来，农民的生活在不断改善。
16、对联是中华民族的古老文化之一，它集文化、艺术与智慧于一体。我们常用对联来丰富生活，其实，在好多文学作品中也蕴藏着许多优秀的对联。比如《红楼梦》中有许多诗词和对联，请你写出其中一副对联。     上联__________________  下联__________________
17、中外文学名著中有许许多多的悲剧形象，他们不幸的身世、悲惨的遭遇让人读后为之落泪，难以忘怀。请你列举出一个来，并说说他（她）的性格特点。

18、选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（    ）
如果我学得了（    ）的好脾气，如果我学了一点点（    ）的和气，如果我能（    ）人，（    ）人——我都得感谢我的慈母。
A.柔和      待人接物  饶恕  认清    B.一丝一毫  格外      宽恕  识别
C.一丝一毫  出奇      饶恕  体谅    D.一丝一毫  待人接物  宽恕  体谅
19、判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（    ）
（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！
A.比喻  引用  排比  拟人    B.拟人  反语  排比  比喻
C.比喻  反语  比喻  拟人    D.比喻  反语  排比  反语
20、仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于友情的比喻句。
例句：友情像春雨滋润着我的心田。            友情像明灯照彻了我的灵魂。

21、指出下列各句所用的修辞方法。
（1）朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉、如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。（    ）
（2）那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！（    ）
（3）圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。（    ）
（4）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。（    ）
22、仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于春的拟人句。
例句：（1）春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
（2）春花笑了，笑得春天都溢了出来，溢得满地都是。

23、自古以来，人们赋予月亮各种文化意义，许多民族都有关于月亮的神话传说，根据你所搜集的资料写出有关月亮的传说（两个即可）。

24、下列句子中有语病的一句是（    ）
A.人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。B.你会感到这胸膛里深藏的痛苦与无奈。
C.大雁都要吹起联合的号角。D.人们发现了震天的响声和美丽的瀑布。
25、仿照下列句式，发挥想象，写出一组关于人与自然的排比句。
例句：绿色不是巫师，却能施展魔法；绿色不是药品，却能降低血压；绿色不是天使，却能使人迷途知返。

26、下列成语使用正确的一项是（    ）
A.在这些有口皆碑的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下头。
B.在任何事情面前，都不能甘于人后，要一马当先。
C.辩论会上，他能抓住要点，随机应变，击败对手。
D.在这次科学盛会上，科学家都能滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。
27、指出对每组表达方式理解正确的一项（    ）
A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。（记叙）
B.她生着一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤。（描写）
C.一句话提醒了我，究竟不是地道家乡味。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？（说明）
D.这篇文章语言既简洁又生动。（抒情）
28、你游过西湖吗？苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”写尽了西湖的自然美景。请根据你所搜集的资料，举一例西湖名胜，并将这一名胜的对联写出来。（也可写本地名胜和对联）
地名：_________  对联：_______________________，_____________________。
29、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（    ）
A.同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”
B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C.李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”
D.李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
30、下面的句子，在表情达意上既生动又恰当的一项是（    ）
A.几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。
B.小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上行进，脚步像踩在棉花上般轻快。
C.面对着这幽林秀水，佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。
D.如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。
31、请你说说下面几副对联各咏的是谁。
（1）宋门父子三词客；千古文章四大家。__________________
（2）豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新。_________
32、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（    ）
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________________。梦境如此美好，能忍心它仅仅是个梦吗？
A.受污染的所有河流重新清波荡漾    B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而清波荡漾    D.所有清波荡漾的河流不再受污染
33、写出与下列诗句反向立意的相应古诗句。
例如：满目青山夕照——夕阳西下，断肠人在天涯。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——__________________，__________________。
34、依照下面的例句，以“你渴望理解吗？或你希望成才吗？”为开头写一句话。
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿句：____________________________________
35、下面对自，节拍停顿正确的项是    （　　）
  A．啊，我思念那／洞庭湖，我思念那伥江，我思念那/东，……那浩浩荡荡
     的／无边无际的／伟大的／力呀!那是／自由，是/跳舞，是／音乐，是／诗!
  B．啊，我思念那／}洞庭湖，我思念那伥江，我思念那/东，……那浩浩荡荡
     的／无边无际的／伟大的力呀!/那是／自由，／是/跳舞，／是音乐，／是／诗!
  C．啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，……/那浩浩荡荡的
    ／无边无际的／伟大的力呀!/那是／自由，／是/跳舞，/是乐，／是／诗!
  D．啊．我/思念/洞庭湖我/思那／长江，我/思/海，……那浩浩荡荡
         的／无边无际的／伟大的／力呀!那是／自由，是/跳舞，是／音乐，是／诗!
36、填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是    (    )
    我    觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，    好意难却，       只得别寻相宜的住处了。
  A．尽管  但  所以    B．虽然  然而  也
  C．虽然  但是所以    D．即使  然而  也
37、与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是    (    )
    对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思  想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱  劳动的教育呢?               。
  A．从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的
  B．为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的
  C．如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答
  D．只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的
38、请按要求概括下面一段话所提供的信息。（每条不超过15个字）
张扬个性的性感服饰成了少男少女们的最爱，在市井间流行起来，如果上面再有什么星的形象或招牌，那就更加抢手。由此可见，追星的狂热不但影响了部分人群的生活和行为方式，还使追星效应成为社会相关生产与服务的风向标。
（1）社会相关生产行业获得的信息：                        　　　　　　。
（2）社会相关服务行业获得的信息：                      　　　　　　　。
39、揣摩下列句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；                                            ；                                            。
40、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与第一、三小节保持连贯。
小时候，                 上学后，                         长大后，
母爱融在乳汁里，         母爱                 ，            母爱藏在枕头里，
吮着它，                                      ，          枕着它，
香甜甜。                                      。          爱意绵绵。
41、下面两个句子分别有搭配不当，不得体的毛病，请在原句上改正。
（1）胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。
（2）校长接见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校德育工作情况。
42、下列句中没有语病的一项是（）
A．“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。
B．实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。
C．大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
D．他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。
43、下面是学生的作文片段，按要求修改三处画线的语句。
①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖……
（1）第①处句子成分残缺，修改的方法是：____________________________。
（2）第②处“开创”这个词使用不当，应改为：________________________。
（3）第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：_________________。
44、下列句子没有语病且无歧义的一项（）
A．我们要学习文件，请做好准备。
B．除非经常锻炼身体，就会不断增强体质。
C．安定团结的政治局面是我们社会主义现代化建设成败的关键。
D．回想自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。
45、看下面漫画，完成后面两题。

①用简洁的语言概括画面内容。（不超过30个字）
_________________________________________
②看了上面漫画，你一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。
_________________________________________
46、一句话的标点不同表达的意思往往也不同，参照例句，按括号里要求表达的意思给下面这句话打上标点。（不能加减字）例：老师表扬我姐姐也表扬我  ①老师表扬我，姐姐也表扬我。（老师、姐姐都表场我）  ②老师表扬我姐姐，也表扬我？（不相信老师表扬我）
　　①郑刚田露参加植树劳动了（陈述郑刚和田露都去劳动了）
　　②郑刚田露参加植树劳动了（别人向郑刚陈述田露劳动的事）
　　③郑刚田露参加植树劳动了（郑刚惊奇地把田露劳动的事告诉别人）
④郑刚田露参加植树劳动了（郑刚喊田露去劳动）

答案：
1、可怜天下父母心。天地宽大，父母恩大。儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。
2、上联：母爱情深似海  下联：父爱恩重如山
3、上联：防沙固土造福人类  下联：植树造林绿化祖国
4、略
5、1.李逵  张飞  2.郭沫若对杜甫的评价。
6、（1）拟人  （2）比喻  （3）反问  （4）对偶
7、水浒传  施耐庵  智取生辰冈  杨志
8、如：孙悟空。他爱好自由、追求平等、善恶分明、不怕困难。
9、（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（2）满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
10、《贝多芬传》《米开朗基罗传》《托尔斯泰传》《甘地传》
喜欢贝多芬。为他独特音乐天才所折服，也为他能在艰苦的环境中崛起而折服。
11、（1）人生最大的悲痛莫过于辜负青春。
——薄伽丘
（2）青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。
——肖伯纳
12、（1）书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
——高尔基
（2）读书能给人乐趣、文雅和能力。人们独居或退隐的时候，最能体会到读书的乐趣；谈话的时候，最能表现出读书的文雅；判断和处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。
——培根
13、提示：江南三大名楼即：黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼。
岳阳楼的对联：上联：四面湖山归眼底，下联：万家忧乐到心头
14、春节  元宵节  清明节  重阳节
15、D
16、世事洞明皆学问  人情练达即文章
17、哈姆雷特：复仇心强。     苔丝：软弱但对生活充满向往。
18、D
19、C
20、略（运用比喻修辞手法，内容是友情即可）
21、（1）比喻  （2）排比  （3）比喻  （4）拟人
22、略（能够运用拟人的修辞手法，以描写春天为内容，字数可多可少）
23、嫦娥奔月、吴刚醉酒。
24、D
25、略（是排比句。内容关于人与自然即可，字数不限）
26、C
27、B
28、提示：名胜：岳飞坛  对联：青山有幸埋忠骨  白铁无辜铸佞臣
29、D
30、C
31、（1）苏洵、苏轼、苏辙  （2）李白
32、B
33、莫愁前路无知己  天下谁人不识君或海内存知己  天涯若比邻
34、你希望成才吗？那么就把希望变成实干吧。因为成才永远都是靠实干打拼出来的。
35、D
36、B
37、C
38、（1）注意星的服饰并及时生产加工。（2）及时组织销售星的服饰产品。
39、解析：第一分句与第二、三分句构成解说关系，第二和第三分句构成转折关系。第二分句中的 “人比黄花瘦”，第三分句中的“不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气”。示例：我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
40、符合题意即可。例如：装在书包里    背着它    沉甸甸
41、（1）小题是动宾搭配不当，应改为“胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵。或：删去“当上了”，并改为“获得了”也可以。（2）小题用词不当，导致不得体，“接见”的意思是跟来的人见面，多用于外交或官方往来，应改为“接待”或“会见”。
42、B项无语病。A项中“开设”与“活动”是动宾搭配不当，应改为“开展”才与“活动”搭配；C项中主宾前后予盾，也可说是前后不一致，应在“大量”前加“有无”；D项中的“效尤”有问题，用词不当，不分感情色彩，因“效尤”是“明知别人的行为是错误的而照样去做”。应把“效尤”改为“学习”等。
43、提示：（1）缺主语。（2）动宾搭配不当。（3）变笼统说法为具体生动描绘。
正确答案依次是：（1）删去“使”；（2）把“开创”改为“开发、建设”等；（3）变成绿洲、盛开绚丽的花朵、高楼林立等。
44、正确答案是D。A项中的“学习文件”既可理解为动宾短语，又可理解为偏正短语，因而产生歧义；B项中“除非……就”关联词语使用不当，使句意表达不清楚；C项中“成败”包含“成功”和“失败”两方面的意思，而“安定团结的政治局面”只是一方面的意思，这样前后表达就不一致了。
45、这道题意在考查考生看图说话的能力和运用语言应简洁明了的能力，同时，也考查了考生理解、分析、比较和归纳能力，是一道综合考查考生各方面能力的题目，要做好这道题。首先应看懂图画（漫画），应注意对两幅漫画的画面和文字进行分析和比较，拦着，应该用简洁的语言进行表达，“简洁”包含两层意思：“简”即简明，话尽可能精要，不罗嗦；“洁”就是干净利落，明白清晰，不含混。如第①题可以用如下简洁的语言进行概括“猎向伯乐行贿，得到“千里马”的称誉后得意忘形。”第②题应经过观察、理解、分析和归纳，可以这样说出你的感想：“要加大对行贿、受贿者的惩处。”或“名人须自得”。或“纸终究包不住火”（意近即可）也应言简意赅。
46、提示：本题考查标点符号的运用，答案应为：句①两人都去参加劳动，句子的主语是郑刚、田露，人物姓名并列时，中间可用顿号，句子是陈述一件事情的，句末应用句号，句②是别人向郑刚说的话，因此全句加引号，“郑刚”是别人陈述前所称呼的，书面上须用逗号隔开，③句是郑刚惊奇的向别人告诉田露劳动的事情，所以此句应是：郑刚：“田露参加劳动了！”④句是郑刚呼喊田露，“田露……劳动了”是郑刚说的话，要加引号，且“田露”是郑刚说话时对人的称呼，应用逗号隔开，表示语音的停顿。
正确答案是：①郑刚、田露参加植树劳动了。②“郑刚，田露参加植树劳动了。”③郑刚：“田露参加植树劳动了！”④郑刚：“田露，参加植树劳动了。” (220.166.118.70)

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