湖北石首博雅高中第四册语文第六单元试题 -- 人教版高二下册

湖北石首博雅高中第四册语文第六单元试题

试题
名称

湖北石首博雅高中第四册语文第六单元试题(高二下册人教版)

下载
地址

博雅高中2008—2009学年下学期单元测试高二语文第六单元一、（15分，每小题3分）1．选出下列各组词语中加点字的读音全正确的一组A．坳堂（ào）夭阏（yū）沟壑（huò）通衢大道（qú）B．朝菌（zhāo）远罹构害（lí）角斗（jué）瓦釜（fǔ）C．蓬蒿（gǎo）属而和者（hé）泠然（líng）御风（yù）D．斥鴳（ān）迁徙（

试题预览
博雅高中2008—2009学年下学期单元测试
高二语文第六单元
一、（15分，每小题3分）
1．选出下列各组词语中加点字的读音全正确的一组
A．坳堂（ào）    夭阏（yū）       沟壑（huò）   通衢大道（qú）
B．朝菌（zhāo）  远罹构害（lí）   角斗（jué）    瓦釜（fǔ）
C．蓬蒿（gǎo）   属而和者（hé）   泠然（líng）   御风（yù）
D．斥鴳（ān）    迁徙（xǐ）       神祇（qí）    晦朔（suò）
2．下列各组中没有错别字一项是
A．命途多舛    天高地迥    笑语熙熙    东隅已逝，桑棆非晚
B．天坼地烈    老当益壮    惊起觇视    歔欷流涕，悲不自胜
C．气断声吞    御风而行    穷且益艰    不能鉴听，坐贻聋瞽
D．楼阁万椽    腾蛟起凤    无路请婴    今兹捧袂，喜托龙门
3．下列句中加点的成语运用不当的一项是
A．年轻人当立鲲鹏之志，为中华的崛起而奋斗。
B．这里是白云黄鹤的故乡，物产丰富，人杰地灵。
C．在吴导的庆功宴上，高朋满座，一片欢声笑语。
D．这家伙扶摇而上，没几天就从科员混成了处长。
4．下列句子表意明确、没有语病的一项是
A．2008年奥运会吉祥物“福娃”一经面世，便大受欢迎，但可曾知道，它的图案设计、色彩运用，都凝结着美术工作者们的辛勤劳动成果。
B．毋庸置疑，原生态的东西有精华也有糟粕，必须具体分析，辩证看待，因此，王冰认为赵亮关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的。
C．“嫦娥”一号卫星的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。
D．如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“励志”的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得娱乐媒体深思的问题。
5．下列句中标点符号使用有误的一项是
A．庄子放下手头没有打完的草鞋，开门望了望天，便向葫芦架下走去。
B．王勃，字子安，绛州龙门（今山西河津）人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。
C．“借问老丈，”柳毅深深地唱了一个大肥喏说：“此处可是洞庭之滨？”
D．成名交了蟋蟀，便听见叫卖桂花赤豆汤（一种红豆桂花糯米稀饭）的吆喝声。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成6—9题。
人有三种记忆
人的第一种记忆是遗传记忆。性细胞中记录了一切生物的结构和活动原则，这些特性随着性细胞世代相传。遗传记忆惰性大，正是这样才保证了下一代与上一代的相似，才避免了自然界各种因素的混杂。遗传记忆的信息量非常大，达10的10次幂比特。科学界认为，只要有2％的遗传因子，就能保留人的结构的全部信息。那么，其余98％的遗传因子包含的是什么信息呢？原来，一部分遗传因子是从人类祖先那里继承下来的，这部分因子可以说是自然界赐予的。它们在通常条件下处于隐蔽地位，一旦地球发生灾难，生存条件变得与祖先经历过的相似的时候，现代人就会产生有助于自己生存的器官。

第二种记忆是免疫记忆。人的血液中有着极少的富有自我牺牲精神的细胞，它们生存的时间极短，主要职能是尽量多地消灭人体的敌人。淋巴细胞对侵入血液中的细胞或者简单有害物质作出快速反应，生成抗体，把有害物质粘住，不让它们进入其他器官。而消灭“来敌”的重任则落在血液中的吞噬细胞头上。这些细胞能够毫不费力地区别外来细胞，能够把它们记住并把记忆保留下来。人一旦得过麻疹或猩红热，就会获得终身免疫力。
第三种记忆是神经记忆。当我们说“记性不好”时，指的就是这种记忆。它的信息量高达10的11次幂比特。虽然科学家很早就开始了神经记忆的研究，但对其机制还了解甚少。目前已知的是神经记忆是由几个阶段组成的。这种记忆先从知觉开始，感觉越强烈，记得越牢。神经记忆分为短期的和长期的两种。短期信息只保留数分钟，如人在听到一个新电话号码后，可以短期记住，直到把它写到纸上。这种记忆量不大，没有经过特别训练的，只能记住5至7个信息单位，而且时间很短，好在我们电话号码也就是这么几位数。不过，这种记忆十分不牢靠，只要稍稍分散一下注意力，就会忘得一干二净。如果信息十分重要，或者引起了人的很大震动，将来又用得着，那么它就可能变成长期记忆，甚至终身记忆。信息从短期记忆转变为长期记忆的过程称为突变，是位于大脑颞叶深部的海马发挥了作用。
6．根据文意，“遗传记忆惰性大”的意思是
A．遗传记忆随着性细胞世代相传不能变化
B．遗传记忆稳定性强，难以改变。
C．遗传记忆能保证下一代与上一代相似。
D．遗传记忆在通常条件下处于隐蔽状态。
7．对第二段文意理解正确的一项是
A．人的血液中的吞噬细胞的主要职能是记住侵入人体的外来细胞。
B．淋巴细胞能够把侵入血液中的有毒物质粘住，并阻止它们进入其它器官。
C．人的血液中吞噬细胞和淋巴细胞都是富有自我牺牲精神的细胞。
D．人具有免疫记忆，若得过麻疹和猩红热，就会获得终身免疫力。
8．下列理解符合原文意思的一项是
A．人的结构的全部信息只保留在人体2％的遗传因子中。
B．某些遗传因子常常是隐蔽的，一旦灾难发生，生活环境变了，人就会产生利于自我生存的器官。
C．有的人记忆力很好，常常“记忆犹新”，那是由于他的突变能力很强。
D．能否记住信息不是短期记忆与长期记忆的主要区别。
9．根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项
A．神经记忆是因人而异的，免疫记忆和遗传记忆是天生的。
B．遗传记忆的信息量不如神经记忆的信息量大。
C．遗传记忆存在于性细胞中，免疫记忆存在于血液中的某些细胞中。
D．免疫记忆有助于增强机体相应的抗病能力，神经记忆则应用于生活学习之中。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成10—12题。
唐才子传•李白
白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之①。十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸②，名闻天下。喜纵横，击剑为任侠③，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐，遂荐于玄宗，召见金銮殿。论时事，因奏颂一篇，帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉，上前草诏，使高力士脱靴，力士耻之，摘其《清平调》④中飞燕事，以激怒贵妃，帝每欲与官，妃辄沮⑤之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山，赐黄金，诏放归。白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼！”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，傍若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，遂沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。有文集二十卷，行世。或云：白，凉武昭王暠⑥九世孙也。
【注释】①因以命之：因此就以此给李白起名字。命，命名。②天才赡逸：他的天赋充盈，超越一般人。赡，充满。逸，超出、超越。③任侠：以侠义自任。任，承担、承受。  ⑥所业：所写的（诗文）。④《清平调》：唐玄宗与杨贵妃赏牡丹于沉香亭，曾召李白作《清平调》三首，谱入乐府。其二云：“一枝浓艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。”其中引用汉代赵飞燕故事，高力士以为李白以“飞燕”比杨玉环，写其夺宠。⑤沮：阻止。⑥暠：音gāo。
10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．因奏颂一篇  奏：进献           B．尝大醉上前  上：走上
C．引至庭下    引：带             D．妃则沮之    沮：通“阻”，阻止
11．以下六句话，分别编为四组，全都直接说明李白“傲放”的一组是
①恳求还山，赐黄金，诏放归        ②曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚
③璘起兵反，白逃还彭泽            ④尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴
⑤见郭子仪，奇之，曾救其死罪      ⑥著宫锦袍坐，旁若无人
A．②③⑤        B．①②④        C．②④⑥        D．①⑤⑥
12．下列对原文有关内容的概述与分析，不正确的一项是
A．由于李白是李母梦见太白星而生下来的，因而用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白一出生便天赋过人，十岁就通五经、贯六艺，诗笔生花，为人称道。
B．贺知章欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人，并与其诗酒为乐；后来靠贺知章在唐玄宗面前的推荐，李白得以步上仕途，担任翰林供奉。
C．在朝堂上，“令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴”；在华阴县，使县宰惊愧，叩拜致歉；在渡船上，与御史崔宗之共处，著锦袍而坐，旁若无人。这都说明李白的确是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。
D．李白曾有恩于郭子仪，当他受永王李磷事牵连人狱时，郭子仪“请官以赎”，皇帝改判为流放夜郎。李白晚年喜好黄、老学说，不幸的是醉酒捉月．沉水而死。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。（3分）
⑵乃解金龟换酒，终日相乐，遂荐于玄宗，召见金銮殿。（4分）
⑶璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。（3分）
14．阅读下面一首元曲，回答后面问题。（8分）
【双调•殿前欢】对菊自叹  张养浩
可怜秋，一帘疏雨暗西楼。黄花零落重阳后，减尽风流。对黄花人自羞。花依旧，人比黄花瘦。问花不语，花替人愁。
⑴曲题为“对菊自叹”，作者在曲中感叹自己什么？（4分）
⑵这首曲层层深入地表达了作者内心的情感，请你对此作具体分析。（4分）
15．填空。（6分）
⑴           ，                  ；临帝子之长洲，得天人之旧馆。
⑵鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；            ，                     。
⑶闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；            ，                     。
⑷             ，                    ；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
⑸《促织》选自《                》，作者          ，清代文学家。
⑹写出三个出自《庄子》的成语：                               。
五、（18分）
阅读下面文段，完成16－19题。
泊  （作者：方叶）
①一直喜欢泊的意境。一叶渔舟，三两只画艇，或七八条竹排木筏，静静地系在清浅的水边；粼粼波光，倒映出幢幢的剪影，那是一种何等凄幽而灵动的韵致。　　
②总忘不了古镇小溪上木船停泊的情景。这种小船形如周作人笔下的乌篷船，促狭修长的船身，半弧形的雨篷，显得格外娇小玲珑。不过，溪船一般不用来载客悠游，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，也不用于捕鱼捉蟹。溪船最大的用途是运货，运载着沉甸甸的山珍土布或日用百货，欸乃一声山水绿，穿梭在幽深的断崖溪谷之间。对于山里人来说，溪船运载过他们的企盼与悲欢，因而每当木船出现在古镇的清溪上，好事的山里人总是争相奔向水边。最是夜幕垂落，木船如一只只鱼鹰栖息在岸边桥下，或溪心岩渚，劳累了一天的船工们常常是点亮一盏风灯，拥坐在船头上谈天说地，吹拉弹唱，任琴声、笑声伴随着水声、蛙鸣、灯火流了一溪，让溪边的小孩、浣衣担水的村姑听醉了，久久不肯睡去。尽管那时我并不谙诗情画意，那摇拂晃荡的船影灯火，却如一粒凄美的种子，飘落在心田上，让我恍惚迷离，浮想翩翩。
③我常想，泊应该属于一种静美吧。风平浪静的溪岸湖畔、河洲烟渚，最好是僻远的荒村野水，花坞柳岸，千尺断崖之下，茫茫芦荡之中，才是泊的最佳去处。这时，把舟楫系在江风水月里，落日熔金中，哪怕是烟波浩浩，雨雾迷茫，当你独坐船头，静卧船舱，也不管是独钓寒江雪，画船听雨眠，静水观鱼动，一杯清茶，一盏薄醪，人如天地一沙鸥。这一瞬间，所有的喧嚣与烦恼都会渐渐离你而去。在这样澄静寥廓的氛围里，自然而然也就泊出了一种心境。你看，当谢灵运把船泊在彭蠡湖口时，正值一轮秋月当空，烟波浩浩湖面上，归帆点点，岛影幢幢，而湖边却是蒹葭苍苍，野菊灿灿，时有阵阵猿声鸟啼随风飘来。于是，诗人独立船头，昂首仰望，“乘月听哀浥，浥露馥芳荪”，感受到的正是大自然的静美，天籁的亲切，以及天地间一时无从知晓的玄机奥秘。而青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归的张志和，就不仅仅把一叶渔舟，更把自己淡怀逸致的襟抱，闲适脱俗的意趣，永远泊在了鹭飞鱼跃、桃花流水的西山塞前。如此看来，泊，正是巧妙而充分利用了江汀远渚的奇峭、静谧，利用了天光水色的飘逸、妩媚，酿造出一种凄幽的美，一种空灵的美，一种宁馨素洁的美。人置身其间，既可暂时逃避喧嚣尘缨，又能从淳美的大自然中觅取心灵的滋养，精神的慰藉。故此，“移舟泊烟渚”往往成为淡泊的文人雅士寄情山水的最好选择。
④最美的泊自然在江南。水光潋滟的西子湖，二十四桥的“瘦西湖”，以及苏州众多的园林水榭，何处不有画舫轻系，渔舟唱晚？在那湖光水色里，真不知泊过多少柔情蜜意，离愁别绪。当然，也泊过富贾豪绅、腐朽君臣的骄奢淫逸，寡廉鲜耻！那六朝金粉古都的秦淮河畔，更有数不清的歌楼舞榭，画舫游艇。在那桨声灯影里，晃荡过孔尚任的南明遗恨，晃荡过朱自清、俞平伯的文采风流，更有不知亡国恨的商女那靡靡之音，以及“秦淮八艳”“金陵十二钗”的悲愁哀怨和脂粉血泪。不妨说，秦淮风月里泊的正是中国文化长河中一条繁绮香艳的画舫吧。　　
⑤泊，或许还是一种精神境界。漫漫人生旅途上，谁没有云帆高挂、长风破浪的航行，自然也少不了收蓬歇棹，停舟靠岸。在那幽幽水边，淡淡烟波里，栖息着高蹈文人的高情远意，他们用清风明月，溪声乌韵，柳浪荷香祛除尘廛，清心滤思，偷得浮生半日闲。唐代诗人张继进京赶考落第之后，驾一叶扁舟夜泊在枫桥下。他不以落第为意，伫立船头，把目濡耳染的秋月、红枫，渔火、江桥以及乌啼、寒山寺的钟声，熔铸成寥廓的胸臆，熔铸成一帧“枫桥夜泊”的不朽画卷，道出了泊的深刻内涵。其实，停泊不光是休憩、等待，更是一种蓄积和迸发，航程的目标还在遥遥的远方啊，岂能松懈自己，坐视观望？一生宦海浮沉的苏东坡，是深谙“泊”的意蕴的，他常常停棹湖山，息帆远岸，用取之不尽，用之不竭的江风明月磨砺心曲，壮阔襟怀，然后，以昂然无畏的风姿去迎接人生航道上的湍流险滩，惊涛骇浪。“一蓑烟雨任平生”，正是他孤傲不屈、落拓旷达的精神写照。　　
⑥是的，一个泊字，写尽了世间众生相，荡漾着人生的几多情怀！
(摘自2007年第10期《散文》)
16．文章第⑤段提到“一生宦海浮沉的苏东坡，是深谙‘泊’的意蕴的”，结合文章谈谈此处“‘泊’的意蕴”的含义。（4分）
17．文章第②段描写了船工们谈笑、吹拉弹唱的热闹，而第③段却说“泊应该属于一种静美”，二者是否矛盾？请结合文章作具体分析。（4分）
18．第③段描写谢灵运、张志和“泊”的情态并化用他们的诗句有什么作用？（4分）
19．纵观全文，作者依次写了哪些对“泊”的感悟？请分条概括并阐释。（6分）
六、（12分）
20．仿照下列形式，另外选取一组事物，写出一段有哲理意味的文字来。（4分）
蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。
21．汉字中有不少会意字，今人也可以结合个人的感悟进行新的理解，并且有的还不止一种理解。请仿照示例，从“诗”“挣”“舒”“劣”这四个会意字中任选两个进行重新“会意”，每个字只写出一种理解。（4分）
示例：“选”：被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的。
22．用简洁的语言说明漫画《无题》的内容并点明寓意。（4分）
23．作文。（60分）
阅读一组有关童心的名言，按要求作文。
乔斯坦•贾德在《苏菲的世界》里面说：“孩子的眼中所见乃世界的原貌。”日本艺术教育研究所所长、玩具美术馆馆长多田千寻说：“人们普遍担心基础教育的水平下降，岂不知孩子玩耍能力的下降更让人担忧！”“一切伟大的创造均源于童心,而唯有保留童真者才更易接近真理!”帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”明代思想解放的先驱者李贽就曾说：“天下之至文，未有不出于童心焉者也。”（《童心说》）又说：“夫童心者，真心也。”
要求：选择一个角度构思作文，自主立意，自主确定文体与标题；不要脱离材料的内容及含义的范围，不得套作与抄袭，不少于800字。
高二语文第六单元测试答题卷

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 总分
答案
13．把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴                                                                  （3分）
⑵                                                                  （4分）
⑶                                                                  （3分）
14．阅读下面一首元曲，回答后面问题。（8分）
⑴曲题为“对菊自叹”，作者在曲中感叹自己什么？（4分）

⑵这首曲层层深入地表达了作者内心的情感，请你对此作具体分析。（4分）


15．填空。（6分）
⑴                ，                       ；临帝子之长洲，得天人之旧馆。
⑵鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；                 ，                          。
⑶闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；                 ，                          。
⑷                  ，                         ；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
⑸《促织》选自《                     》，作者               ，清代文学家。
⑹写出三个出自《庄子》的成语：                                         。

16．结合文章谈谈此处“‘泊’的意蕴”的含义。（4分）


17．二者是否矛盾？请结合文章作具体分析。（4分）


18．第③段描写谢灵运、张志和“泊”的情态并化用他们的诗句有什么作用？（4分）


19．纵观全文，作者依次写了哪些对“泊”的感悟？请分条概括并阐释。（6分）
⑴
⑵
⑶
20．仿照下列形式，另外选取一组事物，写出一段有哲理意味的文字来。（4分）


21．从“诗”“挣”“舒”“劣”这四个会意字中任选两个进行重新“会意”。（4分）

22．用简洁的语言说明漫画《无题》的内容并点明寓意。（4分）


23．将作文写在作文本上。（60分）
高二语文第六单元测试参考答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 总分
答案 B A D D C B C D A B C A 36分
一、1．B（A“阏”应读è，“壑”应读hè；C“蒿”应读（hāo），“和”应读hè；D“鷃”应读yàn，“朔”应读shuò）  2．A（B“天坼地烈”为“天坼地裂”；C“穷且益艰”为“穷且益坚”；D“无路请婴”为“无路请缨”）  3．D（“扶摇而上”的意思是“乘着旋风环绕而飞”，形容升迁快不准确，是“平步青云”的误用）  4．D（A搭配不当，凝结着辛勤劳动成果应为劳动汗水；B表意不明。由于结构的歧义，导致语句中无法认定究竟是王冰的观点值得商榷，还是赵亮的观点是值得商榷；C句式杂糅，可以说“靠的是……共同奋斗”，也可以说“是……所取得的”）  5．C（冒号应为逗号）
二、6．B（A“惰性大”表明“非惰性”的存在，即能变化，只是变化小；C是“遗传记忆惰性大”的结果；D答非所问）  7．C（它们的生存时间极短。A主要职能是消灭，从“吞噬”二字亦可看出；B粘住的是“有害物质”；D应为“麻疹或猩红热”）  8．D（A条件关系倒置，与原文表达的意思不同；B缺少对“生活环境”的限制条件“与祖先经历过的相似的”；C是由于他的记忆经过了“突变”，突变是过程不是能力）  9．A（A免疫记忆不是天生的，而是得病后留下的；B 10的11次幂比特大于10的10次幂比特；C免疫记忆存在于淋巴细胞和吞噬细胞中；D推断正确）
三、10．B（上，名词“皇上”）  11．C（②④⑥均表明李白的“傲放”，而①说的是李白遭受排挤后情形，并非直接说明；③说李白参与永王幕府兵败而逃之事；⑤是说李白识人才，曾救过郭子仪）  12．A（“李白一出生便天赋过人”，说法有误，原文是“十岁通五经。自梦笔头生花，后天才赡逸”）
四、13．⑴李白十岁时就通晓五经，他自己梦见笔头长出花来，此后他天赋过人，天下闻名  ⑵于是，解下自己身上的金龟饰物来换酒，与李白整天为乐，还在玄宗面前推荐了李白，玄宗在金銮殿召见了李白  ⑶后来李璘起兵造反，李白潜逃回到彭泽。李璘失败后，李白受牵连关在浔阳的监狱中  14．⑴作者在曲中感叹自己的命运不如花的命运（或年华容易流逝，人生易老）  ⑵曲的开头先怜秋，继而对黄花（菊花）怜惜，再到人的自怜（“自羞”），最后是花怜人（“花替人愁”），全曲层层深入地表达了作者自叹惋惜人不如花（“人比黄花瘦”）的情感  15．略（错一字该小题分全扣）
五、16．“泊”是借自然来获取安慰，来清心滤思，是失意后受挫的灵魂的一种休憩、等待；是用自然磨砺心曲，壮阔胸怀，是人生的一种蓄积、迸发  17．不矛盾。原因如下：⑴文中的“静美”有两层意思，一是指自然状态下人们休憩的情景，一是指淡怀逸致、闲适脱俗的心境；⑵第二段描写乡村码头泊舟后特有的热闹生活场景`，是用环境来烘托人们休憩时心境的平和闲适  18．⑴说明“泊”能感受大自然的静美，消除尘俗的烦恼，从淳美的大自然中觅取心灵的滋养，精神的慰藉；⑵增加了文章的文化内涵  19．⑴“泊”是船停泊的一种客观状态，有着凄幽、灵动的韵致与诗情画意；⑵“泊”是一种静美，是远离尘俗，与自然融合的淡泊闲适的心境与意趣；⑶“泊”是一种文化，折射出中国文化的繁绮香艳；⑷“泊”更是一种精神境界，是旷达壮阔的胸襟和人生的蓄积、迸发（答出三点即可给满分）
六、20．示例：春蚕和蜘蛛，虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取，奉献者给予人类的是无价的财宝，索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃  21．诗：寺庙里的语言，自然是超越平常人生的；挣：依靠自己的双手，勇敢地去拼搏竞争；舒：舍予即忘我，这是一种何等舒畅的境界；劣：平时少出力，最后总会比别人差一点  22．戴着写有“某地重点保护企业”字样元宝型桂冠的人，正大踏步前进。其中一只裤管像是烟囱正冒着浓烟，另一只裤管像是排污管道正淌着污水。这幅漫画讽刺了某些企业为了谋求物质利益而不惜牺牲环境的短视行为  23．略
附：文言文翻译
李白，字太白，崤山以东人氏。母亲梦见长庚星就生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白十岁时就通晓五经，他自己梦见笔头长出花来，此后他天赋过人，天下闻名。李白喜欢纵横之术，练习剑术为打抱不平，他不看重钱财，乐于施舍。又客居任城。与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山中，天天设酒痛饮，号称“竹溪六逸”。天宝初年，李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展，就把自己所作的诗歌献给贺知章看，贺知章读到《蜀道难》一诗时，感叹地对李白说：“你啊，是被贬谪到人间的仙人。”于是，解下自己身上的金龟饰物来换酒，与李白整天为乐，还在玄宗面前推荐了李白，玄宗在金銮殿召见了李白，与他谈论时局国政，李白献上颂文一篇，皇上很高兴，赐给他饭食，并亲手为他调匀肉汤，降旨命李白为翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草诏书，让高力士为他脱靴。高力士以此为羞辱，就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃，每当玄宗要授官给李白时，杨贵妃总要阻止。李白更加高傲放达，与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高二下册单元练习

上一个『山西省山大附中2009届高三语文五月模拟』下一个『2008—2009学年度下期单元自测题(一)』

浏览更多试题，请访问

本页手机版