2009年沈阳市初中毕业考试语文试卷


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2009年沈阳市初中毕业考试语文试卷(九年级下册 语文版)
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*2009年5月26日前绝密2009年沈阳市初中毕业考试语文试卷(考试时间:2009-5-26上午8:00——9:30)题号 一 二 三 总分 1——7 8——22 23 得分 *考试时间90分钟试卷满分100分;卷面的文字书写要求规范、工整、清楚,标点正确。得分 评卷人 一、 积累与运用(30分)1.下列各组词语中加点字的注音和字形完全正确一组是(
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*2009年5月26日前绝密
2009年沈阳市初中毕业考试
语文试卷
(考试时间:2009-5-26 上午8:00——9:30)

号 一 二 三 总

1——7 8——22 23



*考试时间90分钟   试卷满分100分;卷面的文字书写要求规范、工整、清楚,标点正确。
得分 评卷人

一、 积累与运用(30分)

1.下列各组词语中加点字的注音和字形完全正确 一组是(    )(2分)
A.暝想(míng)        隘口(ài)           竹篙(gǎo)             赡养(shàn)
B.簸箕(ji)          纨绔(kù)           毗邻(pí)              恣睢(zì)
C.祈祷(qǐ)          慰藉(jiè)          剔除(tī)              困恶(è)
D.骨髓(suǐ)         创伤(chuàng)       熟稔(rěn)             机械(xiè)
2. 下列加点的成语使用不恰当的一项是(       ) (2分)
A.如果我们的学习负担太重,学习效果就往往会适得其反。
B.探索的过程不是消极的袖手旁观,而是需要有想象力的有计划的探索。
C.由于几日来连续的强降雨,街道都已经到了万人空巷的程度。
D.白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。
3.下面两个句子各有一处语病,请将改正后的句子写在相应的空白处。(2分)
(1)九年五班的语文是全校最好的一个班级。


(2)由于情况紧急,某连组织立即人员前往抗洪前线。


4.下面各项中表述错误的一项是(    )(2分)
A.《钦差大臣》的作者是果戈里,他是俄国作家。
B.《背影》的作者是朱自清,字配弦,现代散文集、语文教育家。
C.《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》。
D.《白杨礼赞》的作者是陆蠡,他是现代著名作家。
5.走近名著。(4分) 
全宅子里,谁也不喜欢这位“好事情”,大家都用讥笑的口气说他;那个快乐的军人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”,外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。
(1)上面这段文字出自                       ,作者是                。(2分)
(2)这部作品的主人公是谁?请概括发生在主人公身上的一件事。



6.诗文填空。(10分)
(1)从今若许闲乘月,                       。
(2)                          ,山岛竦峙。
(3)马蹄声碎,                         。
(4)                            ,气象万千。
(5)闲来垂钓碧溪上,                            。 
7.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是(    )(2分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了。
B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏二惆怅的心情,涵义十分丰富。
C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。
得 分 评卷人

二、阅读理解(60分)
(一)阅读下面选文,然后回答9-14题。(17分)
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下  群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
8.解释选文中加点的词语。(2分)
诚:                           间:                  
9.请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)由此观之,王之蔽甚矣。



(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。




10.请用简洁的语言概括选文的内容。(2分)




得 分 评卷人


(二)阅读下面选文,然后回答11-17题。(20分)

敲雪
(1)睡到半夜,忽然觉得好冷。也许,外面下雪了。我想。我蜷着身子,强迫自己再睡。不知过了多久,迷迷糊糊中,我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼,天亮了,透进屋的亮光,冷冷地泛着朦胧。 
    (2)好久没见过雪了!我顾不上睡觉,一骨碌爬起来,小跑着跨出门。屋檐下,我极目远眺,整个世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我就看见了父亲。 
    (3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下,是一丛一丛的雪枝。我知道,托着雪的,是密密麻麻的树枝。每到春天,那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花,五彩缤纷的,像一片花的海洋。花一天一天地谢了,青涩的果子藏在绿叶间,一天一天地长大了,泛红了。父亲的笑容也多起来,有时不知不觉就到了树下。开始,父亲轻轻掰下枝丫,寻找枝叶间还没完全长出来的果子,偶尔发现米粒大的一颗,也要小跑回家雀跃着向全家人报喜;后来,父亲就踮着脚尖,痴痴地看,痴痴地闻,即使枝丫垂到眼皮下,也舍不得动一指甲,生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了,父亲停了农活,从早到晚蹲在树下守着,守着我们的“书本”。我们兄弟多,家里又没有其它收入,读书全靠它。到了上市季节,父亲就在树下铺几床棉絮,说这样落下的果子就不会摔烂,能卖个好价钱。卖果子的钱,父亲一分一厘也不花,全存着,刚好够我们读一年书。所以,只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候,父亲总是拍着我们的头说:“馋了吧?这可吃不得,它是你们的书本啊,不想读书吗?”我们一起点头:“想读!”“还想吃吗?”“不想!”我们一起咽口水,狠狠摇头。从此,我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。 
    (4)可是,这不是果树开花、结果的季节呀,父亲看那些雪树做啥呢?我很是不解。 
    (5)走到父亲面前,父亲看了看我,说:“星期天,多睡会吧?” 
    (6)我不回答父亲的话,不解地问:“你看这树干嘛?春天还早。” 
    (7)“真的还早么?快了快了!可是——”父亲顿了顿,脸上露出了忧郁,“这雪太大了,你看,树枝压断了好多。” 
    (8)我细细一看,真的,一些断枝落在地上或是横在树上,全被雪掩住了,不仔细看根本看不出来。 
    (9)“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵,对我说。 
    (10)我怔了怔,一下子明白了父亲的用意,于是,忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下,竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树,父亲整整敲了一个上午。父亲回家,头上、脸上,身上,全是雪。给体温融化的雪水,湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火,父亲骑在火上,还在瑟瑟发抖。 
    (11)这天晚上,父亲问我:“今晚还会下雪吗?” 
    (12)“下呀,老师说‘瑞雪兆丰年’,下得越大越好!”我说。 
    (13)“我娃儿有长进了,好,那就下吧!”父亲抚摸着我头,频频颔首。 
    (14)晚上,果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着,他耳朵支楞着,听着外面的风吹草动。“睡呀,你怎么了?”母亲不耐烦了。“你懂啥?这叫听雪!”父亲的声音很大,传进篱笆墙另一边的我们的耳里,我和弟弟就吃吃地笑,笑父亲不会用词,雪,是能听的么? 
    (15)半夜,父亲突然翻身跳下床,惊醒了我们。我们问他怎么了,父亲说:“我听到树枝又断了,一声连一声,我得敲雪去。”我们说这么远,听不到,你那是幻觉,睡吧睡吧。可是父亲不理会我们,拖着竹竿,打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去,在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会,冷得不行,我们只得跑进了被窝。 
    (16)天亮,父亲回家,把我们全都摇醒,高兴地说:“一根树枝也没断,你们又能上学了,又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响,磕得不听使唤。 
    (17)第二天,父亲就病了。 
    (18)冬天完了,春天来了,夏天也来了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年都大,都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃,捧到父亲床前,说:“爸,你尝尝,好甜呢!” 
    (19)父亲挣扎着撑起身子,劈手打掉我手里的桃,怒气冲冲地吼:“谁叫你们吃?这是你们的书本哪!不想读书了?” 
    (20)“想!”我哭着说,“我们没吃,只想你吃一个,你的口味不好!” 
    (21)父亲叹了口气,拉过我,给我擦了一把眼泪,说:“拣起来吧,我吃一个!” 
    (22)我看见父亲咬了一口桃,父亲的眼泪也一下子流了出来。
11.用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)




12.选文第(3)段能否去掉,为什么?(3分)




13.选文第(11)段中,父亲为什么问我“今晚还会下雪吗?”(2分)




14.分析选文中加点词的表达效果。(3分)
父亲站在树下,竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪一点一点敲下来……





15.选文第(18)段划线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分)





16.请分析选文中“父亲”的性格特点。(3分)





17.为文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒情性的文字。(3分)




得 分 评卷人

(三)阅读下面选文,然后回答18-22题。(10分)


敬业•职业•精业
唐宋
①一位朋友出差归来,对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻,留下了美好的记忆。
②我国古代思想家朱熹说:敬业者,专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神,是职业精神的首要内涵,是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神,敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”,更是民族素质的重要内涵。
③马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期,鲁迅先生就一针见血地指出,中国四亿人生着一种病,那名称就是马马虎虎,不医好这个病,是不能救中国的。胡适先生曾写过《差不多先生传》,批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度,有没有敬业的精神,不仅关系一个国家的精神风貌,更关系国家的强弱、民族的兴衰。
④没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散,工作就没有效率;粗枝大叶,容易造成失误、留下隐患。在这方面,我们有成功的经验,也有惨痛的教训。重大安全生产事故、重大食品药品安全事故的背后,麻痹大意、失职渎职是重要的原因。
⑤敬业精神是竞争力的重要基础,却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今天,我们不仅要敬业,还要专业、职业、精业,才能从尽职尽责跨越到尽善尽美,才能从优秀跨越到卓越。
⑥在我们身边,大体有四类人。有的人既敬业又职业,是企业的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业,这样的人吃苦耐劳、精神可嘉,遇到紧急情况招之能来,可是,来了却不一定能战。有的人职业不敬业,虽然业务素质高、解决问题的能力很强,却三心二意、毛手毛脚,容易“大意失荆州”,一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业,“当一天和尚撞一天钟”,每天浑浑噩噩混日子,误己误人。
⑦敬业不易,精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩,可是很少有人知道,为了让眼神活起来,眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子,极目苍穹,苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠,可是,很少有人知道,为了增强手腕的力量,身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径,辉煌的背后,是鲜为人知的努力和付出。
⑧在职场上,既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”,既不敬业又不精业的人,常常成为被淘汰的“处理品”。同样,在国际舞台上,如果一个国家的人民既勤勤恳恳又有创新能力,就能引领科技、创造品牌,走在时代的前沿;如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事,就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品,落伍是早晚的事。
⑨不断强大的国家、民族,无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代,在应对国际金融危机的今天,只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神,才能迎接挑战、后来居上,中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。
18.选文的中心论点是什么?(2分)



19.选文的标题为“敬业•职业•精业”,它们的顺序能否调换?为什么?(3分)




20.分析选文第⑦段的论证思路。(2分)






21.选文第⑧段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)




22.阅读下面三则材料,哪一则更适合作选文的事实论据?为什么?(2分)
①李素丽,北京市公交总公司公汽一公司第一运营分公司21路公共汽车售票员,1962年出生,1987年入党。她自1981年参加工作以来,十几年如一日,在平凡的岗位上,把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭,真诚热情地为乘客服务,被誉为“老人的拐杖,盲人的眼睛,外地人的向导,病人的护士,群众的贴心人”。
    ②1920年,美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃,人家索赔12.5美元。当时12.5美元已是一个了不起的数字,闯了祸的男孩向父亲承认错误后,父亲让他对自己说:对过失负责。可他没钱,父亲说:钱我可以先借给你,但一年后还给我。从此,这个男孩就开始了艰苦的打工生活,半年后,他终于还清了向父亲借的12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
③朱可夫是二次大战期间苏联红军的主帅,莫斯科保卫战打得正激烈的一天,朱可夫遇到一个意想不到的情况,德军伞兵已在苏军指挥部不到100米处降落,人数很少的苏军指挥部顿时一片混乱,正在地图上沉思的朱可夫得知这一情况后,连头都没有抬,只是轻描淡写地说了一句:“给我拿枝冲锋枪来。”主帅的神情和勇气使苏军士气大增,上下一心共同歼灭了这股伞兵。





得 分 评卷人


三、写作能力(40分)

23. 阅读下面材料,按要求作文。
学会低头看路
那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道:“别尽往前瞅,低头看路,下了山梁就到了。”说着,继续大步地向前走去。没办法,小胖只好快快地跟着。不过这以后,小胖不再一次次老了望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼;
      ②题目自拟,问题不限(诗歌、戏剧除外);
      ③字数600——800字;
      ④文中不得出现真实的人名、校名。
 























2009年沈阳市初中毕业考试语文试题参考答案
一、积累与运用。
1.B
2.C
3.(1)去掉“一个班级”。(2)“组织”和“立即”换位置。
4.D
5.(1)童年;高尔基(2)阿廖沙  示例:将外祖父的桌布染成了蓝色。
6.略。
7.C
二、阅读理解。
(一)8.诚:的确,实在    间:偶尔
9.由此看来,大王所受的蒙蔽太严重了。(2)能够在公共场合指责讽刺寡人,让我听到的,得下等奖赏。
10.写邹忌入朝讽谏和齐王纳谏后的效果。
(二)11.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪,最后病倒了。
12.不能;第(3)段是插叙,交代父亲对这些杏树、李树、桃树的重视、喜爱、悉心照顾以及这些树对我和几个兄弟读书的重要性,表现了父亲对我们兄弟几人读书受教育的重视和对我们的爱,为下文
父亲半夜听雪、敲雪和训斥我摘桃的情节发展做铺垫。
13.因为父亲怕晚上积雪会把树枝压折,影响收成,耽误我们兄弟几个交学费(上学)。(只答怕影响杏树、李树、桃树的收成得1分)
14.生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼翼,表现了父亲对这些树的细心与重视,表现了父亲对我们兄弟几个读书、上学的高度重视,体现了父亲对我们的爱。
15.景物描写,写出了杏、李、桃的丰收景象,体现了父亲的辛苦没有白费,表达了我们对父亲的爱和敬仰。
16.关爱子女,重视教育,坚韧,吃苦耐劳。(答出三点即可)
17.答题要点:(1)能揭示主旨(2)运用议论或抒情的表达方式(3)语言流畅优美。
(三)
18. 在应对国际金融危机的今天,只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神,才能迎接挑战、后来居上,中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。
19.不能,因为敬业精神是职业精神的首要内涵,在敬业和职业的基础上才能精业,三者是层层深入的关系,因而不能调换。
20.首先提出敬业不易,精业更难的观点。然后列举梅兰芳和邓亚萍刻苦练功的事例,接着得出结论:成功没有捷径,辉煌的背后,是鲜为人知的努力和付出。
21.比喻论证和对比论证,生动形象地论证了既敬业又精业的重要性。
22.① 因为材料①体现了李素丽爱岗敬业的精神,而材料②体现的是对错误敢于负责的态度,材料③体现的是沉着勇敢的精神。材料①恰好支撑了本文的中心论点。
三、写作。
23.略。 (123.247.139.80)

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