2009届高三下语文第三次质量检测卷

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 高考模拟卷 试题 名称 2009届高三下语文第三次质量检测卷(高三下册 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2009届高三下语文第三次质量检测卷本试卷共12页，17小题，满分为150分，考试用时150分钟。一、古代诗文阅读（27分）（一)默写常见的名句名篇。（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)⑴舞榭歌台，。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）⑵人生如梦，。（苏东坡《念奴娇•赤壁怀古》）⑶，只是朱颜改。

试题预览 2 009届高三下语文第三次质量检测卷 本试卷共12页，17小题，满分为150分，考试用时150分钟。 一、古代诗文阅读（27分） （一)默写常见的名句名篇。（6分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (6分) ⑴舞榭歌台，                      。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》） ⑵人生如梦，                         。（苏东坡《念奴娇•赤壁怀古》） ⑶                         ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） ⑷沧海明月珠有泪，                          。（李商隐《锦瑟》） ⑸莫辞更坐弹一曲，                         。（白居易《琵琶行》） ⑹问君西游何时还？                         。（李白《蜀道难》） （二)文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成2—4题。 唐震字景实，会稽人。少居乡，介然不苟交，有言其过者辄喜。既登第为小官，有权贵以牒荐之者，震内牒箧中，已而干政，震取牒还之，封题未启，其人大愧。后为他官，所至以公廉称。咸淳中，由大理司直通判临安府。时潜说友尹京，恃贾似道势，甚骄蹇，政事一切无所顾让。会府有具狱将置辟，震力辨其非，说友争之不得，上其事刑部，卒是震议。六年，江东大旱，擢知信州。震奏减纲运米。蠲其租赋，令坊置一吏，籍其户，劝富人分粟，使坊吏主给之。吏有劳者，辄为具奏复其身。吏感其诚，事为尽力，所活无算。州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火，其父讼庸者杀其子投火中，民不胜掠，自诬服。震视牍疑之，密物色之，得童傍郡。以诘其父，对如初，震出其子示之，狱遂直。擢浙西提刑。赵氏有守阡僧甚暴横，震遣吏捕治，似道以书营救，震不省，卒按以法。似道怒，使侍御史陈坚劾去之。咸淳十年，起震知饶州。时兴国、南康、江州诸郡皆已归附，大兵略饶。饶兵止千八百人，震发州民城守，昧爽出治兵，至夜中始寐。上书求援，不服。大兵使人入饶取降款，通判万道同阴使于所部敛白金、牛酒备降礼，饶寓士皆从之。道同风震降，震叱之曰：“我忍偷生负国邪？”城中少年感震言，杀使者。民有李希圣者谋出降，械置狱中。明年二月，兵大至，都大提举邓益遁去，震尽出府中金钱，书官资揭于城，募有能出战者赏之。众惧不能战，北兵登陴，众遂溃。震入府中玉芝堂，其仆前请曰：“事急矣，潘江门兵未合，亟出犹可免。”震骂曰：“城中民命皆系于我，我若从尔言不得死，城中民死，我何面目生邪？”左右不复敢言，皆出。有顷，兵入，执牍铺案上，使震署降，震掷笔于地，不屈，遂死之。（节选自《宋史•唐震传》 2．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(    )(3分) A．令坊置一吏，籍其户 籍：登记 B．州有民庸童牧牛 庸：雇用 C．民不胜掠，自诬服 掠：掠夺 D．道同风震降 风：劝说 3．下列各组句子中，分别表明唐震“不阿权贵”和“忠勇报国”的一组是(   ) (3分) A．①已而干政，震取牒还之，封题未启 ②震奏减纲运米，蠲其租赋，令坊置一吏 B．①震力辨其非，说友争之不得 ②震视牍疑之，密物色之，得童傍郡 C．①似道以书营救，震不省，卒按以法 ②道同风震降，震叱之曰：“我忍偷生负国邪？” D．①震尽出府中金钱，书官资揭于城 ②使震署降，震掷笔于地，不屈 4．翻译文中加线的句子。（9分） （1）吏感其诚，事为尽力，所活无算。（3分）                                                                       （2）以诘其父，对如初，震出其子示之，狱遂直。（3分）                                                                     （3）事急矣，潘江门兵未合，亟出犹可免。（3分）                                                                     (三)古代诗歌阅读{6分) 5．阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）  台   城          韦  庄① 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 注：①韦庄（826~910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。 （1）这是一首凭吊六朝古迹的诗，诗人为什么说“台城柳”无情？（3分） （2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？（3分） 二、文学名著、文化经典阅读（16分） (一)文学名著阅读（10分） 6．下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（   ）（   ）（5分） A．焦大从小跟宁国公贾演出过三四回兵，曾从死人堆里把奄奄一息的主子背出来。他仗着先时的功劳情分，对宁国府上下各人皆不看在眼里，恣意妄为。一日，因被派送秦钟回家，又喝了酒，于是越发地无法无天起来，对贾链等人破口大骂，后被人捆起来，土和马粪灌了满满一嘴。（《红楼梦》） B．关羽得知刘备的下落后，离开曹营寻找刘备，保护着刘备的两位夫人千里走单骑，过五关斩六将。关羽前往古城会见张飞，张飞以为关羽负义投降了曹操，一见面就要决一死战，关羽斩了蔡阳，兄弟俩才消除了误会。（《三国演义》） C．聂赫留朵夫靠彼得堡朋友副检察官谢列宁的帮助，上告御状，把玛丝洛娃的案件由服苦役减刑为在西伯利亚近处流放。他迫不及待地想把好消息告诉给玛丝洛娃。他带着御前办公室的减刑公文副本去探监，获得了典狱长的批准。（《复活》） D．葛朗台死后，欧也妮得到了大概1700万法郎。她拿到遗产的第一件事就是给了拿侬1200法郎的终身年金，因为庄园事多又杂乱，她治理不了，拿侬是她唯一的佣人，她有很多事情要依赖拿侬去办理。拿侬也因此成为了人们攀亲目标，最后嫁给了被任命为欧也妮田产庄园总看守的高诺瓦叶。（《欧也妮•葛朗台》） E．吴荪甫与杜竹斋正在小客厅里谈论朱吟秋的事情时，吴少奶走进小客厅，她们气色不太好，可是一心想着公债的吴荪甫没有过问她的身体，就匆匆与杜竹斋出去了。正当吴少奶奶失落时，她的昔日恋人——雷参谋突然来访，他向她倾诉了爱意，并赠给她一本破旧的《少年维特之烦恼》和一朵枯萎的白玫瑰。（《子夜》） 7．简答题。（任选一题。每题l00字左右）（5分） （1）简述欧也妮的婚姻经历。（5分） （2）屠格涅夫的“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来”这一句话，在巴金的《家》中，谁把这句话作为座右铭？他是一个什么样的人物？请结合具体事例加以说明。（5分） 第(    )题答：  (二)文化经典阅读（6分） 8．阅读下面《论语》选段，回答问题。（6分） 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目①。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“虽回不敏，请事斯语矣。”（《论语•颜渊篇》） 【注释】①目：纲目，条目，具体要点。 （1）下面各项中，对上面《论语》选段的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．《论语》这一章阐述了孔子“克己复礼为仁”的主张，据《左传•昭公十二年》记载：“仲尼曰：‘古也有志：克己复礼，仁也。’”可见“克己复礼”是孔子以前就有的古语，儒家用之作为一种自我修养的方法。 B．仁是儒家学说中含义非常广泛的一种道德观念。包括了恭，宽，信，敏，惠，智，勇，忠，恕，孝，悌等内容，而核心是指人与人的相亲相爱。“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”则是实行“仁”的主要方法。 C．“礼”，人类社会行为的法则，标准、仪式的总称。包括了社会生活中由于风俗习惯而长期形成、又为大家所共同遵守的一整套的礼节仪式；人们相互之间表示尊敬谦让的言语或动作，也包括社会上通行的法纪、道德和礼貌。 D．孔子以礼来规定仁，认为依礼而行就是仁的根本要求。“克己复礼为仁”，即：人们的言语行动都能符合礼的规范，就是仁。实行仁，在于自己，难道还在于别人吗？颜渊谈到自己虽然不聪敏，但请老师孔子让他按自己的想法去做。 （2）在这段对话中可以看出，孔子认为“礼”与“仁”具有怎样的关系？（请用自己的话回答）（3分） 答：                                                                                                                  三、现代文阅读（12分） 阅读下面的文字，完成9—11题。 戏剧与戏曲 “戏”字在几千年前的商周鼎文中就出现了，意思是指一种祭祀性仪式。秦汉时期，娱乐性表演又称“百戏”，包括乐舞、杂技、魔术、马戏等。后来，娱乐性的玩耍时叫“游戏”。所以“戏”原本有仪式、百戏、游戏的含义。 戏剧是人物扮演故事的表演艺术。表演是手段，故事才是核心。有了“故事”。戏剧便区别于广泛意义上的“戏”与“百戏”。故事内涵在戏剧中的存在和被强调，意味着文学性成分的增强，于是，便有了剧本。尽管戏剧是一种剧场中的表演艺术，没有剧本也可以有戏剧，但是，文学的参与使思想内涵深化了。 戏曲是中国传统的、民族性的戏剧艺术。它把中国传统的诗、歌、舞、乐、技的手段在舞台上综合运用起来，表演故事，有别于西方的话剧、歌剧、舞剧。前些年，流行“世界三大戏剧体系”的说法；一是苏俄的斯坦尼斯拉夫斯基体系，一是德国的布莱希特体系。一是中国的梅兰芬体系（或称中国戏曲表演体系）。简单地说，所谓斯坦尼体系，指的是幕景化的、模拟现实场景的、创造生活幻觉的话剧表演体系；所谓布莱希特体系，指的是将舞台视为流动空间的、无场景无场次的、使演员与观众产生意识交流（即所谓演员与角色的“间离效果”），并带有某种哲理意味儿的戏剧体系。斯坦尼和布莱希特30年代在苏联都观看过梅兰芳的演出，不约而同地大为赞叹，都认为梅兰芳的表演可以印证他们各自的理论。后来，就有人称中国戏曲为“梅兰芳表演体系”。实际上，斯坦尼体系和布莱希特体系与梅兰芳所代表的中国传统戏曲是不同文化背景的产物，三者并列，在理论上，逻辑上都不严密。如果要讲体系的话，那么中国戏曲是“神形兼备”（即写意）的戏剧表演体系。 在世界戏剧史上，东西方古典戏剧（或传统戏剧）可以进行比较，但不宜将西方现代戏剧与中国传统戏剧加以类比。中国戏曲有古老的传统，通常以公元12世纪左右的杂剧和南戏为戏曲成熟的标志，从那时起，戏曲的艺术传统一脉相承，从未间断，到现在已有800余年历史。目前中国戏曲有300多个剧种，剧目数以万计，戏曲工作者数十万人。如此深厚的文化积淀、如此庞大的艺术队伍、任何一个国家都无法相比。                                 （取材于周华斌《什么是戏曲》） 9. 下列的表述，符合文意的两项是（      ）（5分） A．在戏剧中，表演是手段，故事才是核心，所以没有剧本就没有戏剧。 B．戏曲是中国传统艺术，与话剧、歌剧、舞剧不同，不属于严格意义上的戏剧。 C．西方戏剧的代表是斯坦尼和布莱希特体系，而中国戏剧的代表是梅兰芳体系。 D．虽然“戏”字出现很早，但中国戏曲的成熟至今还不到900年。 E．人们普遍都认为梅兰芳的表演可以印证斯坦尼和布莱希特的理论。 F．东西方古典戏剧可以进行比较，但不宜将西方现代戏剧与中国传统戏剧加以类比。 10. 文中作者是否赞同“世界三大戏剧体系”的说法，为什么？（3分） 11. 结合全文，请简要说说你对中国戏曲的认识。（4分） 四、文学类、实用类文本阅读（15分） 本大题为选考题。请从甲、乙两类文本中选定一类作答。不能全选。 （甲）文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成12—l4题。 办事儿 王和文 每次探亲回家，父亲都会提起表哥。他通常这样说，你表哥真不错，经常来照料我们，大大小小的事都替着张罗。 表哥待我们真是好。我在县城读书的时候，伙食差，经常陷于“饥寒交迫”的境地。多亏了表哥，他当时在县里最气派的第一饭店工作，晚上下了班，经常到学校里给我送去一大块熟牛肉或狗肉，看着我吃下才笑眯眯地离开。 我有时会问，你这样做好吗？ 表哥说，我们那里每个人都有一份，自己人吃嘛，撑死了能吃多少？ 我很感动，也很诧异，但是狗肉堵着嘴，想不出恰当的话来，只能说，你们不会把饭店拿垮了吧？ 果然被我不幸而言中。我考上大学的第二年，第一饭店停业了。表哥呢？进了一家金属乐器制造厂。 我再次放假回家，发现家里的橱柜、水缸盖、锅盖乃至簸箕，全都是亮闪闪的优质材料。 我的心一沉！侧立起耳朵，看着父亲。他老人家果然又说，你表哥真是不错。 我决定和表哥谈一谈。我尽量委婉地表达了这样的意思：你这样做对单位和个人都是不负责任的，这样下去对自己是很不利的。 表哥很尊重我这个小弟，他也相当诚恳地表达了他的意思：你表哥我没有别的本事，只能拿破料子给亲戚朋友办点事儿；要是这点事儿都办不了，我还不憋屈死啊；又不是偷出去卖钱，自己人用嘛，打死了能用多少？ 我乖乖地闭上嘴巴。 不过，表哥还是感谢我的开导，他说，放心吧老弟，我倒是想拿金块呢，可也得有啊，厂里只有铝合金和擦琴的布料。 我这才注意到，他家里的窗帘、床单、电视机罩……都是上好的白棉纱布。 我讪讪地说，你们，你们不会把工厂拿垮了吧？ 果然又被我不幸而言中。没过两年，乐器厂倒闭了。表哥呢，下岗了。 又是一年过去。 我再一次回家。阔同学在当地最高档的酒店设宴款待。酒至半酣，我去洗手间，没想到竟遇见了表哥！他做了这里的保洁员。 意外相逢，我们都特别高兴。表哥实在见老，也是奔50岁的人啦，但是热情和仗义丝毫不受时间和地点的局限，他把“正在维修请您稍候”的大牌子架到洗手间门外，说，不让别人进来，给你专用！ 我大着舌头说，这不太好吧？ 表哥说，嗨，这点事情都办不到，你表哥我在这里不是白混了么？ 从洗手间出来，我发现衣兜里鼓鼓的，掏出来一看，是不知什么时候塞进去的五六包卫生纸。我隐约记起表哥刚才说过一句话：这里只有这东西，真不好意思拿出手。 我嘿嘿笑了，眼泪却止不住流下来…… （选自《京江晚报》） 12．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是(    )(    )（5分） A．小说中的表哥是一个对亲戚朋友热情仗义，喜欢假公济私，损公肥私的艺术形象。 B．小说中表哥的境况每况愈下启示我们：个人的利益是建立在集体利益的基础之上的，如果一味假公济私，最终损害的可能就是自身的利益。 C．小说中的表哥办事儿注重了人情，注重了个人利益，忽略了制度，忽视了集体利益。 D．小说中的表哥勤劳勇敢，他三次变换工作，自身利益并没有受到影响，他的所作所为是有情可谅的。 E．小说中的表哥做事注重人情，“我”被他的深情所感动，眼泪禁止不住流下来，这样写更能突出表哥朴实无华的形象。 13．文章的题目是《办事儿》，主人公表哥究竟会不会办事儿，还真是一件难以评价的事。请问表哥办了哪些事儿？(4分) 答：                                                                                                                                                                                                             14．有人说这篇小说的结尾耐人寻味，请你说说小说的结尾有什么耐人寻味之处。（6分） 答：                                                                                                                                                                                                                                                                                   （乙）实用类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成12—14题。 冲破逆境 海伦•凯勒 在剑桥中学上二年级时，我内心充满了希望。但是，在最初几个星期里，却遇到了许多意想不到的困难。 吉尔曼先生同意我这学年主修数学，此外还必须完成天文、希腊文和拉丁文等科目。但不幸的是，课程已经开始了，而我所需要的许多书籍都未能及时得到凸字版，同时缺乏某些课程所必需的重要的学习器具。加上我所在班级人数很多，老师无法给我特别的辅导。莎莉文小姐不得不为我读所有的书并翻译老师的讲解。她这双灵巧的手已经胜任不了所担负的任务了，这是11年来所未有的。 代数、几何和物理的算题按规定必须在课堂上做，但我无法做得到的。直到我们买到了一架盲文打字机，借助这架机器我可以“写”下解答的每一步骤。黑板上的几何图形，我的眼睛是看不见的。我弄懂几何图形概念的惟一方法，是用直的和弯曲的铅丝在座垫上做成几何图形。至于图中的字母符号，以及假设、结论和证明的各个步骤，则完全靠脑子记忆。 总之，学习中处处是障碍。有时候心灰意冷到了极点，而且还把这种情绪流露出来，至今思念及此，我就惭愧万分。特别是回忆起为此而向莎莉文小姐发脾气时，心里格外羞愧。因为她不但是我的好朋友，而且是为我披荆斩棘的人。 渐渐地，这些困难都消失了，凸字书籍和其他的学习器具都陆续到达了，我又恢复了信心投人到学习中。 代数和几何是我需要努力去学习的两门课程。如前所述，我对数学没有悟性，我对几何图形更是头疼，即使在椅垫上拼了许多图形，我也分不清各部分的相互关系。一直到基思先生来教我数学时，才有了突破。 谁知道，这些困难刚刚得到克服，又发生了一件意外的事情，使一切都发生了大变化。 在我的书本未到之前，吉尔曼先生已开始向莎莉文小姐指出，我的课程太重了，并且不顾我严肃的抗议，减少了我的课时。 11月17日那天我有点不舒服，没有去上课。尽管莎莉文小姐向吉尔曼先生解释只是一点小小的毛病，但吉尔曼先生，却认为我的身体被功课压垮了，于是将我的学习计划全面修改了，以致于使我不能跟着班上的同学一起参加期末考试。由于吉尔曼先生与莎莉文小姐发生意见分歧，母亲决定让我同妹妹米珠丽一同从剑桥退学。 经过这段周折，母亲安排请剑桥中学的基思先生担任我的辅导教师，指导我继续学习。1898年2 月至7 月期间，基思先生每星期去伦萨姆两次，教授代数、几何、希腊文和拉丁文，莎莉文小姐担任翻译。 1898年10月，我们回到波士顿。其后的8 个月，基思先生每周教我5 次，每次1 小时。 我为大学入学考试所进行的准备，就这样一直进行着。 1899年6 月29日和30日两天，我参加了德克利夫女子学院的入学考试的终试。 第一天考初级希腊文和高级拉丁文，第二天考几何、代数和高级希腊文。 学院不允许莎莉文小姐为我读试卷，请来了柏金斯盲人学校教师尤金•C •文尼先生，为我把试卷译成美国式盲文。 我确实很熟悉美国一般人能用的3 种盲文：英国式、美国式和纽约式。但几何和代数里的各种符号在这3 种盲文里是迥然不同的，而我在代数中使用的只是英国式盲文。 考试前两天，文尼先生把哈佛大学旧的代数试题盲文本寄给我，但用的是美国式的盲文。我急了，马上给文尼先生写信，请他把上面的符号加以说明。很快地，我收到了另一份试卷和一张符号表。我着手学习这些符号。在考代数的前一天夜里我忙于运算一些复杂的习题，对于那些括号、大括号和方根的联合使用老是分辨不清。基思先生和我都有些泄气，为第二天的考试担心。考试时，我们提前到校，请文尼先生仔仔细细地把美国式盲文的符号给我们讲了一遍。 考几何的最大困难是我习惯于让人把命题拼写在我的手上。到考代数时，困难就更大了，刚刚学过的符号，自以为是懂了，到考试时又糊涂了。而且，我看不见自己用打字机打出的文字。基思先生过于着重训练我心算的能力，而没有训练我如何写考卷，因而我的解答做得非常慢，考试题目我要一遍又一遍地读才能弄清楚应该如何去做。德克利夫学院的执事先生不会意识到我的考题是多么难，也无法了解我要克服的种种特殊困难。 不过，如果他们是无意地为我设置了许多障碍的话，我可以自慰的是我终于把它们全都克服了。                     （节选自《假如给我三天光明》） 12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的两项是(   )(    )(5分) A．海伦•凯勒一再写到自己在学习上遇到困难时，心灰意冷，感到泄气，甚至向沙莉文小姐发脾气，这样写不会损坏海伦的坚强形象，反而会更真实地体现海伦的坚强形象。 B．海伦•凯勒在文中一再流露自己对泄气情绪的羞愧、反省以及克服困难后的满足与欣慰，读者从中无法体会到海伦的坚强。 C．海伦•凯勒写自己在学习上遇到困难时，心灰意冷，感到泄气，甚至向沙莉文小姐发脾气，说明她遇到的困难之大，而这困难最终被她克服了，让读者能更真切地感觉到海伦的坚强。 D．海伦•凯勒在文中一再流露自己对泄气情绪的羞愧、反省以及克服困难后的满足与欣慰，读者从中也可以体会到海伦的坚强。 E．海伦•凯勒一再写到自己在学习上遇到困难时，心灰意冷，感到泄气，甚至向沙莉文小姐发脾气，这样写损坏了海伦的坚强形象，难以真实地体现海伦的坚强形象。 13．海伦•凯勒在为哈佛大学入学考试做准备的过程中，遇到了哪些困难？她得到了哪些人的帮助？（4分） 14．对海伦考取哈佛大学德克利夫女子学院这件事你是怎么看的？你从这件事中得到了什么启示？（6分） 五、语言文字运用（10分） 15．有这样一幅宣传画，一个很时尚的姑娘，在用她美丽的丝巾包扎漏水的水管。请为这幅画拟一句公益广告词。要求主题鲜明，构思新颖，语言有表现力。（20字左右）（3分） 16．阅读下列这则材料，回答问题。（7分） “山寨”一词源于广东话，最初指模仿主流品牌产品的外观或者功能的一种制造业现象。山寨文化有着复杂的时代背景和多种表现形式，反映出当前人们思想活动的独立性、多样性、多变性、差异性不断增强。2008年是中国山寨年，山寨广受追捧。先是山寨手机粉墨登场，继而山寨电脑、山寨服装、山寨春晚、山寨官员、山寨电影、山寨大学……形形色色的山寨之风在全国刮起。山寨一词原代表那些占山为王的地盘，有着不被官方管辖的意味。如今，这个词被用于那些数码产品的生产模式上。它是一种由民间发起的产业现象。其主要特点表现为模仿化、快速化、平民化，涉及到手机、数码产品等不同领域。“山寨”文化深深地打上了创新、恶搞和非主流的烙印。“山寨”一词已经从经济行为逐渐演变为一种社会文化现象。 （1）请你根据材料中的内容，给“山寨文化”下一个定义。（3分） 答：__________________________________________________________________________ __________________________________________________________ （2）你对山寨产品是支持还是反对？请简述理由。（4分） 答：__________________________________________________________________________ __________________________________________________________ 六、写作{70分) 17．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 俗话说，眼睛是心灵的窗户。在懒人的眼里，一切都是困难；在勤劳的人眼里，一切困难都不存在；政治家的眼中只有各地的政局变化；孔方兄的眼中永远闪烁着金钱的光芒；足球迷的眼中只有“让我欢喜让我忧”的足球；窥私者的眼里只有那尚不为人所知的隐私…… [要求]选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2009年高考福建卷语文模拟卷答题卡 一、（27分） 1题 （6分） （1）                                            （2）                                      （3）                                            （4）                                      （5）                                            （6）                                      2题                  3题              4题（1）                                                                                          （2）                                                                               （3）                                                                               5题（1）                                                                                                                                                                            （2）                                                                                                                                                                                                                                                    二、（16分）           6题                               7题    第（    ）题 102 8题       （1）                          （2）                                                                                                                                                                 三、（12分） 9题                               10题                                                                                                                                                                                                                                                                      11题                                   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高三 下册 高考模拟卷 上一个『年级语文下册期末考试试题（一）.』  下一个『蒙城六中2009年语文中考模拟试题』

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