深圳市2009届高中阶段招生考试模拟试题


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深圳市2009届高中阶段招生考试模拟试题（一）语文科试题第一部分选择题（1—4题）一、语言技能考查（12分）1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（3分）A、暄腾(xuān)成吉思汗(hán)伫立(zhù)鳞次栉比(jié)B、愧怍（zuò）伧俗(cāng)皓月(gào)因地置宜(zhì)C拮据(jū)阔绰(chuò)谦逊(ｘùｎ)衰草连天
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深圳市2009届高中阶段招生考试模拟试题（一）
语文科试题
第一部分   选择题 （1—4题）
一、语言技能考查（12分）
1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（3分）
A、暄腾(xuān)    成吉思汗(hán)    伫立(zhù)        鳞次栉比(jié)
B、愧怍（zuò）   伧俗(cāng)       皓月(gào )       因地置宜(zhì)
C  拮据(jū)      阔绰(chuò)       谦逊 (ｘùｎ)     衰草连天(shuāi)
D、迷惘（wǎng）  攫取（huò）      寂寥 (liáo)      禄禄终生（lù）
2．请选出下列句子中加点词语运用正确的一项（3分）
A. 这篇文章篇幅冗长，语言枯燥，读起来味同嚼蜡。
B. 这座大厦装修一新，显得气宇轩昂。
C．他奶奶去世了，他的脸上洋溢着忧伤。
D．李老师对学生要求非常严格，经常吹毛求疵地批改学生的作业。
3．请选出下列句子中没有语病的一句（3分）
A、在阅读《名人传》这部名著时，使我明白了面对人生磨难要有不屈不挠的精神。
B、天空渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
C、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦的话删掉。
D、为了提高成绩，我们要广泛征求并虚心接受别人的合理化建议。
4．请选出下列句子排序正确的一项（3分）
①所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”。 
②你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意带到人间吗？  
③在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
④你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。
⑤它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。。
 A．③②④①⑤     B．③②④⑤①     C.②④③⑤①    D．⑤①②④③

第二部分   非选择题 （5—19题）
二、名著阅读考查（3分）
5、阅读名著片段，写出所描写的人物姓名并联系该名著对人物做简单评价。（3分）
①他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。
②他的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。遇上那大户人家办事，教一干人等都剃头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步，正好举着面旗，或两条挽联，在马路边上缓缓的蹭。
　　上面两个文段中的”他”是           。请联系整部作品，对“他”做个简单的评价。

三、古诗文阅读能力考查（23分）（一）文言文阅读能力考查（8分）
阅读下面甲、乙两段文字，完成6—8题。
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”。
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。　　（节选自《战国策》）
（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。　　　　　　　　　　　　  （选自《资治通鉴》）
6. 解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）时时而间进（        ）  （2）孰若孤（         ）
7．用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）但当涉猎，见往事耳。
8.邹忌劝齐王、孙权劝吕蒙，在劝说方式上有何相似之处？齐王与吕蒙又有什么共同的品  质？（2分）
 （二）诗文默写（15分）
9．请在下面横线上填上相应的句子。
（1）春潮带雨晚来急，_______________。（韦应物《滁州西涧》）
（2）何当共剪西窗烛，        　　　　。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）               ，肯将衰朽惜残年。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）                 ，白露未晞。 　  （《诗经》）
（5）树树皆秋色，                。    （王绩 《野望》）
（6）　　　　　　　　，西北望，射天狼。（苏轼《密州出猎》）
（7）潮平两岸阔，　　　　　　　　　　。（王湾《次北固山下》）
（８）　　　　　　　，一夜乡心五处同。（杜甫《望月有感》）
（９）气蒸云梦泽，　　　　　　　　　　。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（10）成语“扑朔迷离”出自北朝民歌《木兰诗》，原句是“　　　　　　，　　　　　。”
(11)《出师表》中表现诸葛亮临危受命的千古名句是“　　　　　　，　　　　　　　。”
(12)“白发三千丈，缘愁是个长”是说愁的长度；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是说愁的数量；李清照《武陵春》中“　　　　　，　　　　　　。”是说愁的重量。
四、现代文阅读能力考查（22分）（一）议论文阅读能力考查（9分）
    阅读下面文段，完成10——13题。
①在人生的追求中，总会遇到一些挫折和厄运，我们便会告诉自己坚持下去，不要放弃，终会获得成功。其实，很多时候，放弃是成功的第一步。
②古罗马有一则寓言：有两条河流从源头出发，相约流向大海，它们穿过山涧，最后到了沙漠的边缘。它们一筹莫展，讨论着怎么办。其中一条河则回到了源头，等待到了良机，流向大海。执着有些时候将导致失败，而放弃则走向了成功。
③我们赞赏锲而不舍的奋斗精神，但要成就一番事业，放弃和锲而不舍并不矛盾。鲁迅放弃了医学，成为了文学巨匠；梵高拒绝做传教士而成了有名的画家。放弃是对生命的过滤，对追求方式的扬弃，是对自己重新认识和发现，不学会放弃，就无法成功的跨越生命，驾驭人生。
④生活有时会逼迫你，不得不停止前进，不得不丢掉爱情，不得不放弃梦想。苦苦地挽留夕阳，是傻子；久久地伤感春光，是蠢人。什么也不愿放弃的人，常常会失去更珍贵的东西。今天的放弃是为了明天更好地得到，不计一时得失，勇敢地放弃，是为了更大的成功。
⑤放弃是剪刀，生命之树剪除病枝赘叶后，更显得勃勃生机。拒绝放弃，只会作茧自缚，在生活的网中束缚而死。
⑥放弃有痛，宛如壮士断臂，但放弃将给你一个美丽的开端。放弃不再爱你的恋人，你会多一个好朋友；苦苦纠缠，你就会多一个仇人。放弃屈辱留下的仇恨阴影，你的眼里满是和平阳光，鸟语花香。放弃是一种明智，是一种宽容。当然，面对暂时的伤痛，放弃需要一种忍辱负重毁誉不悲的精神，需要直面淋漓鲜血的豪迈气概，所以敢于放弃的人也是坚强的人。
⑦通向成功的路不止一条，没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头。忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己，放弃无可挽回的事情并不说明你的整个人生从此黯淡无光。放弃，是为了更好的得到，只有果断放弃，才能将该拿得起的东西更好地把握着。
⑧记住，拿起再放下，是为了更好地把握着。
10、本文的中心论点是什么？(2分)
11、选文第③段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（３分）
12、你如何理解第⑤段中“放弃是剪刀，生命之树剪除病枝赘叶后，更显得勃勃生机”的含义？(2分)
13、作者就“放弃”阐明了自己的观点，但也有人持相反的观点，认为“成功者只是比别人多坚持了一小步”，你觉得哪种观点更有道理？说说你的看法和理由。（2分）
（二）文学作品阅读能力考查（13分）
阅读下面文段，完成15——18题。
人能感动，就能幸福    赵 捷
　　（1）感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。
　　（2）每天上班，我都要在北大的东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头，忽然看到北大校园扩建工地的围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风轻轻拂动着，美到极致。  
　　（3）（A）那一刻，一种感动深深袭击了我，无异于多年以前，在某个路口突然看到我单恋的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悦。（B）一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。  
　　（4）那天晚上，我在日记中写道：“本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福。”  
　　（5）自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给3岁的儿子盖被子、把尿。有一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己来，我自己来。”然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到自己的被窝里立刻又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化。黑夜里的我，心花怒放。  
　　（6）有一天午餐时候和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着另外一个小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。  
　　（7）听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。  
　　（8）在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛一股暖流流遍我们的全身，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实。
　　（9）人能感动，就能幸福。        （选自《 读者》 2008.4 ) 
14．用简洁的语言概括文中感动作者的三件事并说说作者获得了什么样的共同感受。（4分）
15．在第（3）段中（A）、（B）两处任选一处，赏析加点词语的妙处。( 2分）
16．仿照第（8）段画线句续写句子。（２分）感动，仿佛一股暖流流遍我们的全身，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中；               ，                      。
17．结合全文，谈谈作者为什么说“人能感动，就能幸福？”( 2分)
18．生活中，你一定也有与文中“我”相似的经历。请简要写出一个这样的事例来（50字左右）。（3分）
五、作文能力考查（40分）
 19、命题作文：请以“不曾忘记”为题目写一篇作文。要求：
     （1） 写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）  文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。 



深圳市2009届高中阶段招生考试模拟试题（一）
语文科试题
  一、语言技能考查（12۪分）
题号  赋分      参考答案
1~4     12       1. C   2. A   3. D  4. B     （每小题3分）
 二、名著阅读考查（3分）
5       3    “他”指祥子。（1分）评价：祥子初到北京时，老实、坚忍，自尊好强，吃苦耐劳；经历了三起三落的打击后，祥子对生活失去了信心，小说结尾祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。（2分，意思对即可。）
  三 、古诗文阅读能力考查（23分）
  （一）文言文阅读能力考查（8分）
6      2         （1）间或、偶然（1分）
                   （2）谁，哪一个（1分）
7      4     （1）能在公共场所议论（君王的过失），使我听到的，受到下等奖赏。（2分）
                （2）只是应当广泛阅读，了解历史罢了。（2分）
（关键字词如“谤讥”“市朝”“闻”“但”“涉猎”等要翻译到位，否则每个扣0.5分，扣完为止。）
8      2       邹忌上谏齐王，孙权劝吕蒙读书，都充分尊重被劝说者，并以自身为例，使对方受启发，从而愉快地接受意见。（1分）齐王和吕蒙都能虚心接受别人的意见并立即行动，对个人、对国家都有利。（1分，意思对即可。）
（二）古诗文默写（15分）（每空1分，错、漏、多一字，整空不给分）
9．    15     （1）野渡无人舟自横    （2）却话巴山夜雨时
             （3）欲为圣明除弊事    （4）蒹葭萋萋
             （5）山山唯落晖        （6）会挽雕弓如满月
             （7）风正一帆悬        （8）共看明月应垂泪
             （9）波撼岳阳城        （10）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
             （11）受任于败军之际，奉命于危难之间
             （12）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
 四、现代文阅读能力考查（22分）
    （一）议论文阅读能力考查（9分）
10．   2        中心论点是：“放弃是成功的第一步。 ”
11．   3       举例论证（1分，如答“举例子”则不给分）；作用：用具体的例子有力地论证了“我们赞赏锲而不舍的奋斗精神，但要成就一番事业，放弃和锲而不舍并不矛盾”这一观点。（2分）
12．   2        这句话用比喻的手法，生动形象地论证了“放弃对一个人的成长具有重要的作
用”。（答出修辞手法给1分，答出“放弃的意义或作用”给1分。）
13．   2     略。表明观点给1分，答出理由且有说服力给1分。
（二）文学作品阅读能力考查（13分）
14．   4       三件事分别是：看到柳树的自然之美、感受儿子的成长、听到乞儿感恩的故
事（3分，意思对且语言要简洁，不简洁酌情扣分。）共同感受是“因生活的细节感动，从而获得幸福的感觉”(1分)
15．   2         例：（A）“袭击”原来是比喻突然的打击，在这儿准确传神（1分）地写出了“我”因无意间看到柳树的美，内心受到了突如其来、深入心灵的触动。（1分）
                 （B）“镀”字用得生动传神（1分），将“我”因感动而心情喜悦，形象地表达出感动会让平凡的日子变得更精彩。(1分)
16．   2       例：感动，仿佛一抹新绿跃入我们的眼帘，让我们走进了生机盎然的初春季节里面。（形式与原句相同得1分，表达通顺且符合逻辑要求得1分。）
17．   2        无论是幸存柳树的自然之美，一个幼儿成长的细枝末节，还是人间辛酸唤起的
援助，都是感动这花开放的枝丫，为我们结出幸福的果实。感动是幸福的前提，幸福是通过对感动的体悟而获得的结果，因此只要我们关注生活，发现感动的细节就会获得幸福。（联系文章内容给1分，揭示感动和幸福的关系得1分。）
18    3     略。事例能反映感动和幸福的关系得2分，表达通顺且在50字左右再得1分。 (116.30.98.217)

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