2009年高考语文模拟试卷（九）

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 高考模拟卷 试题 名称 2009年高考语文模拟试卷（九）(高三下册 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2009年高考语文模拟试卷（九）第I卷（30分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音都正确的一项是（）A．蹩（ié）脚伺（cì）候禅（shàn）让傥来之物（tǎng）B．觇视（zhān）攫（jué）取誊（téng）写自惭形秽（huì）C．阜（fù）盛供给（gōng）踟躇（zhí）鲜为人知（xiǎn）D．彤云（tóng）逋慢（ū

试题预览 2009年高考语文模拟试卷（九） 第I卷（30分） 一、（12分，每小题3分）     1．下列词语中加点的字，读音都正确的一项是（ ）     A．蹩（bié）脚 伺（cì）候 禅（shàn）让 傥来之物（tǎng）     B．觇视（zhān） 攫（jué）取 誊（téng）写 自惭形秽（huì）     C．阜（fù）盛 供给（gōng） 踟躇（zhí） 鲜为人知（xiǎn）     D．彤云（tóng） 逋慢（bū） 寒伧（chēn） 一蹴而就（cù）     2.下列句子中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）     A．全党全军全国各族人民众志成城、迎难而上，迅速展开气贯长虹的抗震救灾工作，奋勇夺取抗震救灾斗争的重大胜利，谱写了感天动地的英雄凯歌。     B．迟子建的《额尔古纳河右岸》是第一部描述我国东北少数民族鄂温克人生存现状及沧海桑田的长篇小说。     C．实际上，即使没有黑人总统，黑人在美国的地位也是今非昔比。只不过有了一个总统，这个地位就可以“看得见，摸得着”，黑人同胞也会感到踏实，或者有趾高气扬的感觉。     D．投资、消费和出口是拉动经济发展的“三驾马车”。民间投资作为投资的一部分，在促进经济发展的过程中地位日益突出。     3.下列句子表意明确、没有语病的一项是（ ）     A.天上飘下来的仙女，她们的名字叫“飞天”。“飞天”把“奥运五环”从地面缓缓拎起，美丽而浪漫，簇拥着五环升起。     B.获得2008年诺贝尔文学奖的勒•克莱齐奥，作为文学家，他展现了新的起点、诗意的冒险和感官狂喜；作为探险者，他发掘了隐藏于主流文明底部和外部的人性。     C．2008年9月28日17时37分许，在太空遨游两天多的“神舟”七号飞船返回舱成功着陆，再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。     D.被称为“石油预言家”的阿尔琼•穆提曾预测国际油价将飙升到每桶200美元，这次他失算了。国际油价2008年7月11日达到了每桶147美元的峰值，而后一路狂泻，跌到了2008年12月24日的每桶不足37美元，跌幅已超过3倍，一些分析师甚至预计2009年国际油价很有可能跌至每桶25美元。     4．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）     美国航天员在太空中飞行时，笔会写不出字来，_____，_____。_____，_____！______。______。______。     ①于是美国航天科学家开始着手研究一种能写出字来的笔     ②因为在失重状态下，笔芯里的液体是不流动的     ③知道并纠正智慧的短处，或许会处处阳光灿烂     ④其实很简单，改成铅笔就行了     ⑤其实，这不是笑话，这只是智慧的短处     ⑥如果美国科学家在研究时，请小学生上阵，或许就不会出现这样的笑话了     ⑦然而，这个难题竟然被俄罗斯科研人员轻易地解开了     A．②①⑦④⑥⑤③ B．③⑤①②③⑦④     C．⑤②①⑥④③⑦ D．⑤③①⑦②④⑥     二、（9分，每小题3分）     阅读下面的文字，完成5～7题。 英科学家声称：设计出程序可翻译外星人语言     据英国《每日电讯报》报道，许多科学家都曾担忧，即使人类有朝一日真的发现了外星人，双方也会因为语言障碍而无法沟通。但英国科学家日前表示，他们目前已经开发出一套能够解密外星人语言结构的计算机程序，该程序将能够理解并翻译外星人所要表达的意思。 新程序可翻译外星人语言     英国利兹城市大学科学家约翰•艾利欧特说，这一程序的原理就是将外星语言与地球上的60多种语言作对比研究，看它们是否具有相似的结构。艾利欧特认为，任何外星语言，不管其距离地球有多远，都有其特定的可识别模式。这种可识别模式恰好可以表明外星生命形式的智能程度。此前的一些研究已表明，在技术层面上，判断某一信号是携带一种语言而不是图片或音乐已成为一种可能。在此基础上，艾利欧特又向前迈进了一大步。他的程序可以从信号中筛选出可能的语句或单词。人类的所有语言都有一些固定用法的短语，如英语中的“如果”和“但是”等。艾利欧特认为，诸如此类的短语在任何人类语言中，都是由不超过9个单词或字母组成。这种对短语长度的限制好像也与人类的认知能力相对应。     根据艾利欧特的观点，对于某种外星语言，只要分析语言中固定短语的长度就有可能衡量该外星语言使用者的聪明程度。如果他们比我们聪明，那么这些短语里肯定包含更多的单词。艾利欧特的程序可以将一组语句分解为一系列关键词，如名词或动词，即使并不一定要知道它们的真正含义。比如，它可以根据形容词通常紧跟在名词之后的事实，在语句中快速找到形容词。由于不同的语言有不同的单词顺序，因此艾利欧特正在整理并组建了一个由60多种人类语言语法所组成的数据库。一旦收到外太空信息，就可以将它与数据库相比较。科学家以此可以判断它是否与人类语言结构相似。当然，艾利欧特也承认，翻译外星语言仍然还需要某种“密码本”。 是否存在“宇宙语”     在18世纪和19世纪初，人类还未确知火星上有无生命存在的情况下，曾经出现过多种与火星人通讯的构想，其中包括大面积砍伐西伯利亚的森林，从而在地面上形成火星上可见的几何形状，以及向太空发送摩尔斯电码等等。这些构想绝大多数都停留在理论阶段。一些科学家想到，应该设计一种“宇宙语”。早在1896年，数学家和人类学家弗朗西斯•哥尔登就做过这方面的探讨。他们指出，在一个发达的文明社会中，数学必定是科学的皇冠，没有数学，也就没有文明。因此，把语言用数学方法来表达是最理想的，最易于被外星人所接受的。     荷兰数学家汉斯•弗洛依登萨尔循着这一思路，正式设计出一种“宇宙语”。他指出，凡是智慧生物都会懂得1+1=2这些基本的数学概念，所以有可能设计出一种大家都能明白的数学化的宇宙语言。我们可以靠发射不同波长的无线电波来表示不同的意思。可以用短的无线电波信号代表数字，长的无线电波信号代表加减符号，利用它们之间的不同组合来表示不同的含义。这种信号刚发射时，收听到这种信号的外星人也许不会明白什么意思，但在经过类似信号的大量发射后，他们终将明白其中所包含的意义。这套宇宙语设计得比较周到，但很复杂，它只适宜在我们与外星人建立联系以后，进行长期的信息交换，不适合最初的问候。因此，科学家又设计了一种更加简便明了的图像语言。 用数学语言与外星人联系     早在17世纪初，意大利哲学家和天文学家伽利略就认为，数学语言是解读宇宙语言的钥匙。当代美国天文学家卡尔•萨根深信，宇宙中的技术文明无论差异多大，都有一种共同的语言——数学语言。中国数学家和语言学家周海中在论文《宇宙语言：设计、发送与监听》中指出，数学语言具有明确性、单义性、紧凑性、普遍性、抽象性、逻辑性等优点，是星际交流的理想工具。荷兰数学家和天文学家汉斯•弗罗登萨尔则精心设计了一种以数学为基础的宇宙语，靠发射不同波长的无线电波来表示不同的意思。1999年和2003年，加拿大天文学家伊万•达蒂尔和史蒂芬•杜马斯分别将载有他们自行设计的数学语言信息发送到太空。然而，印度哲学家和物理学家森达•萨勒凯却认为，外星人的数学也许与地球人的数学存在很大程度上的差异，相同的算术基础并不一定衍生出相同或相识的高级数学。因此，他怀疑用数学语言与外星人交流的做法是否可行。     另一些科学家认为，音乐语言也可作为星际交流的共同语言。2001年3月，科学家利用乌克兰叶夫帕托里亚天文台的射电望远镜，将由捷尔缅电子琴高手演奏的经典音乐作品发往47Uma恒星。但用音乐语言与外星人交流的做法却引发非议，一些科学家认为，地球人觉得悦耳动听的音乐对外星人来说可能是刺耳难听的噪音，从而激怒它们。英国天文学家和物理学家巴利•琼斯就称，这种做法有可能会使地球陷入遭受不友好外星人攻击的危险之中。 （选自《世界科技报道》）     5.下列表述不完全符合约翰•艾利欧特关于解密外星人语言结构的计算机程序原理的一项是（ ）     A.任何外星语言，不管其距离地球有多远，都有其特定的可识别模式。     B.约翰•艾利欧特的程序可以从外星语言信号中筛选出可能的语句或单词。     C.固定用法的短语在任何人类语言中，都是由不超过9个单词或字母组成。     D.约翰•艾利欧特的程序可以将一组语句分解为一系列关键词。     6.汉斯•弗罗登萨尔精心设计了一种以数学为基础的“宇宙语”，下列对这种“宇宙语”的概括准确的一项是（ ）     A.在18世纪和19世纪初，曾经出现过多种与火星人通讯的构想，一些科学家想到，应该设计一种“宇宙语”。     B.数学是科学的皇冠，把语言用数学方法来表达是最理想的，最易于外星人接受。     C.凡是智慧生物都会懂得1+1=2这些基本的数学概念。     D.这种“宇宙语”，靠发射不同波长的无线电波来表示不同的意思。     7.为了解决最初与外星人建立联系的问题，科学家们进行了探索，下列说法不符合原文意思的一项是（ ）     A.伊万•达蒂尔和史蒂芬•杜马斯分别将载有他们自行设计的数学语言信息发送到太空。     B.森达•萨勒凯认为，外星人的数学与地球人的数学存在很大差异，用数学语言与外星人交流的做法不可行。     C.一些科学家认为，音乐语言也可作为星际交流的共同语言，并将经典音乐作品发往47Uma恒星。     D.一些科学家认为，地球人觉得悦耳动听的音乐对外星人来说可能是刺耳难听的噪音，从而激怒它们。     三、（9分，每小题3分）     阅读下面的文言文，完成8～10题。     杨慎，字用修，新都人，少师廷和子也。年二十四，举正德六年殿试第一，授翰林修撰。丁继母忧，服阕起故官。十二年八月，武宗微行，始出居庸关，慎抗疏切谏。寻称疾归。世宗嗣位，起充经筵讲官。常讲《舜典》，言：“圣人设赎刑，乃施于小过，俾民自新。若元恶大奸，无可赎之理。”时大榼张锐、于经论死，或言进金银获宥，故及之。     嘉靖三年，帝纳桂萼、张璁言，召为翰林学士。慎偕同列三十六人上言：“臣等与萼辈学术不同，议论亦异。臣等所执者，程颐、朱熹之说也。萼等所执者，冷褒、段犹之余也。今陛下既超擢萼辈，不以臣等言为是，臣等不能与同列，愿赐罢斥。”帝怒，切责，停俸有差。逾月，又偕学士丰熙等疏谏。不得命，偕廷臣伏左顺门力谏。帝震怒，命执首事八人下诏狱。于是慎及检讨王元正等撼门大哭，声彻殿庭。帝益怒，悉下诏狱，廷杖之。阅十日，有言前此朝罢，群臣已散，慎、元正及给事中刘济、安磐、张汉卿、张原，御史王时柯实纠众伏哭。乃再杖七人于廷。慎、元正、济并谪戍，余削籍。慎得云南永昌卫。先是，廷和当国，尽斥锦衣冒滥官。及是伺诸途，将害慎。慎知而谨备之。临清始散去。扶病驰万里，惫甚。抵戍所，几不起。     五年闻廷和疾，驰至家。廷和喜，疾愈。还永昌，闻寻甸安铨、武定凤朝文作乱，率僮奴及步卒百余，驰赴木密所与守臣击败贼。八年闻廷和讣，奔告巡抚欧阳重请于朝，获归葬，葬讫复还。自是，或归蜀，或居云南会城，或留戍所，大吏咸善视之。及年七十，还蜀，巡抚遣四指挥逮之还。嘉靖三十八年七月卒，年七十有二。     慎幼警敏，十一岁能诗。十二拟作《古战场文》、《过秦论》，长老惊异。入京，赋《黄叶诗》，李东阳见而嗟赏，令受业门下。在翰林时，武宗问钦天监及翰林：“星有注张，又作汪张，是何星也？”众不能对。慎曰：“柳星也。”历举《周礼》、《史记》、《汉书》以复。预修《武宗实录》，事必直书。总裁蒋冕、费宏尽付稿草，俾削定。尝奉使过镇江，谒杨一清，阅所藏书。叩以疑义，一清皆成诵。慎惊异，益肆力古学。既投荒多暇，书无所不览。尝语人曰：“资性不足恃。日新德业，当自学问中来。”故好学穷理，老而弥笃。     世宗以议礼故，恶其父子特甚。每问慎作何状，阁臣以老病对，乃稍解。慎闻之，益纵酒自放。明世记诵之博，著作之富，推慎为第一。诗文外，杂著至一百余种，并行于世。隆庆初，赠光禄少卿。天启中，追谥文宪。     （选自《明史•卷一百九十二•列传第八十》） 8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）     A.寻称疾归 寻：不久     B.学术不同，议论亦异 议论：一种文体，指奏疏     C.命执首事八人下诏狱 执：逮捕     D.既投荒多暇 投荒：贬谪、流放至荒远之地     9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）     A.乃再杖七人于廷  阁臣以老病对，乃稍解     B.世宗以议礼故  阁臣以老病对     C.乃再杖七人于廷  并行于世     D.李东阳见而嗟赏  故好学穷理，老而弥笃     10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）     A.杨慎为人忠贞，遇事常上书进谏，武宗微服出行至居庸关，他上书抗谏。世宗破格提拔桂萼、张璁等，他与同列更是多次冒死直谏。     B.杨慎经常讲《舜典》，希望借其中“赎刑只适用于犯小错误的人”的观点来劝诫世宗不要宽恕张锐、于经等元恶大奸之人的死罪。     C.杨慎讲究孝道，按礼为继母服丧，闻知父亲生病急忙归家探病，父亲去世后请求归葬。但因禀性刚直，晚年深为世宗所恶，不过却受到朝中阁臣等的尊敬和袒护。     D.杨慎自幼机敏，谦虚好学，老年更甚。他博闻强记，著作丰富，被誉为明朝第一。 第II卷（120分）     四、（23分）     11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）今陛下既超擢萼辈，不以臣等言为是，臣等不能与同列，愿赐罢斥。     译文：_______________________ （2）尝语人曰：“资性不足恃。日新德业，当自学问中来。”     译文：_______________________     12．阅读下面这首词，然后回答问题。（8分） 摊破浣溪沙 李璟①     手卷真珠②上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主。思悠悠。 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三峡暮，接天流。 【注释】     ①李璟：（916～961），初名景通，字伯玉，继其父位为南唐主，在位19年（943～961）。庙号元宗。世称南唐中主或嗣主，李煜的父亲。     ②真珠：即珠帘。 ( 1 )这首词在写景抒情上有什么特点？表达了作者怎样的感情？请简要分析。（4分）        ____________________________ （2）“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”是广为流传的名句，前人在《翰苑名谈》中也有“思清句雅可爱”的评论。请从艺术特色方面试作赏析。（4分）      _________________________________     13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分） （1）且夫天地之间，物各有主，____，____。惟江上之清风，与山间之明月，____，____，取之无禁，用之不竭，_____，而吾与子之共适。 （苏轼《赤壁赋》） （2）我国古诗文中“路”的内涵异彩纷呈。李白《行路难》中的“行路难，行路难，____，今安在”；王勃《滕王阁序》中的“_____，等终军之弱冠”；陆游《游山西村》中的“_____，柳暗花明又一村”；辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中的“四十三年，望中犹记，_____”；冯梦龙《醒世恒言》中的“______，日久见人心”。 五、（22分） 阅读下面的文字，完成14～17题。 两个月亮 金克木     传说大半个世纪以前有一对夫妇，男的是科学家，女的是文学家。有天晚上两人一同散步。正值秋高气爽，一轮明月冉冉升起。女的说：“今夜的月亮真圆。”男的说：“没有圆规画的圆。”一个是诗文头脑，文学眼光。一个是数学头脑，科学眼光。各有各的道理，谁也说服不了谁。于是照旧散步，照旧谈话，照旧相敬如宾，直到白头偕老。科学和文学并存。你看你的月亮，我看我的月亮。你喜欢你的，我喜欢我的。谁也不霸占月亮，独吞下来。月亮是在天上，由人怎么看。     又有个传说，也是在大半个世纪以前，印度的大诗人泰戈尔和“伟大人物”（通行汉译“圣雄”）甘地见面了。据说对话中有这样两句：     诗人：我们不要毁坏艺术。     伟人：艺术不要毁坏我们。     这又是两个月亮。两人也是各行其是，各人在自己建立的“道院”中实现自己的理想。诗人办国际大学。伟人摇动手纺车，进行民族独立运动。     还有个传说出自佛教经典《妙法莲华经》。据说不知多少年以前，不知什么地方，有一个和尚。他的修行是除了拜佛之外逢人便拜。问他为什么。他说，所有的人将来多少代以后都要成佛，所以不敢轻视。受他礼拜的人不但不感谢，反而很生气，说：“你是什么人，敢预言我将来成佛，敢像如来佛一样给人‘授记’？”     他一拜，对方便骂他，甚至于打他。他不还口，不还手，只是躲避，口中念叨着“不敢轻视，不敢轻视”。于是他得了一个绰号“常不轻菩萨”，终成正果。这位菩萨和受他礼拜而打骂他的人对一件事有两种看法。一个月亮被两人看成两个。一个看的是将来，非常遥远的将来，成佛作祖。一个看的是现在，当前看得见的现在，凡人一个。菩萨挨打受骂，因为他把将来当作了现在。打骂他的人看不见将来，也不相信将来，只承认现在。     这三个传说中，前两个都没有说发生冲突，后一个是一方斗争另一方。前一种情形少见，后一种情形越来越多。许多现代家庭往往是这样。离婚不是“孔雀东南飞”，婆婆下命令，是双方性格不合、感情破裂。原来婚姻和家庭是性格和感情的结合体，不是对社会和子女负责的法律关系。社会和法律是有约束力的，性格和感情却没有。一个月亮被夫妇两人看成两个。假如夫妇两人都是常不轻菩萨，像前面说的那一对，那就好了。可惜的是现在往往双方都不是，或者只有一方是。前一种的结果是分离。后一种的结果是有一方挨打受骂忍气吞声。看来常不轻菩萨真是伟大人物，怪不得在佛经里受到表扬。又可惜学他的人太少。熟读这一经文的人好像也不学他，大概是因为不肯把将来当作现在，更不愿挨打受骂，不修习“忍辱波罗蜜”。     科学和文学两个月亮，艺术和政治两个月亮，丈夫和妻子两个月亮，难道都是像天上月亮一样，只可有一，不能有二，天无二月吗？     自从有人登上月球抓下一把“月土”来以后，广寒宫变成了环形山。月里嫦娥在许多人眼中和心中消失了，变成了“明星”。月不如星明。     听说寺庙香火又盛起来了。但愿拜佛念经的人多少也学一点常不轻菩萨，不轻视对方，不论是丈夫或妻子或朋友或同事或同行，不用礼拜，平等相待就好，可以少生多少闲气。 ——选自《人生和学问》     14.在本文的第二个传说中，作者用“两个月亮”比喻什么？请概述其在文中的含义。（6分）     答：__________________     15.作者在文中写了三个传说，这三个传说有什么特点？作者写这三个传说，在文章结构上有什么作用？（6分）     答：_______________________     16.作者说“看来常不轻菩萨真是伟大人物”，请简述文中常不轻菩萨这个形象的三个特点。（4分）     答：_____________________     17.文中说“自从有人登上月球抓下一把‘月土’来以后，广寒宫变成了环形山”，请从思想内容和艺术手法上简要赏析这句话。“月不如星明”一句表达了作者怎样的感情？（6分）     答：__________________________     六、（l5分）     18.仿照给出的例句，选用其他物品（如星星、漏斗、砂纸等）作为对象，从反面立意，写两则有现实意义的句子。（4分）     示例：盆景——为满足虚荣心，一辈子忍受剪刀和铁丝带给她的屈辱。 ______________________________     19.用一句话概括下面材料的主要信息，不超过22字。（4分）     2009年2月4日国内部分媒体报道：远赴索马里海域护航的中国舰队，1月15日在曼德海峡西海岸等候第三次护航行动时，将一艘跟踪中国水面舰艇编队的潜艇逼出水面。这篇报道煞有介事地称潜艇偷偷逼近中国水面舰艇编队，并使用主动声纳进行探测。中国舰艇进行警告并紧急起飞反潜直升机协同实施反潜作战，最终把不明国籍潜艇逼出水面。尽管这篇“绘声绘色”的报道引起了人们对潜艇与水面战舰之间的“猫捉老鼠”游戏的关注，但事实上，它是一篇彻头彻尾的假新闻，其情节和内容均大幅抄袭《解放军报》去年4月的报告文学：《北海舰队反潜实录》。    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿     20.根据下列要求为漫画《冤牛》写一段文字。（7分）     要求：（1）概括说明画面的主要内容。（2）点明漫画的寓意。（3）100字以上。       七、（60分）     21.作文。     亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”     德国著名心理学家和教育家雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一灵魂。”     陶行知说：“教育是教人化人。化人者也为人所化。教育总是互相感化的。互相感化,便是互相改造。”     教育部颁布的《普通高中课程改革方案(实验)》要求建立平等和谐的新型师生关系。     开学那天，某中学校长和老师到校门口等候学生，鞠躬问好。     长沙一小学为了体现“师生平等”，采用老师跪着授课的模式。     请以“师生平等”为话题，写一篇不少于800字的作文，自选角度，自拟题目，除诗歌外，文体不限。 参考答案 1.A（B.“觇”读“chān”C.“踟”读“chí”D.“伧”读“chen”。） 2.D（“三驾马车”：来自俄罗斯成语。所谓三驾马车是一种用三匹马并列牵引的运载工具。在匈牙利和俄国，由服装华丽的车夫驾驭的三驾马车，一度被认为是崇高地位的象征。比喻紧密联系的三个人或三个事物。正确。A.气贯长虹：贯：贯穿。正义的精神直上高空，穿过彩虹。形容正气之盛，精神极其崇高，气概极其豪壮。可改为“气壮山河”。B.沧海桑田：比喻世事变化很大，用在这儿不合语境。可改为“百年沧桑”。“沧海桑田”侧重于言其世事变化大，不用于“民族”；而“百年沧桑”，言其时间久远，可用于“民族”。C.趾高气扬：趾高，走路时脚抬得很高；气扬，意气扬扬。形容骄傲自满，得意忘形的样子。褒贬不当，且不合语境，可改为“扬眉吐气”。） 3.B（A.语序不当，且不合逻辑，可把“美丽而浪漫”移到句末；C.句式杂糅，可以说“靠的是……共同奋斗”，也可以说“是……所取得的”；D.跌幅不能说倍数，可改为三分之二，或百分之七十。） 4.A（答题时既要重视关联词语，又要观照语段意思上的衔接。“因为”与前边的提示句联系紧密，故先排②；“于是”承接上文，与②意思衔接紧密，故接着排①；⑦“然而”表转折；④“其实很简单”，可从句意上推断。⑥是一个假设句，接在谁后边，不太好确定，但我们可以先解决它后边的问题。从“不会出现这样的笑话了”看，⑤其实，这不是笑话，接在它后面应是天衣无缝；③“知道并纠正智慧的短处”接在⑤“这只是智慧的短处”后也是顺理成章的。这样⑥及⑤③的归属也就容易解决了。） 5.C（约翰•艾利欧特关于解密外星人语言结构的计算机程序原理（见第二段开头）是：“把外星语言与地球上的60多种语言作对比研究，看它们是否具有相似的结构。”C项讲的是固定用法的短语在人类语言中的情况，不完全符合其原理，而其他几项都符合原理。） 6.D（这句话在第五段，第6段又作了重复，对汉斯•弗罗登萨尔精心设计的那种以数学为基础的“宇宙语”的概括是准确的。A、B、C三项均不属于汉斯•弗罗登萨尔设计的“宇宙语”的范畴。） 7.B（森达•萨勒凯的认为在第6段末尾，原话是“外星人的数学也许与地球人的数学存在很大程度上的差异，相同的算术基础并不一定衍生出相同或相识的高级数学。因此，他怀疑用数学语言与外星人交流的做法是否可行”。而B却说“用数学语言与外星人交流的做法不可行”，这种说法太绝对，不合原意。） 8.B（议论：这里指观点、主张。） 9.C（都是介词。（A项：于是/才；B项：因为/用；D项：连词，表承接，不译/连词，表转折，“却”。） 10.B（概括不准确，“赎刑只适用于犯小错误的人”不是《舜典》的观点，而是杨慎在讲《舜典》时的借题发挥。） 参考译文  杨慎，字用修，四川新都人，是少师杨廷和的儿子。二十四岁那年考取正德六年殿试第一名，被授予翰林院修撰的官职。遇继母丧事，服丧完了以后，仍担任以前的官职。十二年八月，明武宗秘密出行，刚出居庸关，杨慎上书直言劝谏皇帝。不久他上书称病，辞官归里。明世宗继位，起用他担任经筵讲官。他经常讲授《舜典》，借题发挥说：“圣人设置赎刑，那是施用于一般的小过错，使平民改过自新。如果是首恶大奸，没有可以赎罪的道理。”当时大宦官张锐、于经被判处死刑，有人说进献金银以求赦免其罪，所以他常提到这句话。 嘉靖三年，世宗采纳桂萼、张璁的建议，征召他们为翰林学士。杨慎与同一官位级别的三十六个人共同上书说：“我们与桂萼等人学术不同，主张观点也不一样。我们所遵从的是程颐、朱熹的学说主张。桂萼等人所崇信的是冷褒、段犹的遗绪。现在陛下既然破格提拔了桂萼等人，不认为我们说的正确，我们不能与他们一同共事，希望赐书罢免了我们吧。”皇帝很愤怒，严加责问，分轻重给予停发俸禄的处罚。过了一个月，他又与学士丰熙等一同上书进谏。没有得到答复，又与廷臣跪在左顺门力谏。皇帝大怒，下令将带头起事的八个人逮捕入狱。这时杨慎和检讨王元正等摇门大哭，哭声响彻殿庭。皇帝越发愤怒，把他们都捉拿下狱，处以廷杖之刑。过了十天，有人说上次罢朝以后，群臣都已经散去，杨慎、王元正以及给事中刘济、安磐、张汉卿、张原，御史王时柯确实聚众伏 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高三 下册 高考模拟卷 上一个『辽宁省部分重点中学协作体2009年高考模拟考试』  下一个『葫芦岛市绥中县2009年中考模拟语文试题（二）』

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