涟水圣特外国语学校2009年初三语文中考模拟试卷(二) -- 苏教版九年级下册

涟水圣特外国语学校2009年初三语文中考模拟试卷(二)

试题
名称

涟水圣特外国语学校2009年初三语文中考模拟试卷(二)(九年级下册苏教版)

下载
地址

涟水圣特外国语学校2009年初三语文中考模拟试卷(二)本试卷满分150分考试时间150分钟命题人：苏中永校对人：苏中永题号一二三总分合分人（一）（二）（三）（四）得分亲爱的同学：如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地拿起你的笔，

试题预览
涟水圣特外国语学校2009年初三语文中考模拟试卷(二)
本试卷满分150分            考试时间150分钟
命题人：苏中永               校对人：苏中永
题号一二三总分合分人
（一）（二）（三）（四）
得分
亲爱的同学：如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地拿起你的笔，尽情施展你的才华，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。
注意事项：
    1．本卷分三部分，共8页。
2．答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题纸的指定区域内，写在试卷上无效。
得分评卷人

一、积累·运用（23分）
1．阅读下面一段文字，并按要求作答。（4分）
2009年，对中国人来说，注定是不平凡的一年，也是必将载入史册的一年。北京奥运的成功举办，中国人以精彩绝纶的体育盛宴，让世界了解一个正在崛起的中国。“嫦娥一号”的顺利升空，中国人以踌躇满志的矫健身姿，向世界展示一个日益强盛的中国。而面对雪灾、地震等自然灾害，中国人以不屈不铙的顽强意志，向世界表明一个日益成熟的中国。展望2009年，我们正满怀信心，迎接新的挑战。
（1）给文中加点字注音。
载（       ）   矫（       ）
（2）找出文段中的两个错别字并加以订正。
        改为                       改为
2．下面这段文字中有两处语病，请先将有病句的句子找出来并用横线标出，然后逐一进行修改。（可以添加，删除或更换词语，但不得改变原句要表达的意思。）（4分）
①我们这套语文课本的内容真是丰富多彩。②既有一篇篇精彩而富有意义的课文，
还有一些与课文相应的插图。③画面的映衬，文字的搭配，确是叫人看了不觉得单调。④几乎每个单元都选录了国内外的名作，这提高了我们的写作水平和知识面。⑤此外，这册书还安排了语文实践活动，可以从中使我们学到丰富的课外知识，增强我们的实践能力。
修改意见一：____________________________________________________________
修改意见一：____________________________________________________________
3.口语交际。（5分）
神七完成四大任务，创中国航天四个第一。在“神舟七号”载人航天飞行任务航天员与记者见面会上，假如你是一位记者，请根据下面的情境，按要求回答问题。（5分）
（1）你打算向“神七三剑客”提出一个问题：（2分）
答：                                                                 。

（2）依据下面对话的内容，浅谈你的感受。（3分）
记者：在如何解决人生的困难和挫折这个问题上，能不能对我们的青少年朋友说点什么，有什么建议吗？
景海鹏：确实，我们想对广大青少年朋友说的话有很多，但今天最想说的一句话就是，无限风光在险峰。如果你想看到那道最美丽的彩霞，就必须不断地去攀登，执著地去追求。
答：
                                                                         。
4．诗、文名句填空。（共10分，①—⑥题每题1分，⑦⑧⑨三题任选两题，每题2分。请注意：①—⑥题为必答题；注意：⑦⑧⑨三题任选两题。若答两题以上，只批阅最前面的两道题。）
必答题：
①不畏浮云遮望眼，　　　　　　　　　　　。（王安石《登飞来峰》）
②晴空一鹤排云上，              。（刘禹锡《秋词》）
③                   ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
④                ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤                      ，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑥长风破浪会有时，              。（李白《行路难》）
必答题：
⑦“剪不断，理还乱”的离愁是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中蕴含的对别后生活的牵挂；是                   ，                   中寄托的对相聚的期盼。（用李商隐《夜雨寄北》中的诗句回答）
⑧常建《题破山寺后禅院》一诗中有四个字成了后来中国园林艺术、文学艺术的美学追求，蕴含这一美学追求的两句诗是：“                ，           ” 。
⑨《观书有感》中运用比喻来说明只有平时多积累才能写出好文章的道理的句子是“                  ，                    ”。
二、阅读·理解（67分）
得分评卷人（一）阅读《给父母一个快乐的资本》，完成5～8题。（共16分）

给父母一个快乐的资本
李兴海
    ①年前归家，费了九牛二虎之力才求得一张硬座火车票。坐在通往车站的公交上，心情不可名状地复杂起来。
②泥泞的站牌下，一位衣着朴素的农家女孩正含泪送着她年迈的父亲。老人左手提着两箱劣质饮料，右手抱个丰满的编制袋，不停地点头示意他的孩子快些回去。短短一分钟不到的时间，呼啸的寒风便将女孩的热泪吹落，风干，又吹落，再风干。
③我认识这位面容憔悴的女孩。她是离此不远处的一家理发店里的清洁工。年前理发的人颇多，大抵，今年又不能回去了吧？
④拥挤动荡的车厢里，老人舍不得将两箱饮料和大包放下。他看到来来往往的沾满污泥的大皮鞋将车底踩得面目全非，竟用后背抵着护栏，死死地抱住它们。
⑤隔不上几分钟，他便会弯腰休息一下，借以储备力气，好向上再提一把。我起身佯装下车，将座位让给了他。谁知，他却气喘吁吁地将东西放于座位上，独自站着。目及他额上滚落的汗珠，忽然，内心有些暖流在汩汩涌动。曾几何时，我的母亲也做过这样的事儿。
⑥那时我尚小，五六岁的光景。大伯令我唱歌后，发了五十块压岁钱。我将冻僵的小手放于口袋中，紧紧攥住那崭新的五十块钱，奔过大街小巷，为我的母亲换来了一枚黄铜戒指。
⑦因为之前我见很多阿姨的无名指上大都有枚金灿灿的戒指，惟独我的母亲没有。
⑧结果，我的好意惹来母亲一阵痛骂。她说，五十块钱能买一盒这样的戒指了。我不相信，直到十岁，都固执地以为那是一枚纯正不过的黄金戒指。我也曾悄悄地对我的伙伴们说，我母亲手上戴的那枚金戒指是我很久以前，冒着风雪买来的。他们惊异非常，说我真是个孝子。
⑨骂归骂，那枚戒指母亲一直未曾嫌弃过。亮晃晃地戴在无名指上，时不时用拇指搓搓，转溜着光芒。偶然，有邻舍或串门的阿姨问，大姐，你这戒指真好看！在哪儿买的？每每这时，她总是笑笑，把手指举得老高，歪斜着头仰望，客气地说，不知道啊，又不是我买的。
⑩嘿，奇怪了，不是你买的，难不成是孩子他爸买的？真浪漫啊。母亲摇摇头道，不呢，是我儿子买的。我儿子这三个字，她总是念得特别响亮。而我，也总是被那几个字怂动得气血翻涌，喜悦之情四面袭来。
⑾我能看出，她也是欣喜的，因为她这样的话总能换得旁人一日惊羡，几句奇赞。想想，几岁的孩子顶着凛冽风雪，穿过数街深巷，用压岁钱给母亲买来一枚戒指，这戒指即便不是真金，也怕是比真金更为珍贵了吧？
⑿实质，那位老人怀里的箱子，就如母亲的手上的戒指一样，都是儿女的一份情意。是她们冒着寒风冷雨，奔波许久后带来的惦念。暖暖地，捧在掌心呈递到他们面前，如何能叫他们不倍加珍惜？
⒀他们太过于平凡。他们无法达到书中所说的那般境界，脱尘离俗，不以物喜，不以己悲。他们的生活，就是在平淡中缓慢行进的小曲。他们需要一些小小的涟漪来作为短暂高潮，作为资本，借此看到人生的某些美好。
⒁给父母一个炫耀的资本吧，兴许那是他们此生最为快乐的理由。
                                    （原载《生命时报》2009年1月13日）
5.读完全文，你认为“给父母一个快乐的资本”的“资本”指什么？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                       。
6.文章第⑤段写到“我的母亲也做过这样的事儿”，请用简洁的语言概括“我的母亲”所做的这件事。（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                       。
7.下面这个句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请结合上下文作简要分析。（4分）
“他看到来来往往的沾满污泥的大皮鞋将车底踩得面目全非，竟用后背抵着护栏，死死地抱住它们。 ”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                       。
8.结合全文，谈谈你对第⒀段中的“他们需要一些小小的涟漪来作为短暂高潮，作为资本，借此看到人生的某些美好。”这句话的理解。（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                       。
得分评卷人（二）阅读《环境与学习》，完成9～13题。（共20分）

环境与学习
①除了智商、勤奋因素外，环境、营养、疾病一些因素也能影响我们的智力，这里提出几点供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照、参考，并矫正不良习惯。
②气候温度对学习有密切关系。科学实验表明，当气温在20℃左右，是记忆力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学习，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪有烦躁，俗称火气大。
③人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用20﹪左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降，记忆功能就明显下降。因此，要求学生每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。
④光线也会影响脑功能，过暗的地方既影响视力又影响脑功能，而且，在过强的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能会明显下降。课间休息，最好到室外远望天空或树木，不仅保护视力，还会使头脑清醒。少看深红和深黄，以免使大脑疲劳。
⑤人们常用听音乐来休息，解除学习疲劳，这是有一定道理的，     音响不宜超过60分贝，       噪音会使头脑发晕，降低用脑的功能，         不提倡随身听。
⑥我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营养的供应，才能保障思维敏捷，记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多，其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，因此能提高记忆力。
⑦菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力，因此是音乐家、表演艺术家最爱吃的水果；鱼虾能增进大脑智力成长和精力集中；其他如生姜能使人的思路开阔，因为它含姜辣素和挥发油，可使血液得到稀释，流动更加畅通，于是氧的大脑供应更多；洋葱也有生姜的同样作用，而核桃则是健脑益智的补品，和桂圆一样，被人们称为“使人聪明的食物”，有条件的话，不妨经常少量食用。
⑧在蔬菜中，以芹菜为代表，是有助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒辛辣，能刺激人体内的某些激素，使人聪明起来，因此，少量吃些辣椒也是有益的。
⑨如果选的是水果，则建议选草莓和香蕉，因为草莓能消除人的紧张情绪，果胶能使人产生舒适感，而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。
⑩除环境、营养因素外，疾病也是影响脑功能的原因，例如贫血、脑内疾病等，尤其是慢性萎缩性鼻炎，鼻中隔肥大，慢性火症使鼻内阻塞，常使脑功能和记忆力减退等。因此发现以上疾病，要及时到医院医治。
9．影响我们智力的因素有哪些？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                       。
10．文中⑧-⑨段说明的内容是什么？（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                       。
11．说说文中画线语句的说明方法及表达作用。（5分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                       。
12．第③段加点字“明显”能否去掉？为什么？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                       。
13．环境对于人的成长有着极其重要的作用，你能写出一句俗语或与此有关的一个典故吗？并讲明你的观点。（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                       。
得分评卷人（三）阅读《父亲的酒》，回答14～18题。（15分）

父亲的酒
⑴我童年就失去了母亲，父亲拉扯着我们兄妹二人过日子，一直没有再娶。
⑵一家的担子压在父亲一个人肩上。父亲忙里忙外，常常筋疲力尽。这时候，他就喝两盅酒。酒能舒筋活血，能解乏，还能把觉睡得踏实。睡踏实了，第二天才有力气干活。
⑶父亲喝的是地瓜烧，就是市场上最便宜的那种，用地瓜干酿出来的。父亲说：“喝酒不是好习惯，可酒是我的血。没酒，血就干了。”
⑷父亲喝了酒，在油灯下，脸色就会红润起来，睡觉时呼噜也打得响。靠着酒的滋润，父亲年年都能种出好庄稼，都能多打一些粮食。
⑸在父亲的手里，我们没有冻死也没有饿死，而且没有辍学。恢复高考后，我考上了大学，妹妹也考上了师范。而父亲却苍老了。尽管一天两盅的地瓜烧滋润着他，他还是苍老了。
⑹大学毕业后，我被分配到县城工作，妹妹则到一所乡镇中学当老师。不久又各自成了家。父亲的担子轻了，可依然还是喝地瓜烧。
⑺我们常回家看父亲，回去就给父亲捎两瓶酒。妹妹也捎。是中档的，十几元一瓶。父亲把酒放在手里把玩，问价格。我要开瓶给父亲喝，父亲总是摆着手，说：“不急不急，留着，留着慢慢喝。”吃饭时，父亲倒进盅里的还是地瓜烧。⑻我们劝父亲进城住，父亲不去，说：“老了，老了，离不开这片土了。”于是，父亲还是独自一人居住在老家，每天两盅的地瓜烧依然陪伴着父亲。
⑼这么又过了几年。那回回家，没来得及带酒，就到村口小店去买。买了两瓶，开小店的远房叔叔笑着说：“你买的酒还是你爹送来的呢！”
⑽一问才知道，每回带的酒，父亲都拿到小店里代卖了。回家问父亲，父亲有些难为情，半天才说：“我寻思，酒都是一样的味儿。我喝地瓜烧就成，地瓜烧的味道可醇着呢。”又说：“以后甭买好酒了，我不馋好酒。”我不听，还是买。可父亲还是送去代卖了。跟妹妹说了，妹妹也劝。父亲还是那样。我发誓一定要让父亲喝上好酒。
⑾父亲六十大寿那天，我们一家人都回来了。我带回一瓶地瓜烧。妹妹一家也来了。妹妹也带了一瓶酒，也是地瓜烧。
⑿我打开我带回的酒，给父亲满满倒了一盅，说：“爹，今儿是您六十大寿，您多喝几盅地瓜烧。”①父亲喝了。仿佛又被什么噎住了。父亲捏着酒盅，不说话。
⒀过了一会儿，父亲问：“儿子，你说实话，瓶里是什么酒？”我说：“地瓜烧呀！”
⒁父亲摆摆手，说：“儿子，你是国家干部，你得诚实。”我低下头，说：“是茅台……”父亲又问妹妹：“闺女，你说实话，你的瓶里是什么酒？”妹妹说：“是地瓜烧呀。”父亲摆摆手说：“你是教师，不能说谎。”妹妹低下头说：“也是茅台。”
⒂②父亲怔着，久久怔着。眼里慢慢湿起来。父亲起身，从柜里摸出两个红包。他小心翼翼打开来，是两包人民币。
⒃父亲望着它们，轻轻说：“这两包，一包是我这些年的血汗钱，一包是你们给我的酒卖的。你们都是有出息的人，不指望我的这点家产。我想拿这点钱做点事儿。你们都是从咱们村的学校出去的。当初你们上学千难万难，现在的农村孩子读书也不容易。我想把它捐给学校，村里的学校太旧了……”
⒄
⒅父亲问：“你们同意吗？”
⒆我们望着苍老的父亲，眼里也慢慢湿了起来。我们都拼命点头。
⒇父亲起身从灶台上提来他的酒瓶，给我们大家都倒上一盅，说：“这才是真正的地瓜烧，你们可能都没有尝过它的味道，可醇着呢！今天，你们都尝尝。”
(21)我们你看着我，我看着你，都端起酒盅，一饮而尽。那味道，有点苦涩，有点寡淡，但又似乎的确有一种地瓜的甜香。这么多年来，就是这地瓜烧，一直慰藉着我们的父亲。
(22)看着我们的样子，父亲有些不好意思。他笑了。
(23)我们也笑了。毕竟，我们终于让我们的父亲喝了一回好酒。
(24)同样，父亲也让我们喝了一回好酒。真的，那才是最香最醇的好酒……
14．本文以父亲的“地瓜烧”为线索，请你从文中找出两个能概括地瓜烧在父亲人生中的作用的词语，分别填入下面语句的空格处。（2分）
我们童年时，地瓜烧       着父亲——我们大学毕业各自成家后，地瓜烧      着父亲——父亲六十大寿那天，我们才明白地瓜烧一直慰藉着父亲。
15．文中有许多细节描写意蕴丰富，耐人寻味。请仿照评注示例，从①②两处中选择一处作评注。（3分）
示例：父亲把酒放在手里把玩，问价格。我要开瓶给父亲喝，父亲总是摆着手
【评注：“把玩”一词写出了父亲内心对好酒的喜欢，而“总是摆着手”可见父亲舍不得喝，这些细节传神地表现了父亲节俭的本色。】
答：我选（    ）。评注：
                                                                           16．根据上下文语境，在文中第⒄段横线处补写一句话，来表现“我”当时的心理。（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                       。
17．文章结尾说“真的，那才是最香最醇的好酒……”，作者为什么说父亲的地瓜烧是“最香最醇的好酒”？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                       。
18．“父亲”把钱捐给了村里的学校，学校的师生们非常感动。请你代表学校的孩子对“父亲”说一句话。（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                       。
得分评卷人（四）比较阅读文言文选文片段，完成19～22题。（16分）

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
【乙】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
19.解释下列句子中的加点词。（4分）
①皆以美于徐公（         ）         ②臣之妻私臣  （         ）
③不宜妄自菲薄（         ）         ④以光先帝遗德（         ）
20.将下面句子译成现代汉语。（4分）
①由此观之，王之蔽甚矣。
译文：
②此诚危急存亡之秋也。
译文：
21.进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲段中的邹忌和齐威王，各有什么特点？请概括回答。（4分）
邹忌：                                  威王：
22.甲乙两段话题的共同点是劝说君主纳谏，使之广开言路。邹忌和诸葛亮劝说君主的方式有什么不同？（4分）

得分评卷人

三、写作·表达（60分）
23．阅读下面这段文字，完成作文。
打开一扇窗，透进一片阳光，领略一片风景；打开一扇窗，迈过一道心坎，悟出一种境界；……
要求：①请以“打开一扇窗”为题，写一篇不少于600字的文章；②除诗歌外，文体不限；③不得添加真实的人名、地名或校名；④书写规范、工整、美观的，另加1～3分。

涟水圣特外国语学校2009年初三语文中考模拟试卷(二)
参考答案
一、积累·运用（23分）
1．（4分）（1）zài   jiǎo（2）纶——伦   铙——挠
2．（4分）第④句，将“提高了我们的写作水平和知识面”改为“既扩大了我们的知识面，又有利于提高我们的写作水平”。第⑤句，将“从中”与“使我们”对调。
3. （5分）（1）示例一：翟叔叔，你好！请问航天员的最高荣耀是什么？示例二：景叔叔，你好！听说你招飞落榜曾绝食三天，当时你想了些什么？（2分）（2）示例：不断地攀登，执著地追求，是跨越人生困难和挫折的重要途径。（3分）
4．（10分）必答题：①自缘身在最高层②便引诗情到碧霄③庭下如积水空明④安得广厦千万间⑤僵卧孤村不自哀⑥直挂云帆济沧海。
必答题：注意：⑦⑧⑨三题任选两题。⑦何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑧曲径通幽处，禅房花木深。⑨问渠那得清如许,为有源头活水来。
二、阅读·理解（67分）
（一）阅读《给父母一个快乐的资本》，完成5～8题。（共16分）
5．指儿女的情意（或牵挂、惦念）（4分）
6．母亲总向别人炫耀儿子买给她的廉价的铜戒指，并特别珍惜它（4分）
7．这是对父亲动作的描写，生动形象地刻画了父亲对女儿给的劣质的饮料特别珍爱的心理。（4分）
8．示例：儿女的一点情意会给自己的父母一些感动，让他们感到满足快乐，父母由此感到人生的美好。（4分。意对即可，酌情给分）
（二）阅读《环境与学习》，完成9～13题。（共20分）
9．（4分）智商、勤奋、环境、营养、疾病等因素。
评分标准：从文中提取信息可找出5点，满5点得4分，少一个扣1分。
10．（3分）营养因素对智力的影响。评分标准：意思对即可。
11．（5分）运用列数字的说明方法，准确、形象地说明了大脑对氧的需求量是很大的。
评分标准：讲明说明方法得2分，结合具体例子谈表达作用得3分。
12．（4分）不能。有“明显”，让我们知道大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降的程度。去掉则失去了语言的准确性。
评分标准：能谈出“明显”一词表示的含义，并能结合文章具体内容谈得3分，讲明去掉之后的弊端得1分。
13．（4分）“近朱者赤，近墨者黑”   孟母三迁   评分标准：写出典故或俗语的得2分，讲明自己观点并且观点正确，语言流畅，得2分。
（三）阅读《父亲的酒》，回答14～18题。（15分）
14．（2分）滋润、陪伴
15．（3分）答案示例：① “噎住”一词写出了父亲的意外震惊、“捏着”、“不说话”等词，写出了父亲发现儿女用好酒来骗自己时，感到惋惜和不被理解的失望，表现了父亲的淳朴正直的特点。②“怔着”、“久久怔着”的反复，写出了父亲当时内心的百感交集，既有对儿女不懂节俭的遗憾和惋惜，也有对自己抚养孩子成长的艰辛的回忆和对乡村孩子依然贫困的同情，表现了父亲朴实而高尚的人格。
16．（3分）答案示例：我楞住了，呆呆地看着父亲，好像面对着一个陌生人，想不到一生老实本分的父亲竟然有这样高尚的想法。
17．（4分）原因有两方面：一是这地瓜烧代表了父亲质朴而高尚的人品，二是我从这地瓜烧中得到了教育启发。
18．（3分）略（表达感激之情和成才之志）
（四）比较阅读文言文选文片段，完成19～22题。（16分）
19.①认为……美　②偏爱  ③过分地看轻自己　④发扬光大  （4分）
20.①. 这样看来，大王您受蒙蔽很深了。②. 这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。（4分）
21.邹忌：有勇气，说话讲究技巧，忠诚，有自知之明。威王：胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强民的愿望。（4分）
22.邹忌采用了委婉劝说的方式，诸葛亮采用了直言相劝的方式。（4分）
三、写作·表达（60分）
23．略 (122.94.214.165)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版九年级下册中考模拟卷

上一个『涟水圣特外国语学校2009年初三语文中考模拟试卷(一)』下一个『涟水圣特外国语学校2009年初三语文中考模拟试卷(三)』

浏览更多试题，请访问

本页手机版