浙江绍兴县2008学年第二学期九年级语文学科总复习交流 -- 部编人教版九年级下册

浙江绍兴县2008学年第二学期九年级语文学科总复习交流

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浙江绍兴县2008学年第二学期九年级语文学科总复习交流(九年级下册部编人教版)

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浙江绍兴县2008学年第二学期九年级语文学科总复习交流卷一、语文知识积累与运用（30分）1．根据拼音写汉字。（3分）湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人类最美妙的乐章。泉水叮咚，是大自然奏出的美妙和xié（）的音乐；云海茫茫，是大自然铺就的最美好的图画；群峰簇拥，是大自然编织的一朵仰天

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浙江绍兴县2008学年第二学期九年级语文学科总复习交流卷
一、语文知识积累与运用（30分）
1．根据拼音写汉字。（3分）
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人类最美妙的乐章。泉水叮咚，是大自然奏出的美妙和xié（     ）的音乐；云海茫茫，是大自然铺就的最美好的图画；群峰簇拥，是大自然编织的一朵仰天初zhàn(      )的莲花。面对大自然的美景，我们应该用心líng（     ）听，才能领略到大自然的情趣。
2．古诗文名句填空。（①—⑤题必做，⑥⑦两题选做一题）（12分）
①学而不思则罔，           。（《论语》）
②　　　　　　　　　　，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
③浊洒一杯家万里，                。（范仲淹《渔家傲》）
④　　　　　　　，一览众山小。（杜甫《望岳》）
⑤无限山河泪，　　　　　　　　　　　。（夏完淳《别云间》）
⑥岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”
⑦韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》以景来寓前途坎坷难料的句子：“ 　　　　　　　，　　　　　　。　”它与李白《行路难》里的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”有异曲同工之妙。
3.结合语境，在横线上填上恰当的内容。（3分）
一篇篇课文，就是一个个认识人生的窗口。从地下森林身上，我们看到了生命的奇迹；透过孔乙己又脏又破的长衫，我们感受到了         ；             ，                     。
4．名著阅读（４分）
阅读名著，我们在作家所塑造的人物艺术画廊中,可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。比较人物形象,是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的三组人物中，任选一组进行比较。
　　第一组:林冲（《水浒》）与武松（《水浒》）
　　第二组:诸葛亮（《三国演义》）与周瑜（《三国演义》）
　　第三组:保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）与鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）
　　答:（1）所选内容：第_______组
（2）相同点：____________________________________________________________
不同点：_________________________________________________________________
５．综合实践题（8分）
浙江乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩目。凭借丰厚的文化积淀，我省人民正致力于将浙江打造成文化大省。现在请你协助制作一份宣传“文化浙江”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。（8分，每小题4分）

   （1）这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。
   栏目一：点击文化名人
栏目二：遍数名优特产
   栏目三：
   栏目四：
   （2）在“栏目一”中，需要介绍浙江籍的文化名人。请从下列备选的浙江籍文化名人中选择一位（示例所选人物除外），介绍他（她）所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。（50字左右）
    备选文化名人：骆宾王、陆游、张岱、龚自珍、鲁迅、郁达夫、徐志摩、丰子恺、艾青、琦君、余华、王旭烽、余秋雨
    示例：
    余华，当代著名小说家，代表作有《活着》《许三观卖血记》等，其作品被翻译成多国文字，《活着》还被拍成了电影。

  二、现代文阅读（25分）
希望是一只美丽的风车
古保祥
①有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又不断复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。
②18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。
③有一个星期，我始终活在高考失利的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自已的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我，从来没有受过如此的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落?
④一天下午，父亲可能怕我闷环了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。
⑤我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：“你们为什么不玩风车?”“没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快……”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。
⑥我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。我需要做的是的是跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。
⑦原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起来，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。
⑧从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。
⑨现在，我在舒适整洁的办公室里．想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来。你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快。
６.作者开篇引用哲人的话总领全文，结合全文看．“受伤”指的是___________________，“复原”指的是___________________；文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有：剧烈地疼痛→________→很不情愿→_____________→从迷惘中苏醒 (4分)，
7.读②③④段，想一想：父亲为什么“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”?(3分)

8.父亲良苦用心的开导下，“我”明白了什么?( 3分)

9.假如叫你把这篇文章推荐给别的同学去读，请写一段不少于200字的推荐语，让他们也喜欢。（15分）
三、古诗文阅读（25分）
（一）课内文言文（10分）
     天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
10.解释下列加点的词：（4分）
（1）委而去之   （           ）     （2）亲戚畔之（          ）
（3）池非不深也（           ）     （4）威天下不以兵革之利（          ）
11.翻译：（2分）
多助之至，天下顺之。

12.“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。（4分）

（二）课外文言文（10分）

其后，楚急攻，绝汉甬道，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，请割荥阳以西以和。项王不听。
汉王谓陈平日：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。今大王慢而少礼，士廉节者不来；然大王能饶人以爵邑。士之顽钝嗜利无耻者亦多归汉。诚各去其两短，袭其两长，天下则定矣。然大王恣侮人，不能得廉节之士。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、龙且、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣，以疑其心，项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为。不问其出入。
——《史记•陈丞相世家》
13．解释下面加点的字（3分）
   ①汉王患之（                   ）   ②今大王慢而少礼（            ）
③汉王以为然（                ）
14．用“/”给下面的文字断句（断二处）（2分）
大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣
15．翻译下面的句子（3分）
   诚各去其两短，袭其两长，天下则定矣。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．根据史实，陈平最终离间成功。从上文来看，陈平成功的原因是什么？（2分）

（三）古诗阅读（5分）
蝉
虞世南
垂绥饮清露，流响出疏桐。
    居高声自远，非是藉秋风
17.“居高”的“高”有哪两层含义？（2分）

18.这首诗三、四两句实际在告诉我们一个怎样的做人的道理？（3分）

四、作文（70分）
我们风华正茂，有时也会遭遇挫折；我们热情奔放，有进也会受到猜忌和误会；我们是初升的太阳，有时也会乌云遮盖；我们是茁壮成长的嫩苗，有时也会遭遇急风暴雨的伤害。但是，我们坚强不屈、坚持不渝，学会忍耐、理解、宽容……我们在生活中成长。
请以“我在生活中成长”为题，写一篇作文。
（1）文章要有真情实感；
（2）文中不要出现真实地名、校名、人名；
（3）字数不足600字者，酌情扣分。

2008学年第二学期九年级语文学科总复习交流卷答题卷
一．语文知识积累与运用（30分）
1.（        ）    （          ）    （         ）
2.①                                ②
③                                  ④
⑤                                  我选○

3.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　             　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.第(     )组
相同点
不同点
5.(1)栏目三                         栏目四
(2)

二．现代文阅读（25分）
6.

7.
8.
9.

三．古诗文阅读（25分）
(一)（10分）
10．(1)（          ）   (2)（            ）  (3)（            ）   (4)（             ）
11．
12..

（二）（10分）
13.①(             )   ②(              )   ③(               )
14.大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣
15.
16.
（三）（5分）
17.
18.
答案
一．语文知识积累与运用（30分）
123略 4.参考示例：（第一组）同：两人都本领高强，有勇有谋，好结交好汉。不同：林冲作为一个禁军教头，处事谨慎，安分守己（或：安于现状），循规蹈矩；而武松秉性刚烈，疾恶如仇，有仇必复，有恩必报。（第二组）同：都有治军才能，充满智慧，具有儒将风度。不同：周瑜心胸狭隘（气量狭小）；而诸葛亮小心谨慎，谋事周密。（第三组）同：两人都有倔强的个性和坚韧的毅力，对生活积极乐观。不同：保尔．柯察金有崇高的人生观，见义勇为，大公无私，忠于职守，不怕艰苦，勇于献身；而鲁滨逊是一个富于进取和敢于冒险的人，他乐于劳动，求实苦干，但对土地具有强烈的占有欲。（答出相同点，不同点各得2分）
5   (1)例：追寻历史渊源，欣赏地方艺术，探访名胜古迹，品味民俗风情等（4分，每栏2分）
   （2）略（4分，内容须与文化成就有关。可以选择题干提供的角度，也可以自选角度，写出一个角度即可）
二、现代文阅读（25分）
6. 指的是：高考失利（高考失败）   从迷茫中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。（或通过学习取得了大专毕业证书）暗自垂泪     忽然明白
7．（1）我的高考失利也沉重地打击了父亲（2）我的迷惘沉沦更让父亲心痛（3）父亲正苦思如何让我振作起来。（答出一点得1分）
8．不能这样沉沦下去，要启动生命的风车，让它转动起来，这样才能接近成功的彼岸。
9．略
三、古诗文阅读（25分）
（一）
10．（1）放弃   （2）通“叛”背叛   （3）护城河    （4）震慑
11．帮助他的人多到了极点，全天下的人都会归顺他。
12．人心所向，内部团结。（1分）（举例得3分）
（1）抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋斗，终于取得了抗战胜利。（2）2003年，我们万众一心，战胜“非典”。（3）2008年全国人民众志成城，抗击冰冻灾害。（4）汶川大地震，13亿中国人手牵手，心连心，抗震救灾。
（二）
13．（1）代这个情况   (2)  傲慢   （3）正确、对的
14．大王诚能出捐数万斤金/行反间/间其君臣
15．大王果真能分别除去两个人的短处，兼有两人的长处，那么天下就能太平了。
16．聪明机智，知已知彼。
（三）
17．（1）实指蝉所居的梧桐树高（2）暗指“饮清露”的品格之高
18．品格高清者，不需借助外力，自能声名远播。
四、按中考作文评分标准 (123.247.168.190)

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