浙江绍兴市2009年中考语文模拟试卷 -- 部编人教版九年级下册

浙江绍兴市2009年中考语文模拟试卷

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浙江绍兴市2009年中考语文模拟试卷(九年级下册部编人教版)

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浙江绍兴市2009年中考语文模拟试卷一、书写水平考查（共5分）根据全卷的书写质量酌情记分。二、积累运用（30分）1、阅读下面句子，根据拼音写出汉字。（4分）轻轻地翻动书页，聆听阳光的问（hòu）,欣（shǎng）落叶的轻舞；体悟浓郁的亲情，（xiǎng）受真挚的友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的真（dì）;阅读改变人生。

试题预览
浙江绍兴市2009年中考语文模拟试卷
一、书写水平考查（共5分）根据全卷的书写质量酌情记分。
二、积累运用（30分）
1、阅读下面句子，根据拼音写出汉字。（4分）
轻轻地翻动书页，聆听阳光的问（hòu）    ,欣（shǎng）    落叶的轻舞；体悟浓郁的亲情，（xiǎng）    受真挚的友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的真（dì）   ;阅读改变人生。
2、古诗文名句默写。（（1）--（5）题必做，（6）（7）两题任选一题）（12分）
（1）采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒》）
（2）、______________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（3）、大漠孤烟直，___________________。（王维《使至塞上》）
（4）气蒸云梦泽，               。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5）曹刿请见的原因是“                ”（《曹刿论战》）
（6）李商隐的《无题》写出了相思之苦，表达了至死方休的坚贞爱情的诗句是
________________________，________________________。         ——《无题》李商隐
（7）请在下面横线上写出两句与“雨”有关的诗句。

3、模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。（4分）
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽。
_________________________________________________________________________；
__________________________________________________________________________。

4、仔细观察图片，探究中华文化。（10分）

（1）．以上两幅图片都是在北京奥运会开幕式上展示中华文化的精彩瞬间，通过你的观察，请问图1联系到了哪一位在中国乃至世界上都有极大影响文化名人？请做简单介绍。（3分）

（2）．图2展示的是中国四大发明其中之一的活字印刷术，请回答其他三项发明是什么？（2分）


（3）．根据上面两幅宣传图片的提示，如果你作为中国对外宣传大使，你会选取中国的什么内容作宣传，请写一段推介语。（80字左右）（5分）



三、现代文阅读（25分）

     学校请了一位名师给我们班上一节课。第二天早上8点整，名师准时出现在教室里。他三十来岁，人长得清清瘦瘦，个子也不高，完全不是我们想象中的高大英俊的形象。
     开课后，名师先来了一段开场白：“同学们，大家好。今天，很高兴能和大家一起学习。等会儿，我讲课的时候，如果我讲得不对的地方，只管提，我这个人脸皮厚，大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问，可以随时举手，我的话也不是金口玉言，打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好，可以看点儿闲书，也可以打瞌睡。不过我要提醒大家，尽量不要交头接耳，以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了，言归正传……”
     我在心中给这位名师的亮相打起了分，但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威，怎么能这样嘻嘻哈哈呢？
     名师没有带教案，手里只捏着一支粉笔，却把课讲得言辞活泼，生动有趣，章法分明。讲课间隙，还不时地穿插些互动游戏，让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛极为活跃，始终没有出现看闲书和睡觉的现象。
     临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生，让他们谈谈这节课的收获。被点的学生都很兴奋，先报自己的名字，再讲收获的一二三。点到王旃的时候，出了一点儿意外。王旃没有老老实实报自己的名字，而是兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃”两个字，然后一脸坏坏的笑望着名师，说：“老师，这就是我的名字。”
     王旃是班上最调皮的学生，也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字，有好几次王旃就是用这种办法，让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我们的班主任也碰过，不过他没让王旃得逞，因为这一损招，班主任让他在教室后面站了整整一堂课。
     现在轮到这位倒霉的名师了。名师看看黑板上的字，又看看王旃，温和地说：“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利，哪位同学愿意帮我念一下？”
     没有人搭腔，大家都屏息静气。
     “好……”名师转向王旃说，“这位同学，你的名字起得不错。不过老师很惭愧，这个字我也不认识，你能告诉我吗？”
     名师的回答让王旃一愣，也让班上的同学和听课的老师一愣。迟疑了一下，王旃回答：“王旃（zhān）。旃的意思是红色的曲柄旗。”
     “嗯，寓意不错。”名师伸出了拇指，“谢谢你今天教了我一个字，你便是我的一字之师了。”说完，名师低下头向王旃鞠了一躬。
     这大大出乎王旃的意料，也出乎我们的意料。片刻的宁静之后，教室里响起了潮水般的掌声。
   1．下面对文章理解分析错误的一项是：（      ）。（3分）
   A．本文采用了先抑后扬的写法。
   B．对于王旃的恶作剧，“名师”没有训斥，反而拜他为一字之师，体现了“名师”谦逊为怀的做人态度。
   C．潮水般的掌声是对“名师”课堂教学成功的充分肯定。
   D．不认得“旃”字是“名师”这节课的败笔。
2．当“名师”请同学念一下“旃”字时，结果是“没有人搭腔，大家都屏息静气”。作者这样写有什么作用？（4分）
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3．你觉得文中这位“名师”是怎样的一位老师？（3分）
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4．文中“名师”这种对待学问的态度对你有什么启发？由此你想到了什么，请把它写下来，字数200左右。（15分）

四、文言文阅读（20分）
[甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
[乙]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1．结合文意，解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）由此观之，王之蔽甚矣。（           ）
（2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（          ）
2．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）


3．下列句中“|”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（      ）（2分）
     A.臣|诚知不如徐公美           B.皆以|美于徐公
     C.今齐|地方千里               D.先帝创业未半|而中道崩殂
4．劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲、乙文段共同的话题，但劝说方式各不相同，邹忌采用了              的方式，诸葛亮采用了            的方式。（2分）
5．进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。（3分）



昔有医人，自媒能治人背驼。曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治夕如矢。”一人信焉。而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。驼者随直亦复随死。其子欲鸣③诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！”
[注释]①媒：介绍，夸耀。②屣：鞋子。这里用作动词，践踏。 ③鸣：申述，控告。
1.解释下列句中加点词的意义。（3分）
①延吾治，可朝治夕如矢。     延：
②一人信焉。而使治驼。       信：
③乃索板二片，以一置地下     索：
2.翻译下面句子。（2分）
我业治驼，但管人直，那管人死！

3.读完这个故事，你悟出了什么道理？（3分）
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五、古诗文赏析（5分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。（3分）

（2）尾联表达了诗人怎样的感情？（2分）


六、作文（70分）
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进人生的花季节，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁，我多了一分_____”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：1、请在横线上填入恰当的词语，使题目完整；
        2、文体不限，诗歌除外；不少于600字；
           3、文中不得出现真实的地名、校名、人名

参考答案

二
1候，赏  享  谛
2（1）到（5）略
(6)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(7)例：好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）；何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》。
3我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
4图1可以从牛的品质上谈，可以由牛的品质特征推及到我们人在这一年对自己的要求和追求。
图2可以从北京奥运会上这个升旗仪式谈中国的成就，谈自己的自豪感、荣誉感和爱国心。
三
1．D
2．侧面描写“名师”，为下文作铺垫。类似表达均可。
3．是一位不耻下问、和蔼、机智、风趣幽默的老师。
4．开放性试题，言之有理即可。

四
1.①蒙蔽 ②发扬光大   2.臣子的妻子偏向臣子，臣子的妾害怕臣子，臣子的客人想要向臣子求点什么，都说臣子比徐公漂亮。  3.C    4.讽谏、直谏  5.略（言之成理，语言通顺即可）

1.①邀请（请）  ②相信  ③寻找（寻求） 2.我的职业是治疗背驼，只管把人医直，那管人的死活！  3.答案示例：做事要有责任感，特别是对事物的本质（实质）负责任。（或遇事要多分析，不能盲从。或遇事要多思考，不能盲从）

五常喻败中获胜、绝处逢生的喜悦。热爱大自然，喜悦心情 (123.247.168.190)

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