2008—2009学年度第二学期七年级下册期中质量调研


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2008—2009学年度第二学期七年级下册期中质量调研(七年级下册 部编人教版)
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2008—2009学年度第二学期期中质量调研七年级语文试题考生注意:本学科试卷共三大题,满分120分,考试时间90分钟。题号 一 二 三 总分 (一) (二) (三) 得分 一、积累与运用(23分)1、根据拼音写出汉字。(2分)春天,嫩绿的叶芽从枝的缝里méng()生,努力地穿过那小小的洞向外长,渴求一见浩hàn()的蓝天。终
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2008—2009学年度第二学期期中质量调研
七年级语文试题

考生注意:本学科试卷共三大题,满分120分,考试时间90分钟。
  题号 一 二 三 总分
(一) (二) (三)
得分
一、积累与运用(23分)
1、根据拼音写出汉字。(2分)
春天,嫩绿的叶芽从枝的缝里méng (     )生,努力地穿过那小小的洞向外长,渴求一见浩hàn(      )的蓝天。终于,它长成了,长成了一片有模有样的小叶子,轻轻的膜fù(      )盖着它的血肉,细小的脉络隐nì (      )其中。这样的叶子我摸过,柔软的质地,嫩得光滑,嫩得鲜艳。金黄让人充满了希望。
2、“轻风细柳,淡月梅花”是一副四字联,请根据扩展后的下联,在横线上填写一个字,使其组成一副对仗工整的五字联。(2分)
    上联:轻风       细柳
下联:淡月隐梅花
3、下列句子中各有一处标点符号使用错误,找出并改正。(2分)
   ① 古人说:“民不畏我严而畏我廉,民不敬我能而敬我公”。短短十几个字,深刻揭示了为官者道德水准的重要性。
                                                       
② 自然美有两种:“骏马秋风冀北”,这是阳刚美。“杏花春雨江南”,这是阴柔美。
                                                                       
4、_________史称“俄罗斯文学之父”,在他著的诗作中你所喜欢的有_________、_________等。(3分)
5、仿照下面“不是”或“如同”的句子,另写一个句子,表达你对承诺的理解。(2分) 
承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥飘逸。
承诺不是                                                                 ;
承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;
承诺如同                                                                 。
6、背诵优美的诗文可以丰富语言积累,提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。(9分)(注:⑦2分,其余每题1分)
①山际见来烟,                             。    (吴均《山中杂诗》)
②                           ,明月来相照。    (王维《竹里馆》)
③夜发清溪向三峡,                           。 (李白《峨眉山月歌》)
④出自《孙权劝学》的两个成语:                、                      。
⑤满坐宾客无不                                ,以为妙绝。 (《口技》)
⑥《木兰诗》中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮,将士终于凯旋的诗句是:
    “                              ,                              ”
⑦在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能不期而至。诗人普希金给了我们这样的叮咛:“假如生活欺骗了你,                             !忧郁的日子里需要镇静:                                          。”
⑧积累一句关于黄河的著名诗句:
                                                                     
7、怎样看待课外阅读,语文老师要求大家发表意见。(3分)
    ①甲同学认为凡课外书籍都应该看。
他的理由是:                                                               
    ②乙同学持相反的观点,凡是课外书籍都不应该看。
他的理由是:                                                               
    ③丙同学对甲、乙两同学的观点都不完全赞成。他提出了自己的见解:
                                                                          
二、阅读(共47分)
(一) 阅读下面文言文,完成8-13题。(16分)
伤仲永 
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
    余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之
闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
    王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
8、选出词义相同的一项(         )(2分)
   A.之:忽啼求之   或以钱币乞之
   B.然:父利其然也  泯然众人矣
   C.其:并自为其名  其文理皆有可观者
   D.一:传一乡秀才观之   居一年
9、用现代汉语翻译下面两句话。(4分)
(1)泯然众人矣。
______________________________                      ____
(2)彼其受之天也,如此其贤也。
_______________________________________      ____________
10、任答一题:(2分)
①文中“忽啼求之”的“啼”能否删去?为什么?
____________________________________________________                       
②文言文力求简洁。请问“日扳仲永环谒于邑人”中的“日”和“环”能否删去?为什么?
_______________________________________________________                    
11、作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形?(3分)
______________________________________________________________               
_____________________________________________________               ___ _ 
12、有人读了此文,写了一首《读<伤仲永>有感》的诗。诗曰:“剑利赖砥砺,梅香仗苦寒;可叹方仲永,聪颖变愚顽。”(2分)(用原文回答以下问题)
(1)“聪颖变愚顽”从方仲永个人情况看,原因是:
______________________________________            ______            __           
(2)从王安石阐述的道理看,原因是:
________________________________________________                         
13、方仲永的故事有较强的现实意义。请写出其对不同的人的启迪。(3分)
    (1)对家长:____________________________________                    _______
    (2)对学生:_________________________________________                   ___
    (3)对教师:_____________________________________                 _________

(二)阅读下面文字,完成14-18题。(15分)
《社戏》片段
月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。 
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。 
离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。 
“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。
“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。 
我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话。我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。 
大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。
14、概括选文详写的内容                                                        
                                                                 (3分)
15、“回望”一词在文中结构上起             作用。文中画线的句子分别从         和
          (感觉的角度)两方面描写所见所闻,表现了我对“社戏”的              。(3分)
16、“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句在表达上有什么妙处?
(3分)                                                                  
                                            
17、文中双喜的所言所思,可看出他是一个                                      的少年。(2分)   
18、联系文中孩子们的行为、做法,谈谈你的看法。(4分)
                                                                                     
                                                                                   
                                                                                   
   
(三)阅读下面文字,完成19-22题。(16分)
用爱倾听
那段日子,我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。
我家住二楼。住我楼下的,是一对下岗夫妇。为了生活,这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车,每天出去载客,深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人,“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽,不但巨大,而且让人揪心般的难受。每晚,我躺在床上,刚有一点睡意的时候,那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了,声音攀上楼来,钻进窗内,搅得我睡意全消。
我楼上的那家住户,不知怎么心血来潮,给女儿买了一支箫。每天天刚麻麻亮,他就逼着女儿练习。那声音呜呜咽咽,毫不连贯,毫无乐感,听在耳里,像鬼哭狼嚎。
我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意,早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒,弄得我精神不振,心情烦躁。我想,应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。但临到他们的门口,我又犹豫了,谈什么呢?让他们不要再发出噪音?可楼下的那个住户,破摩托车就是他们的饭碗;楼上的那个住户,箫声就是家长对孩子的希望。难道我要他们放弃饭碗放弃希望?我不忍开口,他们也不会答应。
几经考虑,我决定搬家,搬到一个清静的地方去居住,那样有利于我的写作,也有利于我的健康。我找到一位朋友,诉说了我的苦衷,叫他帮我物色好的住所。朋友笑眯眯的听着,然后问我:“你觉得我居住的环境怎么样?”我说:“就是觉得你这里清静,所以叫你帮我找住的地方。”朋友得意的点点头,说:“好吧,你先在我家里坐一个小时,感受一下。”
一个小时后,隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音,像原始部落的人用特殊的声音在喊叫,声音刺耳而使人不明所以,让人听了格外不舒服。
我问朋友这是什么声音。朋友说:“一个9岁的男孩,在学说话。你仔细听听,他说的是什么?”我侧耳倾听,那男孩无疑在重复一句话,但我怎么听都听不明白他在说什么。我猜测说:“他好像在说,羊刚仆倒在地。”朋友哈哈大笑,说:“你错了。他是说阳光普照大地。”说着话,他拉开了通往阳台的门,以使那孩子的声音更大一些。这时我听到,有一位妇女,在不断地纠正那个男孩。妇女说的,正是“阳光普照大地。但无论妇女怎么纠正,那男孩说的,仍是“羊刚仆倒在地”。
朋友见我一脸诧异,便解释说:“这孩子是个弃儿,一出生就又聋又哑,所以他的生身父母抛弃了他。是我的邻居将他捡了回来,不但抚养他,而且到处求医问药为他治疗。从他4岁开始,我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话,到他5岁的时候,有一天,他居然开口叫妈妈了,虽然声音那么模糊,但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了,我们在场的许多人都热泪盈眶。我的邻居含辛茹苦这么多年,终于让这孩子开口说话了,这怎么不让人激动?你听这孩子的声音,很刺耳,很不舒服,那是因为你是用耳朵在听。而我们听这孩子的声音,很动听,很欣慰,那是因为,我们是用爱在听。这世间的许多声音,有动听的,有刺耳的,有美妙的,有聒噪的,这些声音全部入耳,可以让你觉得是一种享受,也可以让你觉得是一种折磨。但如果用爱去听,这世界上,就只有一种声音,那就是,美妙与和谐,让人觉得欣喜和欣慰。”
我打消了搬家的念头。奇怪的是,再听楼下摩托车的轰鸣,我没觉得刺耳,而是觉得欣慰,这对下岗夫妇今天又有生意了,又有收入了,我为他们感到高兴。而再听楼上的箫声,我也能听到小女孩的进步。
上帝给了我们耳朵,是让我们能听得到世间所有纷杂的声音;人类给了自己爱心,是让我们将所有纷杂的声音,转换成美妙动听的音乐。想享受美妙的音乐,就要学会用爱倾听。
19、阅读全文,说出“我”倾听到的“美妙音乐”的具体内容。怎样才能做到用爱心去倾听?(4分)                                                                             
                                                                                   
20、联系上下文,说出下面句子中加点词语的含义或作用。(4分)
(1)我找到一位朋友,诉说了我的苦衷,叫他帮我物色好的住所。
含义:                                                                      
                                                                    
(2)声音攀上楼来,钻进窗内,搅得我睡意全消。
作用:                                                                      
21、如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声,楼上传来的是打骂孩子的刺耳声,该怎样正确理解文中画线的句子?(4分)
                                                                                   
                                                                                   
22、“我”楼上的那家住户为什么在“每天天刚麻麻亮”时就逼女儿练习吹箫?请就生活中的类似现象谈谈你的看法。(4分)
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   

三、作文(50分)
23、新课程改革为我们的学习提供了更广阔的空间:与老师同学交流,开启了我们的智慧,增进了彼此的情谊;与街道社区的居民交流,丰富了我们的阅历,增长了我们的才干;与大自然交流,拓宽了我们的视野,陶冶了我们的情操;与中外名人交流,震撼了我们的心灵,引发了我们的思考……我们的成长也因此而更加精彩。
    请以“交流”为话题,结合自己的体验,写一篇作文。
    要求:①题目自拟,除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③不得出现真实的地名、校名、人名。 (218.56.181.3)

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