沐川县初中200９届二调考试 -- 部编人教版九年级下册

沐川县初中200９届二调考试

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沐川县初中200９届二调考试(九年级下册部编人教版)

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沐川县初中200９届二调考试语文09年4月试卷说明：[说明]本试卷共10页，分为第Ⅰ卷（1-2页）和第Ⅱ卷（3-10页）两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其他各种题型的题。共150分。考试时间为120分钟。注意事项：1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题

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沐川县初中200９届二调考试

语      文     09年4月
试卷说明：[说明]本试卷共10页，分为第Ⅰ卷（1-2页）和第Ⅱ卷（3-10页）两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其他各种题型的题。共150分。考试时间为120分钟。
注意事项：
1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在本试卷上。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、语文基础知识
1.选出加点字注音正确的一项（      ）
A.攒（zuǎn）动    称（chèn）职    愧怍（zuò）   随声附和（hè）
B.憎恶（wù）      骊（lí）歌       襁（qiáng）褓  忧心忡忡（zhōng）
C.倔（jué）强     峰峦（luán）     荫（yìn）庇    忍俊不禁（jīn）
D.哂（shǔn）笑    荣膺（yīng）    干涸（hé）     踉踉跄（qiàng）跄
2.下列词语没有错别字的一项（       ）
A、大厦竣工   慢不经心    焕然一新   声名狼藉
B、雷厉风行   真相必露    并行不悖    振聋发聩
C、弄巧成拙   煞有介事    穿流不息    偃旗息鼓
D、荼毒生灵   恻隐之心   名列前茅   再接再厉　
3.依次填入下面横线上的词语，正确的一项（        ）
（1）现在，我们仍然在为逐步         社会主义民主和法制进行不懈的努力。
（2）随着时光的        ，他脸上的皱纹更深更密了，古铜色的面庞犹如深秋里沟谷纵横的山野。
（3）国际互联网传递着世界的最新消息，它       了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。
A．改善流失勾通   B．完善流逝沟通   C．完善流逝勾通    D．改善流失沟通
4下列成语加点使用不当的一项（         ）
A．指导员工作细致，战士们的家庭情况、性格特点、思想活动，他都洞若观火。

B．幼儿园里，钢琴、电子琴及孩子们的各种玩具真是美不胜收。
C．在适应性教育中，不唯书、不唯上、大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则创造性教育就是叶公好龙。
D．昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决。群众拍手叫好，认为他们死得其所。
5、课外阅读和文学常识。下列叙述有错的一项（      ）
  A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，包括风、雅、颂三部分。
B.《格列弗游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
C.《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
D. 《最后一课》的作者是法国的都德，《我的叔叔于勒》的作者是美国的莫泊桑，《变色龙》的作者是俄国的契诃夫，《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生。
二、文言文阅读．阅读下文，完成6-8题。(每小题3，共9分)
罴① 说       柳宗元
鹿畏貙②，畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。
楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂③持弓矢罌火④，而即之山。为鹿呜以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽⑤ 搏⑥挽⑦ 裂而食之。
今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。
【注释】： ①罴：兽名，又名马熊或人熊。② 貙（chū ) ：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎属猛兽。③ 寂寂：悄悄地。④ 罌火：用瓶子装着火。婴，一种腹大口小的瓶子。⑤捽（zuó）：楸住。⑥搏：搏击。⑦ 挽：拿来。
6、下面实词解释不正确的一项
A 、罴之状，被发人立（通“披”)   B、为鹿鸣以感其类（感动）
C 、伺其至，发火而射之（点燃）    D、貙闻其鹿也，趋而至（快步行走）
7、下面加点的虚词意义和用法相同的一项
A、趋而至     今夫不善内而恃外者
B、为鹿鸣以感其类      百姓孰不敢箪食壶浆以迎将军者乎
C、罴闻而求其类        其真不知马也
D、发火而射之         受命于败军之际
8、对这则故事理解正确的一项
A、人是万物之灵，只有人才是最聪明能干的。
B、一物降一物，是一条自然法则。
C、要想尽一切办法，迷惑对方，最后才能战胜对手。
D、人要立足社会，靠的是真才实学；如果一味依赖外在力量，反而会害了自己。
沐川县初中200９届二调考试
   语      文     09年4月
第Ⅱ卷（126分）

题  号第Ⅰ卷第II卷总分总分人
三四五六七
得  分

评卷人得分

三、翻译或诗歌鉴赏与默写
９．翻译下面两个句子（６分）
①不戚戚于贫贱，不汲汲于于富贵。

②吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

评卷人得分

１０．在下列横线上直接填写诗句，或按提示写出相应诗句。（12分）
①一代天骄，              ，                 。（毛泽东《沁园春•雪》）
②李后主说 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。同样是写愁，李清照却把它搬上了船，她这样写道：                  ，                    。
③苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是                         ，
                                  。
④君不见黄河之水天上来，                 。（李白《将进酒》）
⑤我国古诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，请写出一联：_____________              ，_____________________。
⑥人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“                  ，                 ”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。（请用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填空）

评卷人得分

四、科技文或议论文阅读。读下面的科技文，做题（每小题4分，共16分）
生病吃药一般日服3次，因为药物在体内很快就会被代谢掉；如果有了能持续不断释放药物的载体，服一次药就可能在一天甚至几天内发挥药效。记者昨天从中科院上海硅酸盐研究所获悉，科学家在世界上首次成功制造出具有多达4层结构的纳米级空心球，这些层层相套的“胶囊”甚至比细菌还小得多，该研究成果近期发表于国际权威学刊《德国应用化学》。业界认为，此类结构在未来药物的缓释运载方面具有良好应用前景。
在纳米空间内，以人工方式控制各种纳米材料的形貌，是国际科研的热门方向。但此前，人们掌握的纳米空心球制备技术还停留在单层球水平上。上海硅酸盐研究所王文中研究员带领课题组，一下子将这一空心球的内部层次纪录提高到4层，并能通过调节反应参数，随心所欲地制成单层、双层、三层或四层空心球，其直径仅在150到300纳米范围内，层与层之间的空隙仅40纳米左右，相当于一根头发丝直径的1/2000，连肉眼不可见的细菌也别想钻过去。
无数次实验发现，这看似不可思议的“作品”，能通过廉价原料、简易方法制得。倒一杯约60摄氏度的温水，加入一定浓度的表面活性剂，倒入蓝色的硫酸铜溶液，以及维生素C作为还原剂，再滴些碱性的氢氧化纳调整酸碱度——整个过程只需5到10分钟。此时用电子显微镜观察，大量纳米级的小囊泡出现了，同时生成的无数氧化亚铜个体，则会自动定向地“站”到这些囊泡模板上。当越来越多的氧化亚铜“站”成密集队形，囊泡的壳就变得越来越致密，最终成为一个空心球。其球壁结构均一，稳定性好。
专家介绍，多层壳空心球结构有望在催化和载体方面实现新的功能和应用。比如，各层壳体之间可能填充同一种或不同种的药物制剂等，进入生物体正常代谢过程后，外层壳体先被代谢，释放出其中的药剂，随后各层被逐一代谢，药剂也逐渐释放，从而使药效持续时间增长。不但如此，由于这种原理与“胶囊”相似的药物载体是纳米尺度的，它们可更有效地在分子细胞层面发生反应。
《德国应用化学》国外审稿人高度评价：“这种多层壳空心球是全新的空心结构，电子显微镜也有力证实了这种特殊的结构。此结构将会引起多领域研究人员的兴趣，并且会有许多潜在的应用价值……”
11、“纳米级空心球”的特点有：
                                                                                                                                  。

12、全文说明的主要内容是：                                             。

13、“纳米级空心球”的制作材料有：                                               。

14、“相当于一根头发丝直径的1/2000”这句话用了作比较和列数据的说明方法，作用是：
                                                                     。

评卷人得分

五、散文阅读。阅读下文，完成15-19题。
没有一棵小草自惭形秽
                           毕淑敏
     被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。
     我混在人群中只能伸着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法长得如树般伟岸。在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。长的好好的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树是不如人的。美女可以人造，树却是不可以人造的。
     树比人活的长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕大果实报答那人的孙子或是其他人的后代。
     通常情况下，树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。
     树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树回帮助人的，在饥谨的时候，人可以扒树的皮来充饥。
     很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。
     树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。
     这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。
     既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样想着，就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了？
     小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。
     草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！

   15．与人相比，树有哪些优秀的品质？请加以概括，分条陈述。（4分）

   16．简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上”这句话在文中的含义。（4分）

17．从“仰望”大树到“蹲下来看”小草，作者的情感经历了怎样的变化轨迹？（4分）

18．本文的主旨是什么？作者是如何通过对小草不同特征的描写来揭示主旨的？请简要分析。（4分）

19．探究与感悟：阅读下列材料并结合上文，谈谈你的体会。不少于40字。（4分）
   材料一：心理学认为，自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。
   材料二：自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。
   材料三：央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑，现今都有豁达自信的主持风格。
   答：

评卷人得分

六、综合性学习
２０、仿写、病句或文段修改。完成下面病句修改题。（4分）
　  下面一段文字中的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的位置上。
①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活。

    语句①应改为：

    语句②应改为：
２１.语文综合性学习。（４分）
中考在即，某初三毕业班为振奋同学的精神，决定召开一次誓师动员大会。假如你作为会议的筹备和主持人，完成以下任务。
（1）会前，除誓词外，你将还需筹备些什么？（请概括写出两点）
①                                                  。

②                                                  。

（2）会场中，同学们情绪高涨，请你领读“誓词”。（１００字左右）

２２.材料探究。（4分）
探究性学习：阅读下列材料，作一些思考（4分）
　　材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
　　材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”
　　( l ）以上两则材料反映了一个什么现象？（2分）
　　_______________________________________________________________
　　( 2 ）简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。（2分）
　　_______________________________________________________________　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

评卷人得分

七、写作（60分）
23. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与６0０的文章。
　　有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气的香木。于是就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光。开始，他还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空。他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主立意，确定标题，自选体裁；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

　

                                             600

沐川县初中200９届二调考试

语      文     09年4月

1　C    2、D    03、B   4、D   5、D  6、B   7、B   8、D
9、（1）①不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。　　
②我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是怕我，客人认为我美，是有求于我。
②表达了作者对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）（2分）的喜爱（向往）（1分
10、成吉思汗，只识弯弓射大雕。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。谁道人生无再少？门前流水尚能西！  奔流到海不复回。    略     不以物喜，不以己悲

１１、徉学家在世界上首次成功制造出具有多达4层结构的纳米级空心球，这些层层相套的“胶囊”甚至比细菌还小得多，该研究成果近期发表于国际权威学刊《德国应用化学》。业界认为，此类结构在未来药物的缓释运载方面具有良好应用前景
１２、纳米级空心球特点、制作及其功能和广泛应用。
１３、倒一杯约60摄氏度的温水，加入一定浓度的表面活性剂，倒入蓝色的硫酸铜溶液，以及维生素C作为还原剂，再滴些碱性的氢氧化纳调整酸碱度。
１４、准确具体地说明多层空心球层与层之间的空隙小，边肉眼不可见的细菌也别想钻过去。
15．1树比人活的长久，但并不以此傲人；2树绝对不伤人；3树比人坚忍；4树会帮助人。（每点１分）．
１６、句话运用了象征（托物言志、比喻）的手法，表面上说的是树，实际上说的是人（２分）容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压垮（2分）（意思正确即可）
１７、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强
   18．文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽，而应像小草那样坦然、快乐地生活。文中对小草的描写虽着墨不多，但极为细致，手法多样，形神兼备，特点鲜明。形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视，却依然能昂然立着、怡然挺立、安然生活的特点，揭示了文章的主旨。（意思正确即可）
   19．自卑人人都有，但要勇于面对；人们虽然会在各个方面存在差异，但不能自惭形秽，要豁达自信，坦然快乐地生活，你就能走出自卑的泥潭，收获属于自己的成就。字数不够扣1分。（言之有理即可）
20、（１）将“提高”改为激发；“在生活”的后面加上“的道理”
21、（１）安排发言人；营造会场氛围。
　（２）略
22、( l ）学生的语言表达和阅读能力下降。
（2 ）造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多才的读书活动。（符合题意即可）
23、【构思提示】
对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思：
（1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
（2）现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。
（3）如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。
（4）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。 (125.65.19.103)

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