2008－2009学年度济宁市高三第二次质量检测试题


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2008－2009学年度济宁市高三第二次质量检测试题语　文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1． 答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。2． 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔
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2008－2009学年度济宁市高三第二次质量检测试题
语　文

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1． 答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。
2． 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试题卷上。
3． 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．果脯（pú）  屏（bǐng）息   朴(pō)刀     椎(chuí)心泣血
  B．寒伧(chen)  眼睑(jiǎn)     瑰(guī)丽       漂(piǎo)洗衣服
   C．孱(càn)头     坍圮(pǐ)     谲(jué)诈      间（jiàn）不容发
   D．膏腴(yú)     颈（jìng）椎   宽宥(yòu)     拖沓冗(rǒng)长
2．下列词语中没有错别字的一组是
   A．防范     时过境迁     渲泄     是可忍孰不可忍
   B．厮打     心灰意懒     编篡     偷鸡不着蚀把米
   C．烦琐     改弦更章     妨碍     醉翁之意不在酒
   D．抉择     动辄得咎     掮客     一年之计在于春
3．下列各句中标点符号使用正确的一项是 
A．据说，在许多犹太人家里，当小孩稍微懂事时，大人就会翻开一本书，涂一点蜂蜜在上面，叫小孩子去舔，其用意不言而喻，读书是甜蜜的。
   B．《百科全书》基本上有两种：一是综合性的，一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书，专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。
  C．专家称，这种病毒应该按照起源地被命名为“北美流感”，将其称为“猪流感”容易造成误解，负面影响大，可能给养殖业造成严重影响。
 D．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
4．下列语句中，加点的词语使用正确的一项是
A．在今年的公务员考试中，我终于铩羽而归。手捧这份来之不易的录用通知书，回首五年来艰辛的公务员考试之路，我禁不住流下了滚烫的泪水。
B．很多俄罗斯人一直将中国视为主要威胁，他们总是杯弓蛇影地认为中国在觊觎俄罗斯领土，而且怀疑中国有向俄罗斯远东地区移民扩张的危险。
C．外交部发言人姜瑜在谈到有关南沙群岛的问题时，语气坚定，闪烁其辞，强调中国对这一区域拥有无可争辩的主权，中国有能力维护国家领土完整。
D．新校长上任后，烧的第一把火就是在学校公告栏中发出通告，责令该校久假不归的几名后勤职工在规定期限内回校报到，否则将报请市教育局立即将其调离。
5．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是
A．许多实行官员财产申报制度的国家和地区的经验证明：这一制度是一种非常好的权力监督形式，更是一种预防和打击腐败的得力武器。
B．日前，因春晚而一炮走红的台湾魔术师刘谦正与湖南卫视积极磋商，计划将制作一档新的魔幻类节目，让观众再一次感受魔术的无限魅力。
C．温家宝表示，中国愿意同日方加强在国际和地区事务中的沟通与协调，共同促进亚洲和世界的和平、和谐与繁荣。
D．奥巴马建立平等伙伴关系的主张和他谦恭自省的态度赢得了国际社会的普遍赞誉，是一个真正具有国际视野、能为美国开辟崭新未来的总统。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6—8题。
数字图书革命影响深远
书籍进入数字世界不是用像素代替油墨这么简单的一回事。我们阅读、写作和出售书籍的方式可能由此发生深远变化。买书将变得更加容易，但与此同时，停止阅读实体书籍也将变得更加容易。书籍的海洋触手可及，阅读这一原本独自一人进行的活动将更加社会化。作者和出版商将有机会卖出更多不出名的书籍。但最终的结局很可能是，500多年来一直与读书联系在一起的一些重要特性将受到削弱。
数字图书革命有着远大前途和巨大机遇。能够即时搜索数以百万计的书籍，将使找到所需信息变得更加容易。观点将由此扩散，创新将由此激增。
用不了多久，你就能建立起一个包括自己所有藏书在内的虚拟图书馆，其中将有你阅读过的每一本书——儿提时代，少年时代，上大学时，成年以后。这个图书馆中的每一个字都可以方便地被搜索到。这将对学术研究产生无法估量的重大影响。
亚马逊网站的数据显示，在使用了电子阅览器“kindle”后，人们购买的书籍比以前多得多。不难理解为什么：现在，不管你去哪儿，书店都跟在你身边。一个朋友随便提到了某本书，你掏出“kindle”，瞧，这本书就归你了。以前，你还得记下书名，等下次去书店时再买。
对图书销售而言，容量无限的随身书店是个好消息。对知识的传播而言，也许也是个好消息。但对注意力这一21世纪最有限的资源来说，却未必是个好消息。
实体书依然是集中注意力的逐行阅读这一“濒危物种”的保护区。在线阅读时，你一会看看博客，一会收发电子邮件，一会儿又浏览电子版的《纽约客》杂志。而当你手中拿着一本实体书坐下来时，自然而然就不会分散注意力了。
因此我担心读书的最大乐趣之一（完全沉浸于另一个世界）将受到削弱。我们可能会像读杂志和报纸那样读书：这儿看看，那儿翻翻。
将书籍放在网上还会改变我们寻找书籍和讨论书籍的方式。书籍已经进入了网络化数字文本的世界，因此，它们也将经历网页15年来所经历的转变。读者会将书中给自己启发或让自己生气的章节摘出来，公开予以评论。可以将其设想为一个永久性的全球读书会。你知道，在你读书时，随时都可以与他人就你所阅读的段落甚至句子进行对话。
搜索能吸引新读者这一事实无疑也将改变作者写书的方式。作者和出版商将开始考虑单独某一页或某一章节在谷歌搜索结果中的排名情况。
从经济角度而言，电子书也可能改变阅读和写作的惯例。销售电子书意味着，向潜在购买者提供“免费样品”以吸引他们购买整本书成了一件很简单的事情。例如，“kindle”阅览器允许读者免费下载很多书籍的第一章内容。
不难想像，在这种新的情况下，书籍的序言将发生何种变化。目前，写序言时的假设是，人们已经买下了这本书。将来，当序言是“免费赠送”时，情况就不同了。序言要用来吸引读者购买整本书。
至于非小说类书籍和短篇小说集，将出现“点菜式”的定价，读者可以花99美分购买某一章节，就像现在可以购买一首单曲一样。
                                                《消息参考》2009年4月22日
6．下列不属于“数字图书革命”所带来的影响的一项是 
A． 以往与读书联系在一起的一些重要特性将会被削弱。
B．能够即时搜索大量的书籍并迅速找到所需要的信息。
C．人们发明并开始使用电子阅览器“kindle”进行阅读。
D．读书时可以随时就某些段落或句子与他人进行对话。
7．作者说“对注意力这一21世纪有限的资源来说，却未必是个好消息”的原因是
A．逐行阅读的实体书将成为“濒危物种”。
B．在线阅读的方式很容易分散读者的注意力。
C．人们会完全沉浸于内容丰富的网络世界。
D．读书会变得像读杂志和报纸那样没有目的性。
8．下列表述符合原文意思的一项是
A．数字图书革命造成的影响远比像素代替油墨要广泛而深远得多。
B．数字图书革命会更有利于观点的传播和阅读方式的创新。
C．将来可以先向潜在购买者提供电子版“免费样品”以吸引他们购买实体书。
D．销售电子书籍时都可以采用“点菜式”的定价并能像现在卖一首单曲一样销售。
三、(12分，每小题3分)
李一足传
王猷定(清)
李一足，名夔，未详其家世。有母及姊与弟。貌甚癯，方瞳，微髭。生平不近妇人。好读书，尤精于《易》，旁及星历医卜之术。出常驾牛车，车中置一柜，藏所著请书，逍遥山水间。所至人争异之。天启丁卯至大梁，与鄢陵韩叔夜智度交。自言其父为诸生，贫甚，称贷于里豪；及期，无以偿，致被殴死。时一足尚幼，其母衔冤十余年。姊适人，一足亦婚，母召其兄弟告之。一足长号，以头抢柱大呼。母急掩其口。不顾，奋身而出，断一梃为二，与弟各持，伺仇于市，不得；往其家，又不得；走郭外，得之。兄弟奋击，碎其首。仇眇一目，抉其一，祭父墓前。归告其母，母曰“仇报，祸将及！”乃命弟奉母他徙，遂别去。
时姊夫为令于兖，往从之。会姊夫出，姊见之，惊曰：“闻汝击仇，仇复活，今遍迹汝，其远避之。”为治装，赠以马。一足益恚恨，乃镌其梃曰：“没棱难砍仇人头。”遂单骑走青齐。海上见渔舟数百，泊米市，一足求载以济。遂舍骑登舟，渡海至一岛，名高家沟。其地延袤数十里，五谷鲜少，居民数百户，风土淳朴，喜文字，无从得师。见一足至，各率其子弟往学焉。其地不立塾，晨令童子持一钱诣师，师书一字于掌以教之，则童子揖而退。明日，复来。居数年，积钱盈室。辞去，附舟还青州，上狭邪。不数日，钱尽散，终不及私。　
由辽西过三关，越晋，历甘凉，登华岳，入于楚，抵黔、桂，复历闽海、吴、越间，各为诗文纪游。二十载乃反其家，仇死，所坐皆赦。母亦没，登其墓大哭，数日不休。自以足迹遍天下，恨未入蜀。会鄢陵刘观文除夔守，招之。同下三峡，游白帝、绵、梓诸山，著《依刘集》一卷。　
其弟自母丧，不知所在。一日，欲寄弟以书，属韩氏兄弟投汴之通衢。韩如其言。俄一客衣白袷，幅巾草履，貌与一足相似，近前揖曰：“我张大羹也，兄书已得达。”言迄不见。　
辛巳，李自成陷中州诸郡，韩氏兄弟避乱至泗上，见一足于途，短褐敝屣，须眉皆白。同至玻璃泉，谈笑竟日，数言天下事不可为。问所之，曰：“往劳山访徐元直。”韩笑之，一足正色曰：“此山一洞，风雨时披发鼓琴，人时见之，此三国时徐庶也。”约诘朝复来，竟不果。　
甲申后，闻一足化去。先一日，遍辞戚友，告以远行。是日，鼻垂玉筋尺许，端坐而逝。袖中有《周易全书》一部。后数日，济人有在京师者，见之正阳门外；又有见于赵州桥下，持梃观水，若有思者。韩子智度不妄言人也，述其事如此。　
（选自《虞初新志》，有删节）

9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．姊适人，一足亦婚                   适：嫁，嫁给
B．一足长号，以头抢柱大呼             抢：撞，碰
C．其地延袤数十里                     袤：宽广
D．会鄢陵刘观文除夔守                 除：受任官位 
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．①贫甚，称贷于里豪             B． ①不顾，奋身而出，断一梃为二   
②又有见于赵州桥下　　　　　　　 　②鼻垂玉筋尺许，端坐而逝
C． ①为治装，赠以马              D．①乃命弟奉母他徙，遂别去
②泊米市，一足求载以济            ②二十载乃反其家
11．下面六句话被编为四组，全部表现李一足性格特点的一项是
①藏所著请书，逍遥山水间
②一足长号，以头抢柱大呼
③为治装，赠以马
④登其墓大哭，数日不休
⑤晨令童子持一钱诣师，师书一字于掌以教之
⑥约诘朝复来，竟不果
A．①③④      B．③⑤⑥      C．①②④     D．②⑤⑥
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．李一足相貌奇特，不好女色，只喜欢读书和游览山水。
B．等一足长大后母亲才将父亲的死因告诉他，他听后悲愤交加。
C．报了父仇之后，李一足让弟弟按照母亲的嘱咐赶快到外地去躲避。
D．作者是从韩叔夜那里了解到李一足的事迹的，他认为这些传说是可信的。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）及期，无以偿，致被殴死。（3分）
（2）闻汝击仇，仇复活，今遍迹汝，其远避之。(3分)
（3）韩氏兄弟避乱至泗上，见一足于途，短褐敝屣，须眉皆白。(4分)
14．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）

春 行 即 兴
李 华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
注：这首诗写于安史之乱后。宜阳，地名，这里有唐代的行宫，在安史之乱中，行宫被严重破坏。
(1)你认为这首诗中哪两个字用得最精彩，请作简要赏析。(4分)
(2)表面看全诗字字写景，实则是句句含情。试分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情。(4分)
15.补写出下列名句名篇中的空缺部分，任选三题。（6分）
（1）      ▲       ，申之以孝悌之义，         ▲        。（《孟子》）
（2）    ▲     ，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，     ▲     。（李商隐《锦瑟》）
（3）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。     ▲        ，           
       ▲      。（苏轼《赤壁赋 》）
（4）欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗沉溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住“　　　▲　　，　　　▲　　　”这句话所包含着的千古哲理。
五、（12分）
16．参照示例，从“忘、记、路、灯、海”中任选两字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。（4分）
示例：出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。
思——思想，心田上开出的智慧之花。
17．据了解，国家语委即将出台《规范汉字表》，表中收录规范汉字8000余个，要求我国新生儿的取名用字必须从中选取，避免乱取名、取怪名的现象。准备给孩子取名为张Z的张先生、准备给孩子取名为李叕銐的李女士对此提出异议，他们说：给孩子取什么名是我们的自由，我们想让自己的孩子个性张扬，与众不同，这有什么错吗？
    请选择恰当的角度，对张先生、李女士进行说服劝解，要求有理有据，语言得体。（4分）
18．下面这幅照片获得第五届“华赛”年度最佳新闻照片奖。请用恰当的文字，向未见过这幅图片的同学介绍画面的内容，并揭示其内涵。(100字左右)











地震中的母女（邹森 摄）
 六、(18分)
本题为选做题，考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答。不能全选。
(一)阅读下面的文字，完成19～22题。(18分)
沼泽地
(日)芥川龙之介
一个雨天的午后，我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。说“发现”未免有些夸大，然而，惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里，框子也简陋不堪，所以这么说也未尝不可。记得标题是《沼泽地》，画家不是什么知名的人。画面上也只画着浊水、湿土以及地上丛生的草木。恐怕对一般的参观者来说，是名副其实的不屑一顾吧。
而且奇怪的是，这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草木，却丝毫也没有使用绿色。芦苇、白杨和无花果树，到处涂着混浊的黄色，就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。莫非这位画家真的把草木看成这种颜色吗？也许是出于其他偏好，故意加以夸张吧？——我站在这幅画前面，一边对它玩味，一边不由得心里冒出这样的疑问。
我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，画得那么精细，甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉。这是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一声，会没脚脖子。我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象。正如从所有优秀的艺术品感受到的一样，那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情。说实在的，挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中，没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡。
“很欣赏它呢。”有人边说边拍了一下我的肩膀。我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了，就猛地回过头来。
“怎么样，这幅画？”对方一边悠然自得地说着，一边朝着《沼泽地》这幅画努了努他那刚刮过的下巴。他是一家报纸的美术记者，向来以消息灵通人士自居，身材魁梧，穿着时新的淡褐色西装。
这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象，所以我勉强回答了他一句：“是杰作。”
“杰作——吗？这可有意思啦。”记者捧腹大笑。
大概是被他这声音惊动了吧，左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。我越发不痛快了。
“真有意思。这幅画本来不是会员画的。可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可，经他的遗族央求审查员，好容易才得以挂在这个角落里。”
“遗族？那末画这幅画的人已经故去了？”
“死了。其实他生前就等于是死了。”
不知不觉间，好奇心战胜了我对这个记者的反感。我问道：“为什么呢？”
“这个画家老早就疯了。”
“画这幅画的时候也是疯着的吗？”
“当然喽。要不是疯子，谁会画出这种颜色的画呢？可你还在赞赏，说它是杰作哩。这可太有趣儿啦！”
记者又得意洋洋地放声大笑起来。他大概料想我会对自己的无知感到羞愧；要不就是更进一步，想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。然而他这两个指望都落空了。因为他的话音未落，一种近乎肃然起敬的感情，像难以描述的波澜震撼了我的整个身心。我十分郑重地重新凝视这幅沼泽地的画。我在这张小小画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺术家痛苦的形象。
“不过，听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢。要说可取嘛，这一点倒是可取的。”
记者露出爽快的样子，几乎是高兴般地微笑着。这就是无名的艺术家——我们当中的一个人，牺牲了自己的生命，从人世间换到的惟一报偿！我浑身奇怪地打着寒战，第三次观察这幅忧郁的画。画面上，在阴沉沉的天与水之间，潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树，长得那么生气蓬勃，宛如看到了大自然本身一般……
“是杰作。”我盯着记者的脸，斩钉截铁地重复了一遍。
（摘自《世界文学名著经典文库》）
19．文中说“我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量”，其中蕴蓄着的“一股可怕的力量”指的是什么？（3分）
20．“记者”这一人物形象有怎样的特点？在文中起什么作用？（4分）
21．小说以“沼泽地”为题有什么用意？（5分）
22．“我”两次评价《沼泽地》是杰作，两次“是杰作”的含意分别是什么？结合小说内容，谈谈你认为能称得上“杰作”的艺术作品应具备怎样的特点。（6分）
（二）
阅读下面的文字，完成19—22题。（18分）
伊拉克来了，奥运会再一次安慰世界
    新华网北京8月6日奥运专电（记者肖春飞）5日凌晨，伊拉克奥运代表团飞抵北京，受到热烈欢迎。在北京的伊拉克人围着同胞欢呼雀跃的场面，感人至深。
    伊拉克已经在国际社会失去了太多机会与尊严。当他们的运动员终于能够昂着倔强的头颅，站在“鸟巢”的跑道上、站在北京奥运会的赛场上时……整个世界都会心潮澎湃，百感交集。
    奥运会，安慰了这个深陷黑暗与艰难中的国家；奥运会，再一次安慰了我们共处的这个世界。
    对那些使用最新科技装备、安享按摩师服务的体育大国的奥运选手而言，他们很难想象在战火纷飞中，体育对伊拉克奥运选手意味着什么——50摄氏度的高温，破烂不堪的训练场，还有危险的枪手……他们不仅是以汗水，更是以生命来备战奥运会。
    伊拉克短跑选手达娜的一句话曾让世界潸然泪下。她躲过了两次枪击后依然坚持训练，但是得知无法参加北京奥运会时，她崩溃了。教练安慰她，4年后可以参加伦敦奥运会，21岁的达娜脱口而出：“照伊拉克这个样子，我不知道自己能不能活到2012年……”
    4年前，雅典奥运会开幕当天早上，我在媒体村吃早餐时从两台电视的不同频道里看到强烈的对比：一边是雅典奥运会的欢乐气氛，另一边却是世界某个角落的枪声与硝烟。４年后的今天，这个世界依然如此。
    在人类共同居住的这个星球上，战争与流血，对抗与暴力，野蛮与恐怖，一直伴随着人类的历史。但是，即使在最黑暗的时刻，人类也没有放弃追求和平的梦想，犹如荆棘丛中怒放的鲜花。奥运会，无疑是人类实现共同梦想的一个平台。
    北京奥运会前夕，上百名中国老将军、老军人聚集在北京长城脚下的千年古刹和平寺，发表了“2008中国老兵和平宣言”，呼吁“奥运期间，全球休战，止戈为武，铸犁镕剑”。
    “神圣休战”，是奥林匹克运动从古至今不变的精神，虽经1500多年的中断，却能穿越时空，影响至今，呈现如此强大的生命力与影响力，因为，这是人类共同的梦想。
    虽然美好梦想有时会被残酷现实击得粉碎，但是不放弃梦想，才有圆梦的希望。
    2004年雅典奥运会时，希腊外长帕潘德里欧曾说过：“如果我们可以在16天里让全球没有战火，我们就可能——也许仅仅是可能——让世界永远没有战火。”
    或许，奥运会不能改变世界；但是，奥运会能够影响世界。
    西方神话传说中，人类曾联合起来兴建一座巴别塔，希望直达天堂。为了阻止人类的计划，上帝让人类说不同的语言，使人类相互之间不能沟通，计划因此失败，人类自此各散东西。
在奥林匹克大家庭中，不同语言、不同肤色、不同民族的人们聚集在一起，犹如在修一座精神的通天塔。奥运会，让人类找到了超越语言的共同语言。
    当年，现代奥林匹克之父顾拜旦的梦想，就是让奥运会成为“人类青春４年一度的绽放”，现在，在现代奥运会诞生112年之后，在全世界最优秀的运动员中间，包含着青春绽放的伊拉克青年。
    北京奥运会即将开幕，五环旗将在国家体育场升起。五环旗下，奥林匹克大家庭实现了空前的团聚，他们将尽情拼搏，飞扬青春，他们同时将倾心交流，增进友谊，他们还将共同祝福——愿人类共处的同一个世界，能够早日实现和平与和谐的同一个梦想！
相关链接：在北京奥运会的开幕式上，有一支代表队获得了鸟巢观众特殊的照顾，那就是伊拉克国家代表队。在奥运会即将开始前，这个战争不断的国家因故被国际奥委会取消了参加北京奥运会的资格。经过各方的艰苦努力，伊拉克人终于在奥运会开幕前的最后时刻来到了北京。而且，他们在获得参加奥运会资格的同时，还收获了世界的钦佩和尊敬。当仅有7名运动员的伊拉克代表团进场时，鸟巢观众给予了他们最热烈的掌声和欢呼。这样的掌声和欢呼，只有最后入场的东道主代表队才能同样享受到。
19．解释文中加点语句的含意。（4分）
⑴荆棘丛中怒放的鲜花
⑵人类青春４年一度的绽放
20．伊拉克奥运代表团在北京格外受到欢迎的原因是什么？（4分）
21．本文的基本任务是报道伊拉克代表团到达北京这一消息，为什么要提到中国老兵的和平宣言、人类建造巴别塔的神话、顾拜旦的梦想等内容？（5分）
22．本文发表于2008年8月6日，两天后的8月8日晚，在北京奥运会盛大开幕的同时，俄罗斯与格鲁吉亚因南奥塞梯问题爆发战争。人们在震惊之余也不免疑惑：奥运会真的能安慰世界吗？请结合本文文意，就这一话题阐述你的看法。（5分）
七、写作（60分）
23．有一幅漫画，画的是一个跋涉在群山之间的旅人，正倾倒他鞋子中的砂石，旁白是：“使你疲倦的往往并不是远方的高山，而是鞋子里的一粒砂石。”
这是一种非常有趣的逻辑，它揭示了一种真实：将人击垮的，往往不是巨大的挑战，而是琐碎事件造成的倦怠。
请以“当心鞋中的砂石”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自选文体；③文体特征鲜明。








2008－2009学年度济宁市高三第二次质量检测
语文答题纸
注意事项：
1．答题前，考生务必先将姓名、座号、准考证号填写清楚。
2．答选择题时用2B铅笔在答题卡上将对应题目的答案标号涂黑，修改时用橡皮擦干净，再选涂其他答案。
3．答非选择题时必须使用黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。
4．保持纸面清洁，严禁折叠，严禁在答题纸上做任何标记，严禁使用涂改液、涂改胶条。
5．不按上述事项填写、答题，后果自负。　
得分 评卷人


　四、（24分）

13．（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                             
15．                                                                
                                                                   
                                                                    
得分 评卷人


　五、（12分）

16．　          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                   
                                                                         
17．　　   　　　　　　�

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