内江市2009届高中三年级第三次模拟考试 -- 人教版高三总复习

内江市2009届高中三年级第三次模拟考试

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内江市2009届高中三年级第三次模拟考试(高三总复习人教版)

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内江市2009届高中三年级第三次模拟考试语文本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1—4页。第Ⅱ卷5—12页。满分150分。考试时间150分钟。第Ⅰ卷(选择题共30分)注意事项：1．在答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的

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内江市2009届高中三年级第三次模拟考试
语  文
    本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1—4页。第Ⅱ卷5—12
页。满分150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题  共30分)
注意事项：
1．在答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。
3．考试结束后，监考员将第Ⅱ卷和答题卡一并收回。
  一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中，加点字的读音全不相同的一组是

2．下列各组词语，书写完全正确的一组是
    A. 弦律  装帧  压马路    罄竹难书
    B．赝品    发轫  入场券    一如继往
    C．宣泄  夜宵  协议书    金榜题名
    D．寒喧  膨胀  发唠骚    走投无路
3．下列各句中加点的词语运用正确的一项是
  A．那年我搬入新居，老书画家秦先生前来做客时，特赠裱制精良的对联一副为补壁，那对子上写的是“书到用时方恨少，事非经过不知难”。
  B．有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。
  C.植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。
  D．写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外、败絮其中，不能打动读者。
4．下列各句中，没有语病的一句是
  A. 接受记者采访的消费者对经济适用房给予了更多的关注和期待，他们认为经济适用
    房应该在增加房源、完善管理、方便实用等三大方面让老百姓更加满意。
  B．国家发展改革委员会近日已下发通知，要求各地价格主管部门切实制定好临时价格干预措施的具体实施工作。
  C．鉴于目前铁路客流量上升速度非常快，部分地区铁路运输已经出现紧张，从元月18
    日起，2009年全国铁路春运提前启动。
  D．去年中国国务院批准了由国防科工委正式发布的《航天发展“十一五”规划》是中国航天领域第一个全面发展规划。
二、阅读下文，完成5—7题。(9分，每小题3分)
大洋传送带
    “大洋传送带”是一种全球性的温度、盐度循环系统。又称为“温盐环流”。高盐度的低温海水在北大西洋北部下沉，自深海向南流动返回赤道，一直到达环南极。它在南大西洋、南印度洋及南太平洋上升至海水表层，流向北大西洋、印度洋及北太平洋，汇合成一支温暖且盐度低的洋流，自热带太平洋向西穿过印度洋，绕过非洲南部，最后到达大西洋一直向北，从而形成一个闭合的环流。其中，在北大西洋海域，海水表层向北，深层向南的传送有着特别重要的意义，它不断地将低纬度地区赤道附近的热量和盐度低的海水带到中高纬度的海域，从而缓和了北半球中高纬度地区温度的变化，维持着全球气候系统的平衡。

    “大洋传送带”的循环依赖于海水中温度和盐度的差异，而全球变暖将会威胁到它的运转。因为全球变暖会直接导致北半球中高纬度地区冰川融水和降水的大量增加，并使得北大西洋海水暖化，这就削弱了北大西洋与赤道海水之间的温度和盐度差别，进而使得“大洋传送带”衰减，甚至可能停滞。这种情况一旦发生，庞大的洋流循环系统就会崩溃，北半球中高纬度地区将急剧变冷，并导致整个地球气候发生紊乱。
    古气候学家认为，在地质史上，“大洋传送带”的停滞影响全球气候的情况早有先例。约12900年前，当时正值冰期后期，全球气候逐渐回暖，但这一变化趋势却被突如其来的持续1300年的寒冷期打断，后称这一时期为“新仙女木”时期。研究发现，在“新仙女木”时期初，北半球大陆地区的平均温度曾剧降70C，而在此时期末又陡升100C。科学家普遍认为，正是因为“大洋传送带”的停滞，才导致北半球陆地的降温．从而延长了整个地球的冰期。
    目前，科学家们对“大洋传送带”何时停滞还仅限于猜测。有人认为如果到2100年全球平均温度上升70C的话。“大洋传送带”将可能停滞；而有人则认为按照目前北极冰川的融化速度，不用150年“大洋传送带”将完全停滞。至于“大洋传送带”的停滞是否会引发“冰期来临”．
  尚无定论。目前科学研究的确表明，“大洋传送带”消亡会导致地球北半球中高纬度地区温度下降，甚至达到冰期的程度；但是同时它也会使赤道地区进一步变暖。这“一冷一热”两个矛盾因素较量的最终结果如何?目．前还不得而知。但是，虽然速度缓慢，这些气候变化正在逐渐发生着，若人类仍旧持续破坏自然环境的行为，谁又能保证灾难不会真的发生呢?
5．根据文意，下列对“大洋传送带”有关内容的理解，正确的一项是
    A．北大西洋南部海域表层是高盐度低温海水。
    B．北大西洋南部海域深层是高盐度低温海水。
    C．北大西洋海水表层从中高纬度流向低纬度海域。
    D．北大西洋海水深层从低纬度流向中高纬度海域。
6．下列符合原文意思的一项是
   A.古气候学家把距今一万多年前的冰期时代也称作“新仙女木”时期。
   B．在长达1300年的“新仙女木”时期，全球气温持续上升，这是“大洋传送带”运行停滞造成的。
   C．远古时期，“大洋传送带”的停滞，使洋流循环系统崩溃，导致欧洲地区温度下降，使冰期延长。
   D．在地质史上，曾有过长达12900年的冰期，由于气候变化，随后又有1300年的寒冷期。
7．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是
   A.由于人类大量排行二氧化碳、甲烷等废气，使全球气温升高，这将导致“大洋传送带”停滞。
   B．某些科幻电影所预言的“冰期来临”正是基于全球变暖的客观事实，决非空穴来风，
    凭空杜撰。
   C．“大洋传送带”停滞将导致北半球低纬度地区变暖，而中高纬度地区变冷，这可能导致“冰期”来临。
   D．科学家研究表明，到2100年，全球温度将上升70C，届时“大洋传送带”将停滞，从而导致冰期的来临。
三、阅读下面的文言文，完成8—10题。(9分，每小题3分)
    杨文仲，字时发，眉州彭山人。七岁而孤。既冠，以《春秋》贡。淳祜七年，文仲以胄试第一入太学。九年，以公试第一升内舍。时路颇壅，因季冬雷震，首帅同舍叩阉①极言时事，有曰：“天本不怒，人激之使怒。人本无言，雷激之使言。”一时争传诵之。宝祜元年，登进士第。丁母忧，释服，属从叔父栋守婺州罢归，寓余杭，文仲往问伊、洛之学。
    转运使印应飞辟入幕。明嫠妇冤狱，应飞悉从文仲议，且荐之。召为户部架阁，迁国子博士。丐外，添差通判台州。故事，守贰②尚华侈，正月望，取灯民间，吏以白，文仲曰：“为吾然一灯足矣。” 劭③农东郊，守因欲泛湖，文仲即先驰归。添差通判扬州。牙契④旧额岁为钱四万缗，累政增至十六万，开告讦以求羡。文仲曰：“希赏以扰民，吾不为也。”卒增十八界一而已。时有沙田，使者欲举行之，文仲力争，以为：“事不可妄兴，盖与民之惠有限，不扰之惠无穷。江北风寒之地，民力竭矣，为利几何，安忍重扰吾民乎!”事遂不行。
    盛夏，建宗阳宫，坏徙民居，畿甸骚然。文仲疏谏：“移闾阎之聚，为香火之庭，不得为善计矣。陛下绍祖宗之位，岂以黄、老之居为轻重哉。”翌日面奏，益恳至。又以救太学教谕彭成大迕贾似道，出知衡州。运饷有法而民不扰，以所当得米八千石立“思济仓”。
    瀛国公即位，时大元兵度江，畿甸震动，朝士多弃去者，侍从班惟文仲一人，诏旌在列不去者二阶。时文仲疾益甚，三上章乞致仕，改知泉州。
                                             (节选自《宋史》卷四百二十五)
    注：①阉：宫门。②守贰：长佐官。③劭：劝勉。④牙契：买卖税。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
    A既冠，以《春秋》贡    贡：被举荐。
    B．故事，守贰尚华侈    尚：崇尚。
    C．卒增十八界一而已    卒：结束，完毕。
    D．陛下绍祖宗之位      绍：继承。
9．下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是
    A. ①因季冬雷震          ②因宾客至蔺相如门谢罪
    B．①吏以白              ②若舍郑以为东道主
    C．①盖与民之惠有限      ②师道之不传也久矣
    D．①不得为善计矣        ②如姬为公子泣
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
   A.杨文仲很小就失去了父亲，成年后，因为公试第一而升为内舍，当时皇帝闭目塞听，
    正好碰上冬季打雷，他就借机率领同舍生极力向朝廷论说时事，为时人所称道。
   B．在台州通判任上的时候，当地官员有正月十五向百姓征收灯笼的旧例，杨文仲得知
    后，非常反感，就坚决主张废除了这一做法。
   C．任扬州通判时，杨文仲从当地的实际出发，据理力争，阻止了使臣开发沙田的行为，
    维护了百姓的利益。
   D．在元兵渡过长江后，朝野震动，侍从班中只剩下杨文仲一个人，他也因此受到朝廷表彰；因病情加重，多次上书请求退休，未被获准而改任泉州知州。

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语  文

第Ⅱ卷(非选择题，共120分)
  注意事项：
  1．第Ⅱ卷共8页，用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
  2．答题前将密封线内的项目填写清楚。
四、(23分)
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)明嫠妇冤狱，应飞悉从文仲议，且荐之。(4分)

(2)劭农东郊，守因欲泛湖，文仲即先驰归。(3分)

(3)翌日面奏，益恳至。(3分)

12．阅读下面一首清代诗歌，回答问题。(8分)
阻  雪
吴伟业
                  关山虽胜路难堪，才上征鞍又解骖。
                 十丈黄尘千尺雪，可知俱不似江南。
    注：吴伟业，明末清初人，明亡后本想守节隐居江南，后迫于清廷压力而出仕，此诗即作于被迫出仕途中。
(1)结合全诗，理解首句“关山虽胜路难堪”的含义。(3分)

(2)从技巧和内容的角度简析诗的结尾两句。(5分)

13．补写出下列空缺部分。(下列两题任选一题，5分)
   (1)面对命运的坎坷，不同性格的古代文人有着不同的生活态度。如      代诗人陶渊明选择归隐田园，过着“                 ，               。倚南窗以寄傲，审容膝之易安”(《归去来兮辞》)的闲适生活；而苏轼则借《赤壁赋》中“吾与子渔樵于江渚之上，                            ，驾一叶之扁舟，                         ”的优美诗句来表达自己豁达的情怀。
  (2)古往今来，面对如梭的岁月，我们的先辈触景生情，感慨万千。孔子有“
          ，不舍昼夜”的慨叹；曹操有“对酒当歌，                 ”的疑问，汉乐府民歌《长歌行》中有“                      ，老大徒伤悲”的体悟；岳飞有“莫等闲、                 ，                    ”的感怀。
五、阅读下面的文章，完成14—17题。(23分)
青龙偃月刀
韩少功
何爹剃头几十年远近有名，这天我上门，他却还在竹床上睡觉。“今天初八，估算着你是该来了。”他乐滋滋地起来倒一盆热水，大张旗鼓进入第一道程序：洗脸清头。
    洗完脸，发现停了电。不过不要紧，他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾起了他对新式美发的不满和不屑。“你说，他们理发不用剃刀，像什么话呢?”他振振有词，“剃匠们以前为什么敬奉关帝爷?就因为关大将军的功夫也是在一把刀上，过五关，斩六将，杀颜良，诛文丑，于万军之阵取上将军头颅如探囊取物。要是剃匠手里没有这把刀，唉……”
    我领教过他微型青龙偃月的三十六种刀法。其一是“关公拖刀”：刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚。其二是“张飞打鼓”：刀口在顾客后颈上弹出一串花，同样让顾客特别舒服。还有“双龙出水”、“月中偷桃”、“哪吒探海”……待剃匠从容收刀，受用者一个喷嚏天昏地暗，尽吐五脏六腑之浊气。
    何师傅操一杆青龙偃月，开刀、合刀、清刀、弹刀，由手腕与两三个指头相配合，一套古典绝活儿玩下来，他只收三块钱。尽管廉价，尽管古典，他的顾客还是越来越少。但何爹不愿趋时，宁可败走麦城也绝不背汉降魏。好些年轻人来店里看一眼，发现这里不能炳油和染发，更不能做离子烫和爆炸式，就打道去了镇上。
    三明爹一辈子只有一个发型，就是刨光头，每次都被何师傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。有一段，三明爹好久没送脑袋来了。何爹算着算着日子，不免起了疑心，就翻过两个岭去看望，发现老朋友已病得脱了形，奄奄一息。
    他含着泪回家取来了行头，再给三明爹的脑袋刨一次，使完了他全部的绝活儿。三明爹半躺着，舒服得长长地吁出一口气：“贼娘养的好过呀。兄弟，我这一辈子抓泥捧土，脚吃了亏，手吃了亏，肚子也吃了亏啊。搭伴你，就是脑壳没有吃亏。我这个脑壳，来世……还是你的。”
何爹含着泪说：“你放心，放心。”
    光头脸上带着笑，慢慢合上了眼皮，像睡过去了。
    何爹再一次“张飞打鼓”：刀口在光亮亮的头皮上一弹，弹出了一串花，由强渐弱，余音袅袅，算是最后一道工序完成。
    他看见三明爹的眼皮轻轻跳了一下。
    那一定是人生最后的极乐。
                                 ——(选自《2006中国年度小小说》，有删节)
14．作者为什么要把何爹的剃刀称作“青龙偃月刀”?小说以此为题，有什么深刻含义?(4分)

15．结合全文，简析下面文句的含义和表达上的精美之处。(7分)
   ①“何爹不愿趋时，宁可败走麦城也绝不背汉降魏。”(4分)

②那一定是人生最后的极乐。(3分)

16．简述何爹这个人物的性格特点，并说说塑造这个形象的意义。(6分)

17．小说以何爹给临死的三明爹剃最后一次头结尾，这有何用意?试结合具体内容作出分  析。(6分)

六、(14分)
18．下面一段话有三个层次，请分别用三个动宾短语概括各层的意思，不超过25字。(4分)
    采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。
                            、                       、                       .
19．下面是4月21号才公布的海峡两岸关系协会(简称“海协会”)的会徽，会徽以蓝色着调。仔细观察后，请就会徽的图案写一段说明文字，再说说图案的寓意。(说明文字150字内，寓意50字内)(6分)．

20．读下面的一则消息，并作出点评。(60字内)(4分)
    2009年3月7日(全国人代会期间)，温家宝总理参加完湖北团的讨论后收到一份特殊的礼物：一双老乡亲手缝制的鞋垫。这双鞋垫是湖北英山县温泉镇百丈河村89岁的田桂华老奶奶为了感谢总理让她过上了好日子，花了18天时间亲自绣成的。听完百丈河村党支部书记王金初讲述鞋垫的来由，温总理连道三声谢谢。
   点评：

七、作文
21．根据要求任选一题作文。
  (1)以“病树前头万木春”为题，结合现实，写一篇不少于800字的文章，除诗歌以外，文体不限。
  (2)阅读下面的材料，根据要求作文。
    中国海尔公司总裁张瑞敏先生说过这样一句话：“小不是美，大也不是美，只有由小到大才是美。”
    你对这句话是怎样理解的?请联系实际，写一篇不少于800字的文章。
    要求：①题目自拟，②自定立意，③自选文体，且文体特征鲜明，③800字以上。

内江市2009届高中三年级第三次模拟考
语文参考答案及评分意见
第1卷(30分)
  一、(12分，每小题3分)

2．C．A弦(旋)律；B一如继(既)往；D发唠(牢)骚
3．C项“投桃报李”意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。(A．“补壁”本是一个谦词。书画家在向别人赠送自己的作品时，往往会用“补壁”一词以示谦，此处用在别人身上，错了。B项“诚惶诚恐”原为臣下给君主奏章中所用的客套话，表示小心谨慎，惶恐不安，在这里与语境不符。D项“金玉其外、败絮其中”：外表很华美，里头一团糟，这里用来形容文字是不恰当的。)
4．A．B搭配不当，“制定”不能和“工作”搭配，应将“制定”改为“做”；C成分残缺，应在“紧张”后补上“的状况”；D句式杂糅，可在“是”前加“这”，并在“这”前加一逗号；也可将“批准了”改为“批准的”。
二、(9分，每小题3分)
5．B(文中第二行“高盐度的低温海水在北大西洋北部下沉，自深海向南流动”；A理由见B句；C文中“在北大西洋海域，海水表层向北，深层向南”；D同上。)
6．C(见第二、三段末句；A“新仙女木”时期在冰期后期；B期初降温，期末陡升；D冰期是在距今12900年前。)
7．D(文中写“如果”，是“或然”不是“必然”。)
三、(9分，每小题3分)
8．C(卒：终于)
9．B(都是介词“把”。A项前者是“因为”，后者是“经、由、通过”；C项前者是助词“的”，后者是助词，用于主谓之间；D项前者是动词“算作”，后者是介词“向、对”。
  10．B(“就坚决主张废除了这一做法”在文中没有依据)
第Ⅱ卷(120分)
四、(23分)
  11．(10分)
    (1)(4分)明断寡妇的冤案，印应飞全都听从杨文仲的建议，并且推荐他。(“嫠妇”、
“悉”、“荐”各1分，大意1分)
    (2)(3分)在东郊劝勉农事，郡守趁此想到湖上乘船游玩，杨文仲就先驱马回来。(“因”、
“泛”及整句大意各．1分。)
    (3)(3分)(他)第二天当面上奏，更加诚恳得当(或“周到”)。(“翌日”、“面”、“至”各1分。)
12．(8分)(1)(3分)答，本句的意思是：我赴任路上一路走来，经过的山岭和关隘都是名胜(1分)，但是，大雪纷飞路难行。(1分)“路难堪”，表面是因为大雪阻路，实际是因为诗人被迫出仕，想隐居守节的愿望难以实现，内心充满了伤痛而又无可奈何的情绪。(1分)
    (2)(5分)“十丈黄尘千尺雪”运用夸张的手法(1分)，写出了北国黄尘满天，大雪纷飞的景象(1分)。“可知俱不似江南”是和自己隐居的江南作对比(1分)，表达了对江南和故国的深情怀念(1分)，以及不得不走向异朝仕途的愤恨叹息的无奈(1分)。
13．(5分)(1)晋，引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。侣鱼虾而友麋鹿  举匏樽以相属
    (2)(2)逝者如斯夫  人生几何  少壮不努力  白了少年头，空悲切
    (一空1分，如有错漏字该空不得分)
五、23分
14．(4分)因为何爹用剃刀居然有三十六种刀法，跟关羽耍大刀一样用得出神人化，堪称微型青龙偃月刀(1分)，又因为何爹推崇关帝爷，不但赞赏关帝爷的刀上功夫，而且也学习关帝爷，为人讲信义，重感情，所以把何爹的剃刀比作青龙偃月刀。(2分)青龙偃月刀是历史的、古老的，小说以此为题，象征了主人翁狭义而又固执的形象特点，又暗点主题。(1分)
15．7分①(4分)何爹看重自己的手艺，将其看作是至高神圣的。他看不惯新式美发方法，“宁可”写出了他不改变、不随俗，宁愿自己没生意也不愿降格以求的坚守。(2分)何爹敬奉关帝爷，作者以“走麦城”和“背汉降魏”的典故来作比，写他的坚守，既突出了人物坚守信念、义气为先的性格，又增强了小说的文化意蕴。(2分)
    ②(3分)何爹的“张飞打鼓”竟然让临终的三明爹感受到人生的极乐，这个细节描写赞叹何爹剃头绝活的高超，令人受用(1分)。“最后的极乐”有双关的意义，既是写三明爹感受到的快乐，也惋惜地暗示何爹“青龙偃月刀”的结局：尽管是剃头绝活，但是也行将完结了(2分)。
16．(6分)答：技艺精湛(1分)，热诚忠厚(1分)，坚持己见、墨守成规(1分)；塑造这个形象，作者赞美了老一辈的热诚和执着(1．分)，但是又提醒人们，要注意传统与新潮(创新)的关系，既要保持传统，又要注意传统和现实的融合，否则就将面临被淘汰的危险(2分)。
17．(6分)答：进一步塑造人物：突出主人翁精湛的技艺和热诚忠厚的的性格特点(3分)；升华主题：墨守成规是没有出路的。(2分)尽管何爹的“张飞打鼓”能够让临终的三明爹感受到人生的极乐，但是，三明爹毕竟无可挽回的去世了，何爹的“青龙偃月刀”也不可避免的随着这一“知音”的去世而走向自己的完结，(1分)
    六、14分
18．(4分)回忆采莲旧俗、描写采莲盛况、评价采莲季节。(每一层概括准确各1分，三层都使用动宾短语概括1分)
19．(6分)
说明(4分)：会徽采用“浪花”、“水纹”、“双手”和“对称的弧形线条”为基本元素，构成圆形图案(2分)。图案中浪花翻卷、水纹交融，“浪花”中升涌而成的双手，满掬欲握(1分)。对称的双弧线交汇成一个圆形将浪花和双手紧紧包容，构成一副动感的画面(1分)。(从图案内容、顺序和语言三方面评分)
    寓意(2分)：两岸同胞血脉相连，命运与共，携手推进两岸关系和平发展，共同实现中华民族伟大复兴。(意达即可)
    20．(4分)示例：千里送鹅毛，礼轻情义重。小小一双鞋垫，分明承载着一位老人对总理的感激之情，见证了百姓与总理的感人深情。
七、60分
    21．按2008年高考作文评分标准评分。
    参考译文：杨文仲字时发，眉州彭山人。七岁丧父成为孤儿。杨文仲年满二十岁，因熟知《春秋》受贡举。
    淳祜七年，杨文仲因太学考试第一名进入太学。九年，又因公试第一名升入内舍。当时进谏途径相当闭塞，因为季冬十二月打雷，第一个带领同舍生向朝廷申诉极力论说时事，有这样的话：“上天原本不生气，是人刺激使天发怒。人原本没有意见，打雷使得他们发话。一时争相传诵。宝祜五年，进士及第。遭母丧，服丧期满，正逢从叔父杨栋由婺州知州任上罢职回家，寄居余杭，杨文仲前去访求伊、洛之学。
    (杨文仲)被转运使印应飞辟举收入幕中。明断寡妇的冤案，印应飞全部听众杨文仲的建议，并且推荐他。(杨文仲被)召入担任户部架阁。后又升迁国子博士。请求补外，差遣为台州通判。旧例，长佐崇尚奢华，正月十五，从民间收集灯笼，官吏把这事禀告文仲，杨文仲说：“替我点一盏灯就足够了。”在东郊劝勉农事，知州想要到湖上泛舟游玩，杨文仲当即先驱马回来。差遣为扬州通判。买卖契约过去的定额每年是四万缗钱，几任官员增加到十六万，放开告密揭发来求取结余。杨文仲说：“以骚扰百姓来企求奖赏，我是不会干的。”终于仅增加十八界抽一而已。当时有沙田，使臣想要开发，杨文仲反对，认为：“事业不能够胡乱兴办，因为给予百姓的好处有限，不骚扰百姓的恩惠总是没有穷尽的。江北风沙寒冷的地方，民力枯竭，能谋取多少利益，怎能忍心严酷地搅扰百姓!”此事于是没有施行。
    盛夏，建造宗阳宫，拆迁百姓房屋，京城地区骚动不安。杨文仲上疏劝谏：“迁移民间的聚居地，作为焚烧香火的庭院，不能算是好的计划。陛下承继祖宗的皇位，难道认为黄、老的住处很重要吗。”第二天当面上奏，更加诚恳周到。又因解救太学教谕彭咸大触犯了贾似道，出朝为衡州知州。运送军饷有办法而百姓没有受害，以所应当得到的米八千石建思济仓。当时大元朝的军队渡过长江，京城地区受到震动，朝廷官员有很多逃走，侍从班只剩了杨文仲一个人，
    朝廷下诏表彰在朝不离去的人加官二级。杨文仲病得更加厉害。三次上疏请求退休，改为泉州知州。 (218.6.128.98)

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