七年级下册期中试卷 -- 部编人教版七年级下册

七年级下册期中试卷

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七年级下册期中试卷(七年级下册部编人教版)

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七年级语文（下）期中试卷学号__________姓名______________一、基础知识部分：（20分）（一）、古诗文名句默写：（8分）1、，云从窗里出。2、夜发清溪向三峡，。3、，何人不起故园情。4、假如生活欺骗了你，，。5、，野渡无人舟自横。6、士别三日，。7、，落花时节又逢君。8、苍苍竹林寺，。（二）、根据拼音填写汉字：（3

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七年级语文（下）期中试卷

                               学号__________姓名______________
一、基础知识部分：（20分）
（一）、古诗文名句默写：（8分）
1、               ，云从窗里出。         2、夜发清溪向三峡，              。
3、               ，何人不起故园情。     4、假如生活欺骗了你，       ，       。
5、               ，野渡无人舟自横。     6、士别三日，                     。
7、               ，落花时节又逢君。     8、苍苍竹林寺，                。
（二）、根据拼音填写汉字：（3分）
1、（      ）tǐng而走险       2、义愤填yīng（      ）    3、人声dǐng(     )沸
4、（      ）qiè而不舍        5、（      ）jǐong 乎不同     6、  坚如pán(      )石
（三）、解释下列加点词。（3分）
1、稍稍宾客其父                           2、愿为市鞍马
3、赏赐百千强                             4、孤岂欲卿治经为博士邪

5、但当涉猎                               6、日扳仲永环谒于邑人
（四）、月亮，自古以来就是诗人吟咏的对象，千百年来，留下了许多脍炙人口的佳句，请你根据所学过的诗歌，写出两句带“月”的诗句：（2分）
1、                               ；2、                               。
（五）、告诉我，最近你在读什么名著，你对书中的哪个人最感兴趣，说说他的性格中最突出的一点是什么？（2分）
书名《           》、人物             、性格                            。
（六）、如今，我们生活在一个广告时代，公益广告作为广告中的一朵奇葩，它在形象性、艺术性及实用性方面都能给我们以启示，请写出一条你最感兴趣的公益广告词，并说说它有什么特点。（2分）
广告词：                                                               。
特  点：                                                               。
二、阅读理解部分：
文言文阅读：（一）木兰诗（20分）

唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
    东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
    万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
    归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
    爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！
    雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
1. 下面加线词解释有误的一项是（    ）(2分)
A. 关山度若飞（过）                朔气传金柝（北方）
B. 赏赐百千强（有余）              出郭相扶将（扶持）
C. 双兔傍地走（跑）                惟闻女叹息（只）
D. 旦辞爷娘去（早晨）              愿驰千里足（愿意）
2. 对下面句子的大意的理解正确的一项是（    ）(2分)
A. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（木兰到处购买骏马等出征要用的东西，操办急切而井然有序。）
B. 将军百战死，壮士十年归。（将军们身经百战，捐躯沙场；壮士们征战十年，胜利归来。）
C. 开我东阁门，坐我西阁床。（木兰打开了东阁的门，又跑到西阁的床上坐着。）
D. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。（木兰对着窗子梳理好了头发，又去对着镜子在额头上帖上花黄。）3. 指出下面句子所用的修辞手法。（4分）
（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（    ）
（2）万里赴戎机，关山度若飞。（    ）
（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。（    ）
（4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（    ）
4. 对“旦辞爷娘去……燕山胡骑鸣啾啾。”两句理解不正确的一项是（    ）（2分）
A. 表现木兰离家后的思乡情怀   B. 表现征途的遥远，行军的神速
C. 表现木兰离家后的反战思想   D. 表现当时前方的军情紧急
5.根据课文内容填空（12分）
   (1).写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
   (2).赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
   (3).写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
   (4).写木兰矫健雄姿的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
   (5).写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）现代文阅读：(20分)
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂_____在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直____向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍_____出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1、本文出自________ 先生回忆性散文集_____________ ，他原名________ ，是我国伟大的无产阶级__________，__________，___________.(6分)
2、在文中的空白处填上恰当的动词。依次为________、__________、_________。(3分)
4、写景物有恰当的顺序，会给人留下深刻的印象，本段也如此。根据选文内容填空。
“不必说”“也不必说”是由低处到_______，由植物到________，由静景到______;
“不必说”“也不必说”“单是”是由整体到____ ____，又由动物到____ _____。(5分)
5、调动所有感官，多角度的写景，加上恰当的用词，能使文章生动、精彩。本段写景作者便是多角度的写景，根据内容举例填空。（每空至少举一个例）(4分)
视觉_________________________________________________
听觉_________________________________________________
味觉_________________________________________________
触觉________________________________________________
7、本段中可以表述全段主要内容的句子_______________________________________________ (2分)

课外阅读(三)  有一种爱叫放手（总10分）
那一个阳光明媚的日子，我独自漫步在幽静的花园里。美丽的花丛中，有许多自由自在的彩蝶尽情飞舞，那轻盈和翩跹的姿态，如天使般点缀着盛开的花朵。
我是那么喜欢花丛中的彩蝶，于是忍不住走上前去，企盼着能够捕捉到一只。不久，在我战胜了彩蝶的灵敏与机智之后，终于如愿以偿。看着自己手中费了九牛二虎之力才得来的彩蝶，我的心里就像有一股清凉的泉水缓缓注入，那是一种何等的兴奋与惬意啊！
离开花丛，我小心翼翼地用食指和拇指捏住彩蝶，但它拼命地扑闪翅膀，纤细的腿到处乱抓，以至于我根本无法它双翼的花纹，更谈不上欣赏，心中不免有些怅然若失。即使是这样，固执的我仍然不甘心，便一直不肯放手。我天真地以为，它微薄的力量支撑不了多久，用不了几分钟，便会乖乖地休战，供我观赏。可是我错了，时间一分一秒地过去了，我的手指渐渐发酸了，它居然没有“休息”片刻，仿佛要与我抗争到底……顷刻间，我分明感到手指间那股生命的力量，它虽不是很强大，但那种矢志不渝的决心和意志深深震撼了我。我的手开始颤抖，变得无力。我明白，这样僵持下去，我只能得到一只死蝶，一只没有生机与活力的枯蝶。
我终于投降了。与其眼睁睁地看着自己喜爱的小生命如此饱受煎熬与折磨，不如就此放手，让它回归自然，去寻回属于自己的那片天空。于是我手指一松，彩蝶便倏地从我的指间飞出，缓缓地飞向花丛。
放手的瞬间，我心里多了些释然，少了些沉重。那一刻，我似乎真的看到了彩蝶重获自由的愉悦与欢欣。仔细想来，其实世间的每一个生命体，无论它多么小，都有自己的意念和生活方式，由此迸发出的执著和坚韧程度往往是常人难以想象的。渐渐地，我意识到，我只能对我所珍爱的彩蝶放手。如果我抓住它，攥紧了它，那么适得其反，我就会为此失去我想要得到的；如果我企图改变它，便剥夺了它选择自己生活方式的权利；如果我将自己的意志强加于它，便破坏了它对自己价值的实现。即使是出于善意或珍视，那种占有欲都无时无刻不发生着限制和伤害的作用。彩蝶并不是我的观赏品，它是一个活生生的生命体，它有自我生存的空间，它喜欢花丛。既然我珍视它，爱护它，就更不应该约束它的自由，不应该强迫它。对它放手，也许是最好的选择。
有一种爱叫放手。如果你攥紧了你的珍爱，那么朋友，请放手吧，还它自由，让它与你同行。那绝不是一种怯懦与无能，而是一种洒脱与豁达，一种超凡绝尘的爱与心境。
1、第二段中划横线的句子运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？（2分）
答：                                                                      。
2、仔细阅读第三段，说说是什么原因使“我”的手“开始颤抖，变得无力”。（2分）
答：                                                                      。
3、放手的瞬间，我心里多了些释然，少了些沉重”，你是如何理解这份心境的？（2分）
答：                                                                      。
4、仔细体会画波浪线的句子的内涵，发挥想像，描写出一个生命体（彩蝶除外）是如何在特定的环境中顽强求生的。（想像合理，语言要生动）（2分）
答：                                                                      。
5、“有一种爱叫放手”请你联系自己的生活体验，简要陈述一下对这句话的感受。（2分）
答：                                                                      。
三、作文（50分）
(一) 门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……
      只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？
    请以变化为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，550字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。

(二)跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！请以生活因______________    而精彩为题，写一篇文章。
要求：在文题横线上填上恰当的词语（如：友谊、诚实、歌声等），除诗歌、剧本外，文体自选，不少于550字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。 (60.160.233.219)

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