2008—2009学年下学期七年级下册第二次月考 -- 部编人教版七年级下册

2008—2009学年下学期七年级下册第二次月考

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2008—2009学年下学期七年级下册第二次月考(七年级下册部编人教版)

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2008—2009学年下学期七年级第二次月考语文试卷班级:姓名:成绩:（时间：150分钟满分：120分）亲爱的同学：请认真做题，相信自己，你一定行！祝你成功！一、语文基础知识积累与运用（共22）1、下列加点字注音全对的一项是:()2分A、哺育fǔ彷徨fǎng崎岖qū鲜为人知xiānB、污秽sùi赫然hè鞍鞯jiān鞠躬尽瘁zúC、辔头pèi无

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2008—2009学年下学期七年级第二次月考
语  文  试  卷
班级:       姓名:             成绩:
（时间：150分钟   满分：120分）
亲爱的同学：请认真做题，相信自己，你一定行！祝你成功！
一、语文基础知识积累与运用（共22）
1、下列加点字注音全对的一项是:(        )  2分
A、哺育fǔ    彷徨 fǎng  崎岖 qū    鲜为人知xiān
B、污秽sùi    赫然hè    鞍鞯 jiān   鞠躬尽瘁zú
C、辔头 pèi   无暇jiá    踌躇shòu   气冲斗牛dǒu
D、魅力mèi   捋胡子lǚ   脚踝huái   锲而不舍qiè
2、下列各组词语中没有错别字的一项是（    ）（2分）
A．妇儒皆知   如火如茶   博学多识  一反既往
B．叹为观止   炯乎不同   息息相通  一拍既合
C．义愤填膺   吴下阿蒙   人声鼎沸  亦复如是
D．惊心动魂   刮目相待   扑塑迷离  锋芒必露
3．下列句子没有语病的一项是（     ）（2分）
A、小王告诉小文，她告诉她，她在班里评为学习标兵。
B、她虽然在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。
C、当前，公司的生产急需提高产品的数量和质量。
D、在进行复习时，我们要克服没有计划、没有重点。
4、下列各句成语运用完全正确的一项是：（     ）（2分）
A. 那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。
B.张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。
C.夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。
D. 春天到了，小草五光十色，到处都生机勃勃。
5、下列四组对话中，语言得体的一项是（    ）（2分）
   A、甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！
      乙：那只笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。
   B、甲：你的作文没话说，全班第一。
      乙：你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！
   C、甲：欢迎你再次光临我们的商场！
      乙：你们这里服务态度好，下次我一定光临。
   D、甲：谢谢您给我让座！

      乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。
6、名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。
其它两部分分别为                       和                        。（2分）
7、按要求默写。（每空1分，共10分。5题和6题任选一题。）
（1）、《江南逢李龟年》中以对比的手法表现了现在的衰落情景，抒发了作者无穷感慨的一句：                       ，                         。
（2）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：                      ，                       。
（3）木兰诗中描写木兰驰骋沙场时的矫健英姿的诗句是：             ，
（4）《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句是
              ，              ；              ，                  。
（5）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！_____________，______________。”
（6）《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：
       ，                  。
二、语文综合应用（8分）
8、根据文段内容，选择短语填空（只填序号） 2分
有人说，宽容是一种润滑剂，      ；宽容事一种镇静剂，      ；宽容是一束阳光，       ；宽容是一座桥梁，        。
①可消融彼此间的猜疑积雪   ②可以消除人与人之间的摩擦   ③可将彼此间的心灵沟通    ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
9、仿照例句的形式写出两个句子。2分
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是                               ，让人                     。
10、请仔细观察下面漫画，完成下面两道小题。
（1）简要说明画面。  2分



（2）谈谈漫画给你的启迪。  2分



三、阅读   （40分）
（一）课内文言文阅读  （11分）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障, 口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
11、《口技》的作者是    朝的           ，这篇文章节选自笔记小说《               》。（2分）
12、解释下列句子中加点的词语：（2分）
①会宾客大宴                          ②妇抚儿乳
③虽人有百手                          ④奋袖出臂
13、翻译下列句子：（3分）
①虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

14、下面对课文理解不正确的一项是（　　）（2分）
Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
15、本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。(2分)


（二）阅读下列文言文，完成18——20题。（4分）
工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。
工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“稀世之珍也。”
工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然也。”（选自《郁离子》）
【注释】①工之侨：虚构的人名。 ②斫（zhuó）：砍削。 ③金声而玉应：优美的琴声好象金属与玉石相互应和。　④太常：太常寺，祭祀礼乐的官署
⑤国工：最优秀的工匠，这里指乐师。 ⑥篆工：刻字的工匠。刻字多用篆体字。
⑦古窾（kuǎn）：古代的款式。窾,同款,款式。  ⑧乐官：掌管音乐的官吏。
⑨期（ji）年：周年。
16．解释下列加点的文言词语：（2分）
①弦而鼓之（         　     ）     ②易之以百金（              ）
17．翻译下列句子：（1分）
①自以为天下之美也

18．请用简洁的语言给这个故事拟一个标题。（1分）
                                                           。
（三）改变一生的闪念(14分)
   　那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
   　多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。
   　她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。
   　但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。
   　她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。
   　惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。
   　时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。
   　有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声‘妈妈’。话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”
   　老师的心猛地一颤。
   　望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
19、“心中立即明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情?(2分)

20、小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?(2分)

21、 “喊您一声‘妈妈”’，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(2分)

22、 “望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。”句中教师的“笑”(加点)有何含义?(2分)

23、标题“改变一生的闪念”中，“闪念”指的是谁的“闪念”?文中“老师”的行为又告诉我们一个做人的什么道理?(3分)
____________________________________________________________________________________
24、当“教师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时“教师”对其批评教育后再让她走，其教育效果会不会更好?请简述理由。(3分)

____________________________________________________________________
                （四）生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候，班里有个叫英子的女孩，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早地就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，她就一直点英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我注意到，英子的眼圈儿红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台，就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈，持久，在掌声里，我们看到英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事，她的普通话说的很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再是那么沉郁了，她和同学们在一块儿游戏、说笑，甚至有一天她走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好。尤其数学和物理，高二那年，她代表我们学校参加了全国物理奥林匹克竞赛，还得了奖。
时光匆匆而过，三年之后，英子被北京一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为她使我明白，同学并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……“
我这才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。

25、本文的叙事线索是什么？文章主体部分是按什么顺序写的？（3分）

26、文中两次掌声的内涵是否完全相同？为什么？（2分）

27、英子从掌声中得到的启示是什么？（用文中原话回答）（2分）

28、文中“奇怪的是”与那句话相照应？（2分）

29、为什么把掌声视为“生命的掌声”？（2分）


四、作文（50分）
30、以下两题任选一题进行写作。
（一）一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的新能高过大山，纯洁的新能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把世界照亮……
请以“心”为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟，文体不限：（2）600字左右：（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
（二）题目：_____________的滋味（50分）
提示：横线上可以根据具体内容填写，如：读书的滋味、获奖的滋味、当家的滋味、雨天的滋味……品味酸甜苦辣，写出真情实感。
要求：1、题目补充完整，写一篇记叙文。2、卷面整洁，字数不少于500字。



200

400

  ︱

600

友情提示：做完请认真复查一遍。
七年级下学期第二次月考参考答案
一、语文基础知识积累与运用（共22）
1、D  2、C   3、B   4、D  5、D   6、《我的大学》、《在人间》
7、（1）正是江南好风景，落花时节又逢君。
（2）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（3）万里赴戎机，关山度若飞。
（4）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（5）己所不欲，勿施于人。
（6）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
二、语文综合应用（8分）
8 、 ②④①③
9、符合题意即可，（列：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。）
10、（1）大树庇护下的小树，矮小的快乐的生长，较高的生长受到阻碍。
（2）、爱要适度，要留给孩子成长的空间，过分的溺爱会阻碍孩子的发展。
三
11、清   林嗣环  《虞初新志•秋声诗自序》
12、①适逢，正赶上。  ②喂奶。  ③即使。  ④扬起，举起。   13、略
14、C     15、本文写到了口技人表演的两个场面：一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形；二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。
16．鼓：弹       易：交换，买
17．自认为是天下最美好的琴。世间少有的珍宝。
18．工之侨献琴。此类意思皆可
19、有个小女孩偷了人家的书并冒充自己的女儿。（意思对即可）
20、告诫小女孩不要再去偷人家的书。（意思对即可）   21、对她的感激。（意思对即可）
22既为小女孩由偷书的人到现在成才而高兴，又为自己当年的举动而高兴。（意思对即可）
23指的是老师的闪念。我们要善待他人，也许自己不经意的一个行为，就会影响到别人的一生。（意思对即可）
24、不会   小女孩在书店已倍受教育，心灵受到了很大震荡，教师恰到好处的爱护已深入她的心底，如果再有其他语言教育都只会加重对小女孩的伤害。
25、掌声，时间顺序。 26、不相同，第一次：对英子战胜自我的鼓励；第二次：对英子演讲的肯定。 27、同学并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活。28、我这才明白英子变得开朗活泼的原因。29、那次掌声给了英子第二次生 (221.3.213.214)

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