2009年广东省初中升中考试语文模拟试题（六） -- 语文版九年级下册

2009年广东省初中升中考试语文模拟试题（六）

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2009年广东省初中升中考试语文模拟试题（六）(九年级下册语文版)

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一、基础（28分）1．根据课文默写古诗文。（10分）(1)，悠然见南山。（2）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，两者不可得兼，。(3)关关雎鸠，。，君子好逑。(4)陈水扁宣传“台独”，倒行逆施，违背人民意愿，结果在台湾大选中败北，真是应了孟子所说的“，”。(5)将李煜的《相见欢》默写完整。（4分）无言独上西楼，月如钩，。

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一、基础（28分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
(1)             ，悠然见南山。
（2）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，两者不可得兼，                  。
(3) 关关雎鸠，                  。                  ，君子好逑。
(4) 陈水扁宣传“台独”，倒行逆施，违背人民意愿，结果在台湾大选中败北，真是应了孟
子所说的“                     ，                       ”。
(5) 将李煜的《相见欢》默写完整。（4分）
无言独上西楼，月如钩，                        。                        ，
                 ，                   。别是一翻滋味在心头。
2、选出下列句子或成语中加点词意思相同的两项（    ）（     ）（4分）
A、征于色，发于声，而后喻/不言而喻   B、虽不能察，必以情/情不自禁
C、不能名其一处也/莫名其妙。         D、而或长烟一空。/一食或尽粟一石。
阅读下面文字，完成第3—5题。
青春有时候极为duǎnzàn(     )，有时候却极为冗长。我知道，因为我也曾如你一般年轻。在教室的窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的校园，心里猜测着自己将来多变的命运。我也曾和你一样，以为无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。
那时候的我，很奇怪老师为什么从来不干涉，就任我一堂课地做着梦。今天，我才知道，原来他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻bǎomǎn(    )的脸上，在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢。
3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
duǎnzàn（        ）              bǎomǎn（       ）

4、文中的冗长的意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）
5、以“青春”为话题，写一句对比性的句子。（3分）


按要求完成第6－8题。(8分)
据报道，举世瞩目的北京奥运会火炬传递活动将于2008年5月9日经过惠州市区，届时整个城市将彩旗飘飘，很多人会身穿盛装迎接圣火的到来，场面会极其热闹。
6、为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，请你自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。(标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内。) （2分）
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7、假如你的同学小刚有幸成为火炬接力手，请在出发之前对他说上一两句祝福的话语。（2分）
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8、请合理想象奥运火炬进入我市时的情形，以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段热情洋溢的解说词。(要求：体现惠州的特色、北京奥运火炬的特征和传递现场欢快热烈的气氛，语言生动流畅，具有感染力， 60字左右) （3分）



二、阅读（42分）
（一）（8分）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，巨之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之巨莫不畏王．四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：”善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭芳市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9．把下列句子翻译成现代汉语。（3 分）
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

10．齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。（3分）
答：

11．邹忌成功说服齐王的故事，对我们今天的人际交往有什么启示？( 2 分）

（二）鹦鹉鱼的睡衣  （11分）
沈岳明
欧洲地中海生活着一种鱼，它色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部和腹部的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦鹉鱼。
罗马和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，而是它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现，如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钩，在千钧一发之际，它的伙伴会很快赶来帮忙，咬断钓鱼线，从危险中救出同伙。如果有的被鱼筐围住了，别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。所以，一般的渔民很难捕获到这种鱼。
虽然鹦鹉鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死，常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到危险了，有同伴来救助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？于是，鹦鹉鱼们想出了一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的安全。
它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白色的丝，利用它的腹鳍和尾鳍的帮助，经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳，这就是它们的睡衣。每天晚上，它们睡在自己编织的睡衣里，确实能够防御敌人的侵害，并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织得太坚固了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面钻出来。到了晚上，鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。
有时候，鹦鹉鱼生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出来的时候，因为没有足够的力气钻破睡衣，这就麻烦了，时间一长它必死无疑。因为，鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴，它们会认为同伴还在睡觉，不便打扰。
所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残。人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。
12、从全文看，鹦鹉鱼有哪些特点？（4分）

13、第4段中加点的词“就能”、“才能”各有什么表达作用？（4分）

14、为什么说鹦鹉鱼“最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残”？（3分）


（三）泉（15分）
贾平凹
1）我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷电击折了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。
2）后来，我回乡去，不能不去看它了。
3）这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的了，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢，立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符；寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，它们飞来了，我们就听着这冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严冬里大呼大叫。
4）如今我回来了，离开了老槐十多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见那老槐了，劈成碎片，乱七八糟地散在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆也不能再做了，留给我的，就是那一个刺眼痛心的树桩吗？！我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。
5）夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四边的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。
6）小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：
7）“爸爸，树没有了。”
8）“没有了。”
9）“爸爸也想槐树吗？”
10）我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大。可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。
11）“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”
12）唉，这孩子，为什么偏偏要这样说呢？是水一样的声音，这我也听过的，可是如今，水在哪儿呢？
13）“爸爸，水还在呢！”小儿又惊呼起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”
14）我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：啊，真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！
15）“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧抱住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼。它日日夜夜生动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！
16）我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是那么的精神，一片片的小叶绽开了开来，绿得鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。
17）“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”
18）“能的。”我肯定地说。
19）我说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。
15、当“我”得知老槐树死了，伤感地流泪了，“我”流泪的真正原因是什么呢？（3分）

16、第三段向我们展示了一幅怎样的画面，表达了作者怎样的情感？（4分）

17、小儿将树桩比作一口泉，你觉得这个比喻好吗？为什么？请进行具体分析。（4分）

18、选文中有两个划线的句子,请任选一句加以评析。（4分）

（四）名著阅读（8分）
   不过,汤姆这股劲没持续多久，他开始想起原先为这个休息日所作的一些玩耍的安排，心里越想越不是滋味。再过一会儿，那些自由自在的孩子们就会蹦跳着跑过来，做各种各样开心好玩的游戏，他们看到他不得不刷墙干活，会大肆嘲笑挖苦他的——一想到这，汤姆心里就像火烧似的难受。他拿出他全部的家当宝贝，仔细地看了一阵——有残缺不全的玩具，一些石子、还有一些没有什么用处的东西。这些玩意足够用来换取别的孩子为自己干活，不过，要想换来半小时的绝对自由，也许还差得远呢。于是他又把这几件可怜的宝贝玩意装进口袋，打消了用这些来收买那些男孩子的念头。正在这灰心绝望的时刻，他忽然灵机一动，计上心来。这主意实在是聪明绝伦，妙不可言。
……
   “本，我倒是愿意，说真的。可是，波莉姨妈——唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不让希德干。现在，你知道我该有多么为难？要是你来摆弄这墙，万一出了什么毛病……”
   “啊，没事，我会小心仔细的。还是让我来试试吧。嘿——我把苹果核给你。”
   “唉，那就……不行，本，算了吧。我就怕……。”
   “我把这苹果全给你！”
汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的。
19.上文选自小说《              》，作者是                 。
20．汤姆是怎样一步步引本上勾的？（4分）

21．从文段中可以看出汤姆是怎样的一个人？请作简单分析。（4分）

三  写作（50分）

22、根据要求作文
在你的成长过程中，有许多人、许多事令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“感谢            ”或“难忘            ”为题，写一篇文章。
提示和要求：1、根据自己的写作实际，填写适当的词语，将题目补充完整。2、除诗歌外文体不限。3、字数不少于500字。4、作文中不要出现真实的校名、班名和姓名，否则扣分。
附加题
阅读短文，回答问题。（10分）
    范元琰为人善良
    范元琰,字伯蛙,吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，惟以园蔬为业。尝出行，见人盗共菘，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退畏其愧耻今启其名愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
1、解释加点的字。（2分）
兼精佛义（         ）            为桥以度之（          ）
2、文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。(2分)
向所以退畏其愧耻今启其名愿不泄也
3、范元琰面对盗贼偷窃，他是怎样处理的？（可用原文回答）（3分）

4、读了这个故事，你赞不赞同范元琰的做法？说说你的理由。（3分） (219.129.120.175)

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