七年级上册期中考试题


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七年级上册期中考试题(七年级上册 部编人教版)
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七年级语文上学期期中测试2一、语言积累和运用。(26分)1.指出注音和字形全对的一项()。(3分)A.笸箩(pŏ)伶仃(dīng)劳禄(1ù)B.蹒跚(pάn)元勋(xuān)浩瀚(hàn)C.蓦地(mò)穹隆(q6ng)清澈(chè)D.朦胧(méng)山岚(Ián)竹坞(Wù2.下面词语中有四个错别字,请你圈出错别字,并把正确的字写在格子里。,4分)煞
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七年级语文上学期期中测试2
    一、语言积累和运用。(26分)
    1.指出注音和字形全对的一项()。(3分)
    A.笸箩(pŏ)伶仃(dīng)劳禄(1ù)
    B.蹒跚(pάn)元勋(x uān)浩瀚(hàn)
    C.蓦地(mò)穹隆 (q6ng)清澈(chè)
    D.朦胧(méng)山岚(Ián)竹坞(Wù
    2.下面词语中有四个错别字,请你圈出错别字,并把正确的字写在格子里。
,4分)
    煞费苦心  促不及防  怨天尤人  望洋心叹
    盛气临人  苦心孤诣  晃然大悟  风尘仆仆


    3.从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是( )。
                                                                    (3分)
    周末,我喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩班斓的
全鱼,有欢快歌唱的小鸟,________.
    A.有散发着鲜花的阵阵清香。
    B.有鲜花散发着的阵阵清香。
    G有鲜花在散发着阵阵清香。
    D.有散发着阵阵清香的鲜花。
    4.指出下列句子中没有语病的一项()。(3分)
    A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大
        人民心中传扬。
    B 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真
        谛.
    C我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园—地球。
    D.那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
    5.背诵默写。(6分)
    (1)春蚕到死丝方尽,_______________________
(2) ______________________,江春人旧年. 
      (3)烽火连三月,__________________。
    (4)______________,悠然见南山。
    (5)千里莺啼绿映红,_____________.
    (6)__________________,二月春风似剪刀•
    6.请写出下列成语故事中的人物。(4分)
    (1)卧薪尝胆_______________(2)四面楚歌_________-
    (3)三顾茅庐_____________-(4)鞠躬尽瘁______________-
    7.将下面的句子放在具体的语言环境中转述。(3分)
__小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师,请告诉郭老师一声。再帮
我问问,后天晚上去她家找她行不行?”
    第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。
小王说:____________________________________________________________

________________________________________________________________________
                    
  二、阅读(44分)
                              (一)文言文阅读
    阅读下面文言文,回答文后问题。(10分)
    读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看子细,心眼既不专一,
却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急。心既到矣,眼口
岂不到乎?
                                              —朱熹《训学斋规》
    1.用“/’’标示下面语句朗读的语意停顿(每句标一处)。(2分)
    (1)读 书 有 三 到
    (2)眼 口 岂 不 到 乎
    2.解释下列加点的词语。(3分)
  c1)谓心到,眼到,口到()
  (2)则眼不看子细(  )
  (3)记亦不能久也(   )
    3.指出对下列句子翻译正确的一项()(2分)
    句子:三到之中,心到最急。
   A.三到之中,心到是最快的。
  B.三到之中,心到是最着急的.
C.三到之中,心到是最急需的。
D.三到之中,心到是最急躁的。
4.作者为什么说“三到之中,心到最急"?用文中的话回答。(3分)
                      (二)现代文阅读(34分)
阅读下文,回答文后问题。
A. 竹林深处人家(21分)
①江南竹乡,并不是没有别的植物,但竹子之多,给你的印象似乎是,那里除
了竹,其他什么桂物都不存在了。其实不是没有而是看不到。远远望去一连几座
山头,从山跪一直到山顶,不,从平地开始就全钱着竹,一层又一层的,不但分不出
竹枝、竹子和竹叶,连房子、小径和小桥流水都看不到,仿佛全被竹的海洋淹没了。
当一阵风吹过的时候,竹海上涌着暗浪,一浪推着一浪,一直涌到很远,你很难知
道那一片嫩青色和妾绿色的竹海有多深,只是你看竹浪的起伏和它的气势,沈意
味着它是非常深沉的。
    ②我们沿着一条路边是小澳的石子路深入竹海去。两旁高大的竹林密得看
不见底,把路的上空盖着,此刻阳光往烈,在这里却丝毫感觉不到,仿佛是在竹海
的海底随道里走过。要不是当地的朋友带路,恐怕很快讹会迷途,因为在我肴来,
竹林里的大路小径以至竹树,都是差不多的,路上又没有标志或街名。有时看到
前面一丛像屏风一样的竹档着去路,心里想已经到尽头了。但是到了前面,那一
丛竹忽然像机关布景似的移开,我们已经发现另一条山路让出来,很有.点“柳暗花
明又一村”的味道。j
    ③穿过一处最密的竹海,我们便来到一处校高的竹鸡,在这里可以越过先前
路上的竹树顶看得更远、更高。举目四顾,除了竹子,还是竹子。前面是一座接着
一座的山,但你不可能肴到纬延的山势和一点泥土,也不可能看到竹鸡深处那里
有缺口通到山背后去,因为你能看到的只是竹子。和我一同去的走一位画家,他
说,在竹海面前,如果要我画它,实在束手无策。你看,那样密的竹林,简直找不出
一点层次,仿佛整个大自然扰是竹林构成的.陪我们来的当地的朋友却满意地笑
了,他不是从西家的观点去考虑问题,画家的话只说明了这里的竹林旺盛。是名
副其实的竹乡,而这不正是意味着这里的竹材和竹笋的丰收吗?这当然是件好事
情。他是以竹林为家的护林员,是专管栽种竹树和保护竹林的。
    ④在竹坞里面对看辽阔的竹的海洋,看到整个世界都是绿色,除了近处的竹
叶在微风中摆动发出沙沙的响声,再也听不到别的声音.我心里在想着,宁静的
竹海里难道没有人家?回过头来,发现山麓的竹林上出现了缕缕青烟。那是雾还
是山岚?都不是,那是竹林深处人家的炊烟.那位当地朋友说,那里有村庄,有人
家,只是在竹海上面连一点痕迹也看不到,如果不是烧饭的时候,就连这一点炊烟
也没有。朋友,我们竹海里的村庄可热闹呢。
    ⑤于是我们便向深藏在竹海里的山村进发。先前看到的炊烟轻绕竹林,仿佛
就在不远之处,但是从山坞再钻入竹海里,越山洞,过竹桥,爬石路,比想像的要远
得多。后来逐渐地听到鸡鸭一类家禽的叫声,知道山村近了,再后来又看见孩子
们赶着山羊回来,我们已经踏进村庄的街道上了。在路边,在空地上,在人家的门
口,几乎全晾着新鲜的笋干,和晒着黄色带着斑点的竹箬。竹乡里的竹材早就运
到外地去支援经济建设了,只有这两样东西留在乡里进行加工。
    ⑥竹乡里的房子,尽可能利用本地出产的竹材,栋梁是竹的,天棚是竹的,连
板壁、地板。门窗也无一不是竹的。家家户户用的,不论家具和器皿全都是竹子
做的,这是走进任何一家人家首先得到的鲜明、突出的印象。放眼望去,凳子和椅
子、台于、凉床、碗橱、衣拒、茶几、摇篮。鸡笼和兔笼,还有斗笠和各种用具,全都
是各种竹子制成的,接山泉用的水管是竹子,甚至穿的鞋子也是竹箬做的。在这
样的人家里,我呼吸到一种浓郁的乡土气息,感到非常舒适。主人从门外抓一大
把晾在匾箪里的盐笋子来招待我们,又用山泉水沏上一杯碧螺春,茶里面有一股
清香的新竹的气息—事实上这里连空气也充满了竹的清香。我想,在竹林深处
人家,在到处是竹具的环境里,再也没有比用山泉沏当地出产的碧螺春和吃新8h
的尖笋子更和谐更有情调了。
    ⑦我们正要离去,忽然传来了女孩于们的欢笑声。那声音隐蔽在竹林深处,
看不见人,声音却越来越近。后来她们终于拨开竹林出现了,原来是一群拾竹箬
的女孩子回来了。
    ⑧以后很长一段时间,每当我回忆起竹林深处的情景,好像立刻就闻到了竹
子散发出来的清香,仿佛周围都是一片柔和、宁静的青绿。
    1.作者对竹子的描写很有特色,按下列要求从文中各找出一处同竹子相关的
句子。(6分)
    (1)从色彩上找________________________________________________________
    (2)从声音上找___________________________________________________________
    (3)从气味上找________________________________________________________________
2、面对竹海,画家和护林员各有什么不同的看法和感受•(5分)
       __________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

    3.竹林深处的人家,生活上有什么特点?(5分)
 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.写出本文的中心思想。(5分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B、无题(13分)
综合测试题(限时3分钟)
1.请把试卷认真读完;
2.请在试卷的左上角,写上尊姓大名;
3.在你的姓名下面写上汉语拼音;
4.请写出五种动物的名称;
5.请写出五种植物的名称;
6.请写出五种水果的名称;
7.请写出五座中国城市;
8 请写出五座外国城市;
9.请写出五位中国科学家姓名.
10.请写出五位外国科学家姓名;
11.请举出五本中国古典名著.
12.请举出五本外国文学名著;
13.请写出五个成语;
14.请写出五句歇后语。

试卷看完后,请回答下列问题:
1.请写出五个“认真”的同义词;
2.如果你已经看完了题目,请只做第2题。
      1.在这场三分钟的考试中,大多数踌躇满志的考生因和
      而被淘汰出局。(4分)
      2.请从文中找出一句话作标题,要求能表现作者的立意.(2分)
      3.这则小故事告诉我们一个怎样的道理?(3分)
      4.联系自己的学习生活,简要谈谈读完《无题》后的感想。(4分)
      
三、作文。(30分)
      题目:我尝到了的滋味。
      要求:
      1.先把题目补充完整,然后作文。可供选择的词语如“成功”、“失败”、“快
  乐”、“优愁”、“冒险”等,也可不受以上词语限制,自选词语填补。
      2.文体不限,字数在600左右.
                


                         期中测试答案
    -.1. D 2.促一猝心一兴临一凌晃一恍3. D 4. C
    5-1)蜡炬成灰泪始干(2)海日生残夜(3)家书抵万金(4)采菊东篱下
  (5)水村山郭酒旗风(6)不知细叶谁裁出6. (1)勾践(2)项羽(3)刘
备(4)诸葛亮7.“郭老师,小李说他今天上午不来找您了。他说明天晚上去
您家找您行不行?’’二、(一)1. (1)读书/有三到(2)眼口/岂不到乎
2.(1)叫做(2)通“仔,,,幼小的,细小的。(3)也3. C 4.因为“心既到
矣,眼口岂不到乎?”(或:“心不在此,则眼不看子细,心眼既不专一,却只漫浪诵
读,决不能记,记亦不能久也。”)(二)A. 1. (1)你很难知道那一片嫩青色和墨
绿色的竹海有多深。(2)除了近处的竹叶在微风中摆动发出沙沙的响声,再也
听不到别的声音.(3)茶里面有一股清香的新竹的气息—事实上这里连空气
也充满了竹的清香。2.画家认为:竹林茂密,找不出一点层次,如果要绘画竹
林景色,实在束手无策。护林员认为:竹林旺盛,意味着竹林和竹笋丰收,正是名
副其实的竹乡,值得高兴.3.那里的人家,多数是竹农,他们家里的一切用
品,几乎都是用竹制成。每当竹林丰收,竹农们就更忙碌,生活就更丰富,大家都
过着和平幸福的生活。4.这篇散文描述了作者穿行于江南竹乡的见闻感受,
抒发了作者对茂密林海深深的赞叹和对林海人家淳朴、恬静、和谐、富有情调生活
的喜爱之情.B. 1.没耐心不认真2.请把试卷认真读完3.告诉我
们:做事情最基本的一条就是认真。若不认真,做的再多,也可能是无益的,甚至
可能因此危害了事情的根本宗旨。4.略。三、略。 (218.20.201.99)

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