2008---2009上学期高一语文第二次月考试卷 -- 人教版高一必修一

2008---2009上学期高一语文第二次月考试卷

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2008---2009上学期高一语文第二次月考试卷(高一必修一人教版)

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2008---2009上学期高一语文第二次月考试卷一、基础知识（每小题3分共30分）1．下列加粗字注音正确的一项是（）A．倩（qiān）影媛（yuàn）女鹢（yì）首袅娜（nuó）B羞涩（sè）啼（tí）唱婆娑（shuō）蓊郁(wěng)C瞥（piē）见敛裾(jū)纤细(qiān)猗郁(yī)D．宛（wǎn）然颤（zhàn）栗一椽（chuán）修禊（xì）2．

试题预览
2008---2009上学期高一语文第二次月考试卷
一、基础知识（每小题3分共30分）
1．下列加粗字注音正确的一项是（    ）
A．倩（qiān）影    媛（yuàn）女   鹢（yì）首      袅娜（nuó）
B  羞涩（sè）      啼（tí）唱      婆娑（shuō）    蓊郁 (wěng)
C  瞥（piē）见     敛裾 (jū)        纤细 (qiān)     猗郁 (yī)
D．宛（wǎn）然     颤（zhàn）栗   一椽（chuán）  修禊（xì）
2．下列各句没有错别字的一项是（    ）
A．今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一翻样子吧。
B．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
C．我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
D．于是我尽可能地轻轻静静，泛舟湖上，而船尾击起的微弱水波还一直延伸到我的视野之外，湖上的倒影也
3．下列各句中的成语使用不正确的是（    ）
A．可是突然间水涡全部没有了，原来这都是鲈鱼搅出来的，我的桨声终于把它们吓退到深水中去；我看到它们成群结队地消隐！
B．我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙之鲋盼等着雨水！
C．几年的时间，张明不但成为博士生，而且发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。
D．老师这几年对同学们耳提面命，谆谆教诲，大家都很感动。
4．下列各句标点符号使用正确的一项是（    ）
A．这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。
B．“囚绿记”写于抗战前期祖国蒙受极大耻辱的时候，作者当时在沦为孤岛的上海，由此他怀念起一年前暂住北京时，窗外的一棵常春藤。
C．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。
D．“行啊，”小王停了一会儿说：“叫我干什么我就干什么。”
5．下列各句空格处应填入的词语正确的一项是（    ）
①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条________的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总是看不饱，尝不透，________不到十足。
③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让________的枝叶垂在我的案前。
④登陆美国NBA职业篮球联赛的姚明，现已成为国内________的新闻人物。
A．幽静  品尝  软弱   炙手可热        B．幽僻  品尝  柔弱家喻户晓

C．幽僻  赏玩  柔弱   家喻户晓        D．幽静  赏玩  软弱炙手可热
6．下列各句有语病的一句是（    ）
A．临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。
B．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
C．这句话的后面，包含了多么丰富的潜台词啊！
D．对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。
7、依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文连贯、音节和谐的一组是（　　）
①高矗云霄的博格达峰上，成年成月___________，           ，不管春夏秋冬，它从上到下总是一身洁白。
②山谷两旁，___________，___________，仰首只见一线弯曲的蓝天，偶尔有几只山鹰掠过。
①披着雪白的大氅，戴着雪白的头巾②戴着雪白的头巾，披着雪白的大氅
③峥嵘险峻，峰峦陡立④峰峦陡立，峥嵘险峻
A．①③　　　　B．①④　　　　　C．②③　　　　　　D．②④
8．加粗词意义相同的一组是(    )
A．余音袅袅，不绝如缕纵一苇之所如
B．扣舷而歌之　               歌曰
C．苏子愀然　                 有穴窕然
D．月出于东山之上　           此非孟德之困于周郎者乎
9．与例句中加粗词用法相同的一项是(    )
例句：或取诸怀抱。
A．亮身率诸军攻祁山。               B．投诸渤海之尾
C．王尝语庄子以好乐，有诸?          D．告诸往而知来者。
10 ．下面所列各句加点的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是(    )
A.余之力尚足以入，火尚足以明也
B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
C.后世之谬其传而莫能名者
D.入之愈深，其进愈难
二、阅读下面的文言文，完成11～15题。（每小题3分，共15分）
包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。
有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻[1]之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
寻拜监察御史里行，改监察御史。又尝建言曰：“国家岁赂契丹，非御戎之策。宜练兵选将，务实边备。”
去使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。
除天章阁待制、知谏院。又上言天子当明听纳，辨朋党，惜人才，不主先入之说，凡七事；请去刻薄，抑侥幸，正刑明禁，戒兴作，禁妖妄。朝廷多施行之。召权知开封府，迁右司郎中。
拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通。适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仁宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔[2]中。不从吾志，非吾子孙也。”
（节选自《二十四史•宋史》有改动）
11．下列句中加粗词的解释，不正确的一项是（    ）
A．平居无私书                        书：藏书
B．闻者皆惮之                        惮：害怕
C．虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也      推：推举
D．请去刻薄，抑侥幸                  刻薄：刻薄且不厚道的风气
12．下列句中加粗的词语在文中的意义和现代汉语不同的一项是（    ）
A．国家岁赂契丹             B．关节不到，有阎罗包老
C．使得至前陈曲直           D．朝廷多施行之
13．下列各组句子中，加粗词的意义和用法不相同的一组是（    ）
A．①其人遂无以对                ②告先帝之灵以彰其咎
B．①久之，赴调，知天长县        ②顷之，烟炎张天
C．①适京师大水，拯乃悉毁去      ②先主斜趋汉津，适与羽船相会
D．①寻复有来告私杀牛者          ②寻向所志，遂迷，不复得路
14．下列句子分别编为四组，分别表明包拯“清廉自律”和“为官正直”的一组是（    ）
A．①又上言天子当明听纳，辨朋党，惜人才，不主先入之说
②拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归
B．①犹徘徊不忍去
②人以包拯笑比黄河清
C．①关节不到，有阎罗包老
②中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通。适京师大水，拯乃悉毁去
D．①尝曰：“后世子孙仁宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子孙也。”
②宜练兵选将，务实边备
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）
A．包拯考中进士后，因父母年老，在家赡养双亲，一直到给二老送终后，才去赴任。
B．有人偷割别人的牛舌头，包拯巧妙破了此案。
C．包拯在朝廷上刚强又有毅力，贵戚宦官们有所收敛。凡听到包拯名字的人，都很怕他。
D．包拯为官清正廉洁，多谋善断，不畏权贵，深受老百姓的称赞。
第Ⅱ卷（105分）
三、（21分）
16．将下列文言语句翻译成现代汉语（5分）
①故知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（2分）
_________________________________________________________。
②此所以学者不可以不深思而慎取之也。（3分）
                                                                            。
17．阅读下面一首古诗，回答以下问题（5分）
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
①“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”？为什么？请作简要分析。（2分）
_________________________________________________________。
②这首诗写了春末夏初的郊野田间景象，诗人运用________      （表达技巧）表达了_______                   _  （感情）。（2分）
18、默写名句（12分）
（1）是日也，天朗气清，惠风和畅。_______________，____________，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（2）少焉，_______________，________________。
（3）客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然，_____________，_________；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，______________。
（4）况吾与子，渔樵于江渚之上，_____________，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
（5）寄蜉蝣以天地，__________________。_______________，羡长江之无穷。
（6）盖将自其变者而观之，________________；自其不变者而观之，________________，而又何羡乎？
18、（1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛
（2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
（3）如怨如慕，如泣如诉，泣孤舟之嫠妇
（4）侣鱼虾而友麋鹿
（5）渺沧海之一粟，哀吾生之须臾
（6）则天地曾不能以一瞬，则物与我皆无尽也
四、阅读下面文章．完成19－22题。（14分）
废墟
我诅咒废墟，我又寄情废墟。
废墟吞没了我的企盼，我的记忆，片片瓦砾散落在荒草之间，断残的石柱在夕阳下站立，书中的记载，童年的幻想，全在废墟中陨灭。昔日的光荣成了嘲弄，创业的祖辈在寒风中声声咆哮。
但是，代代层累并不是历史。时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本，让我们把一门地理读成历史；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。更新的营造以废墟为基地，因此废墟是起点。废墟是进化的长链。
废墟表现出固执，活像一个残疾了的悲剧英雄。废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。废墟是垂死老人发出的指令，使你不能不动容。
废墟有一种形式美，把拔离大地的美转化为皈附大地的美。母亲微笑着怂恿过儿子们的创造，又微笑着收纳了这种创造，母亲怕儿子们过于劳累，怕世界上过于拥塞。看到过秋天的飘飘黄叶吗？母亲怕它们冷，收入怀抱，没有黄叶就没有秋天，废墟就是建筑的黄叶。
人们说，黄叶的意义在于哺育春天。我说，黄叶本身也是美。
一位朋友说，他最喜欢在疏星残月的夜间，在废墟间独行，或吟诗，或高唱，直到东方泛白。另一位朋友说，有了对晨曦的期待，这种夜游便失之于矫揉。他的习惯，是趁着残月的微光，找一条小路悄然走回。
我只怕，人们把所有的废墟都统统刷新、修缮和重建。
中国历来缺少废墟文化，废墟二字，在中文中让人心惊肉跳。
或者是冬烘气十足地怀古，或者是实用主义地趋时。怀古者只想以古代今，趋时者只想以今灭古。结果，两相杀伐，两败俱伤，既斫伤了历史，又砍折了现代。鲜血淋淋，伤痕累累，偌大一个民族，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
在中国人心中留下一些空隙吧！让古代留几个脚印在现代，让现代心平气和地遏视着古代，废墟不值得羞愧，废墟不必要遮盖，我们太擅长遮盖。
中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧，最终都有一个大团圆。惟有屈原不想大团圆，杜甫不想大团圆，曹雪芹不想大团圆，孔尚任不想大团圆，鲁迅不想大团圆……他们保存了废墟，净化了悲剧，于是也就出现了一种真正深沉的文学。
没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；登月是伟大的，因为有“挑战者号”的陨落；人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。古希腊人傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前赴后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。中国人若要变得大气，不能再把所有的废墟驱逐。
废墟，辉映着现代人的自信。废墟，不会阻遏街市妨碍前进。
现代人目光深邃，知道自己站在历史的第几级台阶。他不会妄想自己脚下是一座拔地而起的高台。因此，他乐于看看身前身后的所有台阶。只有在现代的喧嚣中，废墟的宁静才有力度；只有在现代人的沉思中，废墟才能上升为寓言。因此，古代废墟，实在是一种现代构建。
现代，不仅仅是一截时间。现代是宽容，现代是气度，现代是辽阔，现代是浩瀚。
我们，挟带着废墟走向现代。
19．下列对文章的理解，不恰当的两项是（    ）（2分）
A．作者梳理自己对废墟的复杂情感，冲淡了“诅咒”，深化了对废墟文化的理解。
B．“我”的朋友喜欢趁着残月的微光行吟于废墟间，以对晨曦的期待驱谴文人的矫揉。
C．“代代层累并不是历史”中的“层累”，指历代遗留的见证着失败与屈辱的废墟。
D．“以古代今”与“以今灭古”殊途同归，既亵渎了历史，又阻碍现实社会的前进。
E．从某种意义上说，现代文明发端于古代废墟；存留废墟，则是现代人文明的象征。
20．“时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。”请你说说作者写这句话的用意。（2分）
________________________________________________
21．填空（4分）
（1）作者以“________            ”喻指废墟的价值，它告诫后人切莫忘记历史的经验教训。（本题填写的文字，必须从原文中摘录。）
（2）如果为废墟而羞愧，则往往会________              的真面目，这正如在给真正的悲剧________               。（本题填写的文字，不得出现“废墟”一词。）
22．结合《废墟》一文，谈谈你对古代废墟价值和存留废墟的主要看法。（谈看法，可分条陈述，有三条即可；你可以赞同作者的观点，但不必拘泥作者的观点。）（6分）
（1）____________________________________________________。
（2）____________________________________________________。
（3）____________________________________________________。
五、语言运用题（共10分）
23．请在横线上填写一句话，概括前面语段的内容，不超过5个字。（2分）
新加坡一家书店内挂着一块很大的广告牌，上写：书是书，输是输；有书不会输，输的不会是书；输了要认输，不要怪书；看书不会输，不看书就会输；怕输的人看见别人看书也会看书，看书的人喜欢别人看书他不怕输；无书又怕书肯定输了又输——这说明了□□□□□的道理。
24、连词组段。请从下面词语中任选4个写一段话。（要求：内容集中，语意连贯，恰当地运用修辞手法）（4分）
      涟漪   繁盛   婆娑    嬉闹    姹紫嫣红    温声细语


25．仿照示例，运用古诗文名句再写二句话，使之富有哲理性（4分）
示例：我欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，因为那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。　
仿写：我__________________________________________________________________，
　　因为________________________________________________________________；
　　我__________________________________________________________________，
　　因为________________________________________________________________。
26、作文（60分）


参考答案：
1．D（A“倩”应读“qiàn”；B“娑”应读“suō”； C“纤”应读“xiān”
2．B（A“翻”应为“番”；C“度”应为“渡”；D“击”应为“激”）
3．C（“侧目而视”形容心中畏惧，不敢正视。用在句中不当，应改为“刮目相看”）
4．C（A句“冷静”后用分号；B句“囚绿记”的引号用书名号；D句“一会儿说”后用逗号）
5．C（“幽僻”指幽静偏僻，用在①句中更贴切；②句用“赏玩”才能和前面的“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”相照应；“软弱”的对象常常指人，所以③句用“柔弱”更贴切。故选C）
6．B（摇滚乐那强烈快速的节奏不能让人眼花缭乱。）
7、D
8、C（A分别为“如同”、“到、往”B项分别为“唱、歌词”；C项为“……的样子”；D项分别为“在”、“被”。）
9、B
10、C
11．A书信
12．关节：指暗中行贿勾通官府的行为
13．D①不久②寻找（A表目的，来；B结构助词，无意义；C时间副词，适逢）
14．C（A进谏，清廉；B孝敬父母，清正；D正真，军事才能）
15．C（扩大范围，只是贪官污吏们听到后害怕）
16、①心情随着事物的变化而变化，感慨油然而生。 ②这就是今天治学的人不可不深入思考并谨慎选取的原因了。
17、①不能。因为是黄蝶，所以飞入菜花才无处寻。（2分）②借景抒情（或：寓情于景）、诗人对生活（或：自然）的热爱之情。（2分）
18、
19．（2分）BC（B项，将文中“我”的两位朋友对废墟的不同的审美方式统一为一种描述，违背原文意思。C项，从第一部分的第2段推知，“层累”是指对废墟意义的片面认识，这种认识沿传既久不断积淀）
20．（2分）要点：作者意在表明这样的观点——历史遗迹是社会发展进程中的产物，因此“新的废墟”的出现和“旧的废墟”的漫灭都是历史的必然。
21．（4分）（1）废墟是垂死老人发出的指令。
（2）掩盖历史；附缀一个大团圆的结局。
22．（6分）作答说明：本题具有一定的开放性。作者对古代废墟价值的认识是作答的重要依据。作者认为：
（1）废墟具有特殊的审美价值。
（2）废墟是历史片段的记录，具有研究价值。
（3）废墟可驱谴人们联想史实并从中汲取经验教训，具有教育价值。为此，作者提倡保全废墟的原貌，树立正确的废墟文化观念，使之对现代文明的发展产生积极的作用。
23、看书不会输
24略
25、例：我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗句，因为那博大的胸襟激荡波浪壮阔的洞庭之水；我惊叹李白“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的诗句，因为那一腔愁情汇成了滔滔不绝的江水。（4分）
26、作文（60分）
附译文：
包拯，字希仁，庐州合肥人。最初考中进士，被授为大理评事，出任建吕县的知县。因为父母亲年纪都大了，包拯辞官不去赴任。得到监和州税的官职，父母又不想让他离开，包拯就辞去官职，回家赡养老人。几年之后，他的父母亲相继去世，包拯在双亲的墓旁筑起草庐，直到守丧期满，还是徘徊犹豫、不忍离去，同乡父老多次前来劝慰勉励。过了很长时间，包拯才去接受调遣，担任天长县的知县。
有盗贼将人家牛的舌头割掉了，牛的主人前来上诉。包拯说：“你只管回家，把牛杀掉卖了。”不久又有人来控告，说有人私自杀掉耕牛，包拯道：“你为什么割了人家的牛舌还要来控告别人呢？”这个盗贼听罢又是吃惊又是佩服。移任端州知州，升任殿中丞。端州这地方出产砚台，他的前任知州假借上贡的名义，随意多征几十倍的砚台来送给权贵们。包拯命令工匠只按照上贡朝廷的数目制造。一年过去，他没有拿一块砚台回家。
不久，包拯被授为监察御史里行，改任监察御史。（他）又曾建议说：“国家每年用岁币贿赂契丹，这并非防御戎狄的良策，应该训练士卒、选拔将领，致力于充实和巩固边防。”
包拯出使契丹，契丹让典礼官对包拯说：“雄州城新开了一个便门，是不是想招诱我国叛逆之人以刺探边疆情报呀？”包拯说：“涿州城也曾经开过便门，刺探边境情报何必用开便门的方式呢？”那人于是无言以对。
包拯被任命为天章阁待制、知谏院。又上奏章陈述天子应当明智地听取和采纳臣下的意见，辨清结党营私的人，爱惜有才能的人，不能坚持先入为主的意见，一共是七件事；又请求去除刻薄的风气，抑制投机取巧的人，端正刑典，明确禁令，不要轻易大兴土木，禁止妖妄荒诞的事情，朝廷大多实施推行了这些意见。朝廷召任权知开封府，升为右司郎中。
包拯在朝廷为人刚毅，贵戚宦官为之收敛，听说过包拯的人都很怕他。人们把包拯笑比黄河水清（即：难得见到包拯的笑脸），儿童妇女也知道他的大名，喊他为“包待制”。京城称他说：“关节不到，（因为）有阎王爷包老。”以前的制度规定，凡是告状不得直接到官署庭下。包拯打开官府正门，使告状的人能够直接到他面前陈述是非曲直，手下的官吏不敢欺辱他们。朝中官员和望族私筑园林楼榭，侵占了惠民河，因而使河道堵塞不通。正逢京城发大水，包拯于是将那些园林楼榭全部毁掉。有人拿着地券虚报自己的田地数，包拯都严格地加以检验，上奏弹劾弄虚作假的人。
包拯性格严厉正直，对官吏苛刻之风十分厌恶，致力于敦厚宽容之政，虽然嫉恶如仇，但没有不以忠厚宽恕之道推行政务的。不随意附和别人，不装模作样地取悦别人，平时没有私人的书信往来，亲旧故友的消息都断绝了。虽然官位很高，但吃饭穿衣和日常用品都跟做平民时一样。他曾说：“后世子孙做官，有犯贪污之罪的，不得踏进家门，死后不得葬入大墓。不遵从我的志向，就不是我的子孙。” (61.163.69.2)

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