人教版八年级语文下册第六单元知识检测与能力提高(一)


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载单元练习
试题
名称
人教版八年级语文下册第六单元知识检测与能力提高(一)(八年级下册 部编人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
八年级语文下册第六单元知识检测与能力提高(一)(本试卷满分120分,答题时间120分钟)友情提醒:请认真阅读,仔细审题,冷静思考。一、明察秋毫(16分)1.选择下列注音有误的一项()(3分)A.蔚然(wèi)山肴(yáo)土膏(gāo)环滁(chú)B.林霏(fēi)伛偻(lǚ)廿二日(niàn)浅鬣(liè)C.突兀(wù)呷浪(xiā)金樽
试题预览
八年级语文下册第六单元知识检测与能力提高(一)
(本试卷满分120分,答题时间120分钟)
友情提醒:请认真阅读,仔细审题,冷静思考。
一、明察秋毫(16分)
1.选择下列注音有误的一项                           (    )(3分)
A.蔚然(wèi)    山肴(yáo)      土膏(gāo)     环滁(chú)
        B.林霏(fēi)      伛偻(lǚ)         廿二日(niàn)    浅鬣(liè)
        C.突兀(wù)     呷浪(xiā)        金樽(zūn)       挂罥(juàn)
        D.风掣(chè)      大庇(bì)         倩女(qiàn)      堕事(duò)
2.指出下列各项中修辞方法判断正确的一项是           (    )(3分)
(1)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
(2)游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
(3)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(4)高柳夹堤,土膏微润,一望平阔,若脱笼之鹄。
A.比喻  排比  对偶  比喻        
B.拟人  对偶  比喻  比喻
C.对偶  排比  比喻  比喻        
D.对偶  对偶  比喻  拟人
3.下边翻译不正确的一项是                          (     )(3分)
A.山峦为晴雪所洗——山峦被融化的雪洗干净。
B.山水之乐,得之心而寓之酒也——欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
C.宴酣之乐,非丝非竹——宴会喝酒的乐趣,没有丝线,也没有竹子。
D.政通人和,百废具兴——政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。
4.在横线处依次填写恰当的句子,构成前后连贯,合理的排比句子:(    )(    )(    )(    )(4分)
人的一生像金,要刚正,______;人的一生像木,要正直,_______;人的一生像水,要灵活,_______;人的一生像火,要耀眼,_______;人的一生像土,要本色,作风须朴实。
A.立场须坚定              B.事业须旺盛 
C.方法须随和              D.人格须挺立
5.下列句子没有语病的一项是                        (  )(3分)
      A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
      B.高考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!
      C.自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。
D.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
二、知识积累及运用(20分)
6.文学常识填空(8分)
       ①《醉翁亭记》的作者是     ,  朝著名文学家、史学家,号    ,又号       。
②《满井游记》的作者是    ,   代    家,与其兄、其弟并称为“      ”。
7.默写。(5分)
①采菊东篱下,____________。
②长风破浪会有时,____________。
③____________,大庇天下寒士俱欢颜。
④忽如一夜春风来,____________。
⑤落红不是无情物,____________。
8.一位同学在仿写“拥有诚实,就舍弃了虚伪;拥有充实,就舍弃了无聊;             ,                 。使之与前面的句子构成排比句时做了这样一个答案,“拥有青春,就舍弃了失败。”请你判断他的答案是否正确,谈出理由。(4分)
                                                                  
9.在横线上补写大师的话,表达出大师的观点,并与上下文自然衔接。(50字以内)(3分)
            一青年向一禅师求教。
“大师,有人赞我是天才,将来必有一番作为;也有人骂我是笨蛋,一辈了不会有多大出息。依您看呢?”
           “你是如何看待自己的?”禅师反问。
青年摇摇头,一脸茫然。
“譬如同样一斤米,用不同眼光去看,它的价值也就迥然不同。在炊妇眼中,它不过两三碗大米饭而已;在农民看来,它最多值1元钱罢了;在卖粽子的眼中,它扎成粽子后,可卖出3元钱;在制饼者看来,它能被加工成饼干,卖5元钱;在味精厂家眼中,它可提炼出味精,卖8元钱;在制酒商看来,它能酿酒,勾兑成后,卖40元钱。不过米还是那斤来。”
大师顿了顿,接着说:“                                   
                                                                。”
三、你一定能合理地解释语段后的问题!(44分)
(一)阅读下面的文章,回答 10——16题。(17分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人;凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
10.本文作者_________,唐代河东人,著名文学家,他曾被贬为永州司马,写下了有连续性山水游记多篇,合称_________。(2分)
11.解释加点的词语在文中的意思。(4分)
(1)蒙络摇缀      (            ) (2)潭中鱼可百许头(            )
(3)斗折蛇行      (            ) (4)悄怆幽邃      (            )
12.文中第2段写了潭水和游鱼的特点,你认为作者写作的妙处何在?(3分)
                                                                  
                                                                  
13.文中高度概括潭中氛围的是哪八个字?(2分)
                                                                   
14.文中两次写“乐”,这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗?为什么?(3分)
                                                                  
                                                                  
15. 小石潭的景色幽静,在作者的精彩描述中,一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人,你将怎样去挖掘、开发这美景?试写出你的职业创意。(3分)
我的职业创意:                                                
                                                              
(二)阅读下面的文段,回答 16——20题。(15分)
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
16.文言词汇——我能解释下列加点字词。(3分)
①去国怀乡                       
②春和景明                    
③把酒临风                    
17.文言翻译——我能用现代汉语翻译下面各句。(4分)
①不以物喜,不以己悲。
                                                              
②微斯人,吾谁与归?
                                                              
18.阅读理解——我能用原文填空。(3分)
①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“_____________,_____________”的心态。
②文中与“悲”相对应的八个字是____________,____________;与“喜”相对应的八个字是_____________,______________。
③“进亦忧,退亦忧”中“进”指:                 ,“退”指:_________  _______。
19.由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这幅对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话? (2分)
 
20.二十一世纪是一个科技发展的世纪,一个国家的兴旺发达与否,就取决于科技是否发达。我们将是祖国的建设者、主力军,我们又该有怎样的忧乐观呢?(3分) 
                                                                  
                                                                  
(三)阅读下面选文,回答21——24题。(12分)
虎之力,于人不啻倍也。虎利其爪牙,而人无之,又倍其力焉,则人之食于虎也,无怪矣。然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,而智之用百,爪牙之用各一,而物之用百,以一敌百,虽猛必不胜。故人之为虎食者,有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也,其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?
21.解释加点字词的意思。(4分)
①则人之食于虎也(        )
②于人不啻倍也  (        )
③虎利其爪牙    (        )
④故人之为虎食者(        )
22.翻译下面的句子。(4分)
①然虎之食人不恒见。
                                                       
②虎自用其爪牙,而人用物。
                                                        
23.然虎之食人不恒见的原因是什么?(用原文回答)(2分)
                                                                  
24.作者说虎的目的是什么?(用原文回答)(2分)
                                                                  
四、作文(40分)
以“这节课,我真喜欢”为题写一篇600字左右的文章。
提示:升入中学以来,作为学生的你,不知上了多少节课,正是这一节节45分钟的课,构成你在学校主要的学习生活。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼——它向你敞开知识的大门,它开启你的心灵之窗,它为你播下理想的种子,它给你插上想象的翅膀;让你品尝成功的喜悦,它架起师生情感交流的桥梁——请你写出你最喜欢的一节课,并写出真情实感。
要求:
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,表达你的真情实感。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
(3)不得抄袭。

第六单元知识检测与能力提高(一)
一、1.D2.C3.C4.D、A、C、B5.C
二、6.①欧阳修  宋 醉翁 六一居士 ②袁宏道 明 文学  公安三袁7.①悠然见南山  ②直挂云帆济沧海  ③安得广厦千万间  ④千树万树梨花开  ⑤化作春泥更护花8.不正确,因为从所提供的句子分析,这位同学的答案形式和句式是符合要求的,但是拥有的对象和舍弃的应该是形容词,至少应该是一对反义词,而他的答案不符合这一要求。如拥有踏实,就舍弃浮躁。9.同样一个人,有人将你抬得很高,有人把你贬得很低,其实,你就是你。你究竟有多大出息,取决于你到底怎样看待自己。
三、二、(一)10.柳宗元  永州八记 11.(1)连接  (2)约  (3)像蛇一样  (4)深12.以鱼之多,鱼的空游写水清澈,却无一字涉及水。又将游鱼或动或静的状态通过日光、影子写得极为传神,互相映衬,可说是各尽其妙。13.凄神寒骨,悄怆幽邃。14.全文的感情基调是哀伤凄凉,文中两次写“乐”与全文的感情基调不矛盾,这与作者的身世、经历有关。作者当时被贬永州,他要寄情山水,以摆脱他政治失意生活中的抑郁心情,因此当他听到清脆的水声,看到鱼儿的游态时,感到了自然间的乐趣,心情也变得欢快起来,但这种欢快是暂时的,从而成为作者那种无法摆脱压抑心情的反衬,更有力地揭示了痛苦的深度。15. 参考:假如我是一位画家,我就要画一幅长卷,把小石潭的美景一一描绘,把她的美展示给每一个爱美的人。假如我是一个企业家,我就要投资小石潭,把她建成一个旅游胜地,让更多喜爱游历山水的人来这里观光。
(二)16.①离开国都;②阳光;③面对着; 17. ①他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲;②没有这种人,我同谁一道呢? 18. ①不以物喜,不以己悲;②去国怀乡,忧谗畏讥;心旷神怡,宠辱偕忘;③居庙堂之高、处江湖之远。19. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。20.主要观点:天下兴亡,匹夫有责;吃苦在前,享乐在后(只要合情合理即可)。
(三)21.①被  ②只  ③以……为利  ④吃22.①然而老虎吃人不常见  ②老虎用自己的爪子和牙齿,而人用工具。
23.虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。24.是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也。


 
八年级语文下册第六单元知识检测与能力提高(二)
(本试卷满分120分,答题时间120分钟)
友情提醒:请认真阅读,仔细审题,冷静思考。
一、明察秋毫(18分)
1.给下列加点的字注音。(6分)
篁  (    ) 泉而茗者(    )   飞沙走砾 (    )
布衾(    )     投箸    (    )   曝沙之鸟 (    )
2.指出下列词语书写错误的一项是                 (    )(3分)
A.政通人和    心旷神怡    宠辱偕忘    峰回路转
B.觥筹交错    脱笼之鹄    横无际涯    浩浩汤汤
C.与民同乐    朝辉夕阴    忧馋畏讥    气象万千
D.长烟一空    伛偻提携    浮光跃金    静影沉璧
3.下列诗句、篇目、作者及朝代搭配有误的一项是    (     )(3分)
        A.“采菊东篱下,悠然见南山”——《饮酒》——陶渊明——东晋
        B.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”——《行路难》——李白——唐朝
        C.“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”——《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝
D.落红不是无情物,化作春泥更护花”——《己亥杂诗》——龚自珍 ——明朝
4.翻译句子有误的一项是                           (    )(3分)
        A.凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
           译文:所有那些在沙滩上晒太阳的鸟,浮在水面上吸水的鱼,都是一副悠闲自得的情态,鸟的羽毛、鱼的鳞鳍当中都充满了欢乐的气氛。
        B.环滁皆山也。
          译文:环滁这个地方到处都是山。
        C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
           译文:从小潭往西南方向远望,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
        D.醉能同其乐,醒能述以文者。    
           译文:醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人。
5.李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是                           (    )(3分)
A.同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人。’张华,你一人远走他乡要多珍重啊!”
B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”
C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!”
D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!
二、知识积累及运用(18分)
6.名句积累(8分)
①安得广厦千万间,_______            __。《茅屋为秋风所破歌》
②_______                __,处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》
③欲渡黄河塞川,___         ______。《行路难》
④东风不与周郎便,__________________。
⑤《醉翁亭记》中作者直抒胸臆的句子: ________, ___________。
⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子: 
                    ,                     。
7.模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述,在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个算式。(2分)
A.1/100(百里挑一)    B.10002=100×100×100   (千方百计)
C.10000-0=10000   (         )
8.下面是同一作品的原稿和修改稿,请比较,逐句指出原句的不足或修改后的效果。(8分)
            原稿: 风刮得很紧,①雪片像扯破了的棉絮一样的无力地在空中飞舞,②无目的地落下地来。③在墙脚已经砌好了一条白色的路,左右两边各有这样的一条,④好像给中间的泥泞的道路镶了两道宽边。
修改稿:风刮得很紧,①雪片像扯破了的棉絮一样地在空中飞舞,②没有目的地四处飘落。③左右两边墙脚各有一条白色的路,④好像给中间满是水泥的石板路镶了两道宽边。
        ⑴                                                            
⑵                                                            
⑶                                                            
⑷                                                            
三、你一定能合理地解释语段后的问题!(44分)
(一)阅读下面的文章,回答 9——14题。(12分)
至于①负者歌于途,行者休于树,(A)前者呼,后者应,(B)往来而不绝着,滁游人也。②临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。③宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,(C)觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。(D)④苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
9.“伛偻提携”是从原文中抽出来的,它在文中的位置是   (   )(2分)
       A.(A)处  B.(B)处    C.(C)处  D.(D)处
10.下面对文中画线处文字意思的理解,不正确的一项是   (  )(2分)
        A.①处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。
        B.②处是说太守宴上的酒食都产于当地,这也是游宴之乐的原因之一。
        C.③处是说酒宴上的欢乐不在于音乐,而在于大家都能尽情的自娱自乐。
        D.④处是说酒宴上大家都欢乐,惟独太守精神不振以致自饮自醉。
11.对本段文字内容的概括,最准确的一项是    (    ) (2分)
        A.写滁人、宾客、太守自醉的情形   B.写滁人游山太守相随的情形
        C.写滁人、宾客、太守游山的情形   D. 写太守设宴众宾欢乐的情形
12.将“负者歌于途,行者休于树”翻译成现代汉语。(2分)
                                                                  
13.联系全文看,对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是(2分)
A.山水之乐                B.与民同乐
C.被贬后的抑郁心情    D.“醉”与“乐”的和谐统一
14.从作者所表达的思想境界,我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“______       ____,____         _____”的旷达胸襟。(2分)
 (二)阅读下面的文章,回答 15——23题。(22分)
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲; 居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?  
15.在原文中找出下列两个字的同义词:(2分)
①居               ②是            
16.文中的进退分别指(   )(2分)
A.“不以物喜”和“不以己悲”。 B.“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
C.“忧其君”和“忧其民”。     D.“先天下之忧”和“后天下之乐”。
17.文中加点的“尝”“为”“微”“归”四字解释正确的一项(   )(2分)
A.经常  做法      没有  归依    B.曾经  两种心情  微小  回家
C.尝试  两种心情  细微  回归    D.曾经  两种心情  没有  归依
18.文中表达作者政治抱负的句子是:                   ,                   。(2分)
19.这段文字是全文的重点段,它采用(   )(2分)
A.记叙、描写和抒情结合方式揭示主旨,抒发“不以物喜,不以己悲”的见解和抱负。
B.记叙、描写、议论和抒情结合方式揭示主旨,抒发“居庙堂……;处江湖……”情操和抱负。
C.议论方式,揭示了文章主旨。
20.对“后天下之乐而乐”这句朗读停顿正确的一项是(   )(2分)
A.后/天下之乐/而乐      B.后天下之/乐/而/乐   
C.后天下/之乐而乐       D.后天下/之乐/而乐
21.选下边译句正确的①是(   )、②是(   ):(4分)
①不以物喜,不以己悲
A.不因外物的好坏和自己的得失而或悲或喜。 
B.不因景物美就高兴,不因自己失意就悲伤。
C.不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
②或异二者之为
A.有的人不同于上面两种人的行为。      
B.有的人不同于上面两种人的心情。
C.或许不同于(以上)两种心情。
22.这段文字在全文中的作用是(   )(3分)
A.深化主题     B.点明中心     C.总结归纳全文内容。
23.对这段文章内容理解正确的是(   )(3分)
A.表现了作者对古仁人“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”的高尚情操的赞赏。
B.表现了古仁人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
C.表现了作者不以物喜,不以己悲的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负
D.表现了古仁人“进亦忧,退亦忧”的广阔胸怀和先忧后乐的政治抱负。
 (三)阅读下面选文,回答24——27题。(10分)
庞葱与太子质于邯郸,(庞葱)谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”
庞葱曰:“夫市之无虎明矣。然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人。愿王察之矣。”王曰:“寡人自为知。”
于是(庞葱)辞行而谗言先至。后太子罢质,(庞葱)果不得见。
注释:①质:抵押,作人质。②邯郸:赵国国都。③大梁:魏国国都。
24.解释下列加点字的含义。(2分)
(1)王信之乎。(    )(2)今邯郸去大梁也远于市。(    )
25.庞葱临行前对魏王讲这一番话,希望魏王不要听信谗言,不要相信别人说他的坏话,他的目的达到了吗?从哪儿可以看出来?(2分)
答:                                                              
26.“三人成虎”后来演变成成语,猜猜它的喻义是什么?(2分)
答:                                                              
27.将下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)庞葱与太子质于邯郸。                                     
(2)夫市之无虎明矣。                                         
四、作文(40分)
生活中,一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞,但也可以使我们沾沾自喜,甚至背上沉重的精神包袱;一句批评的话常常使我们垂头丧气,甚至失去进取之心,但也可以使我们心灵警醒,精神振奋,从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同,感受就会不同,对日后的影响也会不同。  
请你以面对“批评”或“表扬”为话题,写一篇作文,或记叙事情,或抒发情感,或发表议论,联系自己的实际,写出你心灵深处的真切感悟。
提示和要求:
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(2)不要忘了拟一个题目。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
(4)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。
第六单元知识检测与能力提高(二)
一、1.huáng  míng  lì  qīn  zhù  pù 2.C  3.D4.B5.D
二、6.①大庇天下寒士俱欢颜  ②居庙堂之高则忧其民  ③将登太行雪满山  ④铜雀春深锁二乔⑤醉翁之意不在酒  在乎山水之间也   ⑥沉舟侧畔千帆过  病树前头万木春7.万无一失 8.①用“无力地”不简洁,属重复修饰。删去“无力地”,更为简洁。 ②“落下地来”与“棉絮一样”的雪花的姿态不很协调;改为“四处飘落”更为贴切和形象。③罗嗦、不简练。改后更为简洁。④不合常理:下雪天,泥泞路上只能是泥与雪的混合,不可能镶上宽白边。石板路中间部分的雪易化成水,而路两边的积雪不易融化。(每句2分,答案意思对即可。“原作不足”或“改后效果” 的分析,只要有一处答对即可给满分。)
三、(一)9.B 10.D(太守是因不善饮酒而醉,并非因精神不振而喝醉。)11. C  (概括要全面、准确。) 12.背东西的人在途中唱歌,走路的人在树下休息 13.B  14.不以物喜  不以己悲
(二)  15、①处   ②斯   16、B    17、D     18、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。19、B  20、A  21、①C    ②C  22、B   23、C  
(三)24.(1)相信(2)距离。25.他的目的没有达到;从结尾“后太子罢质,果不得见”可以看出来。【注意:“后太子罢质,果不得见”意思是----后来太子期满回国,(庞葱)果然不再被(魏王)接见】】26.谣言或讹传一再重复,就能蛊惑人心。27.(1)庞葱与太子(要)到赵国(或“赵国国都邯郸”)做人质。(注意:“质”应是名词作动词,做人质)(2)市场上没有老虎是明摆着的了。(注意结构:夫市之无虎||明矣。“明”形容词作谓语。) (222.87.3.145)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 八年级 下册 单元练习


上一个『人教版八年级语文下册第五单元知识检测与能力提高(一)』  下一个『人教版八年级语文下册第一次月考试题(两份)

浏览更多试题,请访问




本页手机版