江西省高安中学2008－2009学年度下学期期中考试高一语文试题 -- 人教版高一上册

江西省高安中学2008－2009学年度下学期期中考试高一语文试题

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江西省高安中学2008－2009学年度下学期期中考试高一语文试题命题人：敖仪林　　审题人：陈春莲第I卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题分）1、下面加点字读音无误的一项是（　　）A、两颊（jiá）湓浦（ǔ）畏葸（sī）乳臭（xiù）未干B、模（mú）具　脊（jǐ）背　秦塞（sài）间（jiàn）或一轮C、瓮牖（

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江西省高安中学2008－2009学年度下学期期中考试
高一语文试题
命题人：敖仪林　　审题人：陈春莲

第I卷（选择题，共36分）
一、（15分，每小题分）
1、下面加点字读音无误的一项是（　　）
A、两颊（jiá）湓浦（bǔ）畏葸（sī）乳臭（xiù）未干
B、模（mú）具　脊（jǐ）背　秦塞（sài）间（jiàn）或一轮
C、瓮牖（yǒu）狭黠（xié）栅（zhà）栏　潜（qiǎn）移默化
D、估量（l iáng）拓（tuò）片　笑靥（yè）咬文嚼（jiáo）字
2、下列词语书写无误的一项是（　　）
A、苍海踌蹰包涵饿莩遍野
B、讪讪潦倒骐骥自明得意
C、逡巡磨砺孝悌矫揉造作
D、数罟惫懒暇想天网恢恢
3、填入下列横线处的词语最恰当的一组是（　　）
①风不但没停，更大了。
②游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的天赋技能与自然环境、社会环境巧妙地
起来。
③据“美味思”副食公司总裁，他们准备诉诸法律，以确保自身利益不受损失。
A、而且　结合　透露 B、反而　结合　透露
C、反而　接合　泄露 D、而且　接合　泄露
4、下列加点词语使用不正确的一项是（　　）
A、贾母道：“读的是什么书，不过认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
B、她的婆婆倒是精明强干的女人呵，很有打算，所以就将她嫁到里山去。
C、为了支援汶川灾区的教育事业，丁观玉一毛不拔，把节衣缩食省下的零用钱，委托汶川教育局给一千名学生每人配备一套学习用具。
D、三十二年前，神州大地上也曾上演了一出地震悲剧，那就是唐山大地震，但当时国穷民弱，灾后自我修复能力及抵御自然灾害能力与现在不可同日而语。
5、下列各句中没有语病的一项是（　　）
A、他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。
B、因为我没有仔细按要求审题，是导致这次考场失利的根本原因。
C、生物入侵就是那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
D、当白雪皑皑之际，唯独梅花绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6－8题。
给自己留一点不知情权
朱铁志
因为我在杂志社工作，以为全国各地主要报刊每天在手，多种内参应接不暇，更添网络信息铺天盖地，天下大事可谓无所不知了。
然而时间长了，杂多的信息并没有使我感到充实，相反，还常在经历了头晕眼花的辛苦阅读之后，心里空落落的。海量信息过分满足了我的“知情权”，同时也毫不留情地剥夺了我的“不知情权”，我真切地感到了“选择”的必要性。因为在信息爆炸的当今世界，如果失去了选择的能力和自制的毅力，我们的头脑就会成为叔本华所说的“别人思想的跑马场”，“开卷”不仅无益，而且多半“有害”。“民可使由之，不可使知之”固然不可取，但人们真的需要那么多“知情权”吗？如果不是出于对涉及自身利益的公共政策的关注，在其他方面真的有必要知道那么多吗？给头脑留下一点属于自己的空白，以便填充更必要、更有价值的东西，岂不是更好地选择？索尔仁尼琴说过：“除了知情权以外，人也应该拥有不知情权，后者的价值要大得多。它意味着高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担。”

如今的信息爆炸，90%可以视为“废话”和“空谈”。因为它们不提供任何新知识，也缺乏足够的智能锻炼和丰富人们的思维。在“后出版时代”，特别是网络博客时代，随便什么人都可以成为“作者”，“日子”固然可以成书，“月子”当然也未尝不可。而一个不假思索的读者如果放弃选择，就会把自己宝贵的时间和生命放任在别人的“日月”之中，将自己并不宽敞的头脑任由混乱的思想跑马。问题在于，他有“跑马”的自由，难道我们没有不让他乱跑的自由吗？没有选择的自由吗？
一个人想搞清楚自己要什么并不难，难的是弄明白不要什么。因为凡是好事当然多多益善，何况读书又有“增广见闻”“开卷有益”的美誉，撒开了读呗。岂不知“撒开”就是“束缚”、就是“枷锁”，从此让你失去自我。
不“撒开”怎么办？当然就要选择。谁来选择？只能靠自己，靠博览基础上的“慧眼”和“专精”。
本人比较认同的读书经，一是要读一点看家的书。不管你干什么，那个行当总有一些本行打基础、定规矩的书，后来的书基本都是这些书的翻版和解读，读书就得读这样的书，它是你的家底儿。这个环节不能省略，有没有根底这是一个重要标志。二是要读一点经典著作。除了读好自己看家的书，谁都想扩大一点知识面，那就要适当读一点各门学问的经典著作。三是要读一点磨脑子的书。它可以既不是看家的书，也不是经典著作，但它有思想和知识含量，不下工夫、不动脑子，还真读不懂。这种书可以锻炼思维能力、增长知识水平，所以也值得一读。四是少看报、少上网，多读书。先声明一点：我并不反对看报上网，也不否认阅读方式的革命性改变。但我仍然力主朋友们多把时间分配给传统阅读。
（《书摘》2008年第9期，有删改）
6、作者认为要使自己的头脑不成为“别人思想的跑马场”，以下做法不正确的是（　　）
A、面对当今时代铺天盖地而来的海量信息，要选择那些能提供新知识、能锻炼和丰富自己思维的加以接收。
B、面对天天发生的趣闻和与自身利益无关的公共政策，要保持一定的自制力。
C、给自己的头脑留出一点空白，用来填充更有必要、更有价值的东西。
D、对别人的思想不能全盘加以吸收。
7、下列说法中，不能支持“给自己留一点不知情权”这一观点的一项是（　　）
A、掌握过度的信息，不但不会充实我们的生活，反而会成为一种负担，造成身心疲劳。
B、生命宝贵，时间有限，让自己并不宽敞的头脑任由毫无价值的“废话、空话”充斥，无异于浪费生命。
C、在网络博客时代，随便什么人都可以写书出书，我们一旦阅读，就被剥夺了“不知情权”。
D、不知情权比知情权价值更大，它可以让高尚的灵魂不必被那些毫无用处的信息所充斥。
8、以下说法符合原文意思的一项是（　　）
A、就阅读渠道而言，作者更倾向于除报纸外的传统的纸质阅读。
B、除了读好自己的看家书外，还要适当读一点各门学问的经典著作，以夯实自己的行业根基。
C、有一类书思想深刻，知识含量大，但艰涩难懂，读起来很累脑子。
D、不管你从事什么行业，首先必须认真阅读经典著作，打下坚实的从业基础。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成9－12题。
许允妇是阮卫尉女，德如妹，奇丑。交礼竟，允无复入理，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，还答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓范也。妇云：“无忧，桓必劝入。”恒果语许云：“阮家既嫁丑女与卿故当有意，卿宜察之。”许便回入内，既见妇，即欲出。妇料其此出无复入理，便捉裾停之。许因谓曰：“妇有四德，卿有其几？”妇曰：“新妇所乏惟容尔。然士有百行，君有几？”许云：“皆备。”妇曰：“夫百行以德为首。君好色不好德，何谓皆备！”允有惭色，遂相敬重。
许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲收之。其妇出诫允曰：“明主可以理夺，难以情求。“既至，帝核问之，允对曰：“‘举尔所知’，臣之乡人，臣所知也。陛下检校，为称职与不？如不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初允被收，举家号哭。阮新妇自若，云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。顷之，允至。
许允为晋景王所诛，门生走入告其妇。妇正在机中，神色不变，曰：“蚤知尔耳！”门入欲藏其儿，妇曰：“无豫诸儿事。”后徒居墓所，景王遣钟会看之，若才流及父，当收。儿以咨母，母曰：“汝等虽佳，才具不多，率胸怀与语，便无所忧；不须极哀，会止便止；又可少问朝事。”儿从之。会反，以状对。卒免。
（选自《世说新语•贤媛》）
9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）
A、妇料其此出无复入理，便捉裾停之捉：握，持
B、允对曰：举尔所知举：举荐
C、（妇）曰：“蚤知尔耳！” 蚤：通“早”
D、妇曰：“无豫诸儿事。” 豫：预先，预备
10、下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（　　）
A、家人深以为忧不积小流，无以成江海
B、许允为吏部郎，多用其乡里其可怪也欤
C、于是乃释今其智乃反不能及
D、许允为晋景王所诛吾属今为之虏矣
11、以下句子分编为四组，能够直接表明许允妇聪颖贤良的一项是（　　）
①家人深以为忧。　　　　　　　　　　　　②妇云：“无忧，桓必劝入。”
③阮家既嫁丑女与卿故当有意，卿宜查之。　④明主可以理夺，难以情求。　
⑤阮新妇自若，云：“勿忧，寻还。”　　　　⑥不须极哀，会止便止；又可少问朝事。
A、①④⑥ B、②④⑥ C、②③⑤ D、③⑤⑥
12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）
A、许允的妻子相貌特别丑。举行完婚礼，家人担心许允不肯进新房，最终是在客人桓范的劝说下，勉强进入新房一看。
B、许允担任吏部郎，任用许多同乡，魏明帝派卫队将领去逮捕他。许允在妻子的劝告下主动承担罪责，逃过了一劫。
C、起初许允被逮捕时，全家号哭，他妻子却说：“不用担心，不久就会回来。”并且煮好小米粥等着他，果然，许允不久就回来了。
D、许允被晋景王杀害后，景王派钟会去查看许允的儿子，如果才能比得上他们的父亲，就要把他们抓起来。儿子们按照母亲的吩咐做了以后，最终免遭祸患。

第II卷（非选择题　共114分）
四、（26分）
13、把下列句子译成现代汉语（10分）
（1）夫百行以德为首，君好色不好德，何谓皆备！（3分）
译文：
（2）其妇出诫允曰：“明主可以理夺，难以情求。”（4分）
译文：
（3）汝等虽佳，才具不多，率胸怀与语，便无所忧。（3分）
译文：
14、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
城东早春
杨巨源
诗家清景是新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
（1）诗人以“诗家”的眼光赏景，“诗家”欣赏的是怎样的景色？（2分）
答：
（2）诗中“看花人”与“诗家”的欣赏趣味有什么不同？诗人这样写有什么好处？（4分）
答：
15、文学常识与默写（每空1分，共10分）
（1）海明威，（国籍）现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。“五十步笑百步”这个典故出自《　　　》，全书共7篇，是儒家经典著作之一。
（2）木直中绳，，。虽又槁暴，，。《劝学》
（3）贾谊在《过秦论》中所认为的秦灭亡的原因是　　（用原文填空）《过秦论》
（4），。万里悲秋常作客，。《登高》
五、（19分）
阅读下面文字，完成16－19题
春天的速度
徐　迅
①昨夜下了一场小雨，难怪夜里耳畔总“沙沙”地觉得有人说话。早晨起来一看，远远近近的土地都绽出了一片莹莹的新绿，贪婪地跑到外面呼吸了一口空气，忽然就想起朱自清关于春姑娘的说法，这群可爱的小姑娘，驾着自然的辇车，雀跃着来到了我们中间。
②春天的到来就是这样出乎我们的意料。门前的一棵枯树，前天心里还疑心它是否成活，今天就盈注着生命的生机来；昨天塘里的一泓死水，早上却盎然漾起来了涟漪。相比较其他的季节，春天的速度真是很快。是那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的节拍，是那“春风又绿江南岸”的欣喜，是昨夜黄花今日出阁的嫁娘。苏东坡说：“春江水暖鸭先知”，其实先知的岂止是“鸭”，真正体会到春天速度的应该是风，是花，是草，是人的心情。
③春天的风似乎抽出了那冰冷的骨刺，变得柔和、流畅起来。轻轻地梳理，就飘逸起千万缕秀发，暄软得像一团云絮，既没有夏季风那样的燥热，也没有冬天北风呼啸着的那样坚硬，却让人感到有一种措手不及。均匀而敏捷的速度叫人感觉如一只懒散的小猫伸出的小爪，挠得人痒痒的。体现在花花草草上，春天的速度又更加异常，像是一位急不可耐的“催生婆”，省却了“十月怀胎”的过程，在一夜之间就分娩出鲜活的生命。枯草衰叶，一下子就有了水灵灵的生意，有了绿，有了芽，有了蓓蕾，很快就有了肆意疯长的绿叶，有了鲜花的怒放，有了一日比一日更甚的蓬勃的生命气象。它们的到来竟然让人体会不出春姑娘应有的腼腆、局促；相反，越发变得局促起来的却是我们自己。
④鸟也是那时候陡然出现在我们视野的。整个一冬天，除了几只饥饿的麻雀和令人讨厌的乌鸦外，很少见到鸟。但这时候，所有的鸟突然间都冒了出来。它们心情莫名其妙地愉快，踌躇满志，一个个迈着轻快的步伐，沉湎在春风里，演奏起春天的大合唱。喜悦之情溢于言表。
⑤春水泛滥，这是春天的另一种更快的速度。它积蓄在一口池塘里，不知怎么就贮存了那么大的力量，几天就将池塘里的水涨得满满的，春心迷荡；它明净而飞快地奔泻在溪流里，急溜溜的，像是要赶赴春天的一场宴会。如果它奔流在大江里，那速度就快得有些凶猛的意味了，后来连它自己也控制不住。它奔腾、它咆哮、它一泻千里，势不可挡，最后它自己也被这种速度吓坏了。
⑥对于春天，人们一般都沉迷在一片美丽妖娆的景象之中，习惯上看到的是小麦的生长，却无心关注它拔节的速度；看到繁花满地，春风荡漾，收获的也是一大把喜悦的心情。生活给人展示的往往都是这种表面上的假相，春天真实的速度反而被掩盖住了。因此在春天，人们的生活一开始就运行在错误的轨道上。看上去春天很美丽，但那凶猛的春水却一下子就冲垮了我们建立在错误基础上的大堤，倏然远去。这就是我们不愿，却不得不经常看到的事实。
⑦雪莱说：“冬天到了，春天还会远吗？”许多人对此充满了信念，其实撇开理性，雪莱仅仅是叫我们提防着——春天的速度。
（节选自《散文选刊》2008年第3期）
16、文中写春天的速度具体体现在哪几个方面，请加以回答。（6分）
答：
17、请解释“它们的到来竟然让人体会不出春姑娘应有的腼腆、局促；相反，越发变得局促起来的却是我们自己”一句话在文中的含意。（4分）
答：
18、这篇文章写景形象而生动，请你选择感触最深的一处从修辞角度加以赏析。（4分）
答：
19、“冬天到了，春天还会远吗？”这句诗蕴含了怎样的理趣？本文作者为什么说“撇开理性，雪莱仅仅是叫我们提防着——春天的速度”？结合全文，谈谈你的看法。（5分）
答：
六、（9分）
20、（3分）填入下文横线上的文句恰当的一句是（　　）
中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，，也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。
A、爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。
B、爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。
C、不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情。
D、不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情。
21、依照示例，按要求回答问题。（6分）
学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志，请你推荐两条，并说明推荐理由。（注意：必须是比较有名的诗句；一定要写出作者）
诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
理由：它提醒师生，从书本上得到的知识还是比较浅薄的，必须亲身实践才能深刻理解，使之真正成为自己的知识，发挥其应有的作用。
七、（60分）
22、阅读下面的文字，按要求作文。
世界歌王帕瓦罗蒂到北京来的那一次，顺便去了趟北京音乐学院。很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱，帕氏耐着性子听，不置可否。这时窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲《今夜无人入睡》，他就是黑海涛。他知道自己没有面见帕氏的背景，于是凭歌声推荐自己。帕氏很是欣赏，了解之后亲自为黑海涛联系出国深造事宜，后来还亲自给意大利总统写信，让黑海涛如愿参加在意大利举行的世界音乐大赛，并获得了名次。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟标题，文体不限；不要套作，不得抄袭，800字左右。

江西省高安中学2008－2009学年度下学期期中考试
高一语文答案

1、B　A浦pǔ 葸xǐ　C黠xiá　潜qián　D拓tà
2、C　A苍－沧 B明－鸣 D暇－遐
3、B　反而：反向递进结合：人与人之间事物与事物之间发生密切联系
4、C　一毛不拔：形容人非常各啬自私，感情色彩错。
5、D
6、D“对别人的思想不能全盘加以吸收”在文中无依据。
7、C这个说法和题干不构成因果关系，并且“一旦阅读”的说法应该是“一旦不加选择地大量地阅读”。
8、A　B项适当读一点各门学科的经典之作，可以扩大自己的知识面。C但“动脑子”在文中的意思是“锻炼思维能力，增长知识水平。”不是“累脑子”D首先应该阅读本行业的开山之作。
9、D　10、D　11、B　12、B
【译文】
许允的妻子是阮卫尉的女儿，阮德如的的妹妹，相貌特别丑。举行完婚礼，许允不会再进新房，家里人为此十分担忧。正好许允有客人来了，新妇叫婢女去看一看，婢女回来报告说：“是桓郎。”桓郎就是桓范。新妇说：“不用担心了，桓范一定会劝他进来。”桓范果然劝许允说：“阮家既然嫁个丑女给你，本该有一定意图，你应该体察一下。“许允就回到内室，见了新妇以后，即刻就想退出。新娘料定他这一走再也不会进来了，就拉住他的衣襟让他留下。许允于是问她说：“妇人应该有四种美德，你有其中的哪几种？”新妇说：“我所缺少的只是容貌罢了。可是读书人应该具备许多品行，您有几种？”许允说：“全都具备。”新妇说：“各种品行里头品德居于第一位，您爱色不爱德，怎么能说全都具备呢！”许允面有惭色，由此对妻子敬重起来。
许允担任吏部郎，任用许多同乡，魏明帝派卫队将领去逮捕他。许允的妻子出来叮嘱他说：“贤明的君主可以用道理去改变他，难于用感情去央求他。”押到后，明帝审问他，许允回答说：“（孔子说）‘举荐你所了解的人’，臣的同乡，就是臣所了解了的人。陛下核查他们称职不称职，如果不称职，我接受惩处。”审查以后，各个官职都用人得当，于是就释放了他。许允的衣服破旧，明帝下令赏给他新衣服。起初许允被逮捕时，全家号哭，他妻子神态自若，说：“不用担心，不久就会回来。”煮好小米粥等着他。一会儿，许允就回来了。
许允被晋景王杀害了，许允的门生跑进来告诉许允的妻子。许允的妻子正在织布机上织布，神色不变，说：“早知道会这样呀！“门生想把许允的儿子藏起来，许允妻子说：“不关孩子们的事。”后来全家迁到墓地居住，景王派钟会去查看许允的儿子，如果才能品位比得上他们的父亲，就该把他们抓起来。许允的儿子就此向母亲询问，母亲说：“你们虽然都不错，可是才能不大，只要依循自己的本心跟他谈，就没有什么可担心的。不必极度哀伤，钟会止住悲声，你们就不要哭了。还可以稍微问问朝廷的事。”儿子们按照母亲的吩咐去做了。钟会回来，把情况汇报给晋景王，许允的儿子最终免遭祸患。
13、（1）各种品行里头品德居于第一位，您爱色不爱德，怎么能说全都具备呢！（3分）
（2）许允的妻子出来叮嘱他说：“贤明的君主可以用道理去改变他，难于用感情去央求他。”（4分）
（3）你们虽然都不错，可是才能不大，只要依循自己的本心跟他谈，就没有什么可担心的。（3分）（横线处为得分点，每点1分）
14、（1）明丽清新的早春之景。（2分）
　（2）“看花人”欣赏繁华似锦的景色，“诗家”欣赏绿柳才黄的景色。以“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏的强烈对比，表明二者的不同审美情趣，以“清新”与“喧闹”反衬出作者对清新之景的喜爱之情。（4分）
15、（1）美国，《孟子》　（2）輮以为轮，其曲中规，不复挺者，輮使之然也。
（3）仁义不施而攻守之势异也。
（4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。百年多病独登台。
16、春天的风让人感到措手不及；花花草草上有了一日比一日更蓬勃的生命气象；鸟突然间都冒了出来；春水泛滥。
17、因为速度太快，本应腼腆不好意思的春姑娘让人感到风风火火，本应逐渐变化的春天的景象让人感觉变化太迅捷突然；因为速度太快，人们还没有心理准备，所以感到了局促不安。
18、概括列举内容；明确修辞手法；分析修辞手法运用。（怎么用的；突出了景物的什么特点；对表达作者感情有何作用？）
19、①作者雪莱把深刻的哲理蕴含于冬去春来这一简单的自然规律中。既表达自己对未来的坚定信念和必胜的信心，也激励人们在生命的困境中以乐观的姿态有信心地面对未来。（意思对即可）。②在这篇文章中，作者借春天的速度，告诉人们时间在飞快地流逝，从而警示人们不要沉醉于春天的美丽，更要注意春光的短暂，要珍惜时光，珍爱生命。因而作者说撇开理性，仅仅是叫我们提防着——春天的速度。
20、C　本题是从排序照应的角度来考查选用句式的，上文突出“巧”字，下文强调“不喜欢一般化，而喜欢特殊化”。A、B两项均为“爱着……而不爱着”，与原文的“不喜欢……喜欢……”照应错位。D项的“陈旧”“新鲜”也不能与原文的“一般化”“特殊化”照应。
21、诗句：问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹）理由：它用比喻的手法说明，只有多读书，知识才会不枯竭，才思才会不间断。它鼓励人们努力学习，不断进取。
诗句：山不厌高，海不厌深。（曹操）
理由：这个比喻可用来激励学生永不满足，永不懈怠，以求百尺竿头，更进一步。
诗句：会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）
理由：它告诉人们，站得高才能望得远。
22、可从伯乐、千里马、有背景不一定受赏识、成才靠实力等角度入笔。 (117.95.34.102)

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