2009年春高一语文第一次月考试卷


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2009年春高一语文第一次月考试卷一、古代诗文阅读(24分)（一）默写常见的名句名篇。(12分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(12分)（1）剑阁峥嵘而崔嵬，，。(李白《蜀道难》)（2）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。，。(李白《蜀道难》)（3），。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》)（4），。寒衣处处催刀尺
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2009年春高一语文第一次月考试卷

一、古代诗文阅读(24分)
（一）默写常见的名句名篇。(12分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (12分)
   （1）剑阁峥嵘而崔嵬，         ，            。(李白《蜀道难》)
   （2）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。           ，               。(李白《蜀道难》)
    （3）             ，         。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》)
（4）          ，            。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。（杜甫《登高》）
（5） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。        ，             。（杜甫《登高》）
（6）       ，           。此情可待成追忆？只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）

（二）文言文阅读(6分)   
阅读下面的文言文，完成2—4题。
    （建武二十七年）秋，七月，武陵蛮寇临沅。遣李嵩、中山太守马成讨之，不克。马援请行，帝悯其老，未许，援曰：“臣尚能被甲上马。”帝令试之。援据鞍顾眄，以示可用，帝笑曰：“矍铄哉是翁！”遂遣援率中郎将马武、耿舒等将四万余人征五溪。援谓友人杜愔曰：“吾受厚恩，年迫日索，常恐不得死国事；今获所愿，甘心瞑目，但畏长者家儿或在左右，或与从事，殊难得调，介介独恶是耳！” 
    马援军至临乡，击破蛮兵，斩获二千余人。
    初，援尝有疾，虎贲中郎将梁松来候之，独拜床下，援不答。松去后，诸子问曰：“梁伯孙，帝婿，贵重朝庭，公卿已下莫不惮之，大人奈何独不为礼？”援曰：“我乃松父友也，虽贵，何得失其序乎！”松由是恨援。
     及援讨武陵蛮，军次下隽，有两道可入：从壶头则路近而水险，从充则涂夷而运远。耿舒欲从充道，援以为弃日费粮，不如进壶头，扼其喉咽，充贼自破。以事上之，帝从援策。进营壶头，贼乘高守隘，水疾，船不得上。会暑甚，士卒多疫死，援亦中病，乃穿岸为室以避炎气。贼每升险鼓噪，援辄曳足以观之，左右哀其壮意，莫不为之流涕。耿舒与兄好畤侯弇书曰：“前舒上书当先击充，粮虽难运而兵马得用，军人数万，争欲先奋。今壶头竟不得进，大众怫郁行死，诚可痛惜！前到临乡，贼无故自致，若夜击之，即可殄灭。伏波[注]类西域贾胡，到一处辄止，以是失利。今果疾疫，皆如舒言。”弇得书奏之，帝乃使梁松乘驿责问援，因代监军。
会援卒，松因是构陷援。帝大怒，追收援新息侯印绶。
                                 (选白《资治通鉴》，略有删改)
    [注]伏速：马援因功累官伏波将军，故称其为伏波。
2．对下列句子中加点的词的解释．不正确的一项是(    )(3分)
    A．遣李嵩、中山太守马成讨之，不克    克：战胜
    B．臣尚能被甲上马                    被：通“披”，穿
    C．军次下隽                           次：到达
    D．大众怫郁行死                      行：将要
3．以下各组句子中，全部说明马援“武陵平叛．尽心尽责”的一组是(    )(3分) 
    ①马援请行                     ②矍铄哉是翁!
    ③虽贵，何得失其序乎!          ④击破蛮兵，斩获二千余人
    ⑤军人数万，争欲先奋           ⑥贼每升险鼓噪，援辄曳足以观之
    A①②④    B②⑤⑥   C③④⑤    D①④⑥                                                                   
(三)古代诗歌阅读{6分}
5．阅读下面一首宋诗，完成诗后问题。（6分）
春居杂兴
[宋]王禹偁
两株桃杏映篱斜，妆点商州副使家。
何事春风容不得？和莺吹折数枝花。
【注】王禹偁因多次上书言事而得罪皇帝，宋太宗淳化二年，被贬官到商州，任团练副使。此诗系任所有感而作。
（1）请对首句中的“斜”字进行赏析。（3分）
（2）这首诗使用了哪一种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？（3分）
二、文学名著、文化经典阅读(20分)
(一)文学名著阅读(10分)
6．下列各项中，对作品的叙述不正确的两项是(    )(    )<5分)
    A.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇到他；若说有奇缘，如何心事终虚话？”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中的“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕” 指的是林黛玉。（《红楼梦》）
    B.高老太爷六十寿辰时．冯乐山把侄孙女许配给觉民，高老太爷答应了。正与琴处于热恋中的觉民表示反对，觉新把觉民的意见向祖父解释了一下，高老太爷立刻生气地驳斥道：“我说是对的，哪个敢说不对?我说怎么样，就要怎样做!”(《家》)
    C．这一天，秋雨淅沥，黛玉寂寞伤感。宝玉戴着箬笠，披着蓑衣，前来看望她。黛玉笑他像个渔翁。宝玉见她喜欢，就说要弄一套送她。黛玉笑着说，我戴上不成了渔婆了嘛。说完了，一想自己刚说他是渔翁，自己是渔婆，便羞得脸也飞红了。（《红楼梦》）
D．《红楼梦》贾府姐妹中，迎春的父亲是贾赦，探春的父亲是贾政，惜春的父亲是贾赦。（《红楼梦》）
 E．巴黎的乞丐王国区域，是一个很大的广场，居住着巴黎的下层人民，他们中有法国人、西班牙人、意大利人、德国人，他们有着不同的宗教信仰，白天是乞丐，晚上是小偷。爱斯梅拉达就住在这个区域。(《巴黎圣母院》)
7．简答题。(l00字左右)(5分)
“埋香冢飞燕泣残红”是《红楼梦》中有关宝黛的精彩片断，请简述之。
 (二)文化经典阅读(10分)
8．阅读下面选段，回答问题。（10分）
颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目①。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”（《论语》（颜渊篇））
　　［注］①目：纲目，条目，具体要点。 
（1）将文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
   1为仁由己，而由人乎哉？
  2回虽不敏，请事斯语矣。
（2）在这段对话中可以看出，孔子认为“礼”与“仁”具有怎样的关系？（用自己的话回答）　　（4分）
三、现代文阅读(12分)
阅读下面的文字，完成9—11题。
“举国体制”淡出正其时
2008年的北京奥运会，是以双重的巨大喜悦落下帷幕的。除了主办成功的喜悦，还有“金牌丰收”的喜悦。于是，一些人士很振奋地说，累累金牌证明体育“举国体制”非常有效，中国竞技体育应当继续高举“举国体制”大旗走下去。我们对此万难苟同，并深以为在此次金牌盛宴之后，中国应当告别“举国体制”，启动体育领域的全面改革。竞技体育领域不是孤立于当代中国变革版图的孤岛。体育改革拖不起也等不起了！
不可否认，中国人在奥运会上获得金牌是很荣耀、很兴奋的事情，对于振奋民族精神、增加中国作为体育大国乃至世界强国的自豪感，可谓意义重大。不过，金牌是有成本的。因为中国的竞技体育一直实行传统计划经济框架下的“举国体制”，所以，金牌投入主要依靠纳税人的钱，依赖国家资源。虽然官方对金牌项目所涉成本一直未予公布，媒体对单块金牌成本的估算，也曾出现从六七千万元至7亿元的不同说法，难以证实或证伪，但现代竞技体育竞争激烈，中国为实现“奥运增光项目”多年来耗资不菲，此次北京奥运会拿下51块金牌更是代价高昂，应当是不争的结论。可以肯定，绝大多数在赛场上、在电视机前为金牌激情难抑的普通公众，对为金牌付出如此代价是没有心理准备的。
进一步说，投入与产出也并不对称。“举国体制”着眼于层层选拔、封闭培养专业运动员，在占用了大量资金后无法对大众体育形成带动力。国家培养的金牌选手们可成为各种商品的形象代理，但巨额现金收益主要属于运动员个人及其教练团队；所属机构或有机会“利益均沾”，少部分还可能会成为未来训练的补充资金，但经济上回报出资人的可能性等于零。广大公众的兴奋和赞叹成了夺金的主要收益，而金牌达到一定的量则兴奋感必然降低，体现为令人遗憾的边际收益急剧下降。
中国正处在增长方式转换的关键期，服务业发展和内需市场启动都在呼唤体育产业的崛起。然而，“举国体制”以垄断方式盘踞了竞技体育的主要资源，堵塞了商业体育的发达之路，体育产业的成长受到严重抑制。排球、篮球、网球这些本来表演性很强的体育项目，其商业价值都未能充分开发；在“举国体制”身侧半官半商踽踽独行的足球，也只能在制度畸变中可悲地沦为谈资笑料。
体育“举国体制”犹如经济领域的计划体制，早已弊端重重，效率低下，弃计划、选市场势在必行。是项改革之所以一拖再拖，千难万难，主要在于“金牌之忧”。因为“举国体制”一直被视为可在短期夺金的有效安排，改革“举国体制”的可能成本就是短期金牌损失。不过，感受北京奥运洗礼、手握51金之后，公众的金牌情结大规模释放，制度关注正在上升。不仅改革的成本已经下降，改革的时机也已完全成熟，改革的压力也加大了。
当然，改革需要策略。国有体育格局强大固化已有经年，“毕其功于一役”的革命并不可行。比较理性的办法应当是首先大幅缩小“举国体制”的范围，结束竞技体育领域的国有垄断局面，同步推进商业体育、振兴体育产业，让市场机制成为竞技体育兴盛的基石。政府则主要做该做的事，把钱和力用到全民健身和大众体育的发展上；进而随着“举国体制”淡出，顺应“大部制”的政府机构改革潮流，重启十年前受阻的政府体育部门职能转型。
改革的过程，应当是中国体育文化价值体系重建的过程。其重心之一，就是冷静地看待金牌价值，让体育回归本位。已经摒除了自卑感的中华民族，不需要用不断增长的金牌数字来证明自己。中国竞技体育与全民体育携手、中国从“金牌大国”成为真正的体育强国，这是完全可以期待的。
9．本文认为中国应当告别“举国体制”，以下不属于其依据的两项是（ ）（ ）（5分）
A．我国竞技体育一直实行传统计划经济框架下的“举国体制”，主要依靠纳税人的钱，依赖国家资源，耗资过大。
B．竞技体育在“举国体制”中占用了大量资金，却又无法带动大众体育的发展，投入与产出并不对称。
C．普通公众夺金的心理迫切，对夺金要付出如此代价，没有心理准备；当金牌达到一定的量后，兴奋感必然会降低。
D．“举国体制”抑制了体育产业的成长，影响了服务业的发展和内需市场的启动，延缓了增长方式转换的关键期的到来。
E．“举国体制”对竞技体育的主要资源的垄断，使体育的商业价值都未能充分开发，体育产业的崛起受到严重影响。
10．根据下列题目的要求，谈谈你的理解。（4分）
（1）第2段中作者说：“竞技体育领域不是孤立于当代中国变革版图的孤岛。”请指出其中“孤岛”一词的含义。
答： 
（2）本文题目为“‘举国体制’淡出正其时”。作者为什么认为是“正其时”？
答： 
11．对于“举国体制”，作者主张如何进行改革？请分条陈述。（不超过80字）（3分）
答： 
四、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字．完成11-l4题。
画家和职业经理人
邵孤城
安生很小的时候，就显露出超平寻常的绘画天赋。他刷刷几笔，就能把正在讲台上滔滔不绝的老师的光辉形象留到扳上。   
可是，老师们不知道，安生的父亲，其实是一名真正的画家。
安生的父亲是一名画家，却吃了画画的亏。十年浩劫，他被下放到农场，等他从遥远的新疆回归故土的时候，看见的是妻子小小的坟茔。
所以，当我们的美术老师牵着安生的手来到安生父亲面前的时候，他的父亲冷冷地说：“你以为你有资格调教我的儿子吗?”
美术老师局促不安又尴尬异常地坐了片刻后起身告辞，从此再不提教安生画画的事。
但是，安生偷偷的学，偷偷的画，到高中的时候，他的画已经在学校里小有名气了。高三那年，安生决定去报考美术学院，当然征求了父亲的意见。
“你知道什么是井底之蛙吗？”安生的父亲有些不屑，“你至少得拿几十奖回来证明给我看吧!全国的不说，市里的总该有吧？”      
安生开始频繁地参加市里举办的各类美术比赛，当然，结果都在他父亲的预料之中，他不仅没拿到奖项，甚至连自信也在这期间被消磨殆尽。
安生问我：“你说，我能成为一名画家吗?”我坚定地点头：“安生，如果你也成不了画家，没人会成为画家的。”安生感激地看着我：“谢谢你。我准备再去参加一次比赛，最后一次。”
安生给我看一张当天的报纸，有一则本地一家企业征集产品徽标的启事。
然而当结果公布出来后，安生就像泄了气的皮球。   
安生彻底放弃了，高考时，他按照父亲的意思，以高分被北京一所名牌大学的管理学院录取。
然后，我们开始了各自的人生。我陆陆续续从他的老父亲处知道他的一些情况，毕业后，他先是留在北京一家国有企业．然后跳槽到广东一家跨国公司，从基层的管理人员一直做到了中国区助理总裁。他的父亲，非常满意安生的现状。
我们再见面时走在谈判桌上，我所在的啤酒厂由于经营不善面临倒闭，而安生的公司愿意收购。我是用我们自己生产的“芦花”牌啤酒招待安生的，我说，“芦花”牌啤酒现在是我们的，但很快就是你们的了。你该好好喝一杯!   
酒端上桌的时候，安生没有说话。他很久都默默注视着那几瓶酒，然后，伏在桌子上失声痛哭。我不知道到底发生了什么。我想，痛哭的其实庄该是我啊。
安生指着“芦花”牌啤酒的商标图章说：你知道吗?我参加的最后一次比赛，画的就是这个徽标啊!   
我帮安生找到了那次的评委会主任。他依然清晰地记得这件事，他对安生说：“你是安佑之老师的儿子吧，你的父亲说，不能让你得奖。可是，啤酒厂的人非常喜欢你的作品，执意要拿它去做商标。”
啤酒厂并购成功后，安生给我打过一次电话。“我父亲常说，‘有心栽花，花未必不成；无心插柳，柳也未必成荫’。我现在明白了，我就是父亲有心栽下的那株未必不成的花啊，”安生在电话里有些欲言又止，良久，他告诉我：“我辞职了，我又开始画画丁。我想，我能做一个优秀的职业经理人，就一定能做成一名优秀的画家。可是，你说．我这样做，值得吗?”
我顿了很久，说：“也许值得吧!”
电话那头，很久不出声。然后．我听到轻轻的一声叹息。   
12，下列对小说的分析和概括，不正确的两项是(    )(    )(5分)
A.十年浩劫中．安佑之因为画画而被迫离开妻子并永远地失去了她，为了避免儿子重蹈他的覆辙．他不惜采用各种手段来阻止安生学画。
B．“你的父亲说，不能让你得奖”一句话让读者明白：为了打消儿子学画的念头，父亲要儿子获奖却又利用自己的影响不让他获奖。
C.事业有成的儿子在得知当年的真相后，为了报复父亲，毅然放弃了自己的职位，重新拿起画笔，继续圆上儿时的梦想。
D．小说在故事情节的发展中安排了大量的对话、心理等描写，成功地塑造了父亲、安生这两个悲剧性的人物形象，深刻地体现了批判性的主题。
E．从作品中可以看出，对父亲的批判并不完全是作者本意，实际上作者对父亲也有同情的一面，十年浩劫父亲是个受害者，对儿子学画的于涉也是出于父爱。
13．安生的父亲对美术老师说：“你以为你有资格调教我的儿子吗？”这里的“资格”指的是什么y(4分)
答：                                                           
14．作者极力渲染安生的绘画天赋和对绘画的热爱有什么作用?请结合作品进行探究。(6分)   
答：                                                            
五、语言文字运用(9分)
14.下面是某校高一级新生江小华向学校递交的一份住宿申请书，在语言表达方面有不当之处，请找出来（只填序号）并改正。（4分）
学校宿舍管理公办室：
①因本人家庭地址离学校很远，②上学、放学途中均需转乘两趟公交车，③耗时大约2小时左右，十分不方便。④为能将精力投入更好地学习，在此特向学校申请住宿。⑤我保证遵守学校宿舍管理的各项规章制度，做一个文明的住宿生。⑥请务必批准我的申请。
                                                   申请人：江小华
                                                     2008．9．1
15．在不同的语体和语言环境中，对同一内容的表达方式是不同的，请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。（2分）
例如：在给下级的通知里：届时务必参加，不得缺席
（1）在商场的广告里 
（2）办家宴父母给子女的口头通知： 
16．下面是一篇“中国首届全球通手机短信文学大赛”散文类获奖作品，请你为这篇作品写几句评点的话。（80 字左右）（3分）
山里的母亲
母亲这辈子只识得三个字，那就是她的名字。母亲这辈子只做一件事，那就是劳动。母亲这辈子只有一个愿望，那就是让三个孩子走出这山。母亲这辈子唯一的欣慰，那就是她的孩子秉承了她的执著和坚韧。
 六、写作{70分}
17．阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。
美国艺术及文艺评论家哈罗德?罗森堡（Harold Rosenberg 1906—1978）曾经说过：“一代人的标志是时尚，但历史的内容不仅是服装和行话。一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负，便是在它的压力之下死于荒野。”（《荒漠之死》）
作为“90后”的你，是如何理解和认识上述这句话的？请结合自己及同龄人的经历和感受，写一篇文章。
要求：自选角度，自拟标题，自选文体。







语文试题参考答案及评分标准
一、(24分)
(一)(12分)
1．(12分)
 (1)一夫当关 万夫莫开              (2)扪参历井仰胁息  以手抚膺坐长叹
(3)别有幽愁暗恨生  此时无声胜有声  (4)丛菊两开他日泪  孤舟一系故园
（5）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（6）沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟
(每处1分，有错、漏、添字的该处不给分。)
(二)(6分)
2.(3分) C(驻扎)      3.(3分) D
(三)(6分)
4（1）“斜”字描写了两株桃树杏树映衬着向篱笆斜势生长的姿态，写出桃杏不甘篱笆的管束，而要破藩篱而出（1分），也写出了诗人直言敢谏的性格和身居贬地仍不忘争取自由的精神。（2分）
（2）诗人运用象征（若答比喻、言之成理也可）手法（1）作者写有功无过的桃杏妆点了明媚的春光，却不为春风所容，正象征了作者的遭遇。（以光花杏花自喻，用春风暗指皇帝及佞臣）（1分），借春风吹折桃花杏花，抒发了忠臣不为皇帝佞臣所容，蒙冤受贬的怨债之情，表达了对皇帝昏庸无知的谴责。（2分）
二、(6分)
(一)(10分)        
5．（5分） A D(A.“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕” 指的是贾宝玉D. 惜春的父亲是贾敬)
6．(5分)
   黛玉访宝玉吃了闭门羹，又眼看着宝玉送宝钗出来，产生误会，触动了寄人篱下的凄凉心境。黛玉曾因为怜桃花落瓣，手把花锄，收抬残红，葬于花冢。如今时值暮春时节，又来到花冢，她从落花中联想到自己的悲剧的宿命，于是以落花自况，十分伤感地哭吟了这首《葬花吟》。
(二)(10分)
7. (10分)(1)(6分，各3分)    
1实行仁，在于自己，难道还在于别人吗？
2我虽然不聪敏，请让我按照您的话去做吧！
(2)(4分)仁是内在的道德观念，礼是外在的行为规范，礼以仁为基础，以仁来维护。人们的言语行动都能符合礼的规范，就是仁。 
    三、现代文阅读（12分）
8．（5分）C D（C．选项的内容并不是作为“中国应当告别‘举国体制’”的论据，说“当金牌达到一定的量后，兴奋感必然会降低”，与论证当前正是进行改革的好时机（“正其时”）联系更为紧密。 D.文本的意思是说要顺应增长方式转换的形势改革“举国体制”，而不是说“举国体制”“延缓了我国增长方式转换的关键期的到来”。）
9．（2分）（1）竞技体育的‘举国体制’犹如经济领域的计划体制（1分），孤立于普遍实行的市场体制之外（1分）。（意思对即可）
（2）（2分）因为当前公众的金牌情结大规模释放，改革的成本已经下降（1分）；制度关注正在上升，改革的呼声也更为急迫（1分）。（意思对即可）
10．（3分）①结束竞技体育的国有垄断（或：大幅缩小“举国体制”的范围）；②同步推进商业体育、振兴体育产业；③政府把钱和力用到全民健身和大众体育的发展上；④重启政府体育部门的职能转型。（答对两点得1分，答对三点得2分，答对四点得3分。意思对即可。没有进行概括，照抄原文，字数明显超过80个字的，应酌情扣分。）
四、(15分)
11.(5分)   C D(C．“为了报复父亲”的说法有误D．“大量的”“心理”“描写”说法有误)
12．(4分)   安生的父亲所说的“资格”既指教绘画的专业素养，更是指导安生生活方向的资格。(一点2分，意思对即可)
13．(6分)
答案示例1：作者极力渲染安生的绘画天赋和对绘画的热爱，与下文安生的一次次失败形成了巨大的反差。这种反差，表现了“父亲”通过他的影响来阻挠安生选择绘画，并且成功地把儿子蒙在鼓里，达到了控制、决定儿子的未来走向的目的，有力地突出了小说的批判主题。
    答案示例2：作者的这种渲染，也给读者留下了悬念，引发读者对安生成长的期待和最后结局的思考，行文一波三折，激发起读者的阅读兴趣。
    (如有其他说法，能言之成理即可)
五、(10分)
14.第① 句，改为“本人住处离校很远”
第③句，删除“大约”（或“左右”）
第④句，把“更好地”调到“投入”之前
第⑥句，删除“务必”
[4分。找出一个病句并改正得1分；只找出病句，没有改正或改错，该句不得分。]
15、（（1）届时热忱欢迎新老顾客惠顾 （2）到时不能不来啊.（2分。每句1分，如不得体则该句不得分）
16（3分）.对母亲的崇敬与爱戴源自内心，排比的修辞以及质朴真切的文字更增加了情感传递的力度。这一篇感人至深的短文再一次证明：最灿烂的人性之光往往来自贫穷的劳动者，来自泥土一样质朴和坚实的人民。（答案可从内容、情感、语言入手，须紧密结合材料。言之成理，评价深刻，语言生动可给满分。）
六、(70分)
17．(70分)参照2008年福建高考作文评分标准。
[参考译文](一)
(建武二十四年)秋，七月，武陵蛮夷侵犯临沅县； (皇帝)派遣李嵩、中山郡太守马成讨伐他们，不能取胜。马援请求出征，皇帝怜恤他年老．没有答应。马援说：“臣还能披甲上马。”皇帝命令他试试看。马援骑上马回头示意，表示还可以被用，皇帝笑着说：“这个老翁精神健旺啊！”于是，派遣马援率领中郎将马武、耿舒等带领四万多人去征伐五溪。马援对友人杜情说：“我受皇上厚思， (我的)岁月紧迫，日子不多了，常担心不能为国事而死；如今获取愿望．甘心闭目，只是害怕权贵子弟有的在身边，有的参与做事，很难能够调和，耿耿于怀．只是厌恶这些罢了！”
马援军队到临乡，击破蛮兵，斩获二千多人。
当初，马援常生病，虎贲中郎将粱松来探候他，在床下独自跪拜，马援不答礼。粱松离开后，众子问说：“粱伯孙，是皇帝的女婿，在朝廷非常显贵，受到尊重，从公卿到下面的官员，没有一个不畏惧他。大人为什么唯独不回礼呢?”马援说：“我是粱松父亲的朋友，他即使显贵，我怎么能够失却彼此的辈份呢!”粱松因此怨恨马援。
到后来马援讨伐武陵蛮夷，军队驻扎在下隽，有两条路可以进入武陵，沿着壶头山进军，路程近但水流湍急；从充县进军，道路平坦但运箱遥远。耿舒打算从充县这条路进军，可是，马援认为那样花费时间，耗费粮食，不如从壶头山进军，控制住蛮人的咽喉的地带，充县的盗贼也就自破；马援把这件事报告给朝廷，皇帝采纳了他的策略。进军扎营在壶头山，盗贼凭借着高峻的山势，守住险隘，河水湍急，船只不能上行；正好遇到天气十分炎热，士兵有很多得了传染病而死，马援也得了病。盗贼每次登上高险之地，击鼓哗噪，马援总是拖着病体蹒躇缓行来观察，部下都为他壮志未酬面哀叹，没有一个不为他而流泪的。耿舒给兄长好畤侯耿弇的信说：“前次我上书说应当先攻击充县，粮食运输虽然困难，可是兵马好用，军人几万都想争先奋战。如今驻军在壶头山，竟不能前进，大家都忧闷不乐，即将疫死，实在令人痛惜!前次到临乡，盗贼无故自来，如果夜里攻击他们。就可将他们消灭，而伏波将军像个西域做买卖的胡人，到一个地方就停下来，因此失利。如今果真传染病盛行，这都应验了我的话。” 耿弇接到书信，进呈皇帝，皇帝就派粱松乘着驿车赶去责问马援，趁机就代理督领军队。
(梁松到达时)正遇上马援去世，梁松就趁此罗织罪状陷害马援,光武帝大怒，将马援新息侯的印章组绶追收回来。   
 2009年春高一语文第一次月考试卷

一、古代诗文阅读(24分)
（一）默写常见的名句名篇。(12分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (12分)
   （1）剑阁峥嵘而崔嵬，         ，            。(李白《蜀道难》)
   （2）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。           ，               。(李白《蜀道难》)
    （3）             ，         。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》)
（4）          ，            。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。（杜甫《登高》）
（5） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。        ，             。（杜甫《登高》）
（6）       ，           。此情可待成追忆？只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）

（二）文言文阅读(6分)   
阅读下面的文言文，完成2—4题。
    （建武二十七年）秋，七月，武陵蛮寇临沅。遣李嵩、中山太守马成讨之，不克。马援请行，帝悯其老，未许，援曰：“臣尚能被甲上马。”帝令试之。援据鞍顾眄，以示可用，帝笑曰：“矍铄哉是翁！”遂遣援率中郎将马武、耿舒等将四万余人征五溪。援谓友人杜愔曰：“吾受厚恩，年迫日索，常恐不得死国事；今获所愿，甘心瞑目，但畏长者家儿或在左右，或与从事，殊难得调，介介独恶是耳！” 
    马援军至临乡，击破蛮兵，斩获二千余人。
    

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