北京市西城区2008—2009学年度第一学期期末测试 -- 部编人教版九年级下册

北京市西城区2008—2009学年度第一学期期末测试

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北京市西城区2008—2009学年度第一学期期末测试(九年级下册部编人教版)

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北京市西城区2008—2009学年度第一学期期末测试初三语文试卷2009.1考生须知 ①语文试卷分为第I卷、第Ⅱ卷、第Ⅲ卷：试卷包括六道大题，28道小题(不含作文)，共8页；答题纸共6页。②所有试题要求在答题纸上作答。字迹要清晰，卷面要整洁。第Ⅰ卷　基础•积累(共24分)注意事项第Ⅰ卷包括三道大题：一、选择；二、默写填

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北京市西城区2008—2009学年度第一学期期末测试
                        初三语文试卷              2009.1
考生
须知 ①语文试卷分为第I卷、第Ⅱ卷、第Ⅲ卷：试卷包括六道大题，28道小题
  (不含作文)，共8页；答题纸共6页。
②所有试题要求在答题纸上作答。字迹要清晰，卷面要整洁。

第Ⅰ卷　基础•积累 (共24分)

注意事项第Ⅰ卷包括三道大题：一、选择；二、默写填空；三、综合性学习。

一、选择。(共14分，每小题2分)
    下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母涂黑。
1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是
   A．干涸( hé )            呜咽( yàn )          高屋建瓴(ｌíｎg)
   B．坎坷( kě )            折本( shé)           滥竽充数( yú )
   C．憎恶(zēng)            猝然( zù )          载歌载舞( zàｉ )
   D．绯红( fěｉ)            湍急( tuān )         谆谆教诲( zhūn )

2．下列词语中没有错别字的一项是
   A．鄙夷  　　　测隐　　　喘息　　　  走投无路
   B．分泌  　　　呵护　　　  沉淀　　　饮水思原
   C．崇尚  　　　毡帽　　　箫索　　　轻而易举
   D．恣睢  　　　拮据　　　害羞  　　　根深蒂固

3．下列词语中加点字字义相同的一项是
   A．匿名    　　名副其实
   B．精致  　　  无精打采
   C．调节  　　  风调雨顺
D．强迫    　　牵强附会

4．下列句子中加点词语运用有误的一项是
    A．北京2008年奥运主场馆“鸟巢”的建筑设计巧妙绝伦。
    B．在“我与校园文明建设”的主题班会上，同学们畅所欲言，积极建言献策。

    C．《水浒》描绘了千姿百态的梁山好汉形象，表达了“官逼民反”的主题。
    D．虽然现在书刊、网络上各种各样的图片铺天盖地，但是中学生还应该以“读文”
为主，若把大量时间消耗在“读图”上，将造成阅读能力低下，得不偿失。

    初三语文试卷第1页 (共8页)
5．依次填写关联词语恰当的一项是
       好读书这个习惯的养成是很重要的。　　　　根本不读书，　　　　不喜欢读书，
那么，　　　　谈什么求甚解或不求甚解，都毫无意义了。　　　　不读书就不了解知
识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。
   A．如果    或者    无论    因为
   B．不但    而且    无论    所以
   C．既      又      即使    因为
   D．不是    就是    无论    然而

6．下列句子没有语病的一项是
   A．提高和培养广大市民的文明素质是当前的一项紧迫任务。
   B．当前多媒体的使用中最严重的一个问题就是有些老师不要滥用图像。
   C．为了提高我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些相关知识，是很必要的。
   D．各级人民政府，采取有力措施，协调有关部门做好未成年人保护。

7．人物、出处、作家、朝代搭配有误的一项是
   A．黛玉——《红楼梦》——曹雪芹——清代
   B．夏侯悖——《水浒》——施耐庵——元末明初
   C．曹植——《三国演义》——罗贯中——元末明初
   D．范进——《儒林外史》——吴敬梓——清代

二、默写填空。(共6分，每小题1分)
8．从《出师表》一文看，诸葛亮提出“赏罚分明”建议的依据是什么?

9．                 ，燕然未勒归无计。                  (范仲淹《渔家傲•秋思》)
10．只恐双溪舴艋舟，                 。                       (李清照《武陵春》)
11．了却君王天下事，                 。可怜白发生。
    (辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
12．持节云中，                  ?                     (苏轼《江城子•密州出猎》)
13．过尽千帆皆不是，                 。                       (温庭筠《望江南》)

初三语文试卷第2页 (共8页)
三、综合性学习。(共4分)
14．你所在的社区要开展“科学处理生活垃圾、营造良好生活环境”的主题宣传日活动，作为社区居民，请你完成下面两项任务：
    （1）概括下面两则材料的主要信息。(2分)
         材料一  小区有5幢6层居民楼，每幢楼单元门口都整齐摆放着一组3个240升
的垃圾桶，分别装可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。小区门口还摆着
一个稍小些的暗红色垃圾桶，用来装废电池。这些垃圾桶都有盖子和脚
轮，里面衬着天蓝色的大塑料袋。
         材料二         小区居民垃圾分类实施情况调查汇总表
项目实施垃圾分类是否必要是否知道垃圾分类的方法是否做到垃圾分类
居民
有必要：95％
无必要：5％知道：82％
不知道：3％
不全知道：15％做到：65％
没做到：10％
有时做到：25％
（2）在这个宣传日中，小区需要张贴一些标语，请你从下列标语中选出两则最适合的标语。
(2分)
  A．和谐邻里关系
         共享美好生活
  B．绿化、美化、净化
         靠你、靠我、靠他
  C．当环保卫士
         做时代公民
      D．树立节水意识
         反对浪费水源
  E．追求环保是你我的心愿
         参与环保是你我的责任

第Ⅱ卷理解•感悟(共36分)
注意事项第Ⅱ卷包括两道大题：四、文言文阅读；五、现代文阅读。

四、文言文阅读。(共10分)
    阅读《隆中对》选段，完成15—18题。
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将

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安出？”
    亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善!”于是与亮情好日密。

15．解释下列语句中加点词的意思。(2分)
    (1)度德量力：
    (2)此殆天所以资将军：
16．用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
    (1)挟天子而令诸侯
    (2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
17．下面各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是(    )(2分)
    A．曹操比于袁绍        比至陈
    B．欲信大义于天下      愿陛下亲之信之
    C．贤能为之用          士卒多为用者
    D．豪杰并起            广起，夺而杀尉
18．结合选段内容，说说诸葛亮认为应该占有荆、益二州的理由是什么?(2分)

五、现代文阅读。(共26分)
(一)阅读《地质局长和一顶帐篷》，完成19—22题。(共11分)
地质局长和一顶帐篷
梁晓声
    ①二十五六年前，我曾改写过一部电视剧本《荒原》，内容反映的是两名年轻的地质工作者艰苦的野外工作。它的拍摄，得到了甘肃省地质局的热情支持。
    ②地质局长专程从野外的地质队赶回兰州，亲切地对摄制组的主创人员说：“你们就把地质局当成自己的家吧!遇到什么困难，只管开口。”

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    ③这位地质局长给摄制组留下了很深的印象。导演黄群学在长途电话里向我大谈他们的好印象：“真诚。一个真诚的人!还是一个特别注意细节的人。”
    ④导演说，他们把想要向地质局租借的东西列了一份清单。那位局长边看边说：“我们地质局有的，完全可以无偿提供给同志们。省下点儿钱用在保证艺术质量方面，不是更好吗？为什么只列了一盏马灯呢?玻璃罩子的东西，一不小心碰坏了还得赶回兰州来取。有备无患，我们为你们提供两盏马灯吧。至于发报机，我们为你们提供一台报废的行不行?反正你们也不是真的用来发报。现在已经是十一月份了，西部地区的野外很寒冷了。一顶单帐篷不行，改为一顶棉帐篷。你们在野外拍摄时冷了，可以在棉帐篷里暖和暖和嘛……”
    ⑤在场的一位处长低声对局长说：后勤仓库里只剩一顶帐篷了，而且是崭新的，还没用过的——那样子，分明是有点儿舍不得。
    ⑥局长沉吟片刻，以决定的口吻说：“崭新的帐篷也要有人来开始用它。就让摄制组的同志们成为开始用它的人吧!”
    ⑦之后，在整个野外拍摄过程中，那一顶由地质局长特批的崭新的棉帐篷，确确实实起到了为摄制组挡寒保暖的作用。
    ⑧但也正是因为那一顶崭新的棉帐篷，导演黄群学受到了局长的批评。
    ⑨剧中最后一场戏是帐篷失火，在夜里被烧成了一堆灰烬。拍摄顺利，导演忍不住给局长拨通电话，预报讯息。
    ⑩不料局长一听就急了，在电话里断然地说：“那顶帐篷绝对不允许烧掉!一定还有别的办法。”
导演说：“我们已经预留了一笔资金，足够补偿地质局一顶棉帐篷的损失。”
局长却说：“不是钱不钱的问题，是另外的办法究竟想过没想过的问题。”
     局长紧急约见导演，态度依然真诚又亲切：“此前我没看过剧本，替剧组预先考虑得不周到，使你们的拍摄遇到难题了，我向你们道歉。但是和你通话以后，我将剧本读了一遍。烧帐篷的情节不是发生在夜晚吗？为什么不可以用一顶旧帐篷代替呢？”
     导演嘟哝：“临时上哪儿去找一顶烧了也不至于令您心疼的旧帐篷呢？我们剧组不能在野外干等着啊!……”
     局长说：“我已经找到了一顶旧帐篷，就在离你们外景地不远的地质队的仓库里。我嘱咐他们将破了的地方修补好，及时给摄制组送过去，保证不会耽误你们拍摄今天夜里的戏……”
     导演怔怔地望着地质局长，一时不知说什么好。
局长又说出一番话：“我们地质工作者在野外工作，所用的一切东西，无一不是别人生产出来的。这就使我们对于一切物质产品养成了特别珍惜的习惯。何况，西部的老百姓，太穷，太苦了啊!烧掉一顶好端端的帐篷，那笔钱等于是一户贫穷的西部人家一年的生活费还绰绰有余。这笔钱由你们节省下来了，不是可以在别的社会经济活动中，起到更有意义和
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价值的作用吗?我们中国目前还是一个经济欠发达的国家，人应该长期树立这样的一种意识——物质之物一旦成了产品，那就一定要物尽其用。对于中国，物质的浪费现象是罪过……”
     当年的那位地质局长，便是我们现在的总理——温家宝。
(有删改)
19．围绕摄制组作为道具的“一顶帐篷”，地质局长都做了哪些工作?(每处限5字以内，
每空须有“帐篷”两字)(3分)
20．结合全文说说，作者在⑤—⑧段多次提到帐篷是“崭新”的用意是什么?(2分)
21．说说第段“他怔怔地望着地质局长”这句话中的“怔怔”写出了什么?(2分)
22．从文中看，地质局长是一个怎样的人?你如何理解段中地质局长的一番话?(不超过
100个字)(4分)

(二)阅读《光污染》，完成23—25题。(共8分)
光污染
    ①光，是人类的好朋友，是人类永远不可缺少的东西。有了光才有了山青水碧；有了光，才有了花红草绿；有了光，天才格外蓝，地才格外阔，万事万物才充满生机。
    ②然而，并不是所有的光都造福于人类，反而有时有些光也是一种污染，会对人造成干扰和伤害。
    ③最基本的光污染是眩光污染。眩光污染是一种过强的光线照射，它可以引起头晕目眩，伤害人的眼睛，使被照射者视力下降，严重时甚至可造成失明。
    ④眩光可来自许多方面，玻璃或镜子对阳光的反射、照相机用的聚光灯或闪光灯、汽车夜间行驶的照明灯、电焊枪的火花、火车站和机场的照明灯、夜空中的闪电，以及某些工作如冶炼工、熔烧工、玻璃工等长时间面对的熊熊炉火等，都属眩光，都可能对人造成伤害。
    ⑤以眩光中的汽车灯光为例，在白天并不显得很亮，也不会令人有不舒服的感觉。可若在夜里出现，在黑色背景衬托下，就显得格外明亮，很容易对人眼造成伤害。因为人眼有两类感光细胞——锥状细胞和杆状细胞，分别适应明暗两种不同环境，交替工作。有时，明暗突然交替，它们来不及适应，人就会感觉不舒服，神经调节系统就会出现某种紊乱。尤其在黑暗环境，人的瞳孔开得很大，突遇强光，瞳孔来不及闭合，大量强光进入眼内，可能造成眼损伤。夜间骑车人面对迎面而来的汽车灯光，就会出现这种不适应。
⑥不仅过强的光线是一种污染，过杂、过乱的光线也是一种污染。工厂、车站中心控制室里交替闪烁的信号灯，舞厅、舞台旋转的各式彩灯就是这类例子。它们的光线虽然不强，但因明灭不定，光线游移，很容易引起视觉疲劳，进而引起大脑疲劳，头晕头痛。人们常说在这种情况下感到“眼花缭乱”、“头晕目眩”，指的就是这种效应。长期在光线闪烁的环境中工作或经常出入舞厅等场所，会使人的视力受到影响，甚至导致某种程度的视力下降。
    ⑦光污染还有一类特殊形式，就是视觉污染，是指杂乱无章的环境对人的视觉和情绪造成不良的影响。人们都有过这样的感觉，走进一个整洁、干净明亮的环境，心情会格外舒畅，情绪很高；相反，如果看到周围的一切都是乱糟糟的，就会感到心情烦躁，情绪低落。
    ⑧防治光污染关键在于加强城市规划管理，合理布置光源，使它有美化环境的作用而不是制造光污染。对有紫外线和红外线这类看不见的光污染的场所，必须采取必要的安全防护措施。最重要的还在于个人的防护意识。如在有些医院的传染病房安装有紫外线杀菌灯，杀菌灯不可在有人时长时间开着，否则就会灼伤人的皮肤，造成危害。在有光污染的工作场所作业，要戴防护眼镜和防护面罩。
    (有删改)
23．从文中看，生活中的光污染有哪几种?(3分)
24．在相应的横线上写出③—⑤段的行文思路。(3分)
    首先说　　　　　　　；  再说　　　　　　　；  最后说　　　　　　　。
25．阅读下面有关街头小广告的材料，借助文中的相关知识，说说“街头小广告”属
    于“光污染”中的哪一种?为什么?(2分)
    【链接材料】
    　　漫步街头，各种形式、各种内容、各种项目的小广告比比皆是，随处可见。
    从治疗皮肤病到办理各种文凭、证件；从高价回收药品、香烟礼品、汽油票到招
    工招聘……这些小广告随处张贴，路牌、广告牌、公交站牌、人行过街天桥、居
    民小区，令人眼花缭乱，且层出不穷。这些城市“牛皮癣”常常让人心烦意乱。
(三)阅读《交换苹果与交流思想》，完成26．28题。(共7分)
交换苹果与交流思想
罗立志
    ①英国大文豪肖伯纳说过一段寓意深刻的话：你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果，倘若你有一种思想，我也有一种思想，拿出来交换，那么我们每个人就有两种思想了。
    ②肖伯纳的意思很明白，就是提倡人们在交朋友时，不仅要着眼于物质上的交往——交换苹果，更要着眼于交流思想。这话很值得我们体味。
    ③朋友之间交往，是社会生活的反应。这种交往或见诸精神，或见诸物质。我们在平时的生活、学习和工作中，也正是通过人与人之间在精神和物质两方面互相关心、互相爱护、互相帮助，建立和发展了真诚纯洁的友谊。
    ④古人说：“朋友有通财之谊。”当朋友在物质生活上发生困难的时候，主动支援、慷慨解囊，这无疑是应该的。但如果像肖伯纳说的那样，彼此交往的多是“苹果”，少有思想，
甚至只讲“苹果”，不讲思想，恐怕就值得研究了。因为这种“苹果”朋友，不仅是庸俗的，而且是不牢靠的、有害的。
    ⑤明朝文学家冯梦龙写过一首《结交行》诗，曾极言酒肉朋友之害。诗云：“古人结交惟结心，今人结交惟结面。结心可以同生死，结面哪堪共贫贱？九衢(衢，音q ú，“大路”的意思)鞍马回纷纭，追攀送谒(谒，音y è，“进见”的意思)无昏晨。座中慷慨出妻子，酒边拜舞犹弟兄。一关微利已交恶，况复大难肯相亲？”你看，那班公子哥在酒席宴上，称兄道弟，呼朋唤友，一副慷慨的样子。然而由于没有共同的思想基础和理想目标，稍有利害冲突，便互相交恶，翻脸不认人，更不用说同生死、共患难了。
    ⑥正是有感于那种世态，古代一些有识之士极力反对以利交友或以物交友的陋习，而提倡志同道合者为友。《庄子•山木》篇中就说：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。”(君子之间的交往像清水一样淡，小人之间的交往像酒浆一样甘美。君子之间由于“淡”而更加亲密，小人之间由于“甘”而恩断情绝。)春秋时代的著作《国语》中也说：“同德则同心，同心则同志。”《后汉书•刘陶传》则盛赞刘陶这个人，“所与交友，必也同志。”宋朝大文学家欧阳修也批判了“同利为朋”的现象，主张“同道为朋”。
    ⑦现今网络信息、物质生活发达，交朋友似乎越来越方便，但要交到志同道合的朋友并不比古人容易。有了志同道合这样的思想基础，我们的友谊就不会停留在“苹果”的彼此交换上，而必然是在思想、生活、学习诸方面互相帮助、互相关心。这样的友谊，才能成为激励我们前进的动力，这样的朋友，才会如陈酿的美酒，历久弥香。
    (有删改)
26．本文的中心论点是什么?(2分)
27．作者在第④段引用古语“朋友有通财之谊”，这与他的交友主张是否矛盾，为什么?
(2分)
28．请简要分析④—⑥段的论证过程。(3分)

第Ⅲ卷写作 (共60分)

注意事项第Ⅲ卷包括一道大题：六、按要求完成作文。

六、按要求完成作文。(共60分)
    在现实生活中，人们往往重视“结果”，而忽视了事物发展的过程。其实，美好的“结果”只带给人难忘的一瞬，而“过程”才是演绎和展示精华的全部，令人回味，值得珍藏。
请以“过程”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)。注意在文章里不要出现自己所在学校的名称以及师生的姓名。

初三语文试卷第8页 (共8页)

北京市西城区2008—2009学年度第一学期期末测试参考答案
                       初三语文试卷                   2009．1
一、选择(共14分)
答案：
1．B
2．D
3．D
4．C
5．A
6．C
7．B
评分标准：每小题2分。

二、默写填空(共6分)
答案：
8．宫中府中，俱为一体
9．浊酒一杯家万里
10．载不动许多愁
11．赢得生前身后名
12．何日遣冯唐
13．斜晖脉脉水悠悠
评分标准：每小题1分。每题有错不得分。

三、综合性学习(共4分)
14．(1)答案要点：①虽然小区垃圾分类设施比较完备(设施达标)，大部分居民也认为实施垃圾分类很有必要，②但仍有部分居民没有很好地做到垃圾分类。
    (2)答案：C．  E
评分标准：本小题4分。每小题2分。(1)题每个要点各1分；(2)题每个选项各1分。

四、文言文阅读(共10分)
15．答案：(1)衡量  (2)大概、恐怕
评分标准：本小题2分。每小题1分。
16．答案：
    (1)(曹操)挟持皇帝来号令诸侯。
    (2)老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军呢?
评分标准：本小题4分。每小题2分。(1)题“挟”和“令”的翻译各占1分；(2)题翻译出“箪”、“壶”的活用占1分、反问句式占1分。
17．答案：C
评分标准：本小题2分。
18．答案要点：
①荆、益二州的地理位置很重要，是用武之地；②荆、益二州的拥有者昏庸无能，不
能守。
评分标准：本小题2分。每个要点各1分。
五、现代文阅读(共26分)
(一)(11分)
19．答案要点：①借出棉帐篷(特批棉帐篷)    ②阻止烧帐篷(反对烧帐篷)    ③调送旧帐篷
评分标准：本小题3分。每个要点1分。
20．答案要点：①写出了地质局长的慷慨大方，为人着想(工作上支持摄制组；生活上关心摄制组；爱护国家财产)；②为后文发生的更换旧帐篷的故事作了铺垫。
评分标准：本小题2分。每个要点1分。第一个要点说成括号里的任何一方面均可)
21．答案要点：①(“怔怔”的意思是发愣，)写出了导演没有预料到地质局长会帮他找好了一顶旧帐篷，②更被局长的真诚与细心所感动。
评分标准：本小题2分。每个要点1分。
22．第一问答案：地质局长是一位①待人真诚、②工作细心、③为国为民节约的好干部。
    第二问答案示例：地质局长的一番话强调了节俭为民、节俭为国的思想。目前我国还属于发展中的国家，因此，国民应该树立勤俭节约光荣、奢靡浪费可耻的观念。
    评分标准：本小题4分。每问占2分。第一问答出三个要点给2分，答出两个要点给1分，答出一个要点不得分。第二问应围绕“国家经济不发达，要反对一切物质浪费”的中心来回答；  “围绕中心”和“语言表达”各1分。
(二)(共8分)
23．答案：①眩光污染  ②过杂过乱的光线污染   ③视觉污染
    评分标准：本小题3分。每个要点1分。
24．答案要点：①眩光污染对人的危害性  ②眩光污染的(多种)来源  ③眩光污染对人造成伤害的视觉原理(原因)
    评分标准：本小题3分。每个要点1分。
25．答案：
    第一问答案：属于“光污染”中的视觉污染。(1分)
    第二问答案要点：①因为街头小广告造成的是环境的乱糟糟(杂乱无章)，②而且由于其铺天盖地给人的视觉带来不良影响。(1分)
    评分标准：本小题2分。每问占1分。第二问两个要点答全才给1分，否则不得分。
(三)(共7分)
26．答案：
    人们在交朋友时，不仅要着眼于物质上的交往(——交换苹果)，更要着眼于交流思想。
评分标准：本小题2分。括号内的文字可以不答。
27．答案要点：
    不矛盾。①这里的“通财之谊”指的是朋友在物质生活上发生困难的时候，主动支援、慷慨解囊，②并非只讲物质交往，不讲思想交流，所以不矛盾。
    评分标准：本小题2分。每个要点1分。“为什么”答成“作者认为真正的朋友是在精神和物质两方面互相关心、互相爱护、互相帮助的”给1分。
28．
答案：第④段先指出朋友间的物质交往是应该的，但仅局限于物质交往则是庸俗的、不牢靠的、有害的：(1分)接着第⑤段引用冯梦龙的诗解释了这种酒肉朋友的危害性；(1分)最后第⑥段用有识之士的话强调交流思想的重要。(提倡志同道合者为友)(1分)
评分标准：本小题3分。每个要点1分。(第⑥段内容答成“用有识之士的话表明：反对以利交友或以物交友”视同正确。)
六、作文：本题60分。

内容、表达(55分) 说  明书写(5分)
一类卷
(60—52) 要求：符合题意，内容充实，
中心明确：条理清楚，结构合理；
语言通顺，有1—2处语病。
赋分范围：55—47分以51分为基准分，
上下浮动后，加书
写项的得分。 (5分)
字迹工整，标点正
确，错别字1—2
个，格式规范。
二类卷
(51—44) 要求：比较符合题意，内容
比较充实，中心比较明确；条理
比较清楚，结构比较合理：语言
比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：46—39分以43分为基准分，
上下浮动后，加书
写项的得分。 (4分)
字迹工整，标点大
体正确，错别字3
—4个，格式规
范。
三类卷
(43—36) 要求：基本符合题意，内容
尚充实，中心基本明确；条理基
本清楚，结构基本完整：语言基
本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：38—31分以34分为基准分，
上下浮动后，加书
写项的得分。 (3分)
字迹不够清楚，标
点错误较多，错别
字5—7个，格式
大体规范。
四类卷
(35—0) 要求：不符合题意，内容空
洞，中心不明确；条理不清楚，
结构不完整；语言不通顺，有7
处以上语病。
赋分范围：30—0分以20分为基准分，
上下浮动后，加书
写项的得分。 (2—1分)
字迹潦草，难以辨
认，标点错误很
多，错别字8—10
个，格式不规范。

说明：1．字数不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。
      2．有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1—5分。
      3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。

注：请各校完成2—3篇好作文电子稿的录入及上交。
请写明：学校、班级、学生姓名、录入教师姓名。在放假前发至：
zyliuyan@yahoo.com.cn (123.247.147.83)

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