湖南省师大附中2008～2009学年度第一学期高一期末考试语文试卷


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湖南师大附中湖南广益实验中学08—09学年度第一学期第二学段考试试题卷高一年级语文（必修2）模块时量：120分钟满分：100分命题人：黄志清吴音莹审题人：郭在时备课组长：黄志清一、基础知识（每小题2分，共10分）1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．愀然qiǎo嫠妇lí敛裾jù将子无怒jiānɡB．溘死kè踯躅zhìzhuó修
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湖南师大附中  湖南广益实验中学
08—09学年度第一学期第二学段考试试题卷
高一年级 语文（必修2） 模块
时量：120分钟        满分：100 分
命题人：黄志清  吴音莹   审题人：郭在时  备课组长：黄志清
一、基础知识（每小题2分，共10分）
1．下列加点字读音完全正确的一项是（    ）
A．愀然  qiǎo    嫠妇  lí       敛裾 jù     将子无怒 jiānɡ
B．溘死  kè      踯躅 zhìzhuó  修禊 qì     冯虚御风 pínɡ
C．匏樽  páo     江渚 zhǔ      梵语 fàn    义愤填膺 yīnɡ
D．相勖  xù      訾詈 zhǐlì    激湍 tuān   朝谇夕替 cuì
2．下列各句中没有错别字的一项是（   ）
  A．高处丛生的灌木，落下参差的班驳的黑影，峭愣愣如鬼一般。
  B．我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀恋着绿色，如同涸澈的鱼盼等着雨水。
C．《家》中的觉新深受封建礼教的束缚，养成了委屈求全、懦弱顺从的性格，不可能像觉慧那样，大胆反抗，义无反顾。
D．足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是能特别引起深沉、幽远、萧索的感触来的。
3．依次填入横线处的词语，恰当的一项是（   ）
①终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着学习____。
②由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯白山羊绒的品质在____。
③北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后       新的会徽和吉祥物标志。
A．终止  蜕化  起用 B．中止  退化  起用
C．中止  蜕化  启用        D．终止  退化  启用
4．下列各项中，加点的成语使用正确的一项是(    )
A．他与这个和自己有杀父之仇的敌人展开了一场不共戴天的斗争。
B．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生差强人意，而班长一职实难胜任。
C．等我们来到音乐厅，大厅里面已是万头攒动，济济一堂。观众们表现出前所未有的热情。
D．年逾不惑的二月河，经过艰苦的努力，创作了《康熙大帝》，终于在文坛崭露头角。
5．下列文学常识陈述有误的一项是（       ）
  A．苏轼被贬到黄州做团练副使时，曾两次游览黄州附近的赤壁，写下了脍炙人口的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》，我们课文选的就是《前赤壁赋》。
　B．《游褒禅山记》是王安石所写的一篇重要游记，当时王安石从舒州通判任上辞职，与两位朋友和两个弟弟同游褒禅山后，写下此文。这篇文章以记游为载体，因事说理，叙议结合，阐明了做人要“有志”“尽吾志”和治学要“深思而慎取”的道理。 
C．郁达夫，我国现代著名小说家、散文家。郁达夫在《故都的秋》一文中，用他细腻的文笔刻画了他所深爱的北国秋景。文中将南国之秋与北国之秋予以对比，意在表明对故都之秋的热爱。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被奉为儒家经典之一。而屈原的代表作《离骚》则是我国古代最长的抒情诗。文学史上常常将它们以“风骚”并称，意在表明这两部作品所开创的我国浪漫主义和现实主义文学的优良传统。
二、（共6分，每空1分）
6．默写
（1）固知一死生为虚诞，                    。（《兰亭集序》）
（2）            ，池鱼思故渊。（《归园田居》）
（3）举酒属客，诵明月之诗，            。（《赤壁赋》）
（4）                        ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）
（5）淇则有岸，            。（《氓》）
（6）呦呦鹿鸣，            。（《短歌行》）
三、阅读下面的文字，完成7－10题。（10分）
不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。（节选自郁达夫《故都的秋》）
7．以上三段文字分别描写了清晨静观、落蕊轻扫、秋蝉残鸣等三种景象，突出了故都的秋天______、_______、_______的特点。（3分）
8．选文的第一段写作者清早起来的所见、所闻、所感，简要概括写了故都哪些秋景？（2分）
  答：                                                                      。
9．“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”一句从哪些方面写出了故都的秋怎样的特点？（2分）
答：                                                                      。
10．选文第二段写北国的秋槐，作者不写其高大挺拔，而写其落蕊。请你体味作者这样写表现了怎样的思想感情？（3分）
答：                                                                      。
四、阅读下面的文字，完成11—14题。(12分)
大江南北
吴冠中
杏花春雨，江南是我的故乡。在北京住了三十余年了，依旧恋念着故乡，总说江南好。多次，刚过春节，北国冰封，人们还在溜冰的季节，我便收拾去江南写生的画具了。“太早了，南方也还冷着呢，等到四五月份春暖花开的时节去多好！”邻居们都这样劝我。我有我的所恋，我一味追求：柳梢初冒新芽，尚未吐叶，疏疏的枝条随风飘摇，远远看去，通体呈现着朦胧的半透明的冷灰色调。这时候，春水微绿，远山偏青，湿润的堤岸带生褐色，彼此间的色彩融洽和谐，都很谦虚，谁也不欺压谁。白墙黑瓦的江南人家就散落在这宁静和谐的水乡里，显得分外醒目。这里、那里，像镶嵌似的点缀了浓重鲜艳的彩点，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是田间的姑娘，是晾晒的衣裳。由于在整体银灰调环境中占面积极小，是色彩的浓缩点，那么鲜艳的色彩也不会刺眼，这是色彩效果的规律。待到垂柳浓荫的五月天，处处绿树成团，青草如茵，红花簇簇，又别是一番打扮，但不是我所迫求的对象了。我穿着厚棉衣离开北京，其实并不算太早，一夜醒来，窗外已具有青绿意味了。“春风又绿江南岸”，我甚至有些着急了。我要赶在春风之前，仔细观察她是如何染绿了江南岸的。她用笔轻巧而隐蔽，三天、两天，甚至每天每天，江南岸的色调缓慢而迅速地递变，人们未及察觉，往往过了一个星期，才惊讶杨柳绿了！桃花开了！流光容易把人抛！我的青春早被流光抛去，只忙于捕捉那流光中瞬息消逝的早春天气了！
数十年，生活在干燥、晴朗的北方已数十年。尘土、黄沙的袭击替代了拂面的春风；粗笨的大车在干涸的河床里颠来簸去；直线上下的峭壁寸草不生；大平原，一望无际到天涯不见一户人家。这些是单调吗？数十年的相熟相亲，不单调了，是单纯，是质朴，是大气磅礴的粗犷之美，何必执意于小桥流水人家的娟秀呢！确乎，我是一个南腔北调之人了，爱上了北国的统一基调银灰调，我竭力吸取这银灰色的调揉入江南水乡的画面中去，否则感到江南鲜明的色相易流于甜腻。
年年复年年，我奔驰在大江南北，眼看着江南江北都在不断地变，究竟哪边将更富饶，难说呢！我还记得早年夜间过江坐渡轮及换车的情形，曾使我畏惧南去，尤其是拖着笨重的画具。今天当我在卧铺车厢中听着列车轰轰隆隆过大江，感到分外轻松，并别有一番滋味在心头：南下是回来，北上又是回去，我永远在母亲的怀抱之中，伟大的母亲！
11．作为著名画家，作者偏爱江南早春的理由是什么？请分条陈述。（4分）
答：                                                                           
12．文章说春风染绿江南，“她用笔轻巧而隐蔽”。试分析这句话的深刻含义。（3分）
答：                                                                            
13．作者在文章中将大江南北各自不同的特点进行了描述，请结合第一、二段的内容，从文中各选用两个词语总结南方和北方不同的景物特点。（2分）
答：南方的特点：                          北方的特点：                         
14．文章结尾写“我”在卧铺车厢中“感到分外轻松，并别有一番滋味在心头”，请联系前后文谈谈你对作者这种感受的理解。（3分）
答：                                                                           
五、阅读《赤壁赋》中的两段文字，完成15—19题。（共12分）
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 
15．下列句中加点的词解释不正确的一项是（    ）（2分）
A．山川相缪，郁乎苍苍      缪：通“缭”，环绕、盘绕
B．酾酒临江，横槊赋诗      槊：大刀
C．举匏樽以相属            属：通“嘱”，劝酒
D．遇之而成色              遇：接触、看到
16．下列各句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（   ）（2分）
苏子愀然                       此非曹孟德之诗乎
何为其然也                     山川相缪，郁乎苍苍
取之无禁，用之不竭             况吾与子渔樵于江渚之上
哀吾生之须臾                   寄蜉蝣于天地
17．下列对文段的理解和分析不正确的一项是（   ）（2分）
A．主客对话的内容实际上是作者内心思想矛盾和感情复杂的反映，运用主客问答的方法，可以使行文波澜起伏，摇曳多姿，作者的思想感情也因此充分展现。
B．作者通过多组对比，揭示出“悲”的原因。文中既写了曹孟德一世之雄的兴亡之悲，也写了由宇宙无穷与人生短暂的对比所生之悲，还写了现实与理想的矛盾所生之悲。
C．作者以江水明月作比，说明世间万物和人生既有变的一面，也有不变的一面，阐述了自然万物变化与永恒的哲理，表现出作者无奈消极的人生态度。
D．文段句式骈散结合，结构、句法、韵律都相对自由。大量对偶句的使用使文章参差错落，整齐简约，极富声韵之美。
18．下列各句与“而今安在哉”句式特点相同的一项是（    ）（2分）
A．此非曹孟德之诗乎？                    B．则物于我皆无尽也，而又何羡乎？
C．此非孟德之困于周郎者乎？              D．客亦知夫水与月乎？
19．翻译下列句子。（每句2分，共4分）
⑴ 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。
译文：                                                                    
⑵ 取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也。
译文：                                                                    
六、阅读下面的文言文，完成20—23题。（10分）
吴士，好夸言。自高其能，谓举世莫及。尤善谈兵，谈必推孙吴。遇元季乱，张士诚称王姑苏，与国朝争雄，兵未决。士谒士诚曰：“吾观今天下，形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏。然而不霸者，将劣也。今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳。王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！”士诚以为然，俾为将，听自募兵，戒司粟吏勿与较赢缩。士尝游钱塘，与无赖懦人交，遂募兵于钱塘。无赖土皆起从之，得官者数十人，月靡粟万计。日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒，宴饮其所募士，未尝能将兵也。李曹公破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格。搜得，缚至辕门诛之。垂死犹曰：“吾善孙吴法。” 
                                                    （选自方孝孺《逊志斋集》卷六）
20．下列句中加点词的解释不正确的一项是（    ）（2分）
A．自高其能       高：抬高、夸大        B．于胜小敌何有   胜：胜利
C．月靡粟万计     靡：浪费              D．兵未决         决：决出胜负
21．下列各句中加点词的意义和用法都相同的一组是（    ）（2分）
A．然而不霸者，将劣也。              战而不知兵，此鼠斗耳    
B．谓举世莫及                        士及麾下遁去
C．尤善谈兵                          吾善孙吴法               
D．王果能将吾，中原可得              未尝能将兵也
22．翻译下列句子。（4分）
⑴ 王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！（2分）译文：                                                                      
⑵ 李曹公破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格。（2分）译文：                                                                      
23．你认为吴士是一个什么样的人？读了这个故事，你得到怎样的启示？（2分）
答：                                                                            
七、作文（40分）
24．阅读下面的材料，按要求作文。
我和你，心连心，同住地球村。
为梦想，千里行，相会在北京。
来吧！朋友，伸出你的手。
我和你，心连心，永远一家人。
北京奥运会的主题歌《我和你》，悠扬的曲调似乎充满着一丝珍惜，一丝怀念，一丝难忘，一丝希望，它必将成为人们永恒的记忆。我和你，其中“你”包含诸多含义。世界也许只有我和你，我和你也许就是一个世界。
    请以“我和你”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：（1）自选角度，自定文体，自定立意，自拟标题。
（2）不要脱离材料的含意作文。
     （3）不得写成诗歌和戏剧。
湖南师大附中  湖南广益实验中学
08—09学年度第一学期第二学段语文试题答案

1．答案：C（A敛裾jū  将子无怒qiānɡ。B踯躅zhízhú  修禊xì。D訾詈zǐlì  朝谇夕替suì）
2．答案：D（A班—斑，愣—楞  B澈—辙  C屈—曲）
3．答案：D（中止：中途停止。终止：停止、结束。①句结合前面的“终身教育”，应填“终止”。蜕化：蛇虫类脱皮，引申为腐化堕落。退化：引申为事物由优变劣，由好变坏。②句应填“退化”。“起用”指重新任用已退职或免职的人员，或指提拔使用，它涉及的对象是“人”。“启用”指开始使用，它涉及的对象大多是“物”。③句应填“启用”。）
4．答案：B(A“不共戴天”指不愿和仇敌在一个天底下并存，形容仇恨极深，这里用来修饰“斗争”不妥，“不共戴天”应改作“你死我活”。C“济济一堂”比喻人才聚集，不能用来形容人数多。D“崭露头角”指初次显露优异的才能，多指青少年。B “敬谢不敏”，谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多用作推辞做某事的婉辞。)
5．答案：D （应为“现实主义和浪漫主义文学的优良传统”。）
6．答案：（1）齐彭殇为妄作（2）羁鸟恋旧林 （3）歌窈窕之章 （4）尽吾志也而不能至者（5）隰则有泮  （6）食野之苹 （每句错一字即扣1分）
7．答案：清  静  悲凉　
8．答案：蓝天、白云、鸟鸣、槐树、日光、牵牛花、秋草。（答错一个扣0.5分，扣完为止。）
9．答案：从听觉、嗅觉和触觉等方面写出了故都之秋静的特点。
10．答案：作者写自己晨踏落蕊，扫街的轻扫落蕊，寂静无人，清静无声，其间有欣喜，亦有寂寞。看到这“无可奈何花落去”的景象，淡淡的悲凉油然而生，他也真切地感悟到人生的悲凉和落寞。（答对意思即可）
11．答案：因为（1）早春整体上呈现的朦胧半透明的冷灰色调；（2）绿水青山等景物融洽和谐的色彩；（3）水乡宁静和谐、分外醒目的意境；（4）鲜艳而不刺眼的色彩效果。（答对一点得1分）
12．答案：作者运用拟人的手法，将春风比拟成一位画技高超的画家。用”轻巧“形容其色调变化的迅速而灵巧；用“隐蔽”来形容色调的变化缓慢，不易觉察。
13．答案：南方：春暖花开，宁静和谐，浓重鲜艳；北方：单纯质朴，大气磅礴，粗犷银灰调。（只要各自答对任意两点均可得满分）
14．答案：三十余年来，作者目睹祖国大江南北日益富饶，对祖国发生的翻天覆地的变化感到欣慰，所以心情“分外轻松”；同时，作者南下北上，在祖国的怀抱中，尽情地享受心灵和艺术的陶冶，所以“别有一番滋味在心头”。（答对意思即可）
15．答案：B （槊：长矛）
16．答案：D（A项前句的“然”是形容词词尾，译为“……的样子”；后句的“然”为代词，译为“这样”。B项前句的“乎”是语气助词，可译为“吗”，后句的“乎”是形容词词尾，译为“……的样子”。C项前句的“之”为代词，译为“它们”，后句的“之”为结构助词，译为“的”或不译。D项的“于”均为介词，译为“在”。）
17．答案：C（应是表现出作者积极乐观的人生态度。）
18．答案：B （例句和B句都是疑问句中代词作宾语，宾语前置的句子。）
19．答案：（1）何况我和你在江边捕鱼、砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。（必须将句中所有词语的特殊用法和介宾后置译出来）（2）取用它们没有人禁止，享用它们无穷无尽，这是大自然无穷无尽的宝藏。（必须译成判断句）
20．答案：B（“胜”是动词，战胜的意思）
21．答案：A（A项两句的“而”都是转折连词“却”的意思。B项前句的“及”是“赶得上”的意思，后句是连词“和”的意思。C项前句的“善”是“喜欢”的意思，后句是“擅长、精通”的意思。D项前句的“将”时“以……为将”或“使……为将”，后句是“带领、率领”的意思。）
22．答案：（1）大王如果能任命我为将领，那么中原即可得到，对于战胜弱小的敌人有什么（困难）呢！（必须将句中“将”“胜”的特殊用法和宾语前置译出来）（2）李曹公攻打钱塘时，吴士与部下望风而逃，一点都不敢抵抗。（必须将“破”“遁”“格”的意思译出来）
23．答案：吴士是一个自夸其能、只会纸上谈兵、根本不懂行军打仗的庸才（骗子）。读了这个故事，给我们的启示有：（1）要做一个有真才实学的人，否则只会滥竽充数，自取其辱。（2）领导者要善于识别人才，否则会误己误国。（3）弄虚作假只会骗得了一时，骗不了一世。（酌情给分，答对一点即可得分。）
24．作文（略）

附课外文言文阅读参考译文
吴士喜好夸夸其谈。自己认为才能极高，说全天下没有人赶得上他的（号称老子天下第一）。他尤其喜欢谈论兵法，言必推崇孙子吴起的用兵之法。恰好遇上元朝末年社会动乱，张士诚在姑苏城称王，与朝廷争霸，战事还未决出胜负。吴士拜见张士诚说：“我看当今天下，所占地形地势没有谁比姑苏更便利的，粮食布帛没有谁比姑苏更富有的，士兵军队没有谁比姑苏更有优势的。有这样的条件却不能称霸，关键是将领太差啊。现在大王的将领，都只配当贱丈夫，打仗不知道兵法，这只不过像老鼠斗架（毫无章法）罢了。大王如果能任命我为将领，那么中原即可得到，对于战胜弱小的敌人有什么（困难）呢！” 张士诚认为他说得很对，任命他为将军，听任他自己去招兵买马，并且告诫其他官吏都不要与他计较盈亏。吴士曾经游历过钱塘，与当地无赖、懦弱之人有过交往，于是他跑到钱塘去招兵。无赖们都纷纷起来跟随他，得到官位的有几十人，每月消耗的粮食数以万计。(吴士)每天与他们讲授技击打仗的技术，闲时就斩杀牲口准备好酒，宴请他所招募的将士一起饮酒作乐，实际上却从来未曾带过兵。后来李曹公攻打钱塘时，吴士与部下望风而逃，一点都不敢抵抗。吴士本人最终被搜到活捉，被绑着推出辕门斩首，临死他仍然大叫说：“我最精通孙吴兵法！” (221.10.212.168)

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