江苏省南通中学初三语文一模试卷 -- 苏教版九年级下册

江苏省南通中学初三语文一模试卷

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江苏省南通中学初三语文一模试卷(九年级下册苏教版)

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江苏省南通中学初三语文一模试卷(总分150分考试时间150分钟)一(25分)1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(3分)轻轻推开记忆之窗，让文字淹没指尖的温柔，一点点shèntòu到通往心脏的那根血脉，由此支撑着我走过韶华老去的四季，不经意间，在xìnì的文字水域间希望的种子破土而出，抽技发芽，吐露芬芳，结出我盼

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江苏省南通中学初三语文一模试卷
(总分150分    考试时间150分钟)
一(25分)
1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(3分)
   轻轻推开记忆之窗，让文字淹没指尖的温柔，一点点shèntòu         到通往心脏的那根血脉，由此支撑着我走过韶华老去的四季，不经意间，在xìnì          的文字水域间希望的种子破土而出，抽技发芽，吐露芬芳，结出我盼望已久的xuànlì       果实！
2．古诗文原句填空。(①~③题必做，第④题选做两句)(6分)
⑴                     ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》）
⑵                         ，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
⑶语文是热爱。因为眷恋大好河山，夏完淳发出“无限河山泪，                   ”的慨叹；因为惦念亲人，杜甫日夜烦忧，以致“                      ，浑欲不胜簪”。
⑷古今中外，灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字，但也不乏理性。“                      ，                    ”（《次北固山下》）暗示时光流逝，蕴含自然理趣；“                  ，                  ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）形象地解说了新陈代谢的规律……
3．选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项。（2分）                （       ）
A．环濠河博物馆群因地制宜，体现了自然景观与人文景观的和谐统一。
B．改革开放以来，农村发生了巨大的变化，农民的生活水平也飞黄腾达了。
C．放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。
D．家乡南通濒江临海，风景如画，可谓巧夺天工。
4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 (4分)

①汉字，是表达和交流的重要工具，我们应该用好它、学好它。②汉字，是祖先留给我们的一笔丰富的文化遗产。③保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。④汉字的信息处理会遇到一些难题,但我们相信一定能克制这些难题。
    第       句，修改意见：
第       句，修改意见：
5．阅读下面一首古诗，回答问题。(4分)
江南逢李龟年①
(唐)杜  甫
  岐王宅里寻常见②，
  崔九堂前几度闻③。
正是江南好风景，
落花时节又逢君。
    [注释]①该诗写于杜甫晚年。李龟年是唐朝著名歌手，常在贵族豪门歌唱。②岐王：唐玄宗的弟弟李范，被封为歧王。③崔九：就是崔涤，当时担任殿中监。
    (1)诗中与第四句里“又”相照应的两个词语是：      、      。（2分）
(2)第四句中“落花时节”的含义丰富，说说有哪些意思?（2分）


6．综合实践题。(6分)
2008年的那场大雪令人记忆犹新，初三（15）班准备组织“雪”专题的研究，语文吴老师分了若干研究小组，现请你也为不同的研究小组充实材料。
①“有关雪的古诗词”搜集小组——请你从课内或课外搜集描写“雪”或含有“雪”的一句诗。(2分)

②“文人笔下的雪”研究小组——“一切景语皆情语”，鲁迅、老舍在我们所学的散文中都赋予了雪以不同的情感，以鲁迅为例，他在散文《雪》中通过对南方的雪与北方的雪的描写，分别表现了鲁迅先生                                          以及
                               。（2分）
③除了上述的两个研究小组外，请你为吴老师再设计一个研究小组，将名称写出来。（2分）


二(60分)
阅读下面一篇文章，完成7—10题。(14分)
神舟六号降落伞－—天下第一奇伞
①神舟六号飞船返回舱着陆是靠一具巨大的降落伞减速的。这个伞就被誉为航天员的 “保护伞”。
　　②神舟飞船上的降落伞是世界上正在使用的降落伞中最大的一种。在同等载荷情况下，伞的面积越大，减速效果越好。神舟飞船的降落伞足有1200平方米，比前苏联、俄罗斯“联盟”号飞船的伞还大200平方米。从伞顶拎起，伞衣有20多米长，加上46．2米的伞绳和几米长的吊带，一副降落伞约70米长。如此大的伞，想在室内展开很难找到这么大的房间。为了验证这具降落伞的性能，在神舟五号先后做了72架次的空投开伞试验的基础上，神舟六号飞船专门组织了空投试验，系统考核了改进后伞的性能。
③降落伞的缝制很特别。远看它是一块整布，近看它是由1900多块小布像鱼鳞一样链接而成，布与布之间留有缝隙，这种伞学名叫做“环帆伞”，开伞可靠性高，下降时的稳定性好。整个伞铺在地上有小半个足球场大小，可叠起来却只有一个提包大，重量仅仅90多千克，如果用普通航空降落伞的材料来做这么大的伞的话，体积和重量都会增加1倍。缝制降落伞的活也不容易，布片裁好后，考虑到针脚的一致性，有的活只能一个人连续干，无法几个人同时干，一名缝纫女工一年也只能干出一副伞。
④这顶大伞是不能一下子全部打开的，否则伞会被气流冲破，返回舱也会随之被摔烂。科学家为开伞设计了一套程序，先是弹开伞舱盖打开一个引导伞，由引导伞牵引出减速伞，经减速伞减速，返回舱的下降速度可由180米/秒左右减至80米/秒，减速伞工作16秒钟后，与返回舱分离，同时拉出主伞。主伞先开一个小口，慢慢地全部撑开，这时返回舱的下降速度逐渐由80米/秒减到40米/秒，再减至8～10米/秒。然后，再通过一台γ高度仪和4台缓冲发动机，飞船的落地速度便减到了1～2米/秒，航天员便可以安然无恙着陆了。
⑤降落伞脱伞系统更是奇特。飞船落地后并非万事大吉，偌大的降落伞被风吹鼓，就像一头牛劲十足的大气球，它可以拖着返回舱顺风滚动七八公里，被束缚在座位上的航天员会很遭罪。“卸磨杀驴”的话听过吧，这事真应验到降落伞上了。在返回舱落地的一刹那间，返回舱上的切割器会“咔喳”一下切断伞绳吊带，使1200平方米的降落伞与返回舱“一刀两断”，让降落伞独自飘落，保证返回舱不被伞拖走。
7、阅读文章后说说降落伞的奇特表现在哪些方面？（4分）


8、第⑤段中“卸磨杀驴”在文中具体指什么？（2分）


9、第③段中划横线的句子运用作比较、列数字等说明方法，作用是什么？（4分）


10、阅读本文后，你对这“天下第一奇伞”很感兴趣，也产生了不少技术疑问。家乡南通有一批为祖国航天事业默默奉献的航天人，如果有机会向他们请教，你会结合本文提出哪些问题呢？试写出两个。（4分）
问题一：
问题二：

阅读下面一篇文章，完成11~14题。(14分)
相信自己，也要相信别人
①有人说：“当局者迷，旁观者清。”于是相信别人，让别人决定自己。有人说：“只有自己才最了解自己。”于是闭目塞听，在错误的泥潭中越陷越深。相信自己与听取别人意见看似是不可统一的矛盾双方，但二者却有统一的一面，它们正如我们的左臂与右臂，缺一不可。在竞争激烈的今天，我们既要相信自己，又要相信别人。
②相信自己，是对自己的充分肯定，是对自己能力的赞同。一个连自己都不相信的人，又能相信谁呢?当自己有着清醒理智的认识时，就应当“走自己的路，让别人去说吧”。中国女排主教练陈忠和在当初改组女排时压力很大，任务很重，许多人劝他以“保险”为好。然而他力排众议。相信自己，起用冯坤等新将，最终改组成功，夺回了失去17年的奖杯。假如当初他采纳别人建议，那金牌奖杯还有谁拿?正是在关键的时刻相信自己，陈忠和取得了骄人战绩。
③然而，凡事都有限度，“过犹不及”。我们在相信自己时，也要相信别人。这是由事物的多变性与自我局限性决定的。很多时候，我们的目光被禁锢在一个狭小的范围内，“鼠目寸光”而又“自以为是”。这时别人多角度的观察、评价更具客观真实性，我们要相信别人。唐太宗接纳魏征等人的进谏，于是有了开明盛世；朱元璋接受朱升”高筑墙、广积粮”的建议，于是也国泰民安；                      ，                        。相反，那顽固的马谡置王平忠言于不顾，自认为“熟读兵书”，结果痛失街亭，丢掉性命。别人的意见有时是好的，有时则不是，我们既不能全盘否定，也不能全盘肯定，取其精华，弃其糟粕，才是明智之举。
④“金无足赤；人无完人”，谁都不能夸口自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处。因此我们要相信自己，也相信别人。
⑤在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，你会拥有精彩的人生。
11、写出本文的中心论点。（2分）

12、阅读文章，用自己的话说说在“自信”的话题中要注意哪两种错误的倾向。（4分）

13、仔细阅读第③段，指出“相信别人”的原因是什么以及我们应如何“相信别人”。（4分）


14．结合语境，给第③段横线处补写一论据，写在下面空格处，要求与上文语意连贯。（不超过30字）(4分)



阅读下面一篇文章，完成15--20题。(17分)
蒲公英
那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了，花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
那时侯我正失意着，骑着车子在堤上乱走。一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。在向老人表示了歉意之后，我没走，就坐在老人身边。
那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。
老人看出了我的失意，跟我说起话来。老人说：“年轻人，怎么这样无精打采呢？”
我手里缠着一根草，在老人问过后，我晃了晃那根草说：“我这辈子将像这根草一样平凡。”
老人没做声，只是看着我。
在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年。此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，又没考取大学。我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人，我这一辈子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。
说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。
老人这时开口了，老人说：“你知道你手里是什么草吗？”
“不知道。”
“它是蒲公英。”
“这就是蒲公英吗，我常在诗人的笔下见到它，可它也很普通呀。”我说。
“你没看见它开着花吗？”
“看见了，一种小花，毫不起眼。”
“是不起眼，但它也可以辉煌。”
“在诗人的笔下？”
“不。”老人摇了摇头，注视着我。俄顷，他站了起来，跟我说：“我带你去看一个地方吧。”
我听从了老人，也站了起来。
随后，我跟着老人沿着那条堤往远出走，大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
一朵小花，也可以这么辉煌么？
我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。
我觉得自己也是一朵蒲公英了！
一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着，而且，在那里我看见了自己。
15、仔细阅读文章，用自己的话概括一下那段日子“我”失意的原因。（2分）


16、下面摘录的是文中的两处景物描写，请选出你最喜欢的一处进行赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面赏析作答）（3分）
[甲]  那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
[乙]  那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。



17、据文章内容，找出“我”的心态变化过程，写在方格内。（3分）
答：□□       □□       □□
18、仔细阅读文章，结合下面两句话所出现的语境，具体分析语句中两次出现的“毫不起眼”一词是否意思一致。（3分）
A：“看见了，一种小花，毫不起眼。”
B：蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。



19、文章的结尾作者说：一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着，而且，在那里我看见了自己。请分析这句话有什么深刻含义。（3分）


20、阅读下面两则材料，请谈谈对你有什么启示。（3分）
[材料一]  弱小的草呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。 -------冰心《繁星》
[材料二]  整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。


阅读下面的文言文，完成21——24题。(15分)
齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环瑱，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”
(选自《战国策》)
21．结合语境写出下列句中加点字的意思。(4分)
①使者不说  (        )                ②苟无岁，何以有民  (         )
    ③齐王使使者问赵威后  (         )     ④上不臣于王  (          )
22．选出与例句中加点字意义相同的一项。(3分)
  例句：乃进而问之
  A．不可久居，乃记之而去 (《小石潭记》)
  B．乃悟前狼假寐 (《狼》)
  C．乃不知有汉 (《桃花源记》)
  D．当立者乃公子扶苏 (《陈涉世家》)
23．用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)
此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？

24．读了上文以后，你觉得赵威后具有怎样的思想特点?请用自己的话简要概括。(4分)

三(65分，其中含写字5分)
24．以“又是一片艳阳天”为题目写一篇文章。(60分)
    要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

初三语文一模试卷
参考答案和评分标准
1．渗透   细腻   绚丽   （每字1分，共3分）
2．①会挽雕弓如满月  ②俱怀逸兴壮思飞   ③谁言天地宽  白头搔更短   ④海日生残夜，江春入旧年。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（6分）
3．A（3分）
4．①将“用好它”与“学好它”顺序对调  ④将“克制”改为“解决”（每空1分，共4分）
5．（1）寻常   几度（每空1分）；  （2）自然之景、国家的衰败、作者及好友的颠沛流离（三层意思答对两个即给2分）。
6．⑴略  ⑵对江南或家乡（的雪）的依恋和回味   敢于面对严酷环境的斗争精神（每空1分）  （3）能与雪相关、合理即可
7．①神舟飞船上的降落伞是世界上正在使用的降落伞中最大的一种；②降落伞的缝制很特别；③这顶大伞是不能一下子全部打开的，而是按程序逐步打开；④降落伞脱伞系统更是奇特（意思对即可，答出一点给1分）
8．在返回舱落地的一刹那间，返回舱上的切割器会“咔喳”一下切断伞绳吊带，使1200平方米的降落伞与返回舱“一刀两断”，让降落伞独自飘落，保证返回舱不被伞拖走。（自己概括，意思对也可，2分）
9．形象具体地说明了降落伞的体积小、重量轻。（4分）
10．有一定的想象力、合理即可。（一点2分  共4分）
11．我们要相信自己，也相信别人。（2分）
12．（1）过分相信自己，不相信别人；（2）只相信别人，让别人决定自己。（4分）
13．⑴这是由事物的多变性与自我局限性决定的。⑵取其精华，弃其糟粕。（4分）
14．内容正确合理，结构相似完整。（4分）
15．从小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折，觉得自己一生将在平凡中度过，无法实现自己的人生辉煌的梦想。（大意对即可）（2分）
16．[甲]处运用了比喻的修辞手法，生动形象写出春天花的美丽，以及老人和孩子给春天带来的生机。渲染了一种美好的气氛，反衬了“我”失意的心情，同时为下文故事的发展做了铺垫。[乙]处运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象的写出蒲公英花开得美丽辉煌。烘托“我”此时被震撼的心情，同时为下文揭示文章的主旨埋下伏笔。（3分）
17．失意   震撼   觉醒  （3分）
18．两处的“毫不起眼”意思不一样。第一次出现在“我”在堤上的手中，只一棵，而且认定它是一根草，显得很平凡，很普通。第二次出现在河滩上，它已融入大片之中，本来很平凡的蒲公英已经变得辉煌。（3分）
19．平凡的生命只有融入集体之中，才会变得更加辉煌和灿烂，才有价值和意义。（3分）
20．生命即使很平凡，毫不起眼，但只要自信、自强不息，依旧可以做出不平凡的业绩，从而使生命变得辉煌夺目。（意思对即可）（3分）
21．⑴同“悦”，高兴，愉快  ⑵假如、如果  ⑶派、派遣  ⑷称王、为王（每小题1分，共4分）
22．A（3分）
23．这两位隐士没有职业（不被重用），一位孝女不被接见，怎么能在齐国称王，统治百姓呢？（4分）
24．（1）以民为本，关爱百姓；（2）注重任贤用能，赏罚分明，亲贤远佞。（4分）
25．作文（65分）：略 (218.91.213.174)

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