河北省承德市兴隆县第一中学2008—2009学年度第二学期期中考试试卷（高一语文） -- 人教版高一下册

河北省承德市兴隆县第一中学2008—2009学年度第二学期期中考试试卷（高一语文）

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河北省承德市兴隆县第一中学2008—2009学年度第二学期期中考试试卷（高一语文）(高一下册人教版)

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河北省承德市兴隆县第一中学2008—2009学年度第二学期期中考试试卷（高一语文）命题人：杨建国注意事项：①本试卷分第I卷(选择题，用2B铅笔直接填涂在答题卡上)和第II卷(非选择题，将答案规范书写在答题纸规定的区域)两部分；试卷总分150分；考试时间150分钟。②答第一卷前，请考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并

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河北省承德市兴隆县第一中学2008—2009学年度
第二学期期中考试试卷
（高一语文）
                                 命题人：杨建国
注意事项：
①本试卷分第I卷(选择题，用2B铅笔直接填涂在答题卡上)和第II卷(非选择题，将答案规范书写在答题纸规定的区域)两部分；试卷总分150分；考试时间150分钟。
②答第一卷前，请考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并认真核对试卷页码。
③作文书写务必认真，凡字迹潦草的扣3—5分，字迹模糊难辨的视为不及格。
④请在答题纸、作文纸上填写考试号；交卷时，按答题纸在上，作文纸在下的顺序交卷。
⑤请保存好试卷，以备讲评时使用。
第I卷（共30分）
一．语言基础知识（共12分，每小题3分）
1. 下列词语中加点的字读音错误最多的一组是：                          （    ）
A.歆享（xīn）    窈陷（yōu）  新正（zhènɡ）   降（xiáng）服  焖瓜菜（mèn）
B.游说 (shuì)    滑稽 (jī)    孱头（càn）     吮（shǔn）吸   悄(qiǎo)然无声
C.两颊（xiá）    慰藉(jí)     炮（pào）烙     俨然（yàn）   少不更（gēng）事
D.凫（fú）水     冠冕（gān）  畏葸（wèi xǐ）  谄媚(chǎn)    涸辙之鲋(hé)
2.下列词语中没有错别字的一组是：                                      （    ）
A.莞尔    讥诮     荧火虫      安然无恙        哀声叹气      歪风斜气
B.隐蔽    自诩     易拉罐      冠冕堂皇        没精打采      耀武扬威
C.掂记    撅嘴     促狭鬼      牛山濯濯        藕断丝连      礼上往来

D.渔场    宗籍     苍颉体      铜墙铁壁        信口开河      张冠李戴
3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：                           (    )
A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
B.随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
C.书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
4.下列各句中，没有语病的一项是：                                     (    )
A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、交流、融合的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
B.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C.奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
D.这次举行的远足拉练活动，不仅培养了广大师生的坚强意志，而且还极好地锻炼了师生的身体。
二。社科文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
阿房宫的本来面目

经过5年艰苦、细致的工作，由中国社科院考古所和西安市文物保护考古所组成的阿房宫考古队，近日揭开了这座历史宫殿所包含的种种谜团——
在2007年的考古行动中，阿房宫考古队仍然没有发现与阿房宫有关的遗迹。这一年，考古人员在阿房宫前殿遗址北至渭河、南至汉代昆明池北岸的62平方公里范围内进行了调查、勘探和发掘，先后发掘了后围寨遗址、好汉庙遗址、秧歌台遗址等，都被证实属于战国秦上林苑建筑遗址。
调查结果进一步明晰了专家们的推断：秦阿房宫只是一个半拉子工程，并没有建成。
前殿遗址便是阿房宫遗址全部
2002年10月起，阿房宫考古队首先对传统和习惯上认定的阿房宫前殿遗址进行过为期2年的调查、勘探和发掘。除被民房所盖、水泥路面所压的部分之外，考古队对前殿遗址进行了全面的考古工作。
资料显示，阿房宫前殿遗址夯土台基东西1270米、南北426米，台基上面西、北、东三面已有夯筑土墙，墙顶部有瓦的铺设；夯土台基上面没有建筑南墙。三面墙里面没有发现秦代文化层和秦代宫殿建筑遗迹，仅有东汉—北朝时期—宋代乃至近代的少量建筑遗存和墓葬。
阿房宫考古队领队、中国社科院考古所研究员李毓芳表示，前殿夯土台基南侧均为建筑台基时人们所踩踏过的路面。从路土分布的情况来看，人们是把夯筑台基用土从南面运到北面，再从北面开始往南逐渐夯筑台基。因工程未能完成，所以台基上面的南墙还没有建，台基南侧的路土还没有妥善处理，这说明阿房宫前殿没有建成。
这意味着《史记•秦始皇本纪》所记载的“乃营建朝宫渭南上林苑中，先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗……”这样宏伟的规模，只是在图纸上的设计，而未能得以实施。
2004年11月开始，考古队重点寻找和确定阿房宫遗址的范围。至2007年11月底，考古人员在阿房宫前殿遗址西至沣河、北至渭河、东至河、南至汉代昆明池北岸面积达135平方公里的范围内进行了大量的调查、勘探和发掘，其中主要遗址有十余处，包括传说中的烽火台、上天台、磁石门遗址等，但考古证实，这些遗址均为秦汉上林苑的建筑，与秦始皇修筑的阿房宫毫无关系。
李毓芳指出，这就确定了未修建完工的秦阿房宫的范围与现认的阿房宫前殿遗址的范围是一致的。阿房宫前殿遗址就是人们所看到的和所认为的秦统一以后，秦始皇修建的阿房宫遗址。
项羽火烧阿房宫是历史误传
传说中西楚霸王项羽的军队入关以后，移恨于物，将阿房宫及所有附属建筑纵火焚烧，化为灰烬。这个说法流传了约2000年，但考古发现否定了这一说法。
考古工作者在阿房宫前殿遗址20万平方米的勘探面内只发现了几处红烧土遗迹。专家认为，这意味着阿房宫前殿遗址在秦末战乱中并未遭到大火的焚烧，表明历史上有关项羽放火焚烧阿房宫的记载是不准确的。
李毓芳表示，这在古文献中也有证明。《史记•秦始皇本纪》载：“项籍为从长，杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳，烧其宫室，虏其子女，收其珍宝货财，诸侯共分之。”项羽是对咸阳采取了烧、杀、抢虏的政策，而没有提到烧阿房宫。《史记•项羽本纪》载：“烧秦宫室，火三月不灭。”在这里也只字未提火烧阿房宫。现在看来，因为阿房宫没有建成，连前殿都没有建成，前殿夯土台基上面没有宫殿建筑，项羽也就没有必要渡过渭河来放火烧一个没有宫殿建筑的夯土台子，所以传说认为项羽烧了阿房宫是错误的。
至此，经过5年详尽的调查、勘探和发掘，考古人员已经彻底搞清了秦始皇未修建完成的阿房宫的规模、范围、布局和结构，并且澄清了火烧阿房宫的说法，还原了秦阿房宫的本来面目。
5. 下列不能说明“秦阿房宫只是一个半拉子工程，并没有建成”的一项是：      （   ）
A．《史记•秦始皇本纪》载：“项籍为从长，杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳，烧其宫室，虏其子女，收其珍宝货财，诸侯共分之。”项羽曾对咸阳采取了烧、杀、抢虏的政策。
B．阿房宫前殿遗址夯土台基东西1270米、南北426米，台基上面西、北、东三面已有夯筑土墙，墙顶部有瓦的铺设；夯土台基上面没有建筑南墙。
C．三面墙里面没有发现秦代文化层和秦代宫殿建筑遗迹，仅有东汉—北朝时期—宋代乃至近代的少量建筑遗存和墓葬。
D．考古证实，传说中的烽火台、上天台、磁石门遗址等十余处遗址均为秦汉上林苑的建筑，与秦始皇修筑的阿房宫毫无关系。
6.不能证明“项羽火烧阿房宫是历史误传”的一项是：                       （   ）
A．考古工作者在阿房宫前殿遗址20万平方米的勘探面内只发现了几处红烧土遗迹。
B．古文献中只提及项羽对咸阳采取了烧、杀、抢虏的政策，而没有提到烧阿房宫。
C．《史记•项羽本纪》载：项羽“烧秦宫室，火三月不灭”，也只字未提火烧阿房宫。
D．2007年阿房宫考古队在阿房宫前殿遗址北至渭河、南至汉代昆明池北岸的62平方公里范围内先后发掘了后围寨遗址、好汉庙遗址、秧歌台遗址等。
7.下列是依据文意进行的推断，不正确的一项是：                          （    ）
A．历史上的项羽根本就没有焚烧阿房宫，因为考古证实阿房宫没有建成，连前殿都没有建成，前殿夯土台基上面没有宫殿建筑。
B．《史记•秦始皇本纪》所记载的“乃营建朝宫渭南上林苑中，先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗……”，只是在图纸上的设计，而未能得以实施。
C．阿房宫前殿遗址可能就是人们所看到的和所认为的秦统一以后，秦始皇修建的阿房宫遗址。
D．《史记•秦始皇本纪》和《史记•项羽本纪》均没有提及项羽焚烧阿房宫，历史上有关项羽放火焚烧阿房宫的记载是不准确的。
三。文言文阅读
阅读下面的文言文，完成8—10题。（9分，每小题3分）
姚平仲小传
陆游
    姚平仲，字希晏，世为西陲大将。幼孤，从父古养为子。年十八，与夏人战臧底河，斩获甚众，贼莫能枝梧。宣抚使童贯召与语，平仲负气不少屈，贯不悦，抑其赏，然关中豪杰皆推之，号“小太尉”。睦洲盗起①，徽宗遣童贯讨贼。贯虽恶平仲，心服其沉勇，复取以行。及贼平，平仲功冠军，乃见贯曰：“平仲不愿得赏，愿一见上耳。”贯愈忌之。他将王渊、刘光世皆得召见，平仲独不与。钦宗在东宫知其名，及即位，金人入寇，都城受围，平仲适在京师，得召对福宁殿，厚赐金帛，许以殊赏；于是平仲请出死士斫营擒虏帅以献。及出，连破两寨，而虏已夜徙去。平仲功不成，遂乘青骡亡命，一昼夜驰七百五十里，抵邓州，始得食。入武关，至长安，欲隐华山，故以为浅，奔蜀，至青城山上清宫，人莫识也。留一日，复入大面山，行二百七十余里，度采药者莫能至，乃解纵所乘骡，得石穴以居。朝廷数下诏物色求之，弗得也。乾道、淳熙之间，始出，至丈人观道院，自言如此。时年八十余，紫髯郁然，长数尺，面奕奕有光；行不择崖堑、荆棘，其速若奔马。亦时为人作草书，颇奇伟，然秘不言得道之由云。
选自《渭南文集》23卷
注：①北宋末年的方腊起义。
8.对下列加点字的解释，不正确的一项是：                               （   ）
    A.幼孤，从父古养为子      孤：少而无父
B.贼莫能枝梧              枝梧：抵抗
C.故以为浅，奔蜀          浅：浅显
D.度采药者莫能至          度：估计
9.下列各组中，加点字的意义和用法不相同的一项是：                      （   ）
A.钦宗在东宫知其名
今其智乃反不能及，其可怪也欤？
B.乃见贯曰：“平仲不愿得赏，愿一见上耳。”
  乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
C.厚赐金帛，许以殊赏
  农人告余以春及
D.亦时为人作草书
  谁为大王为此计者
10.下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一项是：                     （    ）
   A.姚平仲是北宋末年的一个青年将领，在保家卫国、反抗外敌侵扰的战斗中，屡建奇功，受人们推重。
B.由于宣抚使童贯的忌恨和排挤，姚平仲曾一度受到了冷遇，到钦宗即位时，又得到了任用，但未能建功。
C.到乾道、淳熙年间，八十多岁的姚平仲才走出深山，他精神矍铄，行动敏捷，擅长书法，但从不说自己得道的原因。
D.本文字里行间流露出作者怀才不遇，报国无门的感慨；同时又肯定姚平仲征讨方腊的行为，显示了作者思想反动的一面。

第Ⅱ卷（非选择题    共120分）

四。古诗文阅读与鉴赏（23分）
11. 把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（共10分）
   ①平仲负气不少屈，贯不悦，抑其赏，然关中豪杰皆推之。（5分）

   ②贯虽恶平仲，心服其沉勇，复取以行。及贼平，平仲功冠军。（5分）

12.阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。（8分）
早  雁
唐•杜牧
金河秋半虏弦开1，云外惊飞四散哀。
  仙掌月明孤影过2，长门灯暗数声来3。
须知胡骑纷纷在，  岂逐春风一一回？
        莫厌潇湘少人处，  水多菰（gū）米岸莓苔。
【注】
1.金河：在今内蒙呼和浩特市南，此处代指广袤的边地。秋半：八月。虏弦开：指回鹘南侵。
2.仙掌：指长安建章宫内铜铸仙人举掌托起承露盘，这里代指唐代的宫殿。
3.长门：汉宫名，汉武帝时陈皇后失宠时幽居长门宫，此处代指唐代的宫殿。
（1）《早雁》一诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

答：




（2）这首诗最明显的表达技巧是                  。请结合诗句简要分析。（4分）

答：






13. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共5分）
①胡人不敢南下而牧马，                      。（贾谊《过秦论》）
②固知一死生为虚诞，                        。（王羲之《兰亭集序》）                        ③                ，鸟倦飞而知还。          （陶渊明《归去来兮辞》）
④是故弟子不必不如师，              。闻道有先后，           ，如是而已。
（韩愈《师说》）
五．文学作品阅读
阅读下面的文章，完成 14—17题。（20分）
琴声中的玫瑰

    ①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。
    ②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旅律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。
    ③音乐不在谱子里，它在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声悠然响起，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。
    ④小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的，“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。
    ⑤小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说我回家和妈妈商量一下。“你妈妈会明白的。”那位评委暖昧地笑了笑。
    ⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。
    ⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的……”小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。
    ⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵：又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。
    ⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗?
    ⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又想起了那句话
    ⑾音乐不在谱子里，它在人心里。
14．第②自然段中作者对小雪的外貌描写有什么作用?（4分）
答：


15．第③和第⑧自然段两次描写琴声，在表达技巧上有什么特点？分别突出了琴声的什么特点?（6分）
答：






16．文中“精神的玫瑰”的含义是什么?（4分）
答：


17．“音乐不在谱子里，它在人心里”这句话在文中出现了两次，分别有什么作用?（6分）
答：






六．语言表达（17分）
18. 5月10日是母亲节，我们一定有很多祝福的话要对母亲说。请以“母亲是”为开头，在画线部分填上恰当的比喻句，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（8分）
母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；
母亲是         ，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；
母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；
母亲是         ，当你惊慌伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪；
母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找到重心，支撑起一片希望的原野；
母亲是         ，当你干渴疾痛时，只消一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延；
母亲是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目生辉，闻一下香沁心脾，心灵得到恬适则不会孤独；
母亲是         ，当你不辨方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步。
19. 用简练的语言概括下则寓言的寓意。（4分）
老虎因饥饿，紧紧追逐麋鹿。麋鹿奔上悬崖，俯视了一下，就跳了下去；老虎也跟着跳了下去。结果一起摔死了。
寓意：
20．为了历练同学们的情操，锻炼同学们的坚强意志，兴隆一中决定于2009年4月22日举行远足拉练活动。请你开动脑筋，为本次活动拟写一条主题语。（5分）
答：
七．作文（60分）
21. 阅读下面的材料，然后根据要求写一篇文章。
●其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》
●再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。
●只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
●2009年4月22日，兴隆一中学子首次进行了远足拉练活动，走完了全程31.6公里的征程。
请联系自己的生活与感受，以“路”为题目，写一篇不少于800字的文章。
要求：①所写内容必须在规定的范围之内。　②立意自定。  ③体裁自选（除诗歌外）。　④不得少于800字，不得抄袭，不得套作。

河北省承德市兴隆县第一中学2008—2009学年度
第二学期期中考试试卷
（高一语文）参考答案
1. C
2. B
3. C项“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露的很彻底。该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，用“淋漓尽致”非常准确。而A项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对。B项“安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。D 项“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，使用不当。
4. A（ B项成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。C.“克服……等不利条件”搭配不当，应为“克服……困难”；D语序不当，应为“不仅极好地锻炼了……而且还培养了……”。）
5.A（该项只能证明项羽曾经用火焚烧过秦的宫室，而不能说明项羽焚烧的就是阿房宫）
6.D（只能证明阿房宫考古队发现了一些遗址，这些遗址与阿房宫没有关系）
7.C（“可能”应为“就是”）
8．C（浅：指山不深，这里指离朝廷太近）
9.A（A其：代词，他的；语气副词，加强感叹语气；B乃：于是，就；C以：介词，可译为“把”  D为：介词，替、给）
10．D （“显示了作者思想反动的一面”错，应为“局限性”。）
11．①姚平仲依仗正气一点也不屈从童贯，童贯很不高兴，降低了对他的赏赐，但是关中的豪杰都推崇他。（“负”、“少”、“然”、“推”各1分；语句通顺1分）
②童贯虽然讨厌姚平仲，但是佩服他的沉稳勇猛，又调他同行。等到起义被平定，姚平仲的功劳在全军最大。（“恶”“复取以行”各1分，“冠军”2分；语句通顺1分）
文言文参考译文：
姚平仲字希晏，世代担任西部边境的大将。他从小成了孤儿，伯父（或叔父）姚古把他作为儿子抚养。十八岁，和西夏军队在臧底河交战，消灭俘虏的敌人很多，敌人不能抵抗。宣抚使童贯召见他并和他谈话，姚平仲依仗正气一点也不屈从童贯，童贯很不高兴，降低了对他的赏赐，但是关中的豪杰都推崇他，叫他“小太尉”。睦州（今浙江淳安）盗贼作乱，宋徽宗派童贯征讨贼寇，童贯虽然讨厌姚平仲，但是佩服他的沉稳勇猛，又调他同行。等到起义被平定，姚平仲的功劳在全军最大，于是面见童贯说：“我不想得到赏赐，只愿见一面皇上。”童贯更加忌恨他。别的将领王渊、刘光世都得以被皇上召见，只有姚平仲没有被召见。宋钦宗做太子的时候，听说了姚平仲的名声，等到一即位，金国人侵犯宋朝，京都被围，姚平仲正好在京城，得以在福宁殿被宋钦宗召见询问对策，丰厚的赏赐了他金钱布匹，许诺退敌后给他重赏。于是姚平仲请求带领敢死队攻入敌人的军营捉拿敌人的头领献给宋钦宗。他出击后，接连攻破敌人两座营寨，但是敌人夜里已经撤走了。姚平仲没有立功，于是骑着青黑色的骡子逃命，一昼夜跑了七百五十里，到达邓州，才敢吃饭。进入武关，到了长安，打算在华山隐居，担心离朝廷太近，又跑到蜀地，到了青城山的上清宫，人们都不认识他。住了一天，又到了大面山，走了二百七十余里，估计采药的人都来不到这里，于是放走了所骑的骡子，找了一个石洞住下。朝廷多次下诏搜寻他，都没有找到。乾道、淳熙（宋孝宗年号）年间才出山，到了丈人观道院，他自己说了以上的经历。当时他已经八十多岁，紫红色的胡子很密，长好几尺，脸上有红光，走路不躲避崖、沟、荆棘，他的速度就像奔马，也经常给别人写草书，字迹非常奇特雄伟，但是从不说他得道的原因。
12.参考答案：（1）诗人借描写大雁四散惊飞（1分），表达了对流离失所的边地人民（1分）的深切同情（1分）与关切之情（1分）。
（2）托物言志或托物寓意（2分）；首联写鸿雁遭射四散的情景（0.5分），颔联续写“惊飞四散”的征雁飞经长安上空的情景（0.5分），颈联说如今的射手骑兵还在，鸿雁不能返回故乡（0.5分），尾联诗人再次深情地劝慰鸿雁，其实是在劝慰边地的人民（0.5分）。
13.略。（说明：书写过程中，有一个错别字，该句就不得分）
14．把小雪描绘成一个白雪公主的形象，为小雪的思想性格定下了基调（2分）；为下文故事情节的发展及小雪的表现做了铺垫（2分）
15．运用比喻（1分）、排比（1分），突出了琴声婉转多变、洁净优美（有关键词“洁净”就给1分）；运用通感（1分）、想像（1分），突出了琴声优美、飘逸（有关键词“飘逸”就给1分）
16．高尚的人格（2分），圣洁的心灵（2分）。
17．第③自然段处起总领下文的作用（2分），最后第⑾自然段处起总结全文（2分），点明中心，照应前文的作用（2分）。
18. 烦恼中的一曲古筝，挫折中的阵阵清风，是沙漠中的一泓清泉，是黑暗中的一颗明星。
19.贪得无厌，利欲熏心，必然会发展到利令智昏、见物不见人的地步，最终只能自食其果。
20．参考示例：①长途跋涉，历练情操；②最长的路是双脚；用毅力去打拼，爱拼才会赢！ 21.参照2008年全国卷Ⅰ评分标准。 (60.9.33.226)

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