惠州市2009高三模拟考作文阅卷评分说明

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 高考模拟卷 试题 名称 惠州市2009高三模拟考作文阅卷评分说明(高三下册 粤教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 惠州市2009高三模拟考作文阅卷评分说明一、题目阅读下面文字，按要求作文狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，

试题预览 惠州市2009高三模拟考作文阅卷评分说明 一、题目 阅读下面文字，按要求作文 狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。 一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。 大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。 狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。 学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美？” 苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。” 看了以上材料，你有何感悟或看法？请自定角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于800字。 二、题意理解 作文取材于寓言故事，“狂风”可以理解为困难、挫折、磨难、压力……可以理解为具体到生活中的经济危机、失业、地震、伤残、疾病……，也可以理解为邪恶势力、反动统治、残暴手段…… “大树”可以理解为正义力量、英雄人物，也可以理解为有正义感的人、勇敢的人、坚持不动摇的人……，“小草”可以理解为弱势群体、地位卑微的人群，也可以理解为力量不足的、尚处在弱势地位的人…… 顽强抗争的大树体现了“刚性”，屈腰伏身的小草体现了“柔性”。在生活中，既有“大树”一样的“刚性”，又有“小草”一样的“柔性”； “刚性”有“刚性”的美德， “柔性”有“柔性”的优势，如果能刚柔相济，既有所坚持，又有所顺应，那是最好的结果。 三、试题评价 作文所选材料平实易懂，能引发学生全面看待事物的思考，不局限于只看到“大树”宁折不弯的精神，也能够看到“小草”到遇到强势屈腰伏身的智慧。适合写议论文。 材料比较宽泛，学生不易把握，苏格拉底的话，容易让学生陷入两难的选择，不知道该如何取舍，审题上有一定难度。 材料中“狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。”容易引起学生误解，以为“大树”的抗争的结果只能是无谓的牺牲，只有小草“柔”的智慧方可取。这样的思想是不可取的。 四、立意说明 既可以从苏格拉底的话“我赞美大树，也赞美小草。”的角度立意，也可以分别从“大树”“小草”的角度立意，但无论从哪方面立意，都要考虑“狂风”对于“大树”“小草”是同一类事物，不能对“大树”是一类事物，对“小草”是另一类事物。 1.切合题意 （1）从“既赞美大树的坚强不屈的精神，也赞美小草处事的智慧”立意 （2）从“赞美大树的坚强不屈的精神”立意，可以是赞美宁折不屈的精神、勇于抗争的意志、勇敢面对的态度…… （3）从“赞美小草的处事智慧”立意，可以是鲁迅先生说的“韧”的气度，可以是遇到强大势力的智慧避让，可以是暂时弯腰的隐忍…… 只要能正确理解材料，都属切合题意，内容项可评为一类，注意那些暗扣材料的学生作文。 2.符合题意 （1）生命的过程是美丽的，无论做“大树”还是“小草”，应注重过程 （2）学会赞美，不仅赞美赞美胜利者，也赞美失利者 （3）注意发现事物的长处和短处，以便扬长避短 虽然理解了题意，但多少有些片面，文章又有一些游离于中心之外的材料、或与中心联系不紧密的内容，可视为符合题意，内容项可评为二类。 3.基本符合题意 （1）平凡与伟大，认为“大树”是平凡的，但事迹是伟大的；或“小草” 是平凡的，但事迹是伟大的 （2）生命的意义，从生命之于人的重要性着笔，谈保全生命的重要性 （3）谁最后胜利，让时间证明 这类只抓住材料中其中的某一个词语，或某一个概念立意，且文章内容不完整，中心不突出的可视为基本符合题意，内容项可评为三类。 五、评分方法： 按照作文等级评分标准操作，采用综合评分法，只打一个总分。 1.一类卷：50——60   一类上57—60  一类中54—56  一类下50—53 2.二类卷：40——49   二类上47—49  二类中44—46  二类下40—43 3.三类卷：30——39   三类上37—39  三类中34—36  三类下30—33 4.四类卷：0—29      四类上21—29  四类中11—20  四类下0—10 一类卷的要求：观点或中心切合题意，论证充分有力，记叙生动感人，各部分都能紧扣题意，语言流畅，有文采，书写工整。 六、结构和字数 1.600字以上但不足800字的，结构完整，按每50字1分的标准扣分，结构不完整，35以下评分； 2.400字以上但不足600字的，结构完整，30以下评分，结构不完整，25以下评分。 3.400字以下的，20以下评分。 七、其它 1.缺题目扣2分。 2.错别字每个扣1分，重复的不计，最高不超过5分。     【网上点评作文一篇】 退一步海阔天空（标题立意鲜明且有文采） 小草面对暴虐的狂风，它选择了退让，于是，风暴过后，小草又挺拔出了生机； 河水面对险峻的高山，它选择了退让，于是，河水在蜿蜒的山谷中奏响了叮咚的乐曲； 太阳面对夜幕，它选择了退让，于是，月光的轻柔洒满了大地。退一步海阔天空，选择退让，又何尝不是一种智慧呢？（排比句既扣住了材料又得体的引出了文章的观点） 退让不是妥协与低头，而是养精蓄锐，是蓄势待发。（分论点一）韩信选择退让，能忍胯下之辱，终于成就一番伟业；勾践选择退让，十年卧薪尝胆，终于报仇复国，成为一代霸主。（典型事例，因大家都熟悉所以概述）在他们的眼中，退让不仅仅是屈辱，更是磨炼他们意志的磐石，是对自己勇气的挑战，是战胜敌人的利剑。他们的退让更是一种“柔性”的刚强。（分析论证） 退让是一种美德，它意味着宽容。（分论点二）退让是幸福的风帆，生活的小舟安上了这幅风帆，我们就会发现原来生活中处处充满了阳光。“大肚能容，容天下难容之事”，懂得退让的人，更懂得如何应对。 马辛利是美国历史上少有的对政敌宽容的总统。一次，在关于用人的问题上，议会中有位议员对他不满，在会议上大骂马辛利。马辛利不动声色，安静的听他骂完，站起身说：“按你的身份，是没有资格那样对我的。不过，我不会对你怎么样，我想我有必要告诉你我的理由。”马辛利将自己的理由讲述出来，那位议员羞得脸红耳赤，议会中也不再有反对的声音了。（举例论证，不为大家所熟悉，所以详细叙述）这就是宽容的力量。假如马辛利凭借总统的权利在议会上与那位议员争辩，结果肯定不会如此顺利。马辛利的宽容，可以说是退让，更是他的策略和智慧。（分析论证，始终紧扣论点） 航行在人生的河流中，用“柔性”的退让做桨，你的人生就会多一份淡定，少一份纷扰；多一份智慧，少一份愚蠢；多一份快乐，少一份忧愁。（联系生活实际，且在前两个分论点的基础之上用三组对比进一步指出“柔性”的退让的意义） 面对生活中的狂风暴雨，像挺拔的大树一样昂首挺胸，拼死抗争，固然令人赞叹；但像柔嫩的小草一样，面对暴风，暂时退让，等待风雨过后的阳光，更是智慧的选择。风雨过后，阳光依然灿烂，小草依然挺拔，在阳光下，它用生命不息的绿色告诉我们：生命中要学会退让，退一步，海阔天空！（赞美小草的柔性，同时不排斥大树的刚性，指出我们应该具备的态度，照应了标题，照应了开头，使文章浑然一体） 退一步海阔天空 （标题立意鲜明且有文采）   小草面对暴虐的狂风，它选择了退让，于是，风暴过后，小草又挺拔出了生机； 河水面对险峻的高山，它选择了退让，于是，河水在蜿蜒的山谷中奏响了叮咚的乐曲； 太阳面对夜幕，它选择了退让，于是，月光的轻柔洒满了大地。退一步海阔天空，选择退让，又何尝不是一种智慧呢？（排比句既扣住了材料又得体的引出了文章的观点） 退让不是妥协与低头，而是养精蓄锐，是蓄势待发。（分论点一）韩信选择退让，能忍胯下之辱，终于成就一番伟业；勾践选择退让，十年卧薪尝胆，终于报仇复国，成为一代霸主。（典型事例，因大家都熟悉所以概述）在他们的眼中，退让不仅仅是屈辱，更是磨炼他们意志的磐石，是对自己勇气的挑战，是战胜敌人的利剑。他们的退让更是一种“柔性”的刚强。（分析论证） 退让是一种美德，它意味着宽容。（分论点二）退让是幸福的风帆，生活的小舟安上了这幅风帆，我们就会发现原来生活中处处充满了阳光。“大肚能容，容天下难容之事”，懂得退让的人，更懂得如何应对。 马辛利是美国历史上少有的对政敌宽容的总统。一次，在关于用人的问题上，议会中有位议员对他不满，在会议上大骂马辛利。马辛利不动声色，安静的听他骂完，站起身说：“按你的身份，是没有资格那样对我的。不过，我不会对你怎么样，我想我有必要告诉你我的理由。”马辛利将自己的理由讲述出来，那位议员羞得脸红耳赤，议会中也不再有反对的声音了。（举例论证，不为大家所熟悉，所以详细叙述）这就是宽容的力量。假如马辛利凭借总统的权利在议会上与那位议员争辩，结果肯定不会如此顺利。马辛利的宽容，可以说是退让，更是他的策略和智慧。（分析论证，始终紧扣论点） 航行在人生的河流中，用“柔性”的退让做桨，你的人生就会多一份淡定，少一份纷扰；多一份智慧，少一份愚蠢；多一份快乐，少一份忧愁。（联系生活实际，且在前两个分论点的基础之上用三组对比进一步指出“柔性”的退让的意义） 面对生活中的狂风暴雨，像挺拔的大树一样昂首挺胸，拼死抗争，固然令人赞叹；但像柔嫩的小草一样，面对暴风，暂时退让，等待风雨过后的阳光，更是智慧的选择。风雨过后，阳光依然灿烂，小草依然挺拔，在阳光下，它用生命不息的绿色告诉我们：生命中要学会退让，退一步，海阔天空！（赞美小草的柔性，同时不排斥大树的刚性，指出我们应该具备的态度，照应了标题，照应了开头，使文章浑然一体）   生命的色彩   生命如一道彩虹，只有永不向狂风低头，只有永不向暴雨屈服，只有永不向雷鸣退缩，生命才会闪烁出七彩的光芒，即便是稍纵即逝。 夸父的生命是金色的。 我们无不惊讶夸父那坚持到底，永不向太阳屈服的毅力与勇气。面对永无止境的奔跑，面对遥不可及的太阳，面对长途跋涉的艰辛，夸父永不停止，从未犹豫，永不低头，即使最后倒在了炙热的太阳底下。但他没有失败，即便无法征服太阳，他没有屈服。他倒下去了，却散发着太阳也无法比拟的金灿灿的光芒。 屈原的生命是白色的。 着一身素衣，矗立于汨罗江边，任凭风吹乱他的发丝。他目光忧郁，眉头紧锁，脸上写满了对国家兴亡的忧愁、对人民疾苦的思虑。可是，他无能为力。面对统治者的昏庸，面对社会的污浊，他没有屈服。“众人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”，他以一颗纯洁、高尚的心坚决反抗，乃至最后纵身一跃，让清澈的江流见证他的纯洁，让历史的长河谱写他的坚贞，让他的生命之白永存世间。 鲁迅的生命是红色的。 他，宁愿弃去白衣天使，甘心做血染袍衣的革命者。在黑暗的社会里，他被赐予了一双明亮的眼睛，给愚弱的国人带路。如黑暗里的一盏小小的明灯，却照亮了整个中国。“横眉冷对千夫指”，他从不畏惧恶势力的残暴，从不害怕前路的黑暗，即便最后倒在了革命的路上，他依然活在人们心灵的最深处。他的生命之红，如飘扬的红旗，永不退色。 上天赐予了我们每人一个调色盘，有的人调出的是污浊之色，有的人总是无法得到想要的色彩，而有的人却可以描绘出最绚丽的图画，为生命铺一道永不退色的彩虹，这种人就是逐日而化桃林的夸父，就是披发行吟泽畔的屈子，就是我血以荐轩辕的鲁迅。这种人一如风中的大树，他们的生命光芒定会永耀长空。 评语： 本文从“赞美大树坚强不屈的精神”立意，切合材料内含。选取三个切符立意的典型例据，使得文章内容丰厚饱满，且用小标题很好的点照和突出了文章的主题，结构严谨完整，不失为一篇考场作文的佳作。   学会低头   人生之海汹涌澎湃，险象环生，当我们驾驶人生小舟在海上航行时，难免会遇到大风大浪，这时鲁莽固执的前行只会让我们粉身碎骨，因此我们要学会低头，绕过惊涛骇浪在理想的航线上智慧的行走。 学会低头，并不是拒绝“仰天大笑出门出，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱，也不是否定“人生自古谁无死，留取丹心照担心”的气节，而是“留得青山在，不怕没柴烧”的理智；是“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”的忍辱负重，能伸能屈。 学会低头，一代君王终成霸业。康熙帝即位之初，势单力薄，羽翼未丰；可鳌拜是位高权重，党羽成堆，飞扬跋扈，不可一世，篡位之心，路人皆知。康熙帝暗下决心，非除敖包不可，但他明白：不可轻举妄动，以免打草惊蛇。为此康熙每日以练习摔跤为名，深入卫队，学习本领，培植心腹，收揽人心。鳌拜一旦称病不朝，康熙便亲临病榻问寒问暖，以消除鳌拜的戒备之疑。最终康熙帝得以遂愿，剪除鳌拜及其党羽，成就康熙盛世。究其根源就是康熙帝善于隐忍，计划缜密，不鲁莽行事，会低头屈腰，最后一举功成，名垂青史。 小溪向前奔流，一路不只有泉水叮咚，也会有险滩漩涡，学会低头善思，小溪绕过重重险阻，终汇大海。沙石掉入蚌体，历经无数风浪打磨和蚌体的蠕动，学会低头隐忍，最终变成一颗颗熠熠生辉的珍珠。 在古今中外的历史长河中，拾此一枚枚闪亮的贝壳，我们看到：勾践忍辱负重受亡国之耻，卧薪尝胆，最终掀翻夫差；司马迁弯腰屈身受宫刑之辱，身居蚕室，最终扬名立万；贝多芬执着坚韧受失聪之痛，永不言弃，终成“乐圣”。一代代伟人之士历经挫折，深谙人生智慧，学会低头，他们功成名就，彪炳史册，光辉熠熠。 学会低头，让我们如高山站成一种威严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的言语，让我们的价值在太阳底下展现。学会低头，让我们如溪流汇入大海，让小船远航，鱼儿欢畅，让清新的海风将理想送往彼岸，让我们的价值在深邃的海平面上迎风吟唱。   执着与变通   仁者喜山，智者乐水。山因其巍峻不屈博得仁者厚爱，水因其灵巧多变备受智者青睐，山的敦厚与水的机变共同塑造了大自然独特的景观。 狂风来袭，大树执着与狂风对抗，小草机智变通俯身大地，逃过一劫。执着与变通如自然界的山水一样，赋予人性和自然不一样的光辉。 执着可以成功。执着与毅力是千古以来人们颂赞的成功经典。且不说爱迪生那一千次的灯泡，我的祖先，先贤就是执着的代表：一生人只走一条路的徐霞客，一生人只写一本书的司马迁，一生只投身于百草经药的李时珍……执着化成了千古美谈流传至今。 执着者，耗尽其一生终获成功。他们有愚公的大气，精卫的不屈，夸父的热烈。但，过分的执着而不思变通，同样使人抱憾终生。 因此，变通也可以成功。田忌与齐威王赛马，上对上，中对中，下对下，田马劣而君马良，田忌三战三败；孙膑巧变阵形，下对上，上对中，中对下，田忌一举得胜。这就是变的智慧，多变巧变，在赛场上就能反败为胜。善变却又恰恰成为一种病态，最多只会落得个“墙头草”的恶名，若将赛场换作官场，多变只会使人阴险；若将官场换作情场，多变，只教人朝三暮四。 有山无水，少了秀气，有水无山，少了稳重。有了执着而不求变通，就少了一份圆滑，机智；有了变通之意却不思执着，就少了一份大气与稳重，显得“狡猾”奸诈。唯有将执着与变通相融合，找到自己的最佳定位，就能向成功再迈一步。陶潜因官场污浊，不再执着于官位，归隐田园，在菊花台下，他明确了自己的追求，潜心诗文，成为一代隐士的精神偶像。变通、执着一念间。 大树的执着，令人感动，小草的机灵，令人赞叹。执着与变通共生才能谱写自然的奇观，成功的佳话，人性的光彩。 (119.125.63.59) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：粤教版 高三 下册 高考模拟卷 上一个『2008¬—2009学年度第二学期第一次月考高二』  下一个『南京市第三十四中学08-09学年度高一第二学期语文月考试卷』

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