杭州十四中高二期中试卷

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期中试卷 试题 名称 杭州十四中高二期中试卷(高二必修五 苏教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 杭十四中二〇〇八学年第二学期阶段性测试高二年级语文学科试卷一、 语言文字运用(24分)1.下列词语中，字音字形均正确的一组是（3分）A.绫绡（xiāo）龟（jūn）裂犁桦（huá）逋（ū）慢B.槲（hú）寄生玉醅（pēi）拗（ào）堂碾（niǎn）砣C.老趼（jiǎn）象笏（hù）禊（qì）礼户牖（yoǔ）D.萌蘖(niè)挣揣（chuài）缂

试题预览 杭十四中二〇〇八学年第二学期阶段性测试 高二年级语文学科试卷 一、 语言文字运用(24分) 1. 下列词语中，字音字形均正确的一组是（3分） A. 绫绡（xiāo）   龟（jūn）裂    犁桦（huá）  逋（bū）慢 B. 槲（hú）寄生   玉醅（pēi）    拗（ào）堂   碾（niǎn）砣 C. 老趼（jiǎn）   象笏（hù）     禊（qì）礼   户牖（yoǔ） D. 萌蘖(niè)      挣揣（chuài）  缂（kè）丝   圜（huán）墙 2. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（3分） ① 大概，这也是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却极少为人类所_____ 。    ② 在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当______，最多的是山和水，什么“山高月小”、 “三潭映月”等等。 ③ 长江流域，无疑也是中华民族文化的发祥地之一。考古发现_________，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人________。这个结论具有划时代的意义。 A．领会    陪衬    证明    并存                                                                                                     B．领悟    映衬    表明    共存  C. 领会    映衬    表明    共存 D．领悟    陪衬    证明    并存 3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（3分） A．2008年，南方雪灾、四川地震，灾难不断；北京奥运会的举办，神七的成功发射，又是喜讯频传。这一年，对中国来说真是个多事之秋。 B．你们几位的加入使我们的技术力量大为加强，我们正可以因人成事，干一番大事业。 C. 在高考前紧张的复习阶段，他的书包竟然被偷，里面有他大部分的高考复习资料，这无异于釜底抽薪，必然影响到他的心情和考试成绩。 D．商家重利本无可厚非，但是“君子爱财，取之有道”，这一古训依然值得那些翻云覆雨的金融巨头们深思啊! 4. 下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．随着营养观念和生活水平的提高，很多消费者在购买食用油时不再一味贪图便宜，而是专挑贵的买，哪个品牌贵买哪个。  B．在太空行走中，翟志刚身着中国制造的“飞天”航天服价值3000万人民币，成功地使自己免受太空极端温度和辐射的伤害。  C. 针对法国佳士得拍卖行执意拍卖中国流失文物鼠首和兔首铜像的行为，由80多名中国律师组成的“追索圆明园流失文物律师团”本月9日向法国佳士得拍卖行和收藏人正式发出律师函和律师声明，表明了反对拍卖的立场，阻止拍卖进入法律程序。 D．近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。 5. 根据下面一段文字的内容，解释“应急科普”的含义，不超过30个字。(3分) 去年5月12日，当地震波来临之际，桑枣中学的老师大声喊道：“所有人趴在桌子下！”随即打开教室的前后门。 地震第一波刚过，趴在桌下的学生们立即快速有序地冲出了教室。全校2200多名学生，上百名老师，全部集中到操场上，以班级为单位站好，用时仅1分36秒。 如此迅速的撤离，离不开平时的演练。为了提高师生应对突发事件及自然灾害的能力，桑枣中学每周二都结合实际开展安全知识教育，每天晚上教师对学生宿舍床位进行两次安全检查，每学期开展一次逃生演练活动。  中国科普研究所一位研究员说：“桑枣中学之所以在危险时刻能作出这么迅速的反应，是因为应急科普显示了巨大作用。” “应急科普”是_______________________________________________。 6. 把下面的长句改为三个短句，不得改变愿意。（3分） 至今人们还清楚地记得那天凌晨，解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。 ① ____________________________________________________________， ② ____________________________________________________________， ③ ____________________________________________________________。 7. 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（3分）。    金钱是一个化妆师，可以描绘出青春、友谊和荣耀。    金钱是一个刽子手，可以扼杀亲情、勤奋和创造。    ____________________________________________。    ____________________________________________。 8. 默写。（四句选三句，3分） ⑴ 郡县逼迫，催臣上道；____________，____________。 ⑵ 恨相见得迟，怨归去得疾。_________________，_________________。 ⑶ 鹏之徙于南冥也，________________，________________，去以六月息者也。 ⑷ 夫子循循善诱人，_______________，_____________，欲罢不能。 二（18分） 阅读下列语段，完成9 ——12题（12分） 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异,所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 9．下列句子中加点词意义解释错误的一项是 A．向之所欣                     过去 B．况修短随化，终期于尽         期望 C．不能喻之于怀                 明白，理解 D．所以兴怀，其致一也           情趣 10．下列各组句子中加点词意义相同的一项是 A．当其欣于所遇                    会于会稽山阴之兰亭       B．及其所之既倦                    后之览者，亦将有感于斯文 C．犹不能不以之兴怀                亦犹今之视昔 D．或取诸怀抱                      投诸渤海之尾 11．判断下列各句对错，不正确的一项是  A．本语段节选自《兰亭集序》，是一篇书序。书序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。作者王羲之是我国西晋时期著名的书法家。 B．本语段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”，但这并不显得突然：“人之相与”，指人际交往，是个普遍性命题，也包括这次兰亭之会在内；“俯”“仰”二字在这里用的是它们的合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。 C．“所之既倦，情随事迁，感慨系之矣”是说人对美的感受都不是凝固不变的，得到的东西即使很好，很快也会厌倦，人的心灵永远处于无止境的渴望和追求之中。  D．《兰亭集序》在表达上多直抒胸臆，如引孔子“死生亦大矣”，接着深沉地感叹“岂不痛哉”，读来情韵绵邈，极易引起读者情感上的共鸣。 12．翻译文中划线句子。 ① 或因寄所托，放浪形骸之外。 ② 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 阅读下列《论语》中的有关章节，完成13、14题：（6分） 子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。” （15.15） 或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。” （14.34） 子曰：“君子不以言举人，不以人废言。” （15.23） 子曰：“晏平仲善与人交，久而敬之。” （5.17） 子游曰：“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”（4.26）  子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”（12.23） 13．孔子说“晏平仲善与人交，久而敬之”，请你根据选文分点概括晏平仲交友之道。    14．请谈谈你对“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉”这句话的理解。 三（18分） 阅读下面的文字，完成15—18题。 “认识自我” 纪伯伦 一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意……赛艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。     “认识你自己。”他嘟囔着苏格拉底这句名言，猛地从座椅上站了起来，展开双臂大声  叹道，“对!我必须要认识自我，洞察自己那秘密的心灵，这样我就抛脱了一切疑惧和不安，从我物质的人中找出我精神的人，从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质，这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!”赛艾姆像害了场热病，眼中闪烁着酷爱“认识自我”的狂热光芒。     他踱到邻屋，像座塑像一样伫立在穿衣镜前，凝视着镜子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。     赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时，空灵缥缈的“认识自我”，仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想，并使他心里充满了理性之光。他平静地启动双唇，自言自语地说：“嗯!从身材上看，我是矮小的，但拿破仑、维克多•雨果两位不也是这般吗?我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我承认我是秃顶，这并不寒碜，因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的鹰鼻弯长，如同伏尔泰和乔治•华盛顿的一样；我的双眼凹陷，使徒保罗和哲人尼采亦是这般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克•安东尼齐肩。     “不错，我的身体是有缺陷，但要注意，这是伟大的思想家们的共同特点。更奇怪的是，我与巴尔扎克一样，阅读写作时，咖啡壶一定要放在身旁；我同托尔斯泰一样，愿意与粗俗的民众交际攀谈；有时我三四天不洗手脸，贝多芬、惠特曼亦有这一习惯；我的嗜酒如命，足令马娄和诺亚自愧弗如；我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗。”又沉默了片刻，赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门，继续发言：“这就是我!这就是我的实在。我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的。     “睿智的实质是认识自我。伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处，并激励我开始去干伟大的工作。从诺亚到苏格拉底，从薄伽丘到雪莱，我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨。我不知道我会以什么样的伟大行动开始，不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人，无疑是可以开创伟业的……是的，我已经认识了自己，而神灵也已洞鉴了我。啊!我的灵魂万岁!  自我万岁!愿天长地久，诸事如愿！”     赛艾姆在屋里踱来踱去，他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽，嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声。他反复吟哦着阿比•阿拉的一段诗文：尽管我是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我的肩背。     过了一会儿，我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上，进入了鼾声如雷的梦乡。 15．请简要概括赛艾姆“认识自我”的过程。(4分) 16．回答下列问题。(6分) (1)请根据原文简要描述赛艾姆外貌的具体特征。(2分) (2)这一外貌特征是怎样呈现出来的?请简要分析。(4分)  17．文中成功地运用了寓庄于谐的艺术手法，请简要赏析。(4分) 18．请扼要评价赛艾姆这一人物形象，并说说这一形象的意义。(4分) 四（40分）  19．.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 （40分） 夏日炎炎，一位年轻的母亲手拿三只冰糕微笑着走来。树荫下，她的一对六七岁的双胞胎女儿惊异地说：“妈妈，你怎么买了三只冰糕？” 针对材料所反映的问题，自选角度，自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 附加题（20分） 一、 阅读下面的文字，完成1——4题。（12分） 健忘——记忆随时光流失而忘却——也有其正面的效果。想不起事情会令人沮丧。但忘掉一些不再需要的信息记忆，比如旧的电话号码或昨天我们将车停在哪儿了之类，通常对人是有益的，甚至是必要的。正如心理学家罗伯特和伊丽莎白•比约克所指出的，不重要的或不再需要的事情，可能会不被想起或不被复述，因此它们就失去了对事后回忆的强化性影响，经过了一段时间，人们就会将之慢慢忘掉了。 约翰•安德逊和他的同伴对上述问题的思考更深入。他们认为经过一段时间而忘记一些事情的现象，反映了人们对周围环境的最佳适应状态。安德逊实验了各种情况，包括回忆往事以及怎样利用过去的一些特殊印象来预测它现在的作用。他观察到与人类健忘情形相似的规律性．即一条使用过的独特信息，经过较长一段时问后，人们就会减少对它的需求。例如，安德逊的研究小组注意到，在图书管理中，近来或过去经常被整理的图书，要比那些最近较少整理的或过去不经常整理的图书，更容易催还。安德逊和他的同伴们检查了《纽约时报》1986至1987年这两年730天的大字标题，他们记录下一个特殊的词语在每一份报纸出现的次数，于是，他们见到了类似的现象．即一个特殊的词语在上一份报纸上出现过之后，它在下一份报纸上出现的机率就会降低。安德逊的研究小组在别的情况下也见到了类似的现象，包括与孩子谈话时使用的词语，或收到一封电子邮件之后再次收到电子邮件的可能性这样的情况。 经过一段时间后，记忆系统放弃一些不太需要的信息，因而提高了它的工作效率。因为信息在大脑中闲置的时间越长，那么将来使用它的可能性也就越小。总的看来，记忆系统将那些无关紧要的信息放置一旁是较为明智的。安德逊说遗忘的一般形式已经被大量的实验所证实——遗忘的速度经过一段时间会减慢——这反映了人们叙述过去的和现在的信息的相似性。依安德逊所言，我们记忆中的东西按照这种规律被选择，并在实质上下了一个赌注，即我们近期没有使用过的信息将来也可能不需要它。对这个赌，我们肯定赢多输少。但是，我们对损失——遗忘所造成的挫折比较敏感，因此永远也无法体会到我们赢得了什么。 这种基本观点与那些研究在自然环境中动物行为的科学家们所说的“平衡”相类似。例如，在一群野餐者附近，一只松鼠勇敢地抓起一点面包碎片，然后跑到附近的树下吃它。这样反复几次，每一次只抓起一点碎面包，把它带到树下后才狼吞虎咽地吃。尽管这不是吃饱肚子的最有效方法．但是，这确保了松鼠较少暴露在敌人面前的可能性。研究人员发现松鼠在拿碎面包片时——更可能拿的不是大片的而是小片的面包——吃大片面包片的时间比吃小片面包片的时间长，因此会使松鼠面临更多的危险。在吃到更多食物和减少遇到敌人的风险之间存在着一种“平衡”。松鼠的行为表明它在平衡二者的关系。同样，人类的记忆中也存在着平衡。  20．对文中涉及的“健忘的正面效果”概括最准确的一项是  (      ) A．人们对健忘所造成的挫折比较敏感，而健忘所造成的挫折对人是有益的。  B．常常想不起事情，会令人沮丧，但这种健忘又是很有必要的。   C．健忘能按规律选择记忆中的内容，将无关紧要的信息放置一旁。 D．健忘提高了记忆系统的工作效率，使人们更适应周围的环境 21．对第三段划线句“对这个赌，我们肯定赢多输少”的理解分析不正确的一项是  (     ) A．记忆系统放弃的信息未必是将来不需要的，这种记忆的选择就像下赌注。  B．“赢多”意味着记忆系统放弃了一些不太需要的信息，就能提高它的工作效率。 C．肯定赢多输少的结果表明，我们近期没有使用过的信息将来也不会再需要 D．记忆选择的结果告诉我们，记忆系统将一些无关紧要的信息放置一旁是较为明       智的。 22．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 (      ) A．经常整理图书有助于及时催还图书，这告诉我们，对那些有用的信息，要经常复习， 强化记忆。 B．随着时光的流逝，很多事终将被遗忘，并且容易忘事的人往往是工作效率更高的人。 C．不要为想不起一些事情而沮丧万分，事实上，遗忘使我们得到的要比失去的多。 D．为了更好地适应外界环境，人类与别的动物都在不断调整，使自己的行为尽可        能达到平衡。 23．文章最后说“人类的记忆中也存在着平衡”，请用一句话概括这种“平衡”的内容。___________________________________________________________（3分） 二、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分） 孤桐 王安石 天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。    岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠①，愿斫五弦琴②。 （注：①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。） 24. 前六句表现了桐树怎样的特点？（4分） 25. 对本诗表达的思想感情作简要分析（4分） 杭十四中二〇〇八学年第二学期阶段性测试 高二年级语文学科试卷 参考答案 1. D  2. D  3. D(比喻反复无常或玩弄手段。A．“多事之秋”多指不好到事频频发生；B.“因人成事”指依赖别人的力量完成事情；C.“釜底抽薪”指从根本上解决问题。) 4. C（A.搭配不当，观念不能提高；B.改为“价值3000万人民币的航天服”；D. 语序不当，改为“不仅激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情，而且让世界更全面地认识了中国”。） 5. ，为应对突发事件及自然灾害而开展的科普教育和演习等活动。 6.①那天凌晨，狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下，②解放军战士在危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来，③至今人们还清楚地记得那一个极为动人的场面。 7．略 8．略 9．B （2分）      10．D（2分） 11．A （“序”是一种文体，写在著作或诗文前的文字。书序一般写在书或文集的前面，内容多为介绍书的内容和特色、成书的经过、出版意旨、编次体例和作者情况等。用于题赠的是“赠序”而非“书序”。东晋）（2分） 12．（1）有时借其所爱，寄寓自己的情怀，不拘形迹，自由放纵地生活。（3分）    （2）（我）本来就知道把生死同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待也是虚妄的。（3分） 13．⑴严以律己，宽以待人；⑵以直报怨，以德报德；⑶不以言举人，不以人废言；⑷适度交往，保持距离；⑸忠告善道，适可而止。（3分，少答两点扣1分。） 14．对待朋友的错误，要坦诚布公地劝导他，推心置腹地讲明利害关系，但他坚持不听，也就作罢。这是交友的一个基本准则，是对别人作为主体的一种承认和尊重。如果朋友不听，你一再劝告，就会自取其辱。（3分） 15．从开始的自我怀疑到产生决心重新认识自我的念头，然后在与名人的外貌特征的比较中寻找自我，最终获得信心，认定自我。 答案包括以上画线的四个要点，按顺序每答出一个要点或相似表述，即给1分。 16．(1)外貌特征：身材矮小；前额不宽，天庭欠圆，秃顶，鹰鼻弯长，双眼凹陷，嘴唇肥厚，脖子粗胖。(2分) 只答“丑陋”一类概括性词语而无具体描述不给分，只答出相貌特征或身材特征的给1分。 (2)作者并未直接描写赛艾姆的外貌，而是通过赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人作比较，从而巧妙地使赛艾姆的外貌特征在读者的心中拼接(组合)而成。(4分) 答出“作者没有直接描写赛艾姆外貌”的给1分，答出“赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人作比较”的给2分，答出“赛艾姆的外貌特征在读者心中拼接(组合)而成”的给1分。答案不必拘泥，意思对即可。 17．作者以漫画式、喜剧性的艺术手法生动地描述了赛艾姆“一本正经”地完成了滑稽可笑的“自我认识”过程，尤其是对赛艾姆的外貌、动作、语言等描写更是幽默风趣，从而引导读者更深刻领会作者寄寓在这一人物形象上的严肃的人生思考。 只答出寓庄于谐的基本内涵或只举出实例却没有对寓庄于谐进行阐释的给2分。能够联系文中实例对寓庄于谐作具体赏析的给4分。 18．赛艾姆是一个耽于幻想、缺乏行动力、在虚幻中求得精神满足的人物形象。(人物形象的本质)作者通过这一人物形象的塑造，揭示了人性中普遍存在的弱点，从而引发人们的思考。(人物形象的意义)  答出人物形象本质的给2分，答出人物形象意义的给2分，意思对即可。 附加题； 一、 20．D(A项中健忘所造成的挫折对人是无益的；B项只提到必要性，未涉及具体的效果，C项 侧重在过程的说明。) 21．C (“近期没有使用过的信息将来也可能需要要它”，而不是“近期没有使用过的信息将 来也不会再需要它”。) 22．B(从原文“记忆系统放弃一些不太需要的信息，因而提高了它的工作效率”推断出“容 易忘事的人往往是工作效率更高的人”，错误。) 23．遗忘更多的近来不用或经常不用的信息和减少遗忘的负面效应之间的平衡。 二、 24．天生枝叶繁茂，虽孤独却树干笔直高耸入云；深深扎根于大地；越老越强；越是暴晒越是茁壮。（每点1分） 25．表达作者的人生追求：正直向上，虚心扎实，坚强不屈（年龄越大、环境越恶劣越顽强）；甘愿为解救百姓疾苦而献身。至今仍有积极意义。（每点1分） (218.108.45.155) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：苏教版 高二 必修五 期中试卷 上一个『08-09学年度八年级语文（下）期中考试试卷』  下一个『杭州14中高一语文期中试卷』

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