2007—2008学年下学期七年级下册第一次月考 -- 部编人教版七年级下册

2007—2008学年下学期七年级下册第一次月考

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2007—2008学年下学期七年级下册第一次月考(七年级下册部编人教版)

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2007—2008学年下学期七年级第一次月考语文试卷班级:姓名:成绩:题号一二三四总分得分一、语文积累与运用（共20分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．桑葚（shèn）骊（lì）歌嫉（jì）妒栅（shān）栏B．讪（shān）笑脊(jí)背白颊(xiá)罕(hàn)见C．蝉蜕（duì）花圃（pŭ）蒲(pŭ)公

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2007—2008学年下学期七年级第一次月考
语  文  试  卷
班级:       姓名:             成绩:
题号一二三四总分
得分
一、语文积累与运用（共20分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（  ）（2分）
    A．桑葚（shèn）   骊（lì）歌   嫉（jì）妒    栅（shān）栏
    B．讪（shān）笑   脊(jí)背      白颊(xiá)      罕(hàn)见
    C．蝉蜕（duì）    花圃（pŭ）   蒲(pŭ)公英    盔(kuī)甲
    D．灯芯（xīn）    玉簪（zān）  收敛（liăn）   觅(mì)食
２．下列词语中没有错别字的一项是（  ）（2分）
A. 鉴赏  挨啄   懒惰   荒草凄凄
B．臃肿  恐惧   嫉妒   来势凶凶
C．鞭痕  肿胀   篱笆   抽抽搭搭
D．恼髓  确凿   排挤  人声鼎沸
3．下列句子中没有语病的一项是（  ）（2分）
A．在老师和同学们的帮助下，使他的学习成绩有了显著的提高。
B．语言的流畅是衡量一篇文章好坏的重要标准之一。
C.只有坚持不懈地刻苦学习，我们才能取得优异的成绩。
D.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
4、下列句子加点成语使用正确的一句是（  ）（2分）
A.学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。
B.刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。
C.歌曲《吉祥三宝》表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。
D.五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。
5、向同学们介绍一部你所喜欢的名著和它的作者以及其中的两个人物。（2分）
篇目《                 》；    作者：
人物：                  、                         。

6、仿写下列的句子。（2分）
春天是一首动听的哥，吹开了小草的微笑。

春天是：                                                          。

7、按照要求写出下列古诗文(8分)。（整题全对或对八个空可得8分）
（1）拥有独到的观察视角就会欣赏到与众不同的景色，你能从吴均的《山中杂诗》中找到这样的句子吗？
                      ，                        。
（2）深林人不知，             。
（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：
                          ，                     。
（4）《论语十则》中揭示学习与思考的辩证关系的句子是：
                           ，                       。
（5）《春夜洛城闻笛》中表现诗人对家乡、亲人的思念的诗句是：
                          ,                       。
二、语文综合运用.(6分)
8、批评一个不守纪律的学生，指出他的行为是不好的，有以下四种说法。你认为显得诚恳，既达到批评的目的，又不伤害对方感情的一句是（  ）（2分）
  A.你这样做简直“太好”了。 B.你这样做难到是好的吗？
  C.你这样做影响不太好吧。   D.你这样做影响很坏。
9、根据你积累的知识，联系生活，用一句简单且富有哲理的话写出你对下面句子的理解。（2分）
   只要你是一只天鹅，就算是生存在养鸭场也没有什么关系。
理解:                                                   .
10、环境问题日趋严重，为了提高人们对环境的保护意识，请你设计一条公益广告; 或以奥运为主题, 写一条宣传语（2分）
                                                                    。
三、阅读理解（44分）
（一）（13分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家闻焉。曰：“泯然众人矣。”
11、解释加点的字。（2分）
（1）指物作诗立就                      ；
（2）稍稍宾客其父                      ；
12、下列加点字用法不同的一项是（  ）（1分）
A. 忽啼求之         B. 邑人奇之
C. 不能称前时之闻   D. 于舅家见之
13、下列句中停顿有误的一项是（  ）（2分）
A. 借旁近/与之，即/书诗四句   B. 其诗以养父母、收族/为意
C. 父/利其然也                D. 余闻之也/久
14、翻译下列句子。（4分）
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。


（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。


15、回答问题。
（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？（用“斜线”在文中标出并且说出各阶段的特点。）（2分）



（2）从方仲永故事你得到什么启示？（2分）



（二）王安石待客（5分）
   王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果疏④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖⑦胡饼中间少些，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。  ③馔（zhuàn）:准备食物。 ④果疏：泛指菜肴。 ⑤酒三行：指喝了几杯酒。 ⑥脔(luán)：切成小块的肉。 ⑦啖：吃。

16、下列句中加点的词理解错误的一项是（  ）(1分)
A. 方命坐（才）             B. 萧氏子颇骄纵（很、非常）
C. 惟啖胡饼中间少些（只）   D. 其人愧甚而退（但是）
17、翻译句子（2分）
果疏皆不具，其人已心怪之。

18、王安石具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。（2分）


（三）我长大了（11分）
  小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。
  在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
  渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。
  后来，搬了家。家与学校有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
  此时，已有很多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心的边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
  依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你长大了，因为你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
  的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
19、文中画线句子运用了什么描写方法？其作用是什么？（3分）

20、文中说：“此时，已有很多人围了过来。我有些惭愧......”“我”为什么“有些惭愧”？（2分）

21、为什么说“长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单”？（2分）


22、整体感知全文，说说衡量是否长大的真正标准是什么？（1分）

23、文章以第一人称的口吻叙述故事有什么好处？（1分）

24、文章的最后一段运用了哪种表达方式？同前文有什么关系？（2分）


（四）千姿百态花浪漫（15分）
①人们观赏花，感受美，花与美形影不离。
②姑娘戴花，公园种花，庭院养花，是因为花除了在嗅觉上给人以浓郁的芳香外，还能把姑娘、大地和环境打扮得绚丽多彩，赏心悦目，从视角上给人以美的享受。自古以来，人们常用“如花似玉”“花容月貌”来形容人们的美丽，用“花好月圆”来比喻团聚的美好。可见美寓于花，花含着美。
③花有美丽的形态。世界上的花可谓千姿百态：有的朴实浑厚，有的小巧玲珑，有的端庄秀丽，有的婀娜苗条，有的威武豪爽，有的文质彬彬，有的亭亭玉立，有的风采翩翩。白色的绣球花并不著名，可它那晶莹洁白的丰姿叫人看了真有“白云疑向枝头出，明月应从此处留”的美感。芍药是芳姿绰约的名花，难怪唐代大诗人白居易感到“周回看未足，比喻语难为”。每当春风送暖，杜鹃鸟啼，杜鹃花满山开放时节，其红装嫣态，分外妖娆。怪不得诗人说“花中此物似西施”。
④花有鲜明的色彩。“花是颜色的宝库”这话一点也不夸张。红的似血，白的如雪，万紫千红，鲜艳夺目。万千种花有万千种颜色，即使是一种花也有五颜六色。素称“花中之王”的牡丹就有红、黄、紫、绿、白、暗紫和墨色。北宋时洛阳姚家的千叶黄牡丹和魏家的千叶肉红牡丹，色压群芳，名贵天下，故称“姚黄魏紫”。在我国，牡丹自古被尊为“国色”，古人有“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的诗句。
⑤悠久的中华文化赋予花许多高尚的品性。兰花幽香醉人，花姿秀美，绿叶修长柔韧、四季常青，我国人民自古以来就喜欢种兰花，画兰颂兰，尊它为“花中君子”，把它作为超凡脱俗、高雅纯洁的象征。中国古人向来爱用兰花比喻正人君子，常以“兰交”“兰契”来形容深厚、真挚的友谊。古人说“芝兰生于深谷，不以无人而不芳”，借兰花表达了对独立不阿品性的称道。陈毅同志有呤兰诗：“幽兰生山谷，本自无人知，只为馨香重，求者遍山隅”，热情歌颂了它的傲岸不屈的气质。冰肌玉骨的水仙花终生清素淡雅，不尚豪华。“得水能仙天与奇，寒香寂寞动冰肌”，诗人借水仙称赞了纯真高洁的人品。冰清玉洁的荷花，常常让人联想到高风亮节的为人品性，因而备受人们的称颂。宋代周敦颐在著名的《爱莲说》中热情洋溢地歌颂它：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，婷婷净植。”
⑥悠久的中华文化还赋予花许多可贵的精神。古今志士多以梅菊自许，这是因为梅花和菊花傲霜斗雪、不屈于严寒。苏轼《红梅》诗有：“寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。”刘禹锡《菊花》诗云：“满丛佳色在，未肯委严霜。”这些诗句赋予了梅菊威武不屈的精神。在人们心中，花除了把自己的全部芳香、色彩送给人类，还慷慨捐躯，或入药祛病，或供食饮，具有为人类造福的献身精神。如荷花，除了以鲜艳的花朵给人以美的享受外，还把莲子、荷叶藕节奉献给人们，作为食用佳品和疗病良药。
⑦花，可爱的花，外美内也美，愿花美人也美。
25、结合文章内容，说说花与美的关系是什么。（2分）
答:


26、阅读第（2）自然段，说说花给人带来那些好处。（2分）
答：


27、第（3）（4）自然段先后描写了花的形态和色彩，请用文中的词语概括其总体特点。（4分）
（1）形体总体特点是：
（2）色彩总体特点是：
28、第（5）（6）自然段分别写了兰花、水仙花、荷花的高尚品性和梅花、菊花的可贵精神。除文中几种花以外，请举出一种花，赋予它某种高尚的品性或可贵的精神。（3分）
答：



29、文中的行文思路是：首先                                          ，
其次                                                             ，
最后归纳小结，表达了作者的                                 心愿。(4分)
四、作文（50分）
（一）、在生活当中，我们要学会与别人相处、交流和沟通，学会包容别人，更要学会坚强，学会细心的观察生活……
  请以“学会       ”为题写一篇作文。
（二）、千百年来，人们一看到太阳，就会产生无穷的遐想。提到太阳，我们就会联想到温暖、关心和奉献……
  请以“在阳光下”为话题写一篇作文。
  注：以上题目，可任选一题；

参考答案
一、语文积累与运用（共20分）
1、D.     2、C.     3、C.     4、A.     5、（略）     6、（略）
7、（1）鸟向檐上飞，云从窗里出。  （2）、明月来相照。
  （3）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
  （4）学而不思则罔，思而不学则殆。
  （5）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
二、语文综合运用。（6分）
8、C.     9、只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。   10、（略）
三、阅读理解（44分）
11、（2分）
（1）、立即     （2）、渐渐
12、（1分）  C.            13、C.
14、（4分）
（1）同县的人对他感到很惊讶，渐渐地请他父亲去做客，有的人还花钱求他作诗。
（2）他的父亲认为这样有利可图，就每天领着仲永四处拜访本县的人，不让他学习。
15、（4分）
（1）、第一阶段：“仲永生五年……皆有可观者。”写仲永幼年时天资过人；第二阶段：“……十二三矣……不能称前时之闻。”写十二三岁的仲永才能大不如前；第三阶段：“又七年……泯然众人矣”写仲永七年后变成了一个平庸之人。
（2）、先天的天赋固然重要，但后天的努力学习更重要。天赋再好，后天不努力学习，就会像仲永一样，成为众人。
16、（1分）D.
17、（2分）菜肴都没有准备，那人心中已经对此感到奇怪了。
18、（2分）节俭，不铺张浪费。
19、（3分）环境描写；为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫。（交代撞倒老太太的缘由）
20、（2分）因为“我”座的车撞了人，邻家的孩子已逃之夭夭，自己也想一走了之。
21、（2分）因为上中学拥有一定的学识并不意味着长大，长青春痘证明身体发育到了一定的程度，但是也并不意味着长大，只有学会承担责任才是心里上的成熟，长大。
22、（1分）是否敢于承担责任。
23、（1分）能够增强文章的真实性和感染力。
24、（2分）议论；前文的记叙是这段议论的基础，议论是前文记叙的升华。
25、（2分）美寓于花，花寓于美，二者形影不离。（意思相近即可）
26、（2分）从嗅觉上给人以浓郁的芳香；从视角上给人以美的享受；从精神上引发人们美好的联想。
27、（4分）（1）千姿百态     （2）万紫千红，鲜艳夺目。
28、（3分）报春花清雅，是春天的信使；山茶花热烈，敢于与霜雪抗争。…（意思对即可）
29、（4分）首先写花与美的关系（形影不离）；其次写花的外在美（形态、色彩）、内在美（品性、精神）；表达了作者希望人和花一样，具有外在美和内在美的心愿。 (221.3.213.212)

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