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八下\兴义一中顶效校区2008——2009八(八年级下册 部编人教版)
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兴义一中顶效校区2008——2009学年度第二学期第二次月考八年级语文科试卷考试说明:1、本试卷分为第一卷试题卷,第二卷答题卷。2、本试卷满分150分,考试时间150分钟。3、用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上,答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、基础知识及应用。(选择题共18分)1.下列加点的字注音全对的一项是()(3分)A
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兴义一中顶效校区2008——2009学年度第二学期
第二次月考八年级语文科试卷
考试说明:1、本试卷分为第一卷试题卷,第二卷答题卷。
2、本试卷满分150分,考试时间150分钟。
3、用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上,答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、基础知识及应用。(选择题  共18分) 
1.下列加点的字注音全对的一项是(     )(3分)
A.翡翠(fěi)  姮娥(dàn)     胆怯(qiè)     雷霆(tíng)
B.翱翔(áo) 真谛(dì) 绽开(dìng) 执拗(niù)
C.忏悔(qiàn) 旸谷(yǎng) 郢都(yǐng) 消释(shì)
D.炽热(chì) 馈赠(kuì)  咆哮(xiào) 纤细(xiān)
2、为下面成语中的加点字选择与之语义相同的一项。(3分)
①赞不绝口 (   )A.率妻子邑人来此绝境  B.天下独绝  C.哀转久绝。
②负荆请罪 (   )A.负势竞上   B.负箧曳屣    C.忘恩负义。
③自食其力 (   )A.自云称世避秦时乱   B.自非亭午夜分   C.自富阳至桐庐
3.下列各句修辞方法有误的一项是(       )(3分)
A.把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!(夸张)
B. 我生性执拗,急躁;我的情人却坚忍而有耐心。(对比)
C.难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?(反问)
D.我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。(排比) 
4.下列句子没有语病的一项是 (      )(3分)
A、小陈为厂里做任何事都非常认真得很。
B、这幅书法作品的作者是一位著名的书法家。
C、公园一片花红柳绿, 这正是几年来坚持绿化美化环境。
D、鲁迅纪念馆中陈列着各式各样的鲁迅先生生前使用过的东西和油灯。
5.下列句子朗读节奏划分有误的一项是(       )(3分)
A.它/是/感情大海的/叹息,是/思想天空的/泪水,是/心灵田野的/微笑。
B.潮水/涨来时,我/拥抱着他;潮水/退去时,我/扑倒/在他的脚下。
C.雷!你那/轰隆隆的,是你/车轮子/滚动的/声音?
D.把/你这东皇/太一烧毁了吧!把/你这云中/君烧毁了吧! 
6.文学常识搭配有误的一项是  (      )(3分)
 A.《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家
 B.《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)
 C.《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家)
 D.《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家)
7.古诗词填空(每空1分,共10分。错字、漏字均不给分)
(1)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是:                        ,                        。
(2)《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是               ,                      
(3)李白曾有:“青天有月几时来,我今停杯一问之”的豪迈,苏东坡也有:“          
              ,                ”的感慨。
(4)面对死亡,从古到今舍生取义者比比皆是,夏明翰说:“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,自有后来人。”文天祥说:“                     ,                      ”,
(5)古诗文中描绘“愁绪”名句很多,有对青春年华的逝去表示忧虑;有命运沧桑多变,勾起亡国之君的满腹愁肠;有壮志难酬、有家难回的抑郁;有怀才不遇,苦闷无法排解的愁思……请选取两句写在下面:__________________________,_______________________。
二、文言文阅读(16分)
○1、从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩,青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
○2、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
○3、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
○4、坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
8.上面几段文字选自_______________作的《小石潭记》,作者被贬永州期间,写下了有连续性的山水游记多篇,合称_____ _____,《小石潭记》就是其中一篇。(2分)
9. 解释加点词。(2分)
水尤清冽 (       )      潭中鱼可百许头 (         )
10.翻译句子。(4分)
(1)斗折蛇行,明灭可见:                                             
(2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂                                                                      
11.下列加点词意义和用法都相同的一项是:(   )(3分)
A. 潭西南而望            B      如鸣珮环
      乃记之而去                  屡空,晏如也
 C   全石以为底         D     似与游者相乐
      以其境过清                又患无硕师名人与游
12.第②段作者写出了潭水的什么特点?用了什么方法?(2分)
                                                                        
13.作者笔下的潭边事物有何特点?表现了作者怎样的心情?(3分)
                                                                         
三、现代文阅读(36分)
(一)(20分)
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
——暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
14.作者满怀激情,塑造了“海燕”这一形象,感情朗读,根据你的理解,谈谈“海燕”的象征意义。(3分)
                                                                                                                                                                                      15.象征手法的运用是本文的写作特色,试说说“暴风雨”“大海”“乌云”“狂风”“雷电”“海鸥”“海鸭”“企鹅”的象征意义。(5分)
                                                                                     
16.“大海抓住闪电的箭光…在闪电中间”中的“闪电”与上文“海燕像黑色的闪电”中的“闪电”,表达的意思是否相同?请说明理由。(3分)
                                                                                         
17.作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的?其目的是什么?(4分)
                                                                                   
18.为什么勇敢的鸟只写了一种,而怯懦的鸟却写了三种?(2分)
                                                                              
19.划线的两句话各用了什么修辞方法,它们各有什么作用?(3分)
                                                                              
(二)(16分)
就在这时,我们的小燕子,一只,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!
小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下地浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。
在故乡,我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?
海水仍是平贴无波,许多绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面上所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?
小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么?
20.请将上文与《海燕》比较一下,看看它们的描写手法与所抒发的感情有什么不同?(3分)                                                                               
21.注意文中第一处画线的句子,为什么要“一只,二只,三只,四只”的写,而不是干脆写“一群”,这样写的表达效果有什么不同?(4分)
                                                                               
22.文中第二处画线句用了什么修辞方法?那“一条条的长痕”是谁划起的?(3分)
                                                                               
23.“这小鱼是我们小燕子的粮食么?”说说作者看到小鱼怎么会想到这个问题?从中可以看出作者怎样的感情?(3分)
                                                                               
24.对第二段中的加点词“安好”理解正确的一项是(       )(3分)
A.安排妥当    B.安全舒适    C.安放好了   D.安静美好

四、综合性学习:阅读下面材料,然后发表看法。 ( 10分)  
2006年4月30日晚,第十二届CCTV全国青年歌手大奖赛在北京如期进行,青年歌手们在演唱上都表现出较高的水平,但在多为中学课本内容的文化素质测验题面前,他们却过不了关。例如,歌手在被问及“杯水车薪”这一成语是什么意思时,选择了“用一杯水作为给车夫的工钱”的答案;“一日不见”接下一句,竟然说出“好想你”;还有选手分不清中国书法的行书和草书……让现场评委和观众瞠目结舌,也遭到众多网民的非议。
25.看了这则材料,如果让你在CCTV网站论坛上针对这种现象发表看法,你最想说什么?不少于20字。(4分)                                 
26.无独有偶,现在有许多现象和上面的材料相似,请根据下面句子的特点,再续写两句。(6分)
知道“爱情”的人越来越多,知道“艾青”的人越来越少;知道“QQ”的人越来越多,知道“阿Q”的人越来越少;知道“比尔”的人越来越多,知道“保尔”的人越来越少;知道“就要发”的人越来越多,知道“九一八”的人越来越少;__________________,__________________;          
  _________________________。
五.作文(60分)从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。
题一:人生是条路,漫长而曲折。回首你的人生之路,放眼他人的人生之路,你都看见了什么?有人说一路上快乐多多,有人说一路上坎坎坷坷;有人说一路上鲜花簇拥,有人说一路上荆棘丛生;有人说一路上友爱如春,有人说一路上真情似海……
请以“人生路上                多”为题,然后写一篇文章。
题二:世界,充满七彩阳光,人生,充满美好向往。
在通往理想的攀登上,每一步都弹奏着苦与乐的乐章。
品读上面的小诗,以“苦与乐”为话题,写一篇文章。
要求:
⑴除诗歌、戏剧外,文体不限。
⑵如选题一,请根据据提示补全题目;如选题二,围绕话题自拟题目。
⑶不少于600字。
⑷书写工整、规范。
⑸文中不得出现真实的校名、地名、人名。

第二次月考八年级语文参考答案:
一  1、D2.①C ②B ③ A   3、A   4、B  5、D  6、C
7、(1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(2)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(3)明月几时有,把酒问青天。(4)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(5)略
二  8、柳宗元、永州八记 9、尤其、大约
10、(泉水)像北斗七星那样曲折,像蛇爬行那样弯曲。、
11、D  12、清澈、透明   侧面烘托 13竹林幽深,寒气透骨,寂静凄冷。   悲凉
三(一)14.海燕,暴风雨的预言家,海上的勇敢者,无畏、坚强、乐观,充满战斗的豪情,象征俄国革命即将暴发时,勇猛刚强、大智大勇的革命先驱者。
15.“暴风雨”象征日益迫近的革命风暴;“大海”象征广大人民群众的力量;“乌云、狂风、雷电”象征沙皇专制制度的黑暗反动势力;“海鸥、海鸭、企鹅”象征革命暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶级各阶层的代表。
16. 不相同。这里“闪电”象征即将灭亡的反动势力,是贬义;而“黑色的闪电”是褒义,这一新颖的比喻表现了海燕矫健勇猛的雄姿。
17.通过声音(呻吟)、动作(躲藏)、外形(肥胖)、心理(恐惧)等方面,作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。在这种对待暴风雨的不同态度中,作用:突出了海燕的英雄形象。
18.三种海鸟象征那些不革命、假革命者,而这些人形形色色,情况各不相同。
19.①句:比喻,将堆积翻滚的乌云比作燃烧的青色的火焰,突出了严峻的情势,渲染了紧张的气氛。
②拟人:突出了大海巨大的声势和强大的力量。
(二)20.本文主要描写小燕子的动作,写它们在海上平静、安适的飞翔、浮憩,小燕子活动的环境写得那么美,这是作者对小燕子的喜欢和赞美;把小燕子写得那么小,那么灵,这是对小燕子的怜爱、关心;《海燕》除了写海燕的动作外,还写了叫声,着力描写海燕的雄姿,表现对海燕的赞颂和崇敬之情。  21.这样写既表现了小燕子一只只出现时的情景,又强调了我们对看到小燕子的惊喜。  22.比喻,是小鱼飞窜时惊动水面而出现的。  23.小鱼那么小,又游动在水面,随小燕子而飞窜,小燕子总要吃东西的,吃什么呢?自然就想到了小鱼。表现了作者对小燕子的关心。   24. B
25、可以有两种说法:如⑴一个真正优秀的歌手,不仅应该具有较高的演唱水平,还应该具备一定的文化素质。⑵歌手,顾名思义就是唱歌的人,只要歌唱得好就行,不必过于强调文化素质。
26如:知道周杰伦的越来越多,知道拿破仑的越来越少。知道张雨生的越来越多,知道爱迪生的越来越少。 (222.87.156.246)

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