广东省江门市外海中学09上高一语文期中考试卷 -- 人教版高一必修三

广东省江门市外海中学09上高一语文期中考试卷

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广东省江门市外海中学09上高一语文期中考试卷(高一必修三人教版)

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2009年上学期外海中学高一语文期中试题班级　姓名　学号　成绩（考试时间150分钟，总分150分）一、基础知识（12分）1．下列词语中，加点字读音全正确的一组是（）A．敕造（chì）惫懒（èi）讪讪（shà）扪参历井（shēn）B．錾银（zàn）两靥（yàn）桌帏（wéi）拗他不过（niù）C．蹙缩（cù）歆享（xīn）榫头（sǔn）鸡

试题预览
2009年上学期外海中学高一语文期中试题
班级      　姓名      　学号       　成绩

                  （考试时间150分钟，总分150分）
一、基础知识（12分）
1．下列词语中，加点字读音全正确的一组是（）
A．敕造（chì）   惫懒（bèi）    讪讪（shà）   扪参历井（shēn）
B．錾银（zàn）   两靥（yàn）    桌帏（wéi）   拗他不过（niù）
C．蹙缩（cù）    歆享（xīn）    榫头（sǔn）   鸡豚狗彘（zhì）
D．庠序（xiáng）洿池（kuà）    贾人（gǔ）    间或一轮（jiàn）
2．下列词句中，有两个错别字的一组是（）
A．俨然  迷罔   炮络   飞端瀑流争喧豗
B．放诞  骐骥   巉岩   巫山巫峡气潇森
C．驯熟  伶俐   踌躇   间关莺语花底滑
D．潦倒  杜撰   寒喧   空闻虎旅传霄柝
3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（  ）
A．有些大学的一些学生语文水平实在低劣，往往让人贻笑大方，影响学校的声誉。
Ｂ．这种药能治疗心脏病，又没有副作用，我们屡试不爽，你还有什么可以怀疑的呢？
C．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
D．超级女声周笔畅唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花。
4．下列句子中没有语病的是（  ）
A．中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人民，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
B．这篇文章其中分析了形式，辨证地回答了在大开放、大交往、大融合大世界里，我们迫切需要一种全心的观念来协调各种关系。
C．交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。
D．大学毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中找到施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。
二、本大题7小题，共37分。
（一）阅读下面的文段，完成5-9题（15分）
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

     始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
     且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
5．对下列各句加点字用法归类正确的是（3分）（  ）
①天下云集响应  ②外连衡而斗诸侯  ③却匈奴七百余里  ④履至尊而制六合  ⑤且夫天下非小弱也  ⑥序八州而朝同列  ⑦囊括四海 ⑧陈胜瓮牖绳枢之子
A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦     B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤
C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧     D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤
６．下列句子的翻译，选出正确项（3分）（   ）
（1）振长策而御宇内。（2）执敲扑而鞭笞天下。
A．（1）用武力来统治各国。（2）用残酷的刑罚来奴役天下百姓。
B．（1）举起长鞭奴役天下百姓。（2）用残酷的刑罚来奴役天下百姓。
C．（1）举起长鞭奴役天下百姓。（2）拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。
D．（1）用武力来统治各国。（2）拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。
７．翻译下面句子(４分)
①因利乘便，宰割天下，分裂山河。

②然而成败异变，功业相反也。

８．文章为什么要突出陈涉的普通、平凡，甚至弱小？（２分）

９．文章为什么要将陈涉与九国作比较？（3分）

（二）阅读下面的文言文,按要求答题.(8分)
     子路曰:“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁。”
     子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也？”
注：○1公子纠：齐桓公的哥哥。齐桓公与他争位，杀掉了他。○2召忽：管仲和召忽都是公子纠的家臣。公子纠死后，召忽自杀，管仲归服于齐桓公，并当上了齐国的宰相。○3如其仁：这就是他的仁德。○4微：无，没有。○5被发左衽：被，同“披”。衽，衣襟。“被发左衽”是当时的夷狄之俗。○6谅：遵守信用，这里指拘泥小的信义、小的节操。○7自经：上吊自杀。渎，小沟渠
10、（1）将文中的画横线的句子翻译成现代汉语（每小题3分，共6分）
桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
○1
管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
○2
（2）孔子如何看待“管仲相桓公”这件事的？（2分）

11、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（7分）
重送裴郎中贬吉州    刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
（1）本诗运用了哪几种艺术手法？试结合诗句作具体分析。（4分）

（2） “青山万里一孤舟”一句内涵丰富，请分析这一句表达出了哪些思想感情。（3分）

12、默写名句名篇，一句一分，见错不给分。（9分）
（1）黄鹤之飞尚不得过，　　　　　　　　　　　。
（２）　　　　　　　　　　，塞上风云接地阴。
（3）                      ，此时无声胜有声。
（4）庄生晓梦迷蝴蝶，                     。
（5 ）谨庠序之教，                   ，颁白者不负戴于道路矣。
（6）锲而舍之，朽木不折；                       。
（7）是故                          ，道之所存，师之所存也。
（8）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。                      ，                       ！

三、本大题9小题，共31分。
阅读下面的文字，完成13—17题。（15分）
定局楼
明太祖火烧了庆功楼，该死的都叫他们死了，却还剩个刘伯温。
都说刘伯温是当今棋圣。太祖说：不信我赢不了他！
太祖在奎星楼上摆了棋局。刘伯温奉诏上了楼。伯温要向太祖施大礼。太祖阻拦：你是功臣，大礼就免了罢。叫他平身，又赐了座。
俩人面对面坐了。太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水。
太祖说，这楼，从此刻起就改叫定局楼了。
刘伯温佯作不解。
太祖说：今日请你来，想与你下盘棋。赌注是大明江山。这盘棋你赢了，江山就归你。
那潭水未现波纹。
太祖执黑，先落一子。伯温执白，随便落下。
黑白子如两路兵马，拼斗厮杀，伤亡互见，难分难解。太祖不时向伯温望上一眼。刘伯温却专注棋盘。
太祖投下关键一子，自觉成局已定，心就有些清爽，眼也发了亮。太祖抬起头，直了腰，浑身轻松，端茶啜饮。
伯温是直挺挺地坐着，凝视着棋局。
太祖等得不耐烦，就撂了茶，扫了一眼伯温，又扫了一眼棋局。霎时，太祖额头沁了细汗。刚才投下的最得意的一子，竟然落了刘伯温的埋伏。黑棋貌似咄咄逼人，其实是四面受敌。那口气原来是假眼，只要白子往中间一点，黑子便断了气。
太祖希望刘伯温看不出那步棋，又觉得他不会看不出那步棋，不免心有些发紧。
刘伯温那具僵直的身躯终于活动了，伸手从罐里取出一枚白子。太祖觉得刘伯温的手捏着他的肉。
刘伯温捏着棋子的手悬着不动。
日影在悄悄地移。那只悬着的手依然是悬着。
太祖的脸似铜铸铁浇，有口长长的气在胸中憋着，一直未吐。
太祖忽然想起件事，他取过玉玺往案上一礅。说，刘爱卿，棋，你该怎么下就怎么下。这玉玺我早就给你预备下了。
刘伯温脸上现出一丝笑纹，他手一松，白子便      ，然后缓缓立起，从容地下了楼。
明太祖立在定局楼上，眼见刘伯温的身影消失在山野里，他便望着江山长啸。
他以为自己这一招奠定了万古基业。未料想，如今上谷城只剩了个明孝陵，荒草萋萋。

13.用简洁的语言概括刘伯温的性格特点。（2分）

14. 太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水。这两句话运用了什么修辞方法？从两人的神态，可窥见他们此时的内心怎样？（4分）

15、你怎样理解末段的意思？（3分）

16、根据文意推测，刘伯温最终把白子放到了哪里去了？（2分）

17.下面对这篇小说的赏析，不正确的两项是（   ）(    ) （4分）
A  这篇小说的详略安排十分得当，前半盘棋的斗智斗勇写得十分简略，“关键一子”如何下，写得浓墨重彩，情景毕现。
B 小说善于描写人物的表情，如“太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水”，形象地写出了两个人一个紧张、一个平静的不同心态。
C 小说的篇幅虽短，但情节却起伏跌宕。下“关键一子”时，仅太祖的神情举止就经历了松弛——紧张——松弛三个阶段。
D “日影在悄悄地移。那只悬着的手依然是悬着。”这里有两种可能，一是刘伯温还没有最后想好这步棋该如何下，二是他不知道这步已经想好的决胜的一子该不该下。
E 小说通过一盘未下完的棋,生动地表现了古代封建帝王与臣子之间勾心斗角的权力斗争。

阅读下面的文字，完成18—21题。（15分）
创新与想象
王生平
艺术贵在创造，科学贵在创新、艺术是情感的表达，追求的是美；科学是理性的事业，追求的是真，二者似乎不搭界，但都离不开人类的想象力，是相互渗透、相互补充的。
艺术不是科学，但艺术创作却具有科学的品格，所谓增之一分则太长，减之一分则太短，就是这个意思?古人的“两句三年得，一吟双泪流”的深沉慨叹；今人把“你是没有骨气的文人”中的“是”改成“这”，而提议者被尊为“一字之师”；著名钢琴家因演奏成名的钢琴曲错了一音而后悔：这一切都说明了艺术上的一字之差、半拍之慢，是美感强弱的构成因素、决定成分。尽管艺术采用的是形象的表达方式，但它的表达也有一个基本的技巧适中问题，也要符合客观的规律即科学问题。无科学性，艺术表达就不会有美感，也就难以为人所理解。
科学不是艺术，但科学发现也常有某种艺术创造的品格，即使有了新的突破、价值和意义，也会是“睫在眼前常不见”，只是有些“美妙”感，至于到底是什么东西，还是不能说清楚、道明白。杨振宁20世纪50年代关于“交换规范场论”的论文就经历了一个由不理解到理解的过程。“在20世纪50年代，我们只觉得这篇文章很美妙：到了60年代，才觉察到它的重要性。我到1964年以后才清楚认识到它跟数学的关系：”  （《杨振宁文集》）电报的发明者美国人莫尔斯原本就是画家，1832年10月他在由法国返回美国的轮船上，一名叫杰克逊的医生在介绍一种叫“电磁铁”的新器件时说：“实验已经证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”正是这句话使莫尔斯沉浸在神奇的幻想之中，他大胆设想：既然电流可以在瞬间通过导线，那么我们是否可以用电流来远距离传输信息呢?这个想法使他坐卧不安，从此以后，他告别了艺术，投身到科学领域，专门研究电流传输信息的问题，最终发明了电报：美国发明家郝奥发明缝纫机的针头，德国化学家凯库勒发现“苯环”结构，都是在“无意识”的梦中完成的。钢筋混凝土的发明者既不是著名的建筑师，也不是卓越的力学家，而是一位整天摆弄花草的法国园艺家约瑟夫•莫尼埃。这些事例意味着，科学发现并不只是理性思维的产物，它还依赖于艺术的想象力、创造力，依赖于人们的灵感和顿悟。
上述的创造和发现说明，艺术与科学、美与真，有重叠、有交融，二者是形象思维与理性思维的统一。王国维曾提到了这一现象，他通过对辛弃疾《木兰花慢》——“可怜今夕月，向何处、去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头”的研究，认为“词人想象，直悟月轮绕地之理，与科学家密合，可谓神悟”。1964年8月，毛泽东在同周培源、于光远谈哲学时也认为，“这首诗含有地圆的意思”。西方物理学家海森堡说“美是真理的光辉”，而爱因斯坦直接把科学发现称为“自由创造”，表达的均是同样的意思。为什么会这样?因为审美与科学殊途而同归：同归于历史、实践和生活，分途在求真、抽象与求美、具体的社会分工上。分工的优点是产生了专业和特长，缺欠是出现了职业的痴呆。中外先贤、学者给了我们以忠告。达尔文说，若有来生，不再成为制造公司的机器，每周要读诗、赏画、学音乐。工程院院士许国志诗云：“他生倘得从吾愿，甘为诗书再献身。”由于社会在发展、历史在前进，又由于生活、实践是整体的、不能分割的，产生了专业和特长的强强联盟，消化着消极的弊病，使二者互补成为主流，于是便有了科学与艺术的相得益彰态势。科技美学的诞生标志着这一点，而美育学科的建立，则意味着我国在促进人的自由而全面的发展方面将大有作为。
艺术与科学的关系启示我们，不论是理论创新、科技创新还是其他创新，都不仅需要科学的逻辑推理，而且需要艺术的想象力和创造力；不仅需要理性，而且需要感性、直觉、顿悟。因此，我们要不断提高理性思维能力，不断提高艺术品味和形象思维能力，这也是人的全面发展的重要内容。
18．根据文意，以下说法正确的两项是    （4分）
A．艺术追求的是美，但也离不开真?。
B．有了科学性，艺术表达就会有美感。
C．科学家在追求“真”的同时，有时也会感受到“美”。
D．科技创新主要是形象思维的产物，但也离不开理性思维的辅助。
E．文中所说的“职业的痴呆”，是指对自己从事的职业缺乏了解。
F．科学与艺术是相互依存的，二者没有本质的区别。
19．下列各项中不能作为论据证明“艺术与科学、美与真，有重叠、有交融”的是（3分）
A．美国人莫尔斯发明了电报。
B．毛泽东说，《木兰花慢》含有地圆的意思。
C．随着社会的发展，科技美学诞生了。
D．艺术创新需要感性、直觉与顿悟。
20．本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗?请说明理由。（4分）
21．从事科学研究与艺术创作的人，要分别怎么做，才更有利于创新能力的培养，才更有利于促进人的全面发展?（4分）

四、本大题2小题，共10分。
22．一位农村同学家境困难，在一场洪水中住屋倒塌，财物被水冲光，全校师生闻讯后立即主动捐款捐物，帮助该同学渡过难关。如果你作为师生代表，带了钱物去慰问和鼓励这位同学，该说些什么话，把这几句话写下来。（不超过50字）

23、仿照示例,造三个句子.（6分）
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是                      ,那快乐就是                ; 如果你是                      ,那快乐就是               ；如果你是                  ,那快乐就是                     。
五、写作（60分）24、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
一个人从亚历山大帝王图书馆买下了一本书。这本书夹着一张纸，纸上写着点铁成金石的秘密。谁要是在黑海边找到了这块小点金石，谁就可以将任何金属点成纯金。纸条上说，这块奇石的外观与其他石头没有区别，只是它摸起来是温的。这个人来到黑海边，开始寻找点铁成金石。海边的石头很多，为了避免重复捡到他摸过的石头，他每捡到一块冰凉的石头就往海里扔，这样一天天、一月月、一年年过去了，他不气馁，继续捡石头扔石头。有一天，他捡起一块石头，是温的！他仍然随手扔到了海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。我们平时是不是有某种习惯使我们做出了令人遗憾不已的事呢？培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”
你如何看待这个问题，请以“习惯与人生”为话题，立意自定，题目自拟，文体自选，写一篇不少于800字的文章。
09.4期中考试答案：
一、1．C（A shàn   B yè   D wū）
2．D（A惘  烙  湍     B萧     D暄  宵）
3．B（A贻笑大方：让内行笑话；B屡试不爽：屡次试验都没有差错；C“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”；D明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。）
4．D（A“它的传播” 它指的是“中国皮影戏”而不是“中国皮影戏的艺术魅力”   B缺少回答的宾语，加“的问题” C“由此发生窒息死亡事件每年都有发生”句式杂糅，可以改为“由此发生窒息死亡事件”）
二、5、Ｄ ①⑦：名词活用为形容词；②③⑥：使动；④⑧：名词活用为动词；⑤：形容词活用为动词。
６、①A．  “宇内”理解为“天下百姓”有误，联系下面（2）句可知。“敲扑”是借代用法，代指刑具，引申为刑罚，修辞问题未处理好。
7、①（秦人）凭借有利的形势，割取天下的土地，重新划分山河的区域。
②可是应有的成功和失败发生了不同平常的变化，功业完全相反。
8、写陈涉的普通、平凡，甚至弱小，是为了说明秦的灭亡不是对手的强大，而是秦自身的原因。正是因为它不施仁义，才导致如此不堪一击。
9、将陈涉与“九国”的比较，实质上仍是以秦之今与秦之昔的比较。昔日作为一国诸侯的秦，与拥有“十倍之地，百万之众 ”的九国较量的结果是胜而不是败；而今与陈涉这位不能与九国“ 同年而语”的氓隶之人较量，竟然失败！这就告诉人们：一个国家疆域广大，实力雄厚，未必就是战胜对手的永远的和最起作用的因素。
10、○1桓公多次召集各诸侯的盟会，不用武力，都是管仲的力量啊。
○2管仲辅佐桓公，（使齐国）称霸诸侯，匡正了天下，老百姓到了今天还享受到他的好处。
（2）这实际上是弃小节而持大节的事。孔子认为虽然管仲没有为公子纠尽忠而效忠桓公，可是他却为国家做出了重大贡献。

翻译：
子路说：“齐桓公杀了公子纠，召忽自杀以殉，但管仲却没有自杀。管仲不能算是仁人吧？”孔子说：“桓公多次召集各诸侯国的盟会，不用武力，都是管仲的力量啊。这就是他的仁德。”
子贡问：“管仲不能算是仁人了吧？桓公杀了公子纠，他不能为公子纠殉死，反而做了齐桓公的宰相。”孔子说：“管仲辅佐桓公，称霸诸侯，匡正了天下，老百姓到了今天还享受到他的好处。如果没有管仲，恐怕我们也要披散着头发，衣襟向左开了。哪能像普通百姓那样恪守小节，自杀在小山沟里，而谁也不知道呀。”
11．(1)①烘托：以猿啼、客散、暮色等烘托伤心之情。(或渲染：以猿啼、客散、暮色等景色渲染了送别环境的萧条凄清)②反衬：以流水无情衬人之有情，以青山重重衬行舟之孤小。③对比：作者同友人的贬谪之途对比，既点出同病相怜，又流露了对友人的牵挂。(手法2分；联系诗句分析，2分。任答两点，即可得满分。若答情景交融，最多可得2分) (2)①写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，流露出作者对友人路途险远的担忧；②同时也表达出了恋恋不舍的惜别深情。(每点1.5分，意思对即可)
12、略
三、13．足智多谋，大度潇洒，淡泊名利
14．运用了比喻的修辞方法。太祖那张令人莫测高深的脸，使人窥见到他企图通过下棋来看对方有无政治野心的动机；刘伯温那张平静的脸，则使人知道他早已洞察太祖的用心，因而从容镇定。
15、明太祖挖空心思铲除不放心的人，费尽心机保住皇位，到头来也只能是孤坟一堆，荒草一丛；刘伯温淡泊名利，却在人们的心里留下了难以磨灭的清高智慧的形象。16、落入了瓷罐  17． D E   18.A C     19.D
20．（4分）本题考查考生对文章结构的理解和分析能力。
不重复，第二段是说艺术的表达技巧需要适中，符合客观规律，因而有科学性；第四段则说艺术作品表现的内容，能够揭示事物的本来面目，因而有科学性。
21．（5分）本题考查考生对作者观点的概括能力。
从事科学研究的人，应该学习艺术，以不断提高形象思维能力，激发想象和创造能力。
从事艺术工作的人，应该学习科学，以不断提高理性思维能力，更有利于把握艺术的规律。
一个既懂得自然科学，又有艺术素养，二者相互补充、相得益彰，才能得到全面发展。
四、22．答案要点：（１）老师同学都很关心你。（２）这是一点心意，请收下。（３）希望不要悲伤，我们共度难关。
23、如果你是花儿,那快乐就是一滴晶莹的露珠;如果你是鸟儿,那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空.
五、略 (59.37.160.27)

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