临泉实验高一下学期语文第一次月考试卷 -- 人教版高一必修三

临泉实验高一下学期语文第一次月考试卷

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临泉实验高一下学期语文第一次月考试卷(高一必修三人教版)

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临泉实验高一下学期语文第一次月考试卷高一下学期语文第一次月考试卷姓名得分本试卷分第Ⅰ卷（阅读类）和第Ⅱ卷（表达类）两部分，满分150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷（阅读题共42分）一、论述类文本阅读（共42分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成1-4题。（13分）马王堆书画的主题我国有史记载的毛笔绘画

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本试卷分第Ⅰ卷（阅读类）和第Ⅱ卷（表达类）两部分，满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共 42 分）
一、论述类文本阅读（共42分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成1-4题。（13分）
马王堆书画的主题
我国有史记载的毛笔绘画当开始于秦汉，但经过历代战乱，地面上的秦汉绘画已所存不多。考古学家们从1949年到1974年，在楚地相继发掘出十多幅帛画．其中马王堆1号、3号墓内覆盖在棺棒上的T型帛画形状独特，寓意深邃，艺术价值最高，是世界上最珍贵的艺术品之一，引起了许多专家对帛画之谜的解释。全国所有涉及中国最早绘画内容的教科书及近年出版的权威书籍，都断定帛画的主题思想就是“引魂升天”．对此，本人持不同见解。
汉镇墓文中有“上天苍苍，地下茫茫；死人归阴，生人归阳；生人有里，死人有乡”之语，可见天为阳，地为阴，鬼为阴类，阴间不可能位于属阳的“上天”，只能在属阴的茫茫地下———幽冥。中国古代“引魂升天”说是东汉以后的事，那时受佛教、伊斯兰教、基督教、犹太教的影响，认为人死后可升天堂享乐，也可下地狱受苦；佛教认为修行积德者在死后可以前往西天极乐世界，解脱轮回之苦。修建于西汉初的马王堆汉墓尚未受到这些观念的影响，不可能改下阴间为“升天”。另外，从已发现的楚国文献资料看，楚国没有灵魂升天的习俗。《楚辞•招魂》中写道：“魂兮归来，君无上天些①。虎豹九关，啄害下人些。一夫九首，拔木九千些……”说明楚人甚至忌惮于灵魂上天。
现在国内主要有关书籍中几乎都认为长沙陈家大山出土的《人物龙凤帛画》和长沙子弹库出土的《人物御龙帛画》都是灵魂升天图，认为“两者画面结构虽有差异，但皆表现墓主在神化动物导引下飞翔升腾”，从而成为西汉帛画“引魂升天”的历史依据。但仔细观察两幅帛画，子弹库出土帛画男性墓主乘的不是飞龙而是一般龙舟；陈家大山出土帛画的女性墓主乘的是如一弯新月的独木舟。龙舟在楚地战国时已普遍流行，如屈原投江死后，人们为怀念他，用龙舟为他招魂并投抛粽子使水族勿食其肉，此风俗沿袭至今。过去都认为画中龙舟下云纹状图案为“云彩”，其实为龙舟下的水波纹。龙舟前部下面还有一条游鱼。两幅战国帛画的墓主人都乘坐舟船的原因是：当时的人无法理解生老病死自然法则，虔诚地设计了种种宗教活动，尽量确立一种能自圆其说的宗教信仰。不仅在中国，世界许多古老民族都认为阳间与阴间有一水相隔，即人们常说的“阴阳界”。对于死者如何到阴间的途径，各民族有着多种说法，但有极大的共性，认为死后鬼魂要顺利进入阴间，就必须经过一条水域，如不能横渡这片水域，死者阴魂就要在阳间游荡，成为孤魂野鬼。所以，古希腊丧葬时要在死者口中放一枚小钱作为渡资；从唐代到清代，皇帝死后口中含一颗宝珠，可让死者鬼魂进入冥间得以照明。古葬礼中往往有死者灵魂上阴间之路的仪式，两幅战国帛所画当是该仪式的一部分，以祈求墓主横渡阴阳河一路顺风。

众多书籍都认为“升天”是死者的最高境界，于是把马王堆帛画中那复杂诡异的画面内容都牵强到“引魂升天”这一笼统而无证据的说法中去。帛画包括神话世界中的天上、人间（阳间、阴间）、地下三部分，实际就是汉代先民想象中的宇宙空间。画工着意突出墓主在人间层上的中心位置，天上、地下诸神（物）对他（她）的青睐和关照，反映出墓主强烈的支配欲。实际上，这一“宇宙空间”是为了给阴间的墓主提供一个如生前那样舒适的生活空间。
注：①些：音．suò，句末语气词，只出现在《楚辞》中，大约是古代楚地的方言。
1．下列理解符合原文意思的一项是（   ）
A.汉镇墓文中有“天为阳、地为阴”之语，鬼为阴类，不可能位于上天，只能位于阴间的“幽冥”。
B.为怀念屈原，人们用划龙舟和抛粽子的方式使水族勿食其肉，这一行为沿袭至今，成为风俗。
C.两幅战国帛画所画墓主人乘坐舟船，正是古代葬礼中送亡灵上阴间之路整个仪式的生动再现。
D.不单单是中国，世界上许多古老的民族都有类似“阴阳界”的文化信仰。
2.以下不属于作者否定“引魂升天”这一主题时所用证据的一项是（  ）
A.汉镇墓文和《楚辞•招魂》的诗句说明，按照当时的习俗，人死后“鬼魂”不会前往“上天”。
B.佛教认为修行积德者在死后可以前往西天极乐世界是东汉以后才有的事，马王堆墓主不可能有这种观念。
C.升天者应该骑着能飞行的神化动物，战国帛画中墓主乘坐的舟船和水波纹、游鱼的形象说明墓主并非升天飞行。
D.古希腊死者口中放小钱和中国皇帝死后口中含宝珠，都是为鬼魂进入冥间而并非上天所用。
3．根据本文提供的信息，下列说法符合文意的一项是（  ）
A.专家们长期以来对帛画中的舟船、水波、游鱼等内容失察，可见他们是在以先入为主的思维方式解说画面内容。
B.汉代先民想象中的宇宙空间包括神话世界中的天上、人间、地下三部分，帛画中的墓主居于人间层上的中心位置，表现了墓主的支配欲。
C.现在国内有关帛画的主要书籍都认为《人物龙凤帛画》和《人物御龙帛画》是灵魂升天图，呈现了“墓主在神化动物导引下飞翔升腾”的场景。
D.本文的观点，代表了汉代帛画主题思想研究的最新成果，作者倡导的科学、务实的科研精神具有重要意义。
4．作者认为马王堆帛画原本的共同主题是什么？请简要回答。(4分）
答：_____________________________________________________________________________
二．古代诗文阅读（共28分，其中选择题每小题3分）
冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”
当是之时，匈奴新大入朝那①，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰‘阃②以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之’。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍五符③。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳④之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上⑤功首虏差六级。陛下下⑥之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！”文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。
七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，末贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。遂字王孙，亦奇士，与余善。
                                                  (选自《史记•张释之冯唐列传》)
注①朝那：地名，朝那县② 阃：朝廷 ③ 尺籍五符：军中的规章条令
④绳：制裁   ⑤上功首虏差六级：多报多杀敌人六个首级的功劳  ⑥下：交给
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．良久，召唐让曰                 让：让座
B．当是之时，赵几霸               霸：称霸
C．且云中守魏尚坐上功首虏差六级   坐：犯罪
D．文吏以法绳之                   绳：制裁
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）
A． ① 冯唐以孝著               ② 斧斤以时入山林
B． ① 乃复问唐曰               ② 问今是何世，乃不知有汉
C． ①阃以内者，寡人制之        ② 非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也
D． ① 委任而责成功             ② 君子博学而日参省乎己
7．以下六句话，分别编为四组，都能反映冯唐“有识见，性耿直”的一项是（  ）
① 冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝         ② 陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也
③ 委任而责成功，故李牧乃得尽其智能       ④ 上怒，起入禁中
⑤ 一言不相应，文吏以法绳之               ⑥ 陛下法太明，赏太轻，罚太重
A．①③⑤     B．②③⑥      C．①⑤⑥       D．②④⑥
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是  （  ）
A．冯唐不仅有真知灼见，而且敢于坚持正确的意见，批评最高统治者，是难得的令人折服的杰出之士。
B．此文一笔两涉，冯唐之所以能显示自己品格的卓异，是因为遇到了“从善如流”的汉文帝。文章通过对话描写，再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。
C．冯唐虽然杰出，但仕途却大起大落，坎坷不平，最后连一个官职都保不住。唐代王勃也有“冯唐易老，李广准封”之叹。
D．这段文字体现了司马迁一贯的风格：全文朴实的叙写，蕴蓄着强烈的爱憎之情；许多生动的细节描写，显示着强烈的文学性。
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分)
    ① 公奈何众辱我，独无间处乎？(2分)

    ② 夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍五符。(3分)

（二）阅读下面两首唐诗，完成10-11题。(6分）
从军行     陈羽
海①畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
从军行     王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山②旧别情．撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
注：①海：当时天山附近的大湖。②关山：山川关隘。指山川阻隔的故乡。
10．（1）这两首诗中有关征人的形象有何不同，请作简要分析。(2分）

（（2）两首诗在抒发感情上采用了同一种表现手法，请联系诗句内容作简要分析。(4分）

三名句名篇默写（ 5分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任意选做5题，不可多选）
（1）怅寥廓，____________    ， _______________？（沁园春.长沙）
（2)  ____________     ，      _____________。今我来思，雨雪霏霏。（诗经.采薇）
(3) ______________   ，_____________  万里悲秋常作客，百年多病独登台。（《登高》）
(4） ____________    ，     _______________   ，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》）
(5）白露横江，水光接天。   ______________   ，_____________     。（苏轼《赤壁赋》）
(6)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。_____________    ，____________    。（《琵琶行》）
（7）故木受绳则直，金就砺则利， _____________         ，  _______________。（《论语》
三文学类文本阅读（18分）
阅读下面的文字，完成12-15题。
古道阳关               朱金晨

     一首好诗的影响力足以穿越时间与空间的隧道，波及一代又一代人。
    小时候读唐诗，王维的那首《送元二使安西》给我留下了太深的印象，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，才有了一到敦煌，便动了去阳关凭吊的念头。几乎所有的人来到这里．都先去莫高窟、月牙泉、鸣沙山游览参观。为此，为我接风的当地文友，脸上也充满疑虑地告诉我：那地方已没什么好看的，会让你失望的。只是为了不扫我的游兴，他们当即备了一辆车,很快就陪着我一起上道了。这地方人的厚道、淳朴、本色，一如车窗外掠过的那一株株长得茁壮、粗犷的白杨树，让人过目难忘。
    很难想象那些舒展大西北风韵的白杨，居然也能在缺水少雨的敦煌城郊蔚然成林。那
里，一派大漠风尘，少见草色的；关内是这般悲凉，关外更是可想而知了。无怪阳关在古代就已成了一个极伤感之地。身背关内万重乡情，面对关外的孤烟大漠。那些文人墨客伫立阳关下，自然多愁善感，留下许多不朽的诗章，那曲《阳关三叠》，如泣如诉，又抒发了多少人的离别情绪。谁又能说，阳关给后人留下的只是一个地名，而不是一部诗卷，一本史册!
    说来就是遗憾，车子开到一条岔道口，标着几个地名，却不见阳关的影踪，真让人心里十分纳闷。但像我这样的游人，千里迢迢来到大戈壁上，不就是为了一睹以往在诗中在画里才能相见的阳关吗?即便作为景点来说，阳关也决不让莫高窟、月牙泉、呜沙山。现在好，它不仅没有获得该有的“历史地位”，反而也成了无名之辈。我怎么能不为阳关叫屈呢?
    我实在是搞不明白当地人对阳关的冷漠、无视。到了阳关遗址，这个谜底才解开了。“日暮乡关何处是?”过往的阳关城堞荡然无存，新近才建起的一些复古建筑又怎么会有那些戍边军士的身影?唯一能惹起我的怀古情怀的是山上的一座残缺不堪的烽火台．实际上也就是一堆斑斑驳驳的黄土丘，孤独地兀立在灰蒙蒙的天底下。我的心里很不是味道．那么雄伟的一座关隘，就那样被无情的沙漠掩埋了，又何况人呢?在这茫茫的大戈壁上，我感到自己的弱小，以及人的生命的脆弱。
    朋友们都在我来时，力劝我不要来，否则会后悔的。我倒觉得．倘若听从他们的劝告不来，此生才会永远后悔，一丘黄土，大片遗址，我不是看到了一个真实的阳关了吗?对于稍远处那座新近矗立起的复古建筑，尽管建设者、设计者尽量在还阳关原有的风格．却让我不敢也不愿抬眼相看，因为阳关早已成为一段历史。即使仿造得再宏伟再瑰丽，终究只是历史的赝品。在意大利、希腊那些有着悠久历史的国度，几乎所有保留下来的遗址上．至今依旧是残垣断柱，让后人有着原汁原味的深切感受。若有一天，北京的圆明园遗址上，也来一番重建，说句不客气的话。是我们的无知，抹去了本来留给后人的那点残留在史书上的一些深重的文字。那天，望着空旷的新建的城墙，我陷入沉思。我是为儿时就能背诵的王维的那首诗而来，那是一种精神的向往，那是一次文化上的苦旅，倘若没有这样的寄托与探求，来了也等于没来。
    从阳关回来，我带回一种叫“埙”的乐器，那些叫卖的当地小贩放在嘴边，用力吹奏，发出了一种悲凉慷慨的声音，创造出一种让人感伤的艺术氛围，与当时的心情，以及当地的环境很是合拍。
    埙，是千里迢迢带回了上海，至今我也没学会去吹响它。它与阳关的遗址一样，在我看来，作为历史与艺术的一种象征，已经留下那么巨大的历史与艺术的空间，为我们带来太多太多的想象．何必再去企求它们更多呢?
    埙，本来只是古代的一种乐器，今天吹响它吹不响它，已无所谓了……
                                                    (选自《散文选刊》，有删改)
12．结合原文回答问题。(4分)
  (1)对于作者来说，阳关是什么?


(2)“到了阳关遗址，这个谜底才解开了”一句话中“这个谜底”是什么?

13．作者对敦煌城郊的白杨树的描写，有什么用意?(4分)


14．结合原文，说说作者为什么不赞成在名胜古迹的遗址上建造复古建筑。(4分)



15．简析文章最后一个自然段在文中的含义及表达上的作用。(6分)



第Ⅱ卷（表达类    共 28 分）
四、语言文字运用（共32分，其中选择题每小题3分）
16．下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（  ）
A 劲jìn弩   嫡dí亲  江渚zhǔ    叱咤zhà风云  B.殷yín红  粗糙cāo  杉shā木   放诞dàn无礼
c.吮yǔn血  栈zhàn道边塞shài  垂涎xián三尺  D.谪zhé居  鞭笞chī 喟kuì叹   咬文嚼jiáo字
17．下列各组词语中，没有错别字的一组是（  ）
A 漫游讥诮哀叹  披星带月     B 汲取  寒喧  奇葩   祸起萧墙
C 陷阱赡养峥嵘  东施效颦     D 菁华  蹊跷   针贬  振聋发聩
18.下列各句中，加点成语使用恰当的的一项是（  ）
A.课堂上，老师不胜其烦地给我们讲解这个问题，直到我们每一个同学听懂为止。因此，大家都很喜欢他。
B.这次“新课改”,就某种意义来说，就是要冲破传统的教学模式，打破思维定势，能够别开生面。
C神七总指挥在庆功会上谦虚的说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了”
D.有志气的中国人在金融危机面前表现的十分沉着，想办法加以克服，而不是诚惶诚恐，被困难吓倒。
19.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.市广播电视局宣布：2008年末三个月将在市区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，各居民小区电视信号将先后由模拟制转换为数字制。
B.贾平凹的《秦腔》以细腻平实的语言，集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传统格局中的深刻变化，字里行间倾注了对故乡的一腔深情。
C.“三鹿奶粉”事件说明，诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫，它不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。
D.以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
20.将下面四句诗，按恰当的顺序填入横线处。（只填序号）(4分）
一次，唐朝诗人贺知章、王之涣、杜甫、李白四位好友在一起饮酒赏月。席间，有人提出以圆月酒杯为内容各吟一句联成一首绝句，联不上者不得喝酒。贺知章先吟出第一句：“________。”吟罢，他斟了一杯酒。王之涣续吟第二句：“______。”随即，他也给自己斟了一杯酒。杜甫先斟了一杯酒，放在自己面前吟道：“________。”下面该李白了，只见他慢条斯理伸手将三杯酒全端在自己面前一饮而尽，然后哈哈笑着吟道：“_______。”另三位诗人大笑不已。
①金樽斟酒月满轮     ②手举金樽带月吞
③圆月跌入金樽内     ④一轮圆月照金樽
答：________________
21 提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词（可以是短语）。(4分)
    温家宝总理在报告中说，要加快建设环境友好型社会，加强对水源、土地、森林、草原、海洋等自然资源的生态保护。重点搞好“三河三湖”(淮河、海河、辽河、太湖、巢湖、滇池)、南水北调水源及沿线、三峡库区、松花江等流域污染防治。大力推行清洁生产，加强工业废水治理工程建设。抓好大气污染防治和重点城市污水处理、生活垃圾无害化处理。综合防治农业污染和畜禽养殖污染。继续实施自然生态保护工程。强化环境和生态保护执法检查，健全环境保护的监测体系、评价考核和责任追究制度。
①               ②              ③               ④
22．阅读下面的文字，按要求答题。(4分）
国家工商行政管理总局9月18日发出紧急通知，要求各地工商部门对市场上含三聚氰胺的液态奶，立即责令停止稍售、下架退市。
根据国家处理三鹿牌婴幼儿配方奶粉事件领导小组和有关部门的通报，有24个批次液态奶含三聚氰胺．工商总局要求工商部门，在积极清查含三聚氰胺婴幼儿配方奶粉的同时，认真开展含三聚氰胺液态奶市场清查工作，确保辖区含三聚氰胺液态奶及时、彻底下架退市，严防再次销售。工商总局同时要求经营者，对含有三聚氰胺的液态奶消费者要求退货的，按照原销售价格退款，不得减价压价。
为了很好地贯彻国家工商行政管理总局紧急通知的精神，请你站在商家的角度，设计一条敬告顾客的提示语，不得超过40字。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23．在2008年将尽之际，盘点一年国内大事，看点多多。下面是一些热点新闻中的关键词：
    华南虎   汶川   限塑令    奥运    山西矿难     神七    三聚氰胺  金融危机
    请任选一个，以“最让我＿＿＿＿＿（遗憾、愤怒等情感）的词语”开头，对其所反映的社会现象作出简要评价。（4分）
示例：华南虎——最让我遗憾的词语。虽然无缘得见真正的华南虎是一种遗憾，但比这更让人遗憾的是整个闹剧使我们对社会的诚信与公正产生了怀疑。
24.阅读《论语》中的几段文字，然后回答问题。(4分）
⑴子曰：“君子喻②于义，小人喻于利。”
⑵子曰：“饭疏食，饮水，曲肱②而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
     ⑶子曰：“见利思义，见危授③命，久要④不忘平生之言，亦可以为成⑤人矣。”
注释①懂得，晓得。②胳膊。 ③舍弃。④贫困。 ⑤完美。
】(1)孔子认为君子的“义利观”是怎么样的？请加以概括。(2分）
(2）现代社会是商品经济社会，我们不能回避利益问题。你认为君子的“义利观”对我们现代人有什么指导意义？(2分）
五作文(60分）
25．阅读下面材料，根据要求作文。（60分）
生活像一条大河，有时波涛汹涌，有时波平如镜;大河中泛起朵朵浪花，生活中充满酸甜苦辣、悲欢离合。这一切汇成生活的河流，滚滚向前……朋友，你对生活有所感悟吗？请你从人生、家庭、社会、历史的长河中任意撷取几朵浪花，来表现社会生活吧。

请以“生活的浪花”为题写一篇文章。要求：自定立意，自选文体，不少于800字。
班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿

高一下学期语文第一次月考试卷答题卷
选择题答案（共37分，每小题3分，20题4分）
题号 1 2 3
答案

5 6 7 8

16 17 18 19 20

4（4分）答：
9．（5分）)
① 公奈何众辱我，独无间处乎？(2分)
①                                     ，
②夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍五符。(3分)
②                                        ，                                     ，
                               。
10．（1）这两首诗中有关征人的形象有何不同，请作简要分析。(2分）
．

（2）两首诗在抒发感情上采用了同一种表现手法，请联系诗句内容作简要分析。(4)

11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5分每空0.5分，任意选做5题，不可多选。）
（1）怅寥廓，____________    ， _______________？（沁园春.长沙）
（2)  ____________     ，      _____________。今我来思，雨雪霏霏。（诗经.采薇）
(3) ______________   ，_____________  万里悲秋常作客，百年多病独登台。（《登高》）
(4） ____________    ，       _______________……颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》）
(5）白露横江，水光接天。   ______________   ，_____________     。（苏轼《赤壁赋》）
(6)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。_____________    ，____________    。（《琵琶行》）
（7）故木受绳则直，金就砺则利，                             ，                        。
12．(4分）
(1)
（2）

13.(4分）

14.(4分）

15.(6分）



21（4分） ①               ②              ③               ④
22．（4分）

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