第二学期第一次月考高二语文试题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 月考试卷 试题 名称 第二学期第一次月考高二语文试题(高二选择性必修 粤教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 华侨城中学2008-2009学年度第二学期第一次月考高二语文试题（2009\3）本试卷共9页，包括六个部分24小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能

试题预览 华侨城中学2008-2009学年度第二学期第一次月考 高二语文试题（2009\3） 本试卷共9页，包括六个部分24小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。不按要求填涂的，答案无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。 一、（本大题4小题，每小题3分，共12分） 1．下列词语中加点字读音全都不相同的一组是（    ） A．编辑　作揖　舟楫　修葺　缉拿归案        B．诽谤　绯红　徘徊　悱恻　妄自菲薄  C．寥落　悖谬　屠戮　蓼蓝　未雨绸缪        D．黯然　歆羡　幽暗　喑哑　不谙水性 2．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（    ）  A．去广西红水河两岸的瑶族人家做客，首先要喝“进门酒”，如果客人无酒量，可浅尝辄止，表示谢意。 B．我还要借这个机会感谢很多在媒体工作的朋友,他们为我的小说做了很多宣传,他们的推波助澜使更多的人了解了我的小说。 C．这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。  D．我国三峡工程是当今世界最大的水利枢纽工程，三峡百万移民也是世界工程移民史上绝无仅有的伟大壮举。 3．下列各句没有语病的一句是 （   ） （3分）   Ａ．中山陵风景区应当与玄武湖风景区连接起来，将中山风景区打造成世界一流品牌。  　Ｂ．据有关资料披露，近一两年来，山西省的艾滋病已由从省外输入向本地人群发展，由高危人群向普通人群扩散的快速增长阶段。  　Ｃ．朝韩双方能够重新回到谈判桌前，靠的是两国政府的共同努力，中、俄、美三国政府从中积极不懈的斡旋取得的。   　Ｄ．十月一日，中共中央、国务院在人民大会堂举行宴会，招待来自五大洲的华侨、港澳同胞、台湾同胞和中国血统的外籍人士共度国庆佳节。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）  （3分） 登上蒙山龟蒙顶，站在峰顶极目四望，唯觉远山如黛，近岭豕突；那峻秀的山峰，幽邃的洞天，一时尽收眼底；巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如游蛇，_______，如犀牛望月，如天马行空，真是喻啥像啥，惟妙惟肖。 　　A． 如玉笋，如锦屏，如童子拜佛，如老翁扶藜 　　B． 如玉笋，如童子拜佛，如锦屏，如老翁扶藜 　　C． 如童子拜佛，如玉笋，如锦屏，如老翁扶藜 　　D． 如童子拜佛，如老翁扶藜，如玉笋，如锦屏 二、（本大题7小题，共33分） 阅读下面的文言文，完成5——9题。 王裒①，字伟元，城阳营陵人也。祖脩，有名魏世。父仪，高亮雅直，为文帝司马。东关之役，帝问于众日：“近日之事，谁任其咎？”仪对日：“责在元帅。”帝怒曰：“司马欲委罪于孤邪！”遂引出斩之。 裒少立操尚，行己以礼，身长八尺四寸，容貌绝异，音声清亮，辞气雅正，博学多能。痛父非命，未尝西向而坐，示不臣朝廷也。于是隐居教授，三征七辟皆不就。庐于墓侧，旦夕常至墓所拜跪，攀柏悲号，涕泪著树，树为之枯。母性畏雷，母没，每雷，辄到墓曰：“裒在此。”及读《诗》至“哀哀父母，生我劬劳”，未尝不三复流涕，门人受业者并废《蓼莪》之篇。 家贫，躬耕，计口而田，度身而蚕。或有助之者，不听。诸生密为刈麦，裒遂弃之。知旧有致遗者，皆不受。门人为本县所役，告裒求属令。裒曰：“卿学不足以庇身，吾德薄不足以荫卿，属之何益！且吾不执笔已四十年矣。”乃步担干饭，儿负盐豉，草履，送所役生到县，门徒随从者千余人。安丘令以为诣己，整衣出迎之。裒乃下道至土牛旁，磬折而立，云：“门生为县所役，故来送别。”因执手涕泣而去。令即放之，一县以为耻。 乡人管彦少有才而未知名裒独以为必当自达拔而友之男女各始生便共许为婚。彦后为西夷校尉，卒而葬于洛阳，裒后更嫁其女。彦弟馥问裒，裒曰：“吾薄志毕愿山薮，昔嫁姊妹皆远，吉凶断绝，每以此自誓。今贤兄子葬父于洛阳，此则京邑之人也，岂吾结好之本意哉！”馥曰：“嫂，齐人也，当还临淄。” 裒曰：“安有葬父河南而随母还齐！用意如此，何婚之有！” 北海邴春少立志操，寒苦自居，负笈游学，乡邑佥②以为邴原③复出。裒以春性险狭慕名，终必不成。其后春果无行，学业不终，有识以此归之。裒常以为人之所行期于当归善道，何必以所能而责人所不能。 及洛京倾覆，寇盗蜂起，亲族悉欲移渡江东，裒恋坟垄不去。贼大盛，方行，犹思慕不能进，遂为贼所害。                                       (选自《晋书•孝友传》) [注]①裒：音póu。　　②佥：皆。　③邴原：汉末学者。 5．对下列语句中加点的词的解释，错误的一项是 A．或有助之者，不听                             听：听任 B．告裒求属令                                   属：联系 C．安丘令以为诣己                               诣：造访 D．犹思慕不能进                                 慕：依恋 6．下列各组语句中，加点的词意义和用法相同的一组是 A．乃步担干饭                  公子于是乃置酒大会宾客 B．因执手涕泣而去              因宾客至蔺相如门谢罪 C．此则京邑之人也              无以，则王乎 D．安有葬父河南而随母还齐      某所，而母立于兹 7．以下语句分别编为四组，全都说明王裒有操行的一组是   （   ） ①每雷，辄到墓曰：“裒在此。”    ②安丘令以为诣己，整衣出迎之 ③计口而田，度身而蚕              ④裒以春性险狭慕名，终必不成 ⑤安有葬父河南而随母还齐          ⑥辞气雅正，博学多能 A．②④⑤          B．②③⑥        C．①④⑥         D．①③⑤ 8．下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是     （  ） A．王裒因父亲为文帝所杀痛而不仕。 B．王裒对管彦做了校尉并不持否定态度。 C．王裒改嫁其女是因为管彦去世。 D.王裒的学生怕触及老师的思亲之情而不读《蓼莪》一诗。 9．（1）将文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。(2分) 乡 人 管 彦 少 有 才 而 末 知 名 裒 独 以 为 必 当 自 达 拔 而 友 之 男 女各 始 生 便 共 许 为 婚。 （2）将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) ①知旧有致遗者，皆不受。(2分) ②吾德薄不足以荫卿。（2分） ③何必以所能而责人所不能。(2分) 10．阅读下面一首唐诗，回答问题。（7分） 饯别王十一南游      刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。 　长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲①上，相思愁白苹②。 注：①汀洲：水边或水中平地。②白苹：一种水草，花白色。 ⑴ 后人认为“青山空向人”一句中“空”字用得妙，请结合全诗，作简要赏析。（3分）                                                                                   ⑵ 这首诗运用了什么手法来抒写离愁别绪？请结合具体诗句，简要分析。（4分）                                                                                 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分） （1）___________    ，彩彻区明。_____________    ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） （2）天姥连天向天横，_____________。天台四万八千丈，_____________。（李白《梦游天姥吟留别》） （3）_____________，三峡星河影动摇。_____________，人事音书漫寂寥。（杜甫《阁夜》） （4） ___________，___________，却上心头。（李清照《一剪梅》） 三、（本大题4小题，共18分） 阅读下面的文字，完成12—15题。 中国古典园林建筑的风格 冯  烨 中国人在园林艺术上不断追求自然美和人工美高度统一的境界，逐渐形成了我国古典园林建筑的独特风格。 含蓄是中国古典园林重要的建筑风格之一。追求含蓄乃与我国诗画艺术有关，在绘画中强调“意贵乎远，境贵乎深”的艺术境界，在园林建筑中则强调曲折多变，含蓄莫测。这可以从两方面去理解：其一，其意境是含蓄的；其二，从园林布局来讲，中国园林往往不是开门见山，而是曲折多姿，往往通过风景形象的虚实、藏露、曲直的对比巧妙地取得含蓄的效果。北京颐和园就是如此，颐和园入口处利用大殿，起掩园主景(万寿山、昆明湖)之作用，通过大殿，才豁然开朗，见到万寿山和昆明湖，那山光水色倍觉美不胜收。又如苏州留园，其东南角环以走廊，临池面置有各种式样的漏窗、敞窗，使园景隐露于窗洞中，使游人左顾右盼,目不暇接，妙趣横生。 中国古典园林追求“意境”二字。一般来说，园中山水虽是人造，但是要有自然天成之美，有自然天成之理，有自然天成之趣。园林中必须建有各种相应的建筑，但是建筑应突出山水这个主体，与山水自然融合在一起，力求达到自然与建筑有机的融合，并升华成一件艺术作品。如承德避暑山庄的烟雨楼，乃仿浙江嘉兴烟雨楼之意境而筑，这座古朴秀雅的高楼，每当风雨来临时，即可形成一幅淡雅素净的“山色空蒙雨亦奇”的诗情画意图，见之令人身心陶醉。 中国古典建筑与神仙崇拜和封建礼教有密切关系，在园林建筑上也多有体现。汉代的园林中多有“楼观”，就是因为当时人们都认为神仙喜爱住在高处。中国古代每一处住宅、宫殿、官衙、寺庙等建筑，都是由若干单座建筑和一些围廊、围墙之类环绕成一个个庭院而组成的。一般地说，园林多数庭院都是前后串连起来，通过前院到达后院，这是中国封建社会“长幼有序，内外有别”的思想意识的产物。同时，这种庭院式的组群与布局，一般都是采用均衡对称的方式，沿着纵轴线(也称前后轴线)与横轴线进行设计。比较重要的建筑都安置在纵轴线上，次要房屋安置在它左右两侧的横轴线上，北京故宫和北方的四合院是最能体现这一组群布局原则的典型实例。它最便于根据封建的宗法和等级观念，使尊卑、长幼、男女、主仆之间在住房上也体现出明显的差别。 地域文化不同，园林建筑也风格有异。洛阳自古以牡丹闻名，园林中多种植花卉竹木，尤以牡丹、芍药为盛，对比之下，亭台楼阁等建筑的设计疏散，甚至有些园林只在花期时搭建临时的建筑，花期一过皆被拆除。而扬州园林，建筑装饰精美，表现细腻。这是因为扬州园林多在清朝乾隆年间建造，建造者许多都是当时巨商和官员，为了炫耀自己的财富、粉饰太平，因此带有鲜明的功利性，也与一般的江南私家园林淡泊、深邃含蓄的造园风格不同。 纵观中国古典园林发展，我们可以看到，表现在古典园林中的这种具有古代中国人审美特征的园林观，绝不仅仅限于造型和色彩上的视觉感受以及一般意义上的对人类征服大自然的心理描述，而更重要的还是文化发展的必然产物，即通过园林艺术对人的生活环境的调节，来把握人本身的存在特征和意义。 12．对中国古典园林所追求的“意境”的理解，正确的两项是(4分)     A．中国古典园林追求委婉曲折，变幻莫测，奇形怪状，出神入化，耐人寻味。     B．中国古典园林强调自然天成，景观应当回归自然，才有自然的理趣。     C．中国古典园林要求突出山水这个主体，建筑隐于山水之中，不能喧宾夺主。     D．中国古典园林的廊、亭、堂、榭应当与山、水、花、木融为一体，自然和谐。     E．中国古典园林追求整体形象完美雅致，巧夺天工，具有强烈的艺术感染力。     F．中国古典园林应当充满“山色空蒙雨亦奇”诗情画意，令人身心陶醉。 13．下面的中国古典建筑形式与封建礼教有密切关系的两项是(4分)     A．中国古典园林多有可以登高观景高耸矗立的楼观亭阁。     B．中国古代建筑，都是由若干单座建筑和一些围廊、围墙之类环绕成一个个庭院。     C．园林多数庭院都是前后串连起来，通过前院到达后院。     D．中国古典建筑多采用均衡对称的方式进行设计，比较重要的建筑都安置在纵轴线上。 E、中国园林往往不是开门见山，而是曲折多姿，利用风景的藏露、虚实取得含蓄的效果。 14．很多中国园林门外设有荷花池、桥等美丽的景物，但是围墙高筑，仅露出园内一些屋顶、树木，游人看不到里面全景。结合文本内容，说说为什么要这样设计。(5分) 15．哪些方面可以体现“这种具有古代中国人审美特征的园林观”是“文化发展的必然产物”?请加以概括。(5分) 四、（本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分） 本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答。作答前，务必先用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点。信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 （一）文学类文本阅读 大河遗梦    李存葆      豪雨倾泼过的盛夏，我故地重游，为的是重温大河的神秘。但大河的“河府”里仍空空如也，一览无余。神秘与威严同在，神秘与大美共存。神秘是诱发人类不断追求的因子，大自然的神秘与壮美，也是我们这些困在水泥方块中的现代人那浮躁灵魂能得以小憩的最后一隅。黄河，断流的黄河，你失却了神秘便失却了威严，失却了大美，从而也使我们失去了一块偌大的慰藉心灵的栖息地……       黄河，面对断流的你，我深信，在你干涸的河床下面，仍有我们民族不竭的心泉。你那滞重的赭黄色的波涛，曾拉弯了多少纤夫的脊背，曾洗白了多少舵工的须发，曾嘶哑了多少舟子的喉头……黄河，你分娩一切又湮没一切，你哺育一切又撕碎一切，你包容一切又排斥一切。因了你的存在，中华民族忧患意识的潜流与你不息的波涛一起翻卷，流过商周秦汉，流过唐宋明清，直灌注入今人的心田。你使圣者垂思，你使圣者彻悟。       黄河，老子从你怀抱里走出，这位睿智无比的老翁，仅用一部五千言的《道德经》，便诠释了宇宙万物的演变，道出了多少“道法自然”的真谛……黄河，庄子从你臂弯里脱出，这位枕石梦蝶的先哲，用外星人一样的耳朵，去闻听我们这颗星球上的天籁地音，用心灵去感悟神秘的自然，那灿若云锦的辞章，那汪洋恣肆的著述，令今人读来仍扑朔迷离……黄河，孔子从你的波涛中荡来，这位生前四处碰壁的老头儿，当今已被世界推为十大哲人之首，一部《论语》，曾被多少代统治者奉为“治国安邦平天下”的圭臬……黄河，孟子从你黄土上站起，这位首先提出“民贵君轻”思想的大儒，把儒家学说推上极致，使孔孟之道，历两千年誉毁而不衰……       黄河，我知道，只有你那气贯长虹的肺活量，才能让李白吟出那飞霆走雷的诗句，才能让冼星海谱出那“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”的滂然沛然的乐章……       黄河，当今我们这个民族正处在历史大转型的紧要关口，我们需要黄河大米，需要黄河绒螯蟹，需要你三角洲上那素衣缟服的天鹅……但我们更需要思想，需要智慧，需要精神王国的两大骄子——哲学与诗。黄河，当我们的物质大厦遍地耸立时，民族精神的大厦也应巍峨齐高。黄河，面对这个七色迷目、五声乱耳、连空气中也飘散着物化的浮嚣之气的世界，我不希望因了你的断流，而使我们这个民族的忧患意识消弥，让哲人停止思索；也不希望因了你的干涸，而使诗人关闭了那能催人奋袂而起的激情的闸门……       黄河，我还知道，是你的黄涛黄浪黄泥黄土塑造了我们这个民族的风骨。你横向流淌北方的大野，你纵向雕刻了中国的性格。那带剑的燕客，那抱琵琶的汉姬，是你真正的儿女。你既能使“挑灯看剑”的赳赳武夫，高歌“梦回吹角连营”；也能使低吟“绿肥红瘦”的纤纤弱女，赋一曲“生当作人杰，死亦为鬼雄”的绝唱……黄河，你用黄水养育出青海高原那会唱花儿的娇娃，你用黄风抽打出内蒙草原那剽悍的骑手，你用黄浪冲刷出陕北那满脸都是鱼纹皱的坚韧农夫，你用惊涛铸成山东大汉那青铜色的胸膛，你狮子般的气概，赋予我军营士兵那钢铁般的神经；你一泻千里的奔放，注入我油田铁人那地火般喷突的豪情……       哦，黄河，我历史的河，我文化的河，我心灵的河!当我们这个黄皮肤的民族正把握命运的缰绳，紧攥时代的流速，去际会新世纪的大波时，断流，你怎么能断流呢? （选自李存葆散文集《大河遗梦》） 16．联系全文回答，作者为何将黄河称为“历史的河，文化的河，心灵的河”？（6分） 17．文章末尾作者说“断流，你怎么能断流呢？”，这表达了作者的什么感情？（4分） 18．有评论家认为，这篇散文充分体现了李存葆作为一个军旅作家的澎湃雄越、激情豪迈的风格，你同意这种观点吗？请结合本文简要说明理由。（5分） （二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，按要求完成19-21题。 干干净净的傅雷 公元1966年9月2日深夜，中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅携手同肩，双双自缢身亡。 傅雷夫妇走得干干净净，义无反顾，几乎不留任何痕迹，就像风吹绉一池春水，遂又了无纤痕。傅雷的一生长身玉立，气宇轩昂，就像一棵笔挺的秀竹，宁折不弯。他的夫人雍容静肃，端庄厚憨，柔情似水，就像一根缠绕秀竹的春藤，温存有余。二者珠联璧合，相得益彰，自然放射出人生最瑰丽的光芒。一对恩爱夫妻，如胶似漆，举案齐眉；但真正能够做到携手共赴正义，蹈死不顾，恐怕正古至今也屈指可数，贝多芬有句名言：“为了真理，给个国王都不换！” 傅雷做到了，这是一个中国知识分子崇高人格的大写意。 傅雷走得干干净净，从从容容。傅雷和夫人临走前9月2日夜，曾给他们的亲人留下一封仅千余字的最后家书。这封遗书是写给傅雷的小舅子朱人秀的。遗书写得笔墨清晰，条分缕析，坦坦荡荡，磊磊落落，至今读来都令人潸然泪下，振聋发聩。从遗书里看到，傅雷的反党罪证无非是一面小镜子和一张褪色的旧画报。小镜子后有蒋介石的头像，画报上登有宋美龄的照片；而这两件东西又都是傅雷的小姨子寄存他家的，并非傅雷本人之物。正像傅雷所言：“我们纵有千万罪行，却从来不曾有过变天思想。”然而作为一介书生，即使竭尽全力呐喊也是微茫的。理智的傅雷清醒地觉察到树欲静而风不止，欲加之罪，何患无辞？他没有向任何人申辩，只在遗书中发出了一个知识分子痛切的自白：“我们也知道搜出的罪证虽然有口难辩，在英明的共产党和伟大的毛主席领导之下的中华人民共和国，决不至因之而判刑。只是含冤不白，无法洗刷的日子比坐牢还要难过。何况光是教育出一个叛徒傅聪来，在人民面前已经死有余辜了！更何况像我们这种来自旧社会的渣滓早应该自动退出历史舞台了！”“士可杀而不可辱”，这是一个多么干净、彻底、从不苟且的傅雷。 傅雷走得干干净净，清清白白。临走前，他没有忘记托付朱人秀上缴当月55.29元的房租，没有忘记给保姆周菊娣留下一块女表，一个旧挂表，一张600元的存单作为她过渡时间的生活费，并说：“她是劳动人民，一生孤苦，我们不愿她无故受累。”如果说傅雷临走前有什么遗憾的话，恐怕这就是惟一的遗憾，带着深深的同情的遗憾。要送人或该还人的东西，傅雷都如数家珍，一一道来，共13条。最后剩下的53.30元又托付给朱人秀作为他们的丧葬费。至于图书字画听候公家决定。一切均有安排，决不乱套，就像夫妻两个要出门远行，或到国外看儿子，没有一丝一毫的慌乱和疏忽。一切都处理得井井有条，不动声色，赤条条地来赤条条地去。 文如其人，惟其有干干净净不朽的人品，才有干干净净不朽的文章。傅雷凡事一丝不苟，尤其珍惜自己的笔墨。当年翻译法国文豪的名著《高老头》《约翰•克利斯朵夫》时，宁愿精益求精，一译再译，把自己的文稿修改得体无完肤，可是一经定稿，就不许编者妄自改动一字一句了。 傅雷干净了一生，与人无求，与世无争。9月3日凌晨，他和夫人化做两粒晶莹剔透的露珠，在天亮前降临大地，其璀璨的锋芒一直照彻敬佩他的每一个文人。 19．文中哪些地方表现了傅雷“干净了一生”？作者对傅雷作出了怎样的评价？（4分） 20．文中画横线的句子运用了什么样的写法？其表达作用如何？（4分） 21．傅雷身上体现着中国千百年看来被推崇的“士可杀不可辱”的品格，你怎样评价这一品格？请结合文本和现实分析说明。（7分） 五、语言文字运用（本大题共2小题，12分） 22．仿照下列句子，另选两个学科名作为开头，再写两个结构大致相同的句子。（6分） 示例：语文是一幅意境高远的图画，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍。                                                                                                                                                                                                                              23．用一句话概括下表的信息，不超过40个字。（6分） 美国、前苏联、中国第一艘载人飞船的主要技术指标表格 水星号船 东方号船 神舟号飞船 起飞质量（T） 约1.4 约4.7 7．8 座舱最大直径（m） 1．8 2．3 2．5 载入方式 弹道式 弹道式 升力式 电源 蓄电池 蓄电池 太阳能电池 构形 座舱、自动舱 载入舱、仪器舱 附加段、轨道舱、 返回舱、推进舱 答：                                                                       六、作文（60分） 24．从以下两题中任选一题作文。 （1）陶潜有诗云：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”身处闹市，但因为心境安宁，所以也就感觉不到环境有什么吵闹的了。 请以“心境和环境”为话题，写一篇800字以上的文章，所写内容必须在话题之内。题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。 （2）每个人总是接触过过多或少的书。有些书，可能会勾起你往事的回忆，还可能让你 产生一种想法或观点，等等。那些书，在过去的岁月中，伴随着你成长过。 请以“书的回忆”为题目，写一篇命题文章。选择最佳文体，文体要规范；以你的往事和经历为内容，情感真实，不少于800字。 华侨城中学2008-2009学年度第二学期第一次月考高二语文试题 1.C　A项中依次读作：jí、yī、jí、qì、jī，B项中依次读作fěi、fěi、pài、fěi、fěi，C项依次读作liào、miù、lù、liǎo、móu，D项依次读作àn、xīn、àn、yīn、ān。 2．D【绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。A、浅尝辄止：刚入门就不再钻研。属望文生义B、推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。属色彩不当。C、\瑕不掩瑜\比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的，语义表达刚好相反。属不合语境】   3．Ａ　　（Ｂ成分残缺，“已”后加“进入”；Ｃ句式杂糅；Ｄ结构混乱，“共度国庆佳节”应另起一句话，前面加上“与他们”。） 4.A.5．B  6．A　7．D　　8．C　　 9．【答案】：乡人管彦少有才而未知名/独以为必当自达/拔而友之/男女各始生/便共许为婚。（断句共4处，每处1分。错1处扣1分） ．【答案】：(1)老朋友中有来送礼物的，他都不接受。 译出大意给1分，“遗”译为礼物一类的意思给1分。 【答案】：(2)我的德望轻微，还不够用来庇护你。 译出大意给1分，“荫”译为“庇护”一类的意思给1分。 【答案】：(3)何必用自己能做到的责求别人做不到的呢。 译出大意给1分，责译作责求一类的意思给1分。 参考译文 王裒，字伟元，是城阳营陵人，他的祖父王修，在魏国时就是个名士，父亲王仪，有高风亮节，文雅正直，做文帝的司马。东关战役时，文帝向众人说：“最近的事情，谁应该承担罪责。”王仪回答说：“罪责在元帅身上。”文帝大怒说：“司马想把罪过加在我身上吗？”于是让人把他拉出去斩首。 王裒从小就具备良好的道德操行，按礼节行事，身高八尺四寸，容貌与众不同，说话声音清脆响亮，气质谈吐文雅刚正，博学多才能。痛恨父亲被杀，从不面向西面坐卧，以显示自己决不做朝廷巨子的决心。于是隐居起来教授学业，朝廷多次征召他做官，都不去任职。在父亲墓旁建草庐而居，从早到晚经常到墓前跪拜，攀上柏树上悲声哀号，泪水洒落在树上，树也为之干枯。母亲怕听雷声，母亲死后，每次打雷时，王哀就到母亲的墓前说：“我在此。”读《诗经》时读到“哀哀父母，生我够劳”时，总是多次痛哭流涕，他的学生怕触及老师的思亲之情，干脆不读《蓼莪》一诗。 （他的）家里贫困，就自己亲身耕种，根据人口的多少来耕田，度量身材大小来养蚕，也不听任别人对他的帮助，他的学生偷着为他割麦。王裒就放弃了这方面的耕作。老朋友中有来送礼物的，他都不接受。学生中有人被县里役使，告诉王裒，委托他向县令求情，王裒说：“你求得的学问不是用来庇护自己的。我的德望轻微．还不够用来庇护你，向县令求情没有什么用处！况且我不动笔已经有四十多年了。”于是担着干饭，让儿子背着盐巴、豆豉和草鞋，送那个被役使的学生到县里，跟随他的学生门徒有千余人。安丘县令以为是来拜访自己．就整好衣服来迎候他。王裒就走到趋土牢旁的道上，站在一块断裂的坚石上．说：“学生被县里役使，专门来为他送别。”于是握着学生的手哭着告别离去。县令就放了他，全县都为这事感到羞耻。  同乡人管晏年少时有才能却不被人知，唯独王裒认为他必定会名声显达起来。在众人中择他为友，正值两人的儿女刚出生．于是共同约定结为儿女亲家。管彦后来做西夷校尉， 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：粤教版 高二 选择性必修 月考试卷 上一个『十八个文言虚词自测题』  下一个『初三语文中考“一检”试题』

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