河北省2009年中考语文模拟试卷六 -- 部编人教版九年级下册

河北省2009年中考语文模拟试卷六

试题
名称

河北省2009年中考语文模拟试卷六(九年级下册部编人教版)

下载
地址

河北省2009年中考语文模拟试卷六考生注意：1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。题号第一部分第二部分第三部分一二三四得分得分评卷人第一部分（1～5题20分）1.读句子完成下面问题。（4分）张米亚、谭千秋、瞿万蓉

试题预览
河北省2009年中考语文模拟试卷六
考生注意：
1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

题号
第一部分第二部分
第三部分
一二三四
得分

得分评卷人

第  一  部  分（1～5题  20分）

1.读句子完成下面问题。（4分）
张米亚、谭千秋、瞿万蓉，这三位老师没有远扬的名声，没有闪光的成果，没有显hè    的地位，但在汶川地震的生死关头，他们以未必结实的脊背，阻挡轰然坍塌的沉重的楼板和坚硬的墙壁，把生存让给自己的学生。教师的品格、情操和境界在那一瞬间迸发。
①按拼音写汉字
②给加点的字注音
③上面的句子中有一个病句，请找出来并改

2．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）（2分）
四月春风里摇曳的青草嫩尖，柔软的扫帚草丛，   ①   ，   ②   。究竟是为什么踏上了脚下这块沉默而坚硬的土地的呢？
A、①接骨木与羊齿的清香，由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒 ②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。
B、①接骨木与羊齿的清香，烈性美酒般的阳光与清晨的雾气 ②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。
C、①由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒，接骨木与羊齿的清香②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。
D、①接骨木与羊齿的清香，烈性美酒般的阳光与清晨的雾气    ②让他轻轻地漂浮，又让他深深地沉醉。
3．按要求填写原文：（每空1分,共5分）
（1）安得广厦千万间，                                 !（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（2）__________        __，甲光向日金鳞开。（李贺（雁门太守行）)
（3）____________，____________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（4）长大后，乡愁是                ，我在这头，新娘在那头。（余光中《乡愁》）
4．联系下面物理学中的杠杆原理示意图和阿基米德的名言，想一想你获得了怎样的信息或启示？（可以从物理学、美学、人生启示和科学探索等任意一个角度去思考，充分发挥你的联想和想象，并用简洁的语言表述出来）（3分）

5某报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，沿着家乡的河流上溯考察采访，了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动，请填写报名表中的下面3项内容。

（1）用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。（必须运用一种修辞手法）（2分）

（2）为这次活动设计一条宣传口号。(20字以内)（2分）

（3）对这次活动的具体安排提出两条建议。（2分）

得分评卷人

第  二  部  分（6～23题  50分）
一、阅读下面的文字，回答6～10题。（13分）

《送东阳马生序》（节选）
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
6、解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）录毕，走送之（            ）    （2）皆被绮绣（                 ）
7、下列句中的“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（    ）（2分）
A．余幼时／即嗜学       B．益慕圣贤／之道
C．无／鲜肥滋味之享     D．烨然／若神人
8、翻译下列句子。（4分）
  （1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
译文：
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：
9、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“             ”与“             ”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）（2分）

10、与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？结合本文，说说现代中学生读书应有怎样的苦乐观？（3分）

得分评卷人

二、阅读下面的文字，回答11～14题。（10分）

漫谈地震
秦馨菱
①前些天，印尼发生了里氏5.6级地震，引起了世人的关注。
②那么，地震是怎样发生的呢？要说明这个，应先谈一下地球的结构。地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳，再往里是地幔，就好像鸭蛋的蛋清；最里面是地核，好像鸭蛋的蛋黄。地震都是发生在地壳里面，地壳中的岩石受到结构力的作用被挤压而变曲，倘若这个力很大，大于岩石的强度，岩石就会断裂或破裂，这就发生了地震，这个震动以波动的形式向外传播，倘若传到地面，大的震动人能感受到，小的得用灵敏的仪器才能检测到。地震是非常多的，全球一年约有500万次，但多数是很小的，仅有约1%的地震能感受到。
③地震之前有时会出现某些特异现象，他们与地震有关，这些现象叫做地震前兆。如重力的变化、地磁场的变化、地应力的变化。一个常见的现象是地下水位的变化，还有和这个相连的如井水温度的变化、井水冒泡等等。温度（气温）的变化也是一种前兆。辽宁海城地震时是冬天，有蛇出洞，即本来蛰伏在地下的蛇，因地震前地下的温度变高，误以为到了春天，结果出来后就冻僵了。震前有些别的动物行为的异常，可能也是和气温有关的，也有的则和地下冒出的气体的气味有关。
④地震是一种突然发生的自然现象，有时还可能造成人员的伤亡及财产损失，因而地震能不能预报是大家很关心的问题，已经发生的地震有些在它发生之前已作了预报，但还有很多则未能作出预报。地震预报这个问题还未完全解决，还需继续研究，人类预报地震的能力会逐渐提高，地震预报的问题是迟早可以解决的。

11.请用简洁的语言概括文中的说明对象。（2分）

12.在文中找出常见的地震前兆，并写在下面。（2分）

13.指出加线的句子运用的说明方法并说出其作用。（3分）

14.除地震外，还有许多自然灾害（火灾、洪水、泥石流……）威胁着人类，结合第③段，谈谈面对这些灾害你将如何应对。（3分）


得分评卷人

三、阅读下面的文字，回答15～18题。（11分）
时  间
蒋子龙
人生的全部学问就在于和时间打交道。
有时一刻值千金，有时几天、几个月、几年乃至几十年，不值一分钱。
年轻、年盛的时候，一天可以干很多事；在世上活得时间越长，越抓不住时间。
当你感到时间过得越来越快,而工作效率却慢下来了,说明你生命的机器已经衰老,经常打空转。
当你度日如年，受着时间的煎熬，说明你的生活出了问题，正在浪费生命。
当你感到自己的工作效率和时间的运转成正比，紧张而又有充实感，说明你的生命正处于黄金时期。
忘记时间的人是快乐的，无论是忙得忘了时间，玩的忘了时间，还是幸福的忘了时间。
敢于追进时间，是勤劳刻苦的人。
追上了时间。并留下精神生命和时间一样变成了永恒存在的，是天才。
更多的人享受过时间，也浪费过时间，最终被时间所征服。
凡是有生命的东西，和时间较量的结果最后都要失败的。有的败得辉煌，有的败得悲壮，有的败得美丽，有的虽败犹胜，有的败的合理，有的败得很惨，有的败得龌龊。
时间无尽无休，生命前赴后继。
无数优秀的生命占据了不同的时间，是时间有了价值，这便是人类的历史。
生命永远感到时间是不够用的。因此生命对时间的争夺是酷热的，产生许多骇人听闻的故事，如：“头悬梁”、“锥刺骨”、“以圆木为枕”等等。
时间是无偿赠送给生命的。获得了生命也就获得了时间，而且时间并不代表生命的价值。所以世间大多数生命不采取和时间“竞争”、“赛跑”的态度，根据生存的需要，有张有弛，有紧有松，累的受不了啦，想闲。拥有太多的时间无法打发，闲的难受，就想找点事干，自己紧张一下。
现代人的生存有大同小异的规律性。忙的有多忙？闲的有多闲？忙的挤占了什么时间？现在人又哪来那么多时间清闲？《人生宝鉴》公布了一个很有意思的调查材料——
一个人活了72岁，他这一生的时间是这样度过的：
睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14年，读书3年，体育锻炼看戏看电视看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。
这是平均数，正是通过这组平均数可以看到许多问题，想到许多问题。每个生命都是普通的，有些基本需求是不能不维持的。普通生命想度过一个不普通的一生，或者是清闲的一生，该在哪儿节省，该在哪下力量，看着这个调查表便会了然于胸。
不要指望时间是公正的。时间对珍惜它的人和不珍惜它的人是不公正的，时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言。时间的含金量，取决于生命的质量。
时间对青年人和老年人也从来没有公正过。人对时间的感觉取决于生命的长度，生命的长度是分母，时间是分子，年纪越大，时间的价值越小，如“白驹过隙”。年纪越轻，时间的值就越大，“来日方长”。
时间，你以为它有多宽厚，它就有多宽厚，无论你怎样糟蹋它，它都不会吭声，不会生气。
时间，你认为它有多狡诈，它就有多狡诈，把你变苍老的是它，让你在不知不觉中蹉跎一生，最终后悔不迭的是它。
时间，你认为它有多忠诚，它就有多忠诚，它成全了你的雄心，你的意志。
有什么样的生命，就有什么样的时间。
一个人有什么样的时间观念，就会占有什么样的时间。
爱因斯坦创立相对论，证实时间与空间和物质是不可分割的，任何脱离空间的时间是不存在的，也是没有意义的。人如果能超光速旅行就会发生时间倒流，回到过去。
倘若有一天人类能征服时间了，生命真正成了时间的主人，世界将是什么样子呢？

15.如何理解“时间的含金量，取决于生命的质量”？（2分）

16.文章引用《人生宝鉴》的调查材料的用意是什么？（3分）

17.文章主要运用了哪一种修辞方法，使文章更有说服力？试列举说明其作用。（3分）

18.“无数优秀的生命占据了不同的时间，使时间有了价值，这便是人类的历史。”你能举出一两个例子吗？（3分）


得分评卷人

四、阅读下面的文字，回答19～23题。（16分）
追逐幸福
石钟山　
　　每个人都想得到一份甚至更多的幸福，但幸福究竟是什么，也许一百个人会有一百种答案。
　　小时的幸福，就是家里那个盛着红糖的罐子，罐子是陶瓷做的，也许是年代久远了，被勤劳的母亲擦抹得泛着乌光。自从偶然一次肚子疼，看到母亲从那只罐里取得红糖给我冲水喝，我便发现了幸福的秘密。那时我的眼里只剩下那个乌亮的糖罐了，只要母亲一离开，我就想方设法从罐里拈出一撮红糖来，用纸包了，在小伙伴面前用手指头蘸着吃，整个过程幸福得让人晕眩。后来，母亲发现我偷食全家的红糖，就把那只罐子挪到了高处，她以为我够不到就会死心，等她一转身，我就搬着凳子上了高处，那罐糖还是让我得手了。最终，在劝说、教育无果的情况下，那只盛糖的罐子仿佛蒸发了，找遍家里的角角落落，也没有再发现那个糖罐，从此，幸福离我而去。
    大了一些，家里那个乌亮的糖罐就远不是我的幸福了。枯燥的小学生活，让我痛苦不堪。那时就想：人还是不长大好，不长大就不用上学，不上学就不会有这么多痛苦。再后来，跟大一点儿的孩子学会了逃课。那一刻，眼里的天空是澄澈的，空气是自由而甜蜜的。久而久之，母亲就发现了我逃学的秘密，于是老师和母亲通力合作，把我逃学的路子又给堵死了；等以后长大些，我终于认识到逃学也不是件幸福的事了，只有学习好，考上大学才是幸福的。从那时起我便发奋努力，好好学习。
    高中毕业的时候，认为参军才是自己的人生目标，于是就参了军。到了部队才知道穿四个兜、又穿皮鞋的军官才是最幸福的。我的第一任排长，那时刚提干不久，还没到发新军装的时候，他还穿着两个兜的战士服，可排长就要探家了，据说，父母要给他张罗婚姻大事，没有四个兜的军装和皮鞋怕是不圆满的。于是，排长就向老一些的干部借来了四个兜的军装和皮鞋。那天中午，排长穿着借来的衣服和皮鞋，在镜子前照了又照，看了又看，后来就走出宿舍，在院子里反复体验。正是午休的时候，水泥铺就的院子响彻排长激动而又幸福的脚步声。那钉了铁掌的皮鞋敲击水泥路面的声音，令我久久不能忘记。
    那时我就梦想自己要是有朝一日，也能穿着四个兜的衣服和皮鞋，那就是和排长一样幸福的人了。最后，我果然上军校提干了，可提干之后又觉得不幸福了，因为又有新的幸福在召唤自己了……
   幸福复幸福，她充满了神奇的魔力，有一天你觉得抓到她了，她却倏然一跃又溜到你前面去了，然后使出种种令人心旌摇动的伎俩让你欲罢不能。
   古人留下许多对幸福的经典诠释：心安便是福，知足常乐等。我们也都明白这些道理，也为这些道理折服，可我们在幸福面前却又无法让自己“心安”和“知足”。有时我们累了，也疲了，便把身体倚在某种支撑物上，眯着眼睛望着前方自问：幸福到底离我们还有多远?待稍事休整后，就又奋不顾身地去追逐幸福。（载《名人传记》，2008年第2期）
19.简要概括这篇散文的主要内容。（2分）

20.分析下列句中划线词在文中的含义。（4分）
①用纸包了，在小伙伴面前用手指蘸着吃，整个过程幸福得让人眩晕。

②正是午休的时候，水泥铺就的院子里响彻排长激动而又幸福的脚步声。

21.品味文中的划线句子好在哪里？（3分）

22.古人留下许多对幸福的诠释：心安是福、知足常乐等等。现代人也对幸福有深刻的理解：幸福是远出家门是母亲手中那根细细的棉线；幸福是比赛获胜后额上滚烫的汗水；
幸福是                                                   ；
幸福是                                                     。（仿写）（4分）
23.读了本文结合自己的感受，谈谈你的幸福是什么？（3分）

得分评卷人

第  三  部  分（24题  50分）

24．写作。（50分）
话题作文：“我心目中的春”
春天是什么？宋祁说，春天是“红杏枝头春意闹”的胜景；韩愈说，春天
是“百般红紫斗芳菲”的画卷；周邦彦说，春天是那一方“新绿小池塘”；贺知章说，春天是那“万条垂下绿丝绦”的垂柳……
    你心中的春是怎样的呢？请以“我心目中的春”为话题，写一篇作文。

要求：（1）自选角度，自拟题目，写一篇600字以上的文章。（2）书写工整，正确使用标点符号。（3）文中不得出现真实的人名和校名。

答案：
第  一  部  分
1.显赫，jǐ，病句修改：最后一句，在“迸发”后加：（最璀璨的）光芒
2.D
3. （1）大庇天下寒士俱欢颜（2）黑云压城城欲摧（3）庭下如积水空明，水中藻荇交横（4）一张窄窄的船票
4.可以从多方面表述。如物理学方面：作用力与力臂的乘积和阻力与其力臂的乘积相等，“作用力和其阻力的力矩相等”或“作用力的力臂越长越省力”……。美学角度：万事万物之间都存在着一种平衡……。科学探索方面：科学需要大胆的想象……。人生启示方面：我们要找到自己人生的支点，做任何事，我们都可以寻找捷径，提高办事效率……。（从任一方面展开联想，能言之成理皆可）
5.（1）示例：了解家乡的自然环境，感受家乡民风民俗，探寻家乡历史文化，这就是一名文学青年参加“母亲河溯源”活动的心愿.
（2）示例:追溯龙河源头活水，探寻家乡历史文化，
（3）示例：①建议这次活动多走访龙河沿岸历史悠久的村落，注意收集整理濒于失散的历史材料。②建议将这次考察采访的材料整理出版，让更多的青少年了解家乡，热爱家乡。
第  二  部  分
6、（1）跑  （2）通披，这里是穿的意思。
7、B
8、（1）我住在客舍里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受。
（2）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
9、嗜学     家贫（顺序可换）
10、言辞合理即可。
11.地震的发生、前兆及对地震的预报。
12.地下水位变化、温度的变化、井水冒泡、动物行为异常（蛇出洞）。
1 3.打比方；生动形象地说明了地球的形状和结构，给人以清晰准确的认识。
1 4.示例：就像文章介绍的地震发生有很多前兆一样，多数灾难来临前也都会有前兆，我们平时就应主动地了解并掌握预防灾害的常识，要密切注意环境的变化，增强自我防范意识。比如在雷雨天不要站在树下，以免遭遇雷击。
15.只有提高生命的质量，使自己的人生更充实，对社会做出更大的贡献，才能增加时间的含金量。
16.要引起读者的思考：时间是怎样浪费的，应该从何处节省时间，怎样才能使生命充实……  17.排比。如第4-6段，列举出世界不同的人对时间的感觉。再如第11段，列举世上有生命的东西，和时间较量的结果，虽然都是失败，但各不相同。这些排比的使用，增加了语势，使文章更生动。
18.如马克思刻苦读书，写成《资本论》；居里夫人利用一切时间进行科学实验，终于提炼出镭。
19.本文叙写了在不同时期对幸福的不同理解，深刻地说明了人们总是不断地追求自己的幸福。
20.（1）蘸着：形象地刻画出“我”吃糖时的一种幸福感，也表现出“我”在小伙伴面前的一种炫耀，得意之情。
（2）响彻：本来就是午休时候，应该很安静的，有点声响就会显得很响。另外，排长刚提干，又要回家相亲，心中充满了幸福的感觉，所以，脚步声才会更响。
21.画线句用拟人的手法，生动形象地表现了如果不珍惜身边的幸福，它就会稍纵即逝，提醒人们：幸福总是不断地召唤人们去追逐它。
22.略。
23.略。
第三部分
24.略 (222.188.198.71)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级下册中考模拟卷

上一个『河北省2009年中考语文模拟试卷五』下一个『河北省2009年中考语文模拟试卷七』

浏览更多试题，请访问

本页手机版