2009年中考语文文言文复习之比较阅读补充训练（重点篇目） -- 部编人教版九年级下册

2009年中考语文文言文复习之比较阅读补充训练（重点篇目）

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2009年中考语文文言文复习之比较阅读补充训练（重点篇目）(九年级下册部编人教版)

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2009年中考语文文言文复习之比较阅读补充训练（重点篇目）暮千里（一）（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日

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2009年中考语文文言文复习之比较阅读补充训练（重点篇目）
暮千里

（一）
（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
          ——陶渊明《五柳先生传》
（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　               ——刘禹锡《陋室铭》
1．解释文中加点的词。（2分）
①以：           ②期：           ③劳：            ④之：
2．翻译下面的句子。（4分）
    ①既醉而退，曾不吝情去留。
                                                         　
②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
                                                                     　
3．甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是           　　　　　           。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是          　　　　　　       。（2分）

4．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。（3分）



（二）
[甲]十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”(选自《曹刿论战》)
[乙]于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
5．解释文中加点词。(2分)
鄙：                                              以：
6．下列两句话，任选一句译成现代汉语。(2分)
(1)小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）由此观之，王之蔽甚矣。
7．下列句中用“／”表示朗读时的停顿，其中停顿不恰当的一项是( )(1分)
A．臣／诚知／不如徐公美。 B．今齐地方／千里，百二十／城。
C．牺牲／玉帛，弗敢／加也。 D．肉食者／谋之，又何／间焉?
8.曹刿和邹忌劝谏(表述自己的主张)的方式有什么不同?(2分)
曹刿：
邹忌：
9.下列两题，选做一题。(3分)
(1)曹刿认为决定战争胜负的先决条件是什么?你认为现代战争中决定胜负的先决条件应该是什么?谈谈你的观点。

(2)邹忌见齐王，希望表明一个什么主张?这个主张在今天有什么现实意义?

（三）
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
10、解释下面句中加点词（4分）
（1）沿溯阻绝。沿；           （2）良多趣味。良：
（3）直视无碍。碍：           （4）窥谷忘反。反：
11、翻译下列句子（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）风烟俱净，天山共色。

12、下面分析有误的一项是（      ）。（3分）
A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。
13、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4分）

（四）
（甲）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（节选自《鱼我所欲也》）
（乙）孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之以行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。
（节选自《吕氏春秋》）
注：①廪丘：地名。②养：供养之地。③未之行：没有采纳我的主张。④丘：孔子，名丘。
14．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）
（1）万钟于我何加焉   何加：
（2）所识穷乏者得我与   得：
15．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）
（1）是亦不可以已乎？

（2）此之谓失其本心。

16．文段（一）中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）

17．孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段（一）中的语句回答。（2分）

（五）

（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
18.解释下列句子加点的词（2分）
⑴渔人甚异之（          ）    ⑵阡陌交通（         ）
⑶颖脱不羁  （          ）    ⑷时或无酒，亦雅咏不辍  （          ）
19.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）
答：
20. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）
答：

21.翻译下列句子。（4分）
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
译：
⑵但识琴中趣，何劳弦上声!
译：

（六）

【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。
    (节选自欧阳修《醉翁亭记》
【乙】亭以雨名．志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。
   余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
   于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也?
    (节选自苏轼《喜雨亭记》)
22．解释下列句中加点的词。(3分)
    (1)太守归而宾客从也(    )
    (2)余至扶风之明年  (    )
    (3)既而弥月不雨    (    )
23．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
    (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
    译文：
    (2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
    译文：
24．《喜雨亭记》突出表现出苏轼               的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨                    有共通之处。(4分)
25．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分)
    答：
（七）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
   【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
                        （《晏子春秋•晏子谏杀烛邹》）
26．请用“ /  ”给下面的句子断句。（1分）
     今  齐   地   方   千   里
27．查《古汉语词典》，“树”有三种读音，并有若干不同义项。一读“shǔ”义项有：①作动词，计算。②作动词，列举。二读“ shù ”，义项有：①表事物的数目。 ②作名词，规律，气数。三读“ shuò ”，义项有：①多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。（1分）
   读音：                      词义：
28．下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（     ）  （2分）
A、（1）时时而间进                （2）中间力拉崩倒之声
B、（1）臣诚知不如徐公美          （2）此诚危急存亡之秋也
C、（1）皆以美于徐公             （2）骈死于槽枥之间
D、（1）使烛邹主鸟而亡之         （2）吾欲之南海
29．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。

30．两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王                                             ，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公                                      ，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了                    的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用                    的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。（2分）

（八）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。   （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
   【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、吊唁）。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”（选自《贾谊集》）
31．下列句子停顿不正确的一项是（2分）
　　A．臣/诚知/不如徐公美 B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊
　　C．一国吏民/皆来贺 D．今/齐地方/千里
32．解释下列加点词的含义。（4分）
　　①宫妇左右莫不私王 ②臣诚知不如徐公美
　　③孙叔敖为楚令尹 ④身已贵而骄人者民去也
33．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
　　①数月之后，时时而间进。
　　②位已高而擅权者君恶之。
34．邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。（5分）

（九）

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！
（选自《聊斋志异•牧竖》）
【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。  ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。  ③奄奄：气息微弱的样子。
35．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（    ）（2分）
A.两狼之并驱如故  故令嗥            B.目似瞑，意暇甚   意甚仓皇
C.狼不敢前     跑号如前状           D.  相去数十步    一狼径去
36．用现代汉语翻译文中画线的句子。
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分）
②竖下视之，气已绝矣！（2分）
37．比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（    ）（2分）
A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。
38．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？

（十）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
    ([宋]苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌② 一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！
（[明]李流芳《游虎丘小记》，有删改）
[注]①虎丘：苏州名胜。  ②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。  ③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。  ⑤无际、仲和，作者的友人。
39．下列加点词意思不相同的一组是(  ▲  )(2分)
    A．月色人户                  木兰当户织
    B．然终不若山空人静          徐公不若君之美也
    C．时闻风铎                  隔簋竹，闻水声
    D．生平过虎丘才两度          道不通，度已失期
40．下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是(  ▲  )    (2分)
    A．公与之乘，战于长勺
    B．万钟于我何加焉
    C．今吾以十倍之地，请广于君
    D．其受之天也，贤于材人远矣
41．用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2分)
    怀民亦未寝，相与步于中庭。
    译文：                    ▲
42．用斜线(／)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。(2分)
    不  复  饮  酒  亦  不  复  谈  以  静  意  对  之
43．用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。(2分)
    答：                      ▲
44．承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)
答：                      ▲

（十一）

（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
                                                         （选自《礼记•礼运》）
45．解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）潭中鱼可百许头
（2）佁然不动
46．用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）水尤清冽
（2）选贤与能，讲信修睦
47．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（4分）

（十二）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
                                               ——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
                                                       ——元结《右溪记》
48．解释下列加点的词。（2分）
① 以其境过清     （       ）        ② 不可名状   （       ）
49．翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。

②佳木异竹，垂阴相荫。

50．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）
甲文：
乙文：
51．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）


（十三）
[甲]  十年春，齐师伐我。公将战。曾刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
[乙]  宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既①济。司马②曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重③伤，不禽二毛④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀⑤，不鼓不成列。”
　　子鱼曰：“君未知战。勍敌⑥之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉。且今之勍者，皆吾敌也。虽及胡耇⑦，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳⑧可也！”
　　【注释】①既：尽。 ②司马：统帅军队的高级长官，指子鱼。 ③重(chóng)：重复，再次。④二毛：头发斑白的人。 ⑤亡国之馀：亡国者的后代。宋襄公是商朝的后代，商亡于周。⑥勍（qíng)敌：强敌。 ⑦胡耇(gǒu)：很老的人。 ⑧儳（chán)：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。
52．解释加点词在文中的意思。（2分）
　　（1）又何间焉(       )     （2）神弗福也  (      )
　　（3）牺牲玉帛(       )     （4）国人皆咎公(      )
53．翻译下面句子。（2分）
　　小大之狱，虽不能察，必以情。
　　___________________________________________________
54．甲文中曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。乙文中宋公的“鄙”表现在哪里？请用自己的话概括回答。（2分）
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55．理解填空。曹刿和子鱼在作战思想上的相同之处是
两文在写法上的相似之处是______________________________________（2分）
56．长勺之战和泓水之战的不同结局对你的成长与成才有什么启示？请简要作答。（3分）
　　___________________________________________________

（十四）

（甲）万历末，詹懋举者，守颍州，偶召木工。詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎?” 曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙。詹大惊异，诘所自，工曰：“家在西郭外，往见一老人贸薪入城，担头常囊琴，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，贱工也，受工直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从竟学，一时琴师莫能及。
（乙）钟弱翁所至，�

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