初二语文期末试卷


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载期末试卷
试题
名称
初二语文期末试卷(八年级上册 苏教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
初二语文期末考试试卷时间:120分钟分值:150分基础知识与运用(30分)1、 给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)风靡()华裔()xīán()熟枯jí()2、 根据要求填空,其中⑦-⑨任选两题作答。(10分)①________________________,_______________________,盖竹柏影也。②在《望岳》中能表现诗人的广阔胸襟和宏伟的人
试题预览
初二语文期末考试试卷
时间:120分钟  分值:150分
基础知识与运用(30分)
1、 给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
风靡(      )     华裔(      )    xīán(     )熟        枯jí(     ) 
2、 根据要求填空,其中⑦-⑨任选两题作答。(10分)
①________________________, _______________________,盖竹柏影也。
②在《望岳》中能表现诗人的广阔胸襟和宏伟的人生抱负的诗句是                 ,
                 。
③几处早莺争暖树,_________________________。
④角声满天秋色里,_________________________。
⑤____________________,谁言天地宽?
⑥它没有婆娑的姿态,_________________________。
⑦____________________,后不见来者。
⑧宁为玉碎,_________________________。
⑨这是胜利的预言家在叫喊:——________________________          _。
3、《钢铁是怎样炼成的》作者是__________________,主人公是________________,你认为作者用“钢铁是怎样炼成的”来作书名的原因是_______________________         
________________________________________________________________(5分)
4、读下面一则寓言,概括其寓意。(3分)
  一个小男孩问上帝:“一万年对你来说有多长?”上帝回答:“像一分钟。”小男孩又问上帝:“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说:“像一元。”小男孩再问上帝:“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说:“当然可以,只要你给我一分钟。”
    寓意:                                                                  
5、古诗赏析:
登飞来峰    王安石
                     飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
                     不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
① 这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?(2分)
__________________________________________________________                 
②你从这首诗中领悟到什么人生哲理?(2分)
__________________________________________________________                 
6、下面是沭阳2007年1月6日的天气预报,电台计划播报时加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话,40字左右。(4分)
1月6日    雨夹雪    温度:  –6°~1°   风力:北风4~5级
______________________________________________________________________    
______________________________________________________________________    
阅读理解(60分)
阅读《小石潭记》,完成7—11题。(17分)
 
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 
    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 
    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 
  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 
7、解释加点词语。(4分)
水尤清冽 (           )             潭中鱼可百许头(         )
斗折蛇行 (           )             凄神寒骨(               )
8、翻译句子:以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (3分)
______________________________________________________________________    
9、第一段划线句子在表达上有何作用?(3分)
______________________________________________________________________    
10、文中哪些句子能表现小石潭的“小”?请写出来。(3分)
______________________________________________________________________    
11、作者笔下的景色很美,为什么最后却发出“不可久居”的感慨?(4分)
______________________________________________________________________      
______________________________________________________________________    
阅读《漫谈地震》,完成12-16题。(15分)
漫 谈 地 震
①06年底,台湾南部发生了里氏7级地震,造成了严重的损失,引起了世人的关注。
②那么,地震是怎样发生的呢?要说明这个应先谈一下地球的结构。地球可以大致比作一个鸭蛋的外壳,再往里是地幔,就好像鸭蛋的蛋青;最里面是地核,好像鸭蛋的蛋黄。地震都是发生在地壳里面,地壳中的岩石受到构造力的作用被挤压而变曲,倘如这个力很大,大于岩石的强度,岩石就会断裂或破裂,这就发生地震,这个震动以波动的形式向外传播,倘如传到地面,大的震动人能感觉到,小的得用灵敏仪器才能感觉到。地震是非常多的,全球一年约有500万次,但多数是很小的,仅有约百分之一的地震才能感觉到。
③地震之前有时出现某些特异现象,它们与地震有关,这些现象叫做地震前兆。如重力的变化、地磁场的变化、地应力的变化。一个常见的现象是地下水位的变化,还有和这个相连的如井水温度的变化、井水冒泡等等。温度(气温)的变化也是一种前兆,辽宁海城地震时是冬天,有蛇出洞,即本来蛰伏在地下的蛇,因震前地下的温度变高了,误以为到了春天,结果出来后就冻僵了。震前有些别的动物行为的异常可能也是和气温有关的,也有的则和地下冒出的气体的气味有关。
④地震是一种突然发生的自然现象,有时还可能造成人员的伤亡及财产的损失,因而地震能不能预报是大家很关心的问题。已经发生的地震有些在它发生之前已作了预报,但还有很多则未能作出预报。地震预报这个问题还未完全解决,还须继续研究,人类预报地震的能力是会逐渐提高,地震预报的问题是迟早可以解决的。
12、请用简洁的语言概括本文的说明对象。(3分)
______________________________________________________________________     
13、在文中找出常见的地震前兆,并写在下面。(3分)
______________________________________________________________________     
______________________________________________________________________     
14、指出画横线的句子运用的说明方法并说出其作用(3分)
______________________________________________________________________     
15、说一说文中第二节加点字“约”、“仅”不能删去的原因。(3分)
______________________________________________________________________     
______________________________________________________________________     
16、除地震外,还有许多自然灾害(火灾、洪水、泥石流……)威胁着人类,结合语段③谈谈面对这些灾害,你将如何应对?(3分)
______________________________________________________________________     
______________________________________________________________________     
阅读《汉字之美》,完成17-20题。(15分)
汉字之美 
     ①日本人向来自负,但在中国文学面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓,还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流——其主角便是汉字的书法作品。据说日本民间曾对汉字选美,夺魁的是“梦”字,入选佳丽还有“雪、柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力,足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。
    ②她的发音变幻莫测,极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂,还得讲究轻、重、缓、疾,抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢!同样一篇文章,有人读得铿锵有力,有人读得平淡无奇,有人读得悦耳流畅,也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美,还真得请你下一番功夫。
    ③曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的《雨巷》,那绝对是一次痛快淋漓的享受;那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷,那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆,那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事,一诗读完,听者不禁泪水涟涟……
    ④汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家璨若繁星,各具风采。王羲之,飘逸俊朗;颜真卿,粗犷豪放;柳公权,华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰,小桥流水倘若有名家的“墨宝”则会因此声名远播。难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上“XX年间,大书法家XXX见此佳景,豪兴大发,泼墨挥毫,写下XXX几个大字”之类的语句。
⑤汉字的形与义有着千丝万缕的联系,足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思:“笑”字,活泼可爱;“哭”字,愁眉苦脸;“巍峨”,山的高大顿显眼前;“妩媚”,少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将“字画”连在一起,汉字本来就是可以入画的。   
⑥文化层次的不同,人生阅历的不同,对汉字字义的理解随之不同。我看《红楼梦》与文学家看《红楼梦》的感受肯定不一样,这也就是为什么同样的文学作品,有人推崇备至有人却视若粪土的原因。平常的一句话,如“你是个大坏蛋!”可能是孩子的童言无忌,也可能是情侣的亲密调侃;可能是路人的厉声痛斥,也可能是某君良心发现后的深深自责。
    ⑦汉字之美,还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千上万个小魔块,在语言大师的“点化”下,忽而成了惊世骇俗的不朽巨著,忽而成了清新隽永佳美文,忽而是浅吟低唱,忽而是疾风骤雨,忽而是行云流水,忽而是欲说还休……而我们,正是被这些小魔块们深深吸引,才会“沉睡不知归路”,才会“为伊消得人憔悴”啊!
17、文章写了汉字的哪些美?试简要概括。(3分)
__________________________________________________________________         
18、从著名话剧演员朗读《雨巷》的艺术效果上看,汉字的语音具有独特的魅力。依据②、③两段提供的信息,说说我们在朗读文章时应该注意些什么。(3分)
  _____________________________________________________________________       
19、第⑦段说,成千上万的汉字一经语言大师的“点化”,就能放射出神奇的艺术魅力。请你举出一例,并加以简要说明。(可以举一个词句、一篇文章或一部名著)(5分)
示例:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”一个“扶”字,既写出了杨柳的轻盈,又传出了春风的情意;一个“失”字,写出梅花、月色溶在一起的意境,给人一种富有诗意的朦胧美。
______________________________________________________________________      
______________________________________________________________________       
20、有人说“汉字是华夏民族几千年的文化瑰宝”,请结合本文和《汉字》专题的知识谈谈你的认识。(4分)
 _____________________________________________________________________       
______________________________________________________________________     
阅读《献你一束花》,完成21-25题。(13分)
献你一束花       冯骥才
⑴鲜花,理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?
⑵她一直垂着头。四天前,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时,就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了,走入首都机场的大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们,怕记者问什么,怕姐姐和姐夫来迎接她,甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者,每次出国经过这里时,都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人,大败而归!
⑶这次世界性比赛,她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座,国内外的行家都这么估计,但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
⑷两年前,她第一次出国参加比赛,夹在许多名扬海外的姑娘们中间,不受人注意,心里反而没负担,出人意料地拿了两项冠军。回国时,就在这机场大厅里.她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来,许多摄影机镜头对准她,一个戴眼镜的记者死死纠缠着问:
⑸“你最喜欢什么?”她不知如何作答,抬眼看见一束花,便说:“花!”于是就有几十束花朝她塞来,多得抱不住。两年来多次出国比赛,她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来,迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担?愈想赢就愈怕输,成绩的包袱比失败的包袱更重。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了,并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地跨下来……
⑹本来她怕见人,走在队伍最后,可是当她发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意避开她时,她感到冷落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,她茫然了。是啊,谁愿意与失败者站在一起。
⑺忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,铜衣扣,无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手,含笑对她说:“我在电视里看见了你们比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。”
⑻“我真糟!”她赶紧垂下头。
⑼“不,你同样用尽汗水和力量。”
⑽“我是失败者。”
⑾“谁都不能避免失败。我相信.失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。
⑿她听了这话,重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸,一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。
⒀怎么?花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者?
21、本文主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括。(3分)
_________________________________________________________________            
22、第②段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用?(3分)
________________________________________________________________             
23、选文第⑿段中“奇异的力量”指什么?(3分) 
________________________________________________________________          
24、选文最后一段有什么作用?请从内容和结构两方面回答。(4分)
_________________________________________________________________                 
__________________________________________________________________        
作文(60分)
25、从以下两个文题中,任选一题作文。
文题一:
请以“其实很简单”为题,写一篇550字左右的文章。
文题二:
生活中我们有各种各样的经历:校园中寻求知识;家庭中感受亲情;社会中奉献真爱……经历,使我们的大脑更加睿智;经历,使我们的情感更加丰富;经历,使我们的视野更加开阔……因此,有人说经历就是一种财富。
请以“经历就是一种财富”为话题,写一篇文章。
要求①所写的内容必须在话题范围之内。②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。③不少于500字。④文中不得出现真实的人名、校名。


参考答案
1-3略4、凡事不会伸手而得,需要付出时间和代价。(或:时间是极其宝贵的,一寸光阴一寸金。)5、①指困难、挫折、障碍等②只有站得高,才能看得远。(任何时候都不要怕困难、挫折)6、例:今天雨夹雪,温度零下六度至一度,北风四到五级。今天有雨夹雪,天气比较寒冷,请朋友们注意保暖,特别是老人和儿童;风大,外出时带好雨具、注意安全;祝各位身体健康。(答到要点即可)

7-8略  9、第一段划线句激发了人们对小石潭的向往之情,也从侧面表现了小石潭是一个石潭。 10、“全石以为底”、“潭中鱼可百许头”“四面竹树环合”。  11、环境的凄清,使得作者想起被贬的哀怨,触景生情。

12、地震的发生、前兆、及对地震的预防。13、地下水位的变化、温度的变化,井水冒泡、动物行为异常等。14、打比方,生动形象的说明了地球的形状合结构,给人以清晰准确的认识。15、约表示推测,删去就确切表示全球一年有500万次地震了,绝对化了;仅字起限制作用,删去就不能突出感觉到地震数量少了。两个字体现了说明语言的准确性。16、平时主动了解掌握预防灾害的知识,密切关注环境的变化,增强自我防范意识等。

17、音乐美、形体美、(内涵)丰富18、读准字音;注重轻、重、缓、疾,抑、扬、顿、挫;理解作品的内涵,读出准确的情感19、如:“春风又绿江南岸”中的“绿”、“造化钟神秀”中的“钟”等字。20、从汉字的产生、历史、作用、形体演变、是音形义的结合体等角度说都可以。

21、一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员献花的故事。22、心理描写;生动细腻地表现运动员此时沮丧、愧疚的心理。23、女服务员给予她的安慰和鼓舞。24、引发读者进一步思考,从而更好地突出中心,告诉读者,别人在失败时我们更应给予支持和鼓励;照应开头。 (61.132.5.219)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:苏教版 八年级 上册 期末试卷


上一个『人教版语文八年级第一单元检测题』  下一个『语文运用能力检测

浏览更多试题,请访问




本页手机版