高二语文第四册第二单元试题 -- 人教版高二下册

高二语文第四册第二单元试题

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高二语文第四册第二单元试题(高二下册人教版)

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博雅高中2008—2009学年下学期单元测试高二语文第二单元一、（15分，每小题3分）1．下列加点的字注音，全部正确的一项是A．敕造（chì）熟谙（ān）宫绦（tiáo）面面相觑（qù）B．辎重（zī）偏裨（pí）莲萼（è）掎角之势（jǐ）C．名姝（shū）两靥（yàn）作揖（yī）合具薄赆（jìn）D．迤逦（lǐ）阜盛（ù）小厮（

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博雅高中2008—2009学年下学期单元测试
高二语文第二单元

一、（15分，每小题3分）
1．下列加点的字注音，全部正确的一项是
A．敕造（chì）  熟谙（ān）   宫绦（tiáo）  面面相觑（qù）
B．辎重（zī）   偏裨（pí）   莲萼（è）    掎角之势（jǐ）
C．名姝（shū）  两靥（yàn）  作揖（yī）   合具薄赆（jìn）
D．迤逦（lǐ）   阜盛（bù）   小厮（sī）   伐木为栅（shān）
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．杜撰    痴狂     垂涎三尺     边捶
B．溃赠    垢骂     萍水相逢     社稷
C．谗言    偏僻     涣然一新     肉馅
D．杀戮    哽咽     顿开茅塞     笼罩
3．下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是
A．他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。
B．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。
C．这些风言风语总不会是从天上掉下来的，“无风不起浪，无根不长草”嘛。
D．他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．文学的辉煌，自然有一个数量的问题，但是巨著的出现，毕竟更能标志文学发展的水准，是更诱人的理想境界。
B．林冲比武这段描写，被作者写得多么错综而富于变化。
C．去年圣诞节期间，本市的一些书店场纷纷推出了优惠酬宾的促销活动，文学作品、小说和诗歌三折、四折甚至五折，一个比一个优惠，非常诱人。
D．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
5．下列文学常识的表述，不正确的一项是
A．我国的小说源远流长，它是从神话传说开始的。到魏晋南北朝时期，出现了志人志怪小说。小说脱离历史领域而成为文学创作，是唐代以后的事。
B．唐代经济文化比较发达，文人的思想比较活跃，于是产生了依照传说创作成的传奇小说。到了宋代，随之而起的是话本。话本经过文人加工，就变成话本小说和演义小说，例如《警世通言》、《三国演义》、《西游记》等。
C．我国古典小说四大名著：《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》，前三部小说的作者是明朝人，后一部作者是清朝人。
D．我国明清小说不但取材广泛、故事生动，而且语言多样。如《聊斋志异》、《三国演义》是文言，《水浒传》是古代白话。

二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成6—9题。
太空行走
在地面上，行走是指用双腿克服地球引力，轮流迈步，从一处地面走向另一处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中，失重将行走的概念完全搞乱了。在航天器密封座舱中行走，只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体，借助反作用力，就可以飘飞到任何想去的地方。座舱里充满空气，划动四肢也可前进，因此行走范围是立体的。
随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。太空是高真空、强辐射和极端温度环境，还有微流星体伤害，必须身着舱外活动航天服以保证生命安全，但也不能立即走出密封座舱，因为还要吸纯氧排氮。由于氧气助燃，容易引起火灾，所以密封座舱中一般不用纯氧，而用以氧、氮为主的混合气体。这样，航天员体内便存在大量的氮。这些氮不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用，而是物理地溶解在血液和脂肪组织中。目前，密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压，即760毫米汞柱，而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。这样，穿上航天服后，体外压力降低，溶解在脂肪组织中的氮便游离出来。由于脂肪组织中的血液供应较差，流动量不大，不能将氮气迅速地通过血液带到肺部排出，因而会在血管内外形成气泡，堵塞血管，形成气胸。这就是减压病。为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氮的含量多少而定。若氮气与地面大气中的比例相同，即占78．09％，则需要吸纯氧3小时。如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿着它出舱行走，也不会产生减压病，但制造这种舱外活动航天服，不仅材料、工艺等方面的要求更高，而且会增加穿着后活动的困难。
在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。另外，太空真空环境中没有空气传播声音，因此，在大空行走时，必须靠航天服背部的无线电通信背包与同事联系。困难还不止这些，比如，太空里没有任何参照物，人容易迷失方向，失去远近感。
当然，太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走。比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们，由于月面没有空气，因而没有空气阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那样双脚轮流迈步，走起来会轻飘飘的，一蹬地身体就会弹得老高，一步能跨出老远，感觉很别扭，还不如像袋鼠一样双脚并齐、向前蹦跳感到舒适。假如到木星那样巨大的行星上去，其比地球大300多倍的质量所产生的重力及其厚密的大气，将会使人动弹不得。
6．下列对“太空行走”的理解，准确的一项是
A．航天员在航天器密封座舱失重环境中行走，其范围是立体的，可以飘飞到任何地方。
B．航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走，靠太空机动器来移动身体。
C．航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星等其他天体上行走。
D．航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊的其他天体上行走。
7．下列对防止减压病的方法的表述，不符合原文意思的一项是
A．吸纯氧排氮或者提高舱外活动航天服的压力。
B．吸纯氧排氮并且将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。
C．如果舱内氮气的含量与地面大气中的比例相同，则需吸3小时纯氧。
D．将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。
8．“随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。”下列对这句话的理解，不正确的一项是
A．缺乏传播声音的空气，须借助无线电背包与同事联系。
B．没有任何参照物，不易确定正确的方向。
C．没有空气阻力，行走起来轻飘飘的。
D．易遭受微流星体伤害，须身着舱外活动航天服。
9．根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是
A．航天员在航天器密封座舱中行走，因为是在失重环境中进行的，所以可以“倒走横行”。
B．在太空中，航天员依靠太空机动器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。
C．航天员在月球上行走，由于没有空气阻力，重力也只有地球重力的1/6，所以与在地面行走一样，而且是“健步如飞”。
D．假如借助科技手段消除了木星上厚密的大气带来的阻力，那么航天员在木星上行走就不会陷入“动弹不得”的窘境。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成10—12题。
郑兴字少赣，河南开封人也。少学《公羊春秋》。晚善《左氏传》，通达其旨，同学者皆师之。
更始立，兴为长史，奉迎迁都。更始诸将皆山东人，成劝留洛阳。兴说更始曰：“陛下起自荆楚，权政未施，一朝建号，而山西雄杰争诛王莽，开关郊迎者，何也？此天下同苦王氏①，而思高祖之旧德也。今久不抚之，臣恐百姓离心，盗贼复起矣。今议者欲先定赤眉而后入关，是不识其本而争其末。恐国家之守转在函谷，虽卧洛阳，庸得安枕乎？”更始曰：“朕西决矣。”拜兴为谏议大夫。
会天水有反者，攻杀郡守，兴坐免。时赤眉入关，东道不通，兴乃西归隗嚣。嚣虚心礼请。而兴耻为之屈，称疾不起。嚣矜己自饰，常以为西伯复作，乃与诸将议自立为王。兴闻而谓嚣曰：“《春秋传》云‘口不道忠信之言为嚚②，耳不听五声之和为聋’。问者诸将集会，无乃不道忠信之言；大将军之听，无乃阿而不察乎？昔文王承积德之绪，加之以睿圣，尚服事殷。高祖征伐累年，犹以沛公行师。今令德虽明，世无宗周之祚；威略虽振，未有高祖之功，而欲举未可之事，昭速祸患，无乃不可乎？惟将军察之。”嚣竞不称王。
嚣后遂广置职位，以自尊高。兴复止之曰：“夫中郎将、太中大夫、使持节官皆王者之器，非人臣所当制也。孔子曰：‘惟器与名，不可以假人。’不可以假人者，亦不可以假于人也。无益于实，有损于名，非尊上之意也。”嚣病之而止。
侍御史杜林荐之曰：“窃见河南郑兴，执义坚固，宜侍帷幄，典职机密。”乃征为太中大夫。兴好古学，尤明左氏、周官。世言左氏者多祖于兴。
（节选自《后汉书•郑范陈贾张列传》）
【注释】①王氏：王莽，这里指王莽暴政。②嚚：yín，奸诈。
10．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是
A．攻杀郡守，兴坐免     坐：坐视
B．嚣矜己自饰           矜：夸耀
C．常以为西伯复作       作：发作
D．嚣病之而止           病：患病
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
A．同学者皆师之              能面刺寡人之过者，受上赏
B．兴闻而谓嚣日              以其求思之深而无不在也
C．后遂广置职位，以自尊高    请立太子为王，以绝秦望
D．无益于实，有损于名        于其身也，则耻师焉
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．郑兴有政治远见，在众将领都不愿迁都的情况下，指出先平定赤眉然后迁都是本末倒置，并劝说更始帝认清形势，安抚百姓，西进入关，稳定政权。
B．郑兴在赤眉军人关、东面的道路不通的情况下，往西归附了隗嚣，隗嚣很虚心，以礼相请，而郑兴却认为届就于他是耻辱的，就推说有病不起来。
C．郑兴善于引经据典，他巧妙地引用《春秋传》有关言论来指出隗嚣身边将领心怀异志，并引用孔子的话，批评隗嚣大量设置官职来提高自己地位的做法。
D．郑兴喜好古文经学，他钻研《公羊春秋》，精通《左氏传》，造诣高深，与他一起学习的人都以他为师。人们说起《左氏传》时，大多采用他的说法。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴此天下同苦王氏，而思高祖之旧德也。（4分）
⑵虽卧洛阳，庸得安枕乎？（2分）
⑶而欲举未可之事，昭速祸患，无乃不可乎？（4分）
14．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
题胡逸老致虚庵① 黄庭坚
藏书万卷可教子，遗金满籯②常作灾。能与贫人共年谷，必有明月③生蚌胎。
山随宴坐画图出，水作夜窗风雨来。观山观水皆得妙，更将何物污灵台？
【注】①致虚庵：胡逸老书房名。②籯（yíng）：竹器。《汉书•韦贤传》：“遗子黄金满籯，不如一经。”③明月：珍珠。
⑴请用简洁的语言概括胡逸老的形象。（4分）
⑵古人认为该诗的第三联为“奇句”“奇语”。“奇”在哪里？请简要说明理由。（4分）
15．补写出下列名句名篇空缺的部分。（6分）
⑴                           ，又岂在朝朝暮暮！（秦观《鹊桥仙》）
⑵                           ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
⑶闻道有先后，                       ，如是而已。（韩愈《师说》）
⑷问君能有几多愁，                           。（李煜《虞美人》）
⑸路曼曼其修远兮，                             。（屈原《离骚》）
⑹我自横刀向天笑，                       。（谭嗣同《狱中题壁》）
五、（18分）
阅读下面文章，完成16－19题。
吃一口自己田里的米  杨汉光
我把母亲接到城里住，她的一亩三分责任田就租给同村的张六叔耕种，田租是每年300斤大米。
开始，张六叔把上好的大米送进城来，煮出的饭又软又香。母亲说，张六叔心眼儿好，做什么事都不会亏待人。可是两年后，张六叔送来的米就不好了，煮出的饭粗糙无味，难以下咽，我不想吃这种饭，叫母亲也不要吃，但母亲照吃不误，她说吃老六送来的米，就想起乡下的田。张六叔又一次送米来时，母亲抓起一把米，看了看问：“老六，我租给你的田专出这种糙米？”张六叔不好意思地说：“这种米是在城里便宜买的。现在种田不容易。”母亲说：“我知道种田难。这样吧，那田租减一半，你以后每年送150斤米给我就行了，但一定要我那块田种出的大米。”张六叔非常感激，立即把糙米拉走，改送好米来。
大约又过了两三年，有一天，张六叔空手来我家，对母亲说：“老嫂子，这田是越种越难种了。你是不是再减点田租？”母亲笑一笑说：“老六，我不跟你说田租了。我的田你照种，送多少米来随你的心意，十斤八斤也行。吃一点乡下的米，我心里舒坦。”
此后，张六叔真的每年只送几斤米来。我说：“这个老六叔，也太吝啬了。”母亲说：“不要多讲，随他。种田苦，你看他头发都快白完了，老得多快。”
谁知，老六叔还不知足，这年冬天，他进城来对母亲说：“老嫂子，种田实在难啊！要贴百把块钱给我，我才敢种你的田。”一向宽容的母亲也捺不住性子了，她没好气地说：“老六，你不要得寸进尺。天下哪有倒贴钱租田的道理？这田你不种就算了，我另租给人种。”张六叔说：“那你就租给别人种吧。”
我陪母亲回乡下的老家，处理那一亩三分田。我许多年没有回老家了。看见村里新建了一些小洋楼，原来最穷的刘二叔也住上了洋楼。母亲说：“刘二叔心眼儿好，我们就把田租给他种吧。”
我和母亲走进刘二叔的家里，说想把田租给他种。可我们还没讲完，刘二叔就摇头拒绝了。母亲说：“老二，你听我说完。我是送田给你种，并不收田租，一年只要两斤米，吃一口家乡饭就行。”刘二叔说：“老嫂子，要米你就拿，你的田我却不敢种，一年苦到头，连小孩子的学费都交不起。我两年前就改跑生意不种田了。你看河对面，野草长得最高的那一块就是我的田。”我向门外望去，小河两边茫茫的田野上，确实东一块西一块地长着高高的野草。
我和母亲再也不敢提租田的事。母亲老了，已经没有能力回乡种田。我们也不得不像刘二叔一样，让那一亩三分田生长野草，另外再拿钱交公粮、水费和这种费那种费。
第二年夏天，母亲一个人悄悄地又回老家去。我不放心，追到老家。那时正是收割稻谷的时节，田野上打谷机响个不停。母亲顶着烈日，在她的一亩三分田上割野草。我站在田边问：“妈，你干什么？”母亲说：“这么肥的田，丢荒可惜啊！”母亲连头都不抬一下，双手颤巍巍地割着野草。我理解母亲对土地的深情。我不忍心劝阻母亲，但又不愿让她受苦，于是只好走下田去，递给母亲一瓶矿泉水，接过她手里的镰刀。
从此，我每年都请人耕种母亲的一亩三分田。虽然田里的收获远不够我支付工钱，但我依然坚持下去，只为让母亲能吃上自己田里的米。
16．这篇小说围绕母亲的“一亩三分田”展开了怎样的情节，请分条概述。（4分）
17．这篇小说刻画的母亲和张六叔的形象都具有浓厚的乡土气息，请结合文中材料，简要分析他们的人性之美。（6分）
18．从全文看，结尾一段具有怎样的作用？请简要评析。（4分）
19．简析这篇小说在叙事上的特点。（4分）
六、（12分）
20．阅读下面的一段文字，用一单句概括出它的中心内容，不超过30个字。（4分）
随着科学的进步，有人指出，当今的大多数癌症将可治愈；到2010年前后，预防艾滋病的有效疫苗即可诞生，艾滋病的死亡率将会大幅下降；用正确的生活方式和有效的预防方法，心脑血管病的发病率可减少一半，而患者大部分可以正常生活；由于神经科学和技术的发展，新的脊椎损伤病人可以避免发生截瘫。随着癌症的攻克和心脑血管疾病的有效防治，在2002年到2030年间，人的平均寿命突破100岁的国家有可能出现。
21．《水浒传》中写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：‘三碗不过岗’。”从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词，试说出它的绝妙之处。（4分）
22．把下面语句排列成语意连贯的一段话。（4分）
①她像秋天的树叶一般脆弱。
②她一天比一天憔悴。
③像所有在这个年纪上得了重病的女人一样，
④天国的光辉照耀着她，
⑤仿佛太阳照着树叶发出金光。
23．在下面的题目中任选一题作文。（60分）
⑴妙在通篇不言“逼”字——谈《林教头风雪山神庙》表现主题的技巧
⑵描风绘雪，富有神韵——谈《林教头风雪山神庙》的景物描写
⑶谈《林教头风雪山神庙》细节描写对情节发展的作用
⑷谈《林黛玉进贾府》中人物出场艺术
⑸失街亭，谁之过？
⑹杜十娘四叹
高二语文第二单元测试答题卷

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 总分
答案

13．把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴                                                                  （4分）
⑵                                                                  （2分）
⑶                                                                  （4分）
14．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
⑴请用简洁的语言概括胡逸老的形象。（4分）

⑵古人认为该诗的第三联为“奇句”“奇语”。“奇”在哪里？请简要说明理由。（4分）


15．补写出下列名句名篇空缺的部分。（6分）
⑴                                    ，又岂在朝朝暮暮！（秦观《鹊桥仙》）
⑵                                    ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
⑶闻道有先后，                                ，如是而已。（韩愈《师说》）
⑷问君能有几多愁，                                    。（李煜《虞美人》）
⑸路曼曼其修远兮，                                      。（屈原《离骚》）
⑹我自横刀向天笑，                                。（谭嗣同《狱中题壁》）
16．这篇小说围绕母亲的“一亩三分田”展开了怎样的情节，请分条概述。（4分）


17．这篇小说刻画的母亲和张六叔的形象都具有浓厚的乡土气息，请结合文中材料，简要分析他们的人性之美。（6分）
⑴
⑵
⑶
18．从全文看，结尾一段具有怎样的作用？请简要评析。（4分）


19．简析这篇小说在叙事上的特点。（4分）

20．阅读下面的一段文字，用一单句概括出它的中心内容，不超过30个字。（4分）

21．“三碗不过岗”是绝妙的广告词，试说出它的绝妙之处。（4分）

22．把下面语句排列成语意连贯的一段话。（4分）

23．将作文写在作文本上。（60分）

高二语文第二单元测试参考答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 总分
答案 B D D A D D B C A B B C 36分

一、1．B（A绦tāo；C靥yè；D阜fù，栅zhà）  2．D（A捶－陲；B溃－馈，垢－诟；C涣－焕）  3．D（A无出其右：古人以右为上，指没有超过他的；B春意阑珊：春天将尽，一般含有“衰落、失意”的意思，与原文“陶醉”意义显然不能搭配；C“无风不起浪，无根不长草”比喻“事出有因”）  4．A（B项“被”字多余；C项“文学作品、小说和诗歌”并列不当；D项“对象”与“面向”重复杂糅，可删去一个）  5．D（《三国演义》不是文言文）
二、6．D  7．B  8．C  9．A
三、10．B（A坐：受牵连获罪；C作：兴起；D病：感到不妥，有所顾忌） 11．B（而：连词，表示承接接系／连词，表示递进关系，“而且”；A者：助词，与动词或动宾短语组成“者”字结构，相当于名词性短语；C以：连词，表示目的关系，可译作“来”或“用来”；D于：介词，“对”或“对于”）  12．C（“将领心怀异志”说法不合文意，原文“不道忠信之言”是说“将领没说忠信的话”，不是说“心怀异志”）
四、13．⑴这是因为天下人都受王莽暴政的苦，而思念高祖旧日的恩德  ⑵我们虽然睡在洛阳，又怎能睡得安稳呢  ⑶却要做那不可做的事情，显然会招致祸患，恐怕不行吧  14．⑴清高（高雅、不慕名利等，仁爱、仁慈、善良、能济困扶危等），闲逸（闲适、自在、旷达等）  ⑵①化静为动。将致虚庵依山傍水的位置，作了动态描写，“出”、“来”二字，将山水写活了。②化实为虚。把山比作画图，尽可让读者想象是一幅什么样的“画图”；夜来风雨是隔窗听到，并非眼见，也是虚写实事。③情景交融。前句写视觉，后句写听觉，都充分体现了主体意识，宴坐的闲适，听雨的从容，都充分地表现出来了。④以物衬人。前两联是直叙其人，此联是正面写庵，通过庵的环境间接表现人物的人格、胸襟。（答对其中两点即可。）  15．⑴两情若是久长时  ⑵沧海月明珠有泪  ⑶术业有专攻  ⑷恰似一江春水向东流  ⑸吾将上下而求索  ⑹去留肝胆两昆仑（错一字该小题分全扣）
五、16．⑴租给张六叔种（1分）；⑵想请刘二叔种（1分）；⑶不忍丢荒，打算自己种（1分）；⑷雇别人种（1分）  17．⑴母亲为人宽容大方，心地善良，对张六叔很体谅，不计较田租的多少；⑵母亲对自己的土地怀有深厚的感情，吃一口自己田里的米是她的最大愿望；⑶张六叔忠厚老实，力所能及地履行诺言。（意思对即可。每条特点、材料各占1分）  18．⑴呼应题目，照应上文，使“吃一口自己田里的米”这条主线得以贯穿全篇；⑵表现“我”的思想感情，“我”孝顺母亲，对母亲非常理解，尽管请人种田入不敷出，也坚持满足母亲的愿望；⑶强化现实意义，表明种田难的问题仍然存在，从而引起读者对现实问题的深思和感慨；⑷深化主题，表达对老一辈农民与土地血脉相连的感情的深切理解和同情（答对1点得1分，意思对即可）  19．小说采用第一人称叙事手法，增强了小说的真实感，丰富了作品的情感内涵，使作品更具艺术魅力
六、20．参考答案：在未来几十年里，许多威胁人类生命的疾病将得到有效的防治  21．参考答案：⑴宣传其酒特别醇厚浓烈，吸引客人；⑵既劝量小者不贪杯，又刺激海量者多饮酒；⑶借猛虎之威劝客人留宿，提高经济效益  22．③②①④⑤
23．略
【附】文言文译文：
郑兴字少赣，是河南开封人。少年时学习《公羊春秋》。晚年精通《左氏传》，并通晓它的意旨，与他一起学习的人都以他为师。
更始皇帝登基，郑兴担任长史，奉命迎接皇帝迁都。更始皇帝的众将领全是崤山以东的人，都劝说皇帝留在洛阳。郑兴劝说更始皇帝说：“陛下从荆楚起兵，权力政令还没有施行，只是刚刚建立朝号，崤山以西地区的豪杰就争着诛杀王莽，打开关门在城郊迎接您．这是为什么呢?这是因为天下人都受王莽暴政的苦，而思念高祖旧日的恩德。现在老百姓很久没有得到安抚了，我担心百姓会离心离德，盗贼又重新起来闹事。现在反对的人想先平定赤眉军，然后才入关，这是不懂得把握根本而执着于细枝末节。我担心这样做国家的防守兢会转移到函谷关，那么，我们虽然睡在洛阳，又怎能睡得安稳呢?”更始帝说：“我向西进发的心意已定了。”便任命郑兴为谏议大夫。
恰巧遇上天水地区有人造反，攻入郡城，杀掉郡守，郑兴受牵连被免职。当时赤眉军入关，东面的道路不通，郑兴只好向西归附隗嚣。隗嚣非常虚心，以礼相请。而郑兴认为屈身于他是耻辱的，就称病不起。隗嚣喜欢夸耀自己，常常把自己看成是周文王再世，于是与手下将领商议自立为王。郑兴听后对隗嚣说：“《春秋传》说‘口中不说忠信的话是奸诈，耳朵不听五音的和声是聋子’。空闲时众将领聚在一起，恐怕也不说忠信的话吧；将军的耳朵恐怕连阿谀逢迎的话也察觉不出来吧?过去周文王继承积德的遗风，加上聪慧圣明，尚且还侍奉殷王朝。汉高祖连年征战，还用沛公的名义号令军队。现在您美好的品德虽然突出，但世代都没有像周文王那样得到朝廷的恩赐；您虽然威势大振，但还没有建立像高祖那样的功业，却要做那不可做的事情，显然会招致祸患，这恐怕不行吧?希望将军明察。”隗嚣最终没有称王。
后来隗嚣便大量地设置官职来提高自己的地位。郑兴叉劝阻他说：“中郎将、太中大夫、使持节等官职都是由皇上设置的，不是人臣可以设置的。孔子说：‘车服和爵号是不能借给别人的。’不能借给别人的东西，也不可以向�

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