九年级（下）第二单元语文试卷 -- 部编人教版九年级下册

九年级（下）第二单元语文试卷

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九年级（下）第二单元语文试卷(九年级下册部编人教版)

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九年级（下）第二单元语文试卷班级________姓名__________成绩________一、基础知识与运用（16分）1．下列词语中加点的字，注音有错误的一组是（）2分A．良莠(yǒu)不齐鳞次栉(zhì)比蓊蓊（wěng）郁郁瞠(chēng)目结舌B．岿(kuī)然不动义愤填膺(yīng)涸(hé)泽而渔明眸善睐(lài)C．唾(tuò)手可得功亏一篑(kuì)窒(zhì

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九年级（下）第二单元语文试卷
班级________    姓名__________    成绩________
一、基础知识与运用（16分）
1．下列词语中加点的字，注音有错误的一组是（   ）2分
    A．良莠(yǒu)不齐   鳞次栉(zhì)比     蓊蓊（wěng）郁郁    瞠(chēng)目结舌
    B．岿(kuī)然不动   义愤填膺(yīng)    涸 (hé)泽而渔       明眸善睐(lài)
    C．唾(tuò)手可得   功亏一篑(kuì)     窒(zhì)息以死       锲(qiè)而不舍
D．越俎代庖(páo)   送来慰藉(jí)      一丘之貉(hé)        跫(qióng)音不响
2、下列四组词语中各有一个错别字，请一一改正。2分
A  无精打采   海市蜃楼   舐读情深   异想天开 ¬¬
B  奄奄一息   断壁残恒   一气呵成   望眼欲穿
C  影影绰绰  咬文嚼字   不屑质辩   鲜血淋漓
D  名副其实  兴高彩烈    不可名状   翻来覆去
3．依次填入各句横线处的词语，最恰当的一项是。（2分）（    ）
   (1)四百多年里，它      了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红。
   (2)我要把你的峭岩，你的海湾，你的闪光，你的阴影，还有       的波浪，带进森林，带进那静寂的荒漠之乡。
   (3)目击同胞受着无名的羞辱与劫难，而生活为之戕害，内心为之      ，他们永远过着磨难的日子。
    A．剥落   絮语    粉碎         B．剥蚀    絮语     碎裂
    C．剥落   细语    碎裂         D．剥蚀    细语     粉碎
4.下列各句，加点的成语运用正确的一项是（    ）（2分）
A.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘，让人一见就笑。
B.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”、“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。

C.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
D.做任何工作，如果一味循规蹈矩，没有开拓精神，那将一事无成。
5、下列句子中没有语病的一项是（      ）（2分）
A、这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。
B、“十五”期间，国家将重点支持五个高新区的发展，我省的西安、杨凌两个高新区均在其中。
C、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
D、我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
6、根据提示，用作品原句填空.（6分）
（1）永结无情游，                。                       。
（2）求之不得，             。优哉游哉，               。《诗经•关雎》
（3）溯洄从之，               。溯游从之，宛在水中坻。《诗经•蒹葭》
（4）《曹刿论战》中，曹刿认为“忠之属也。可以一战”的根据“          ，        ，     ”。
（5）由《鱼我所欲也》的立意衍化而来的成语是          ，意思是                                。他和孔子提出的“           ”，共同成为中华民族最高道德准则，激励着历代仁人和志士，为国捐躯，慷慨赴难。
7、语文实践。（4分）
“民生流行歌”反映百姓期盼
     歌为心声。一些经典的流行歌词经过人们的些许改编后，朗朗上口，承载着百姓对2009年的诉求。
吃   别为了钱染上疯狂
新编歌曲：“那一种强身健体的奶，为了钱，染上了疯狂；为了钱，加了无数添加剂；为了钱，坏了心肠。人们还能不能更放心？我在佛前苦苦求了几千次！”
     这首改编自歌曲《求佛》的歌词，充分反映了老百姓对2009年食品药品安全问题的渴望。
住   我为你的承诺感动
     新编歌曲：“房价涨涨跌跌不会伤害我，经济适用、廉租房，我和你再也不离分！安得广厦千万间，你是我心中唯一美丽的神话！”
     这首改编自歌曲《美丽的神话》的歌词，将老百姓盼望房价趋于平稳，中低收入家庭能够有安居之所的心态表现得淋漓尽致。人们期待着：2009年，住上一套自己的房子不再是“神话”！
行   千里之外不再一票难求
新编歌曲：“我送你离开，千里之外，你能有车票。我送你离开，天涯之外，你不用挤车。汽车传来，平平安安，不用太等待”。
这首改编自歌曲《千里之外》的歌词，
（1）何谓“民生流行歌”？（2分）

（2）这首改编自歌曲《千里之外》的歌词，表达了百姓怎样的期盼？（2分）

8、综合性学习。（7分）
走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。
（1）《格列佛游记》讲述了一个怎样的故事？（用一句话概括）（2分）

（2）用恰当的词语概况下列人物的性格特点。（2分）
   孔乙己：
   杨  修：
（3）请向你的同学或其他朋友推荐一部你最喜欢的名著，说说推荐的理由。（3分）
我推荐的名著：

我的理由：
二、诗歌鉴赏(6分)
卜算子(黄州定惠院寓居作)
缺月挂疏桐，漏断①人初静。谁见幽人②独往来，缥缈③孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省④。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
注释：①这首词是元丰三年(1080年)苏轼初到黄州贬所所作。②漏断：指夜深。漏，古代计时器。③幽人：深居简出之人。这里作者自称。④缥缈：隐隐约约。⑤省(xǐng)：理解，领会。
9、词中用了比喻修辞手法的词句是                    ，                  。(2分)
10、这首词写出了作者什么感情？(2分)

11、你认为本词哪些词或句子用得好？为什么？(2分)

三、阅读下面文字，完成文后的问题（37分）
（一）人有负盐负薪者（7分）
有人负盐负薪者，同释重担息树荫。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
注释：惠：指李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。    州纪纲：州府的主簿。
12．解释加点的词语：（3分）
（１）顾州纪纲曰  （       ）（２）群下咸无答者  （      ）（３）同释重担息树荫  （      ）
13．回答问题（4分）
（１）李惠断案靠的是什么？

（２）这个故事给你怎样的启示？


（二）梅   香  林清玄（12分）
①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
    ②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。
    ③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。”
    ④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。
    ⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
    ⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。
    ⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
    ⑧可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
    ⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
    ⑩最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
    ⑾能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
⑿现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下—切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧!     （选自《林清玄散文集》）
14．用简明的文字概括本文叙述的故事。（2分）

15．富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？结合文中相关的语句回答。（2分）

16．第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？（2分）

17.品读第⑾段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？（2分）

18．文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么？（2分）

19．阳春三月，南京的梅花山上梅花盛开。历代文人墨客赏梅、咏梅。请你写出完整的两句咏梅的古诗句（2分）

（三）阅读下文，然后答题。（18分）
(1)我的童年，是和祖母一起度过的。
(2)生活，就像坡地上的蒲公英，无奈的苦涩中，总有些幽香。那时，山晨的日子清淡，一包蓝靛，就是农村的全部颜色。祖母那架老掉牙的纺车，缠完了太阳缠月亮，把我童年的酸甜苦辣也都缠在了上面。
(3)当红日欲出未出的时候，晨曦被朝霞扑满金粉，大山给远天一片希望。晨雾用亦真亦假的变术，幻化出无穷无尽的野趣。
(4)夏日里，坐在老梨树下，听祖母讲故事。正在消失的晚霞，淡入了黄昏。望着祖母指出的牛郎织女星，默数着满天的星斗，我的心中充满了欢乐和童话。
(5)上学那天，按照我们乡下的习惯，为了讨个彩儿，祖母给我绣了个大红冠子公鸡，挂在脖子上。就在那年秋天，劳累过度的祖母病了，昏睡了几天几夜，我真怕她再也不能醒来。就是那年，祖母卖掉了出嫁时那对手镯，才给我凑足了学费。
(6)祖母病好后，望着我熬红的眼睛说：“孩子，你还没长大，我怎么舍得走呢！”
(7)读中学时，每次回家，望着老人菜色的脸，心里真不是滋味。
(8)我终于走出大山，到省城读书去了。临行那天晚上，老人给我打点行李，缝补穿旧的衣服，清点我儿时的玩具，翻看我小时候用过的笔记本。夜深了，老旱烟在黄铜烟锅里闪烁着如豆的一点星火，老人家久久没有睡去。到校打开行李我才发现，里面有十几个红皮鸡蛋和一双手工布鞋。双手捧着那双鞋，耳边又响起了祖母常说的那句话：“鞋穿不正，就要崴脚哇！山里的路是咱山里人走出来的呀！”那双布鞋我始终没舍得穿，寒假时，拿回老家，放在祖母出嫁时那口铜页包金的山榆老柜里。
(9)参加工作后，几次想接老人出来，她总是说：“冷不丁儿挪窝，舍不得走啊！”每次探家临行时，她总是站在山道上，望着我渐去渐远的身影，在大山的背景下久久不动。我回过头来，望着那风中飘动的白发，禁不住落下泪来……
(10)又一个中秋，我回到故乡。小溪像一行泪水，顺着大山的腮边流下。祖母已故去多时了。听乡亲们说，后事是由我一位远房姑母办理的。那是一个多风多雨的季节，身边没有一个亲人，连骨灰都没有留下。这时，我多想大哭一场啊，可是，想找个祭奠的地方都没有。姑母告诉我，老人临终前欲说不能，似乎有一些话要告诉我。如今，这些都被昨日的风刮走了，只有蟋蟀在墙角边，对着秋天悲鸣。
(11)重新站在生我养我的小院里，望着一片荒芜的田园，爬山虎翻过颓圮的院墙，无望地对着蓝天，寂寞地开着紫花。望着推走无数人间风雨推走苦乐年华的那盘石磨，望着依然陈旧依然引起我儿时记忆的关东木格子窗。那架纺车还在，那盏油灯还在，那把蒲扇还在，屋前祖母亲手栽的那棵梨树还在，连我童年玩过的弓箭和木刀也悬挂在当年老地方。仿佛锅里仍在散发着玉米饼子的清香，灶里仍在跳动着木柴的火苗。
(12)可是眼前呢，却是一片无声的沉默。难道说，祖母真的走远了吗？
(13)我多想找出那个谜一样的遗言啊！尘封的四壁，隐去了一切，落叶在阶前遮住了往日的足痕。祖母啊，你把要说的话留在了哪里？我清理书籍时，意外发现了个包裹，里面包着一个玉石烟嘴，一对耳环，当年的那双布鞋，也规规矩矩地躺在那里。
(14)望着这些遗物，我沉思了很久。老人似乎把千言万语都写在密密麻麻的针脚上。老人是在告诉我，鞋不可穿错，路不能走歪，是要我一定记住这些金玉良言呢。这时，我想起了祖母一生的顽强和执著，一生的期待和盼望。仿佛她此刻正站在门口，送走南行的雁群，遥望走出大山的孙儿。
20.联系全文看，第(13)段中祖母“谜一样遗言”指的是文中______________________这句话，作者是凭借____________________________________来破译这遗言之谜的。4分
21.第(8)段说：“那双布鞋我始终没舍得穿，寒假时，拿回老家，放在祖母出嫁时那口铜页包金的山榆老柜里”。结合上下文看，作者交待这一句的目的是                   ，“那双布鞋”在文中起到了__________________的作用。4分
22.简要分析第(8)段中“鞋穿不正，就要崴脚哇”一句的言外之意。2分
言外之意：_______________________________________________________________
23.第(11)段属于环境描写，它在文中有何作用？加点的“荒芜”、“颓圮”、“无望”和“寂寞”几个词表现了作者什么情感？2分
（1）作用：_________________________ （2）表现的情感：_________________________
24.第(10)段中的划线句运用了比喻的修辞方法，如果把它改为不用比喻方法的一般陈述句，这句话可以改为：____________________________________________________ ，联系全文看，作者在此不用一般陈述句，而用比喻句的原因是：________________________________________________ 。4分
25.请给本文拟一个恰当的标题。2分
标题：___________________________________
四、作文（50分）
26、以下两题，任选一题作文。
（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。
　　潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落……
　　生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动……
　　请以“流水”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。②字数不少于600字。
（2）题目：那一次，我读懂了
　　要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。②文体自选，字数不少于600字。

参考答案
1、D     2、A犊  B 垣 C  置  D 采        3、B   4、D   5、B
6、（1）相期邈云汉  （2）寤寐思服   辗转反侧      （3）道阻且跻    （4）小大之狱，虽不能察，必以情（5）舍生取义   为正义而牺牲生命   杀身成仁
7、（1）反映百姓生活、心声的流行歌曲  （2）表达了老百姓对未来一年出行更为便捷的渴望。
8、  （1）讲述了英国船医格列佛因海难得原因流落道小人国、大人国、飞岛及马国等地的经历。
（2）孔乙己：好逸恶劳、麻木不仁、自命清高、自欺欺人，但不失善良。
杨修：聪明过人、但恃才放旷。
（3）《钢铁是怎样炼成的》理由：这部小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。
9、谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影         10、孤独、寂寞、凄清
11、言之有理即可。如：“缺”、“疏”、“断”几个字写出了幽独凄清的心境。
12、回头看     都     放下
13、（1）对现实生活的观察和严谨的逻辑推理
（2）天下事都有一定的规律，只要多思索，都观察，就能透过现象看到本质
14．乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，也第一次闻到梅花的芳香。
15．穷人也会赏梅花（答成“乞丐也能闻到梅花的香气”也可）；富人自己种了几十年的梅花，却从来没闻到过梅花的芳香。
16．过渡或由叙述引入议论。
17.因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。（答成“他能品味到隐在外表内部的人格香气”也可）
18．精神的清明或内部的人格香气。
19．示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；零落成泥碾作尘，只有香如故。（2分）
20.鞋不可穿错，路不能走歪祖母的遗物(或祖母遗留的那双布鞋)
21.为后文作伏笔 (或铺垫) 线索(或贯穿全文)
22.做人不学好，就要犯错误(意合即可)
23.(1)渲染气氛(2)失去祖母的悲痛21.小溪顺着大山的山沟流下能更生动形象地表达对祖母的哀思 (均意合即可)
24.符合题意即可(如：祖母的鞋；难忘的祖母；祖母<原文题目>) (58.55.237.253)

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