九年级（下）二单元练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 日常阶段测试 试题 名称 九年级（下）二单元练习(九年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 九年级下第三单元语文试卷班级________姓名__________成绩________亲爱的同学：如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地拿起你的笔，尽情施展你的才华，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。一、基础知识与运用1、下列加点字的注音没有错误的一项是（

试题预览 九年级下第三单元语文试卷 班级________    姓名__________    成绩________ 亲爱的同学： 如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地拿起你的笔，尽情施展你的才华，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。 一、基础知识与运用 1、下列加点字的注音没有错误的一项是（    ）（2分） A、炽热（chì） 粘贴（zhān）笑靥（yè）  泰然处之（chǔ） B、愠色（yùn） 提防（dī）  畸形（qí）  锐不可当（dāng） C、脸颊（jiá）  绮丽（qǐ） 干涸（hé）   戛然而止（gá） D、悚然（sǒng）庇护（pì） 缜密（zhěn） 鲜为人知（xiǎn） 2、下列四组词语中各有一个错别字，请一一改正。（2分） A    山崩地裂    百鸟啾啾    乐此不疲    周到如抵             B    隐姓埋明    袅袅烟云    遮天蔽日    狼嗥虎啸 C    肃然起敬    浩瀚无垠    沉默寡言    通霄达旦 D    星临万户    引颈受戳   粉身碎骨    一泻千里 3、按作品原句填空（6分） （1）、我是你额上熏黑的矿灯，                                  。《祖国啊，我亲爱的祖国》 （2）、                      ，风多杂鼓声。《从军行》 （3）、《左迁至蓝关示侄孙湘》中朝奏夕贬的诗句、                      ，                     ， (4) 、《望月有感》                      ，弟兄羁旅各西东。 （5）、《雁门太守行》表现作者报效国家，勇于献身的诗句、                      ，                     ， （6）、                      ，                     ，受下赏。《邹忌讽齐王纳谏》 4、下列说法有误的一项是（    ）（2分） A笛福的小说《鲁滨孙漂流记》主要记叙主人公在荒岛上一段艰苦曲折的生活经历。   B《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，《故乡》《孔乙己》是小说。   C《三国演义》中有一位温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒的英雄，他就是关羽。 D“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《水浒传》的开篇词。 5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（2分）（      ） ①任何企业都要合法经营，不能靠走歪门邪道来        。 ②由于教师与家长缺乏有效的       ，两者关系紧张是当前的普遍现象。 ③妈妈又给我买了一件新衣服，可她自己的衣着却十分       。 A、营利  勾通  简朴      B、盈利   勾通   简朴 C、营利  沟通  俭朴      D、盈利   沟通   俭朴 6、下列各句中，加点的成词使用恰当的一句是：（2分）              （      ） A．电视连续剧《贞观长歌》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。 B． “八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。  C．辩论会上，选手们唇枪舌剑，夸夸其谈，他们精彩的表现赢得了同学们阵阵掌声。 D．参观完南京青少年科技活动中心，同学们不禁为科技馆处心积虑的设计惊叹不已。 7、下面一段文字中画线的三个句子都有语病，请直接用修改符号加以改正。（3分） 5月12日14时28分，四川汶川县发生8级地震。震中地区80%以上的建筑物垮塌。①人员伤亡惨重，尤其以幼儿园、中小学校、职业学校为主。②地震发生后，四面八方来自各行各业的人们以自己的方式参与到了抗震救灾中。③灾区面目疮痍把人震惊，惨不忍睹。 二、语言运用（7分） 8、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。（3分）    人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，_______________________，可谓顺境；生于__________________，____________________，土壤贫瘠，可谓_______________。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。  9、 情况不同       一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! ” 1、绵羊和乳牛为什么讨厌小猪的号叫，分析其原因（2分） 2、在生活中假如你遇到这样的人和事你将怎样？（2分） 三、综合性学习（10分） 10、我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧!  请围绕“青春”参与综合学习，完成后面题目。  写出你对青春的感悟   示例：青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。（2分）        A        B  ‚收集珍惜青春时光的名言或警句（2分）      ƒ我们正值青春年少，你将以谁为榜样，简述其主要事迹。（2分）  ‚（4）如果你来担任这次综合性学习的主持人，你将发出怎样的青春誓言作为结束语。（4分） 四、阅读 （一）听取蛙声一片（17分） ⑴我家门前紧挨着水塘，绿树婆娑，水草丛生，在繁星闪烁的夏夜，常有阵阵“嘎嘎”的蛙声伴着夜风飘进屋里。此时，我总想起宋朝爱国词人辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。 ⑵青蛙，又叫田鸡。它的家族很多，有黑斑蛙、泽蛙；有大到半斤重的虎纹蛙；有小至蚕豆一样的浮蛙；有鸣声如琴的弹琴蛙；还有背上布满疙瘩的蟾蜍，俗语称癞蛤蟆。各种蛙都有出色的捕虫本领。 ⑶说到青蛙的捉虫本领，首先得从它的舌头和眼睛谈起。青蛙的舌头又长又宽，前端分叉，舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别，舌根生在口腔中的前部，舌尖是向里伸向咽喉的。捕食的时候，它只要认准目标，立即闪电似的突然向外一翻，就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西很敏锐，看静止的东西却几乎看不见。只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚；同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞，它就看不见了。科学家做了一个试验，把青蛙养在一只笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了。后来又把死苍蝇栓在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。 ⑷青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青蛙每年活动期6至8个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫多么可观啊！ ⑸青蛙的幼虫是蝌蚪，不少画家常爱以此为题材进行创作……一只蝌蚪大约经过五六十天就发育成蛙。 ⑹但青蛙在文学家的笔下，却有一些不好听的字眼。例如：“井底蛙”，“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，“癞蛤蟆跳秤盘”等，这实在是冤枉了。它们只知道终日在田野里捕捉害虫，而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超。尤其是夜间，食虫的益鸟纷纷归巢，这是更靠它们捕食各种害虫。 ⑺在丰收季节里，联想起青蛙对于人类的功绩，我们更要赞美和保护这可爱的两栖动物了。 11、青蛙捉虫的本领，文章是从哪几方面来说明的？(4分) 12、著名画家齐白石曾根据“蛙声十里出山泉”作了幅画，把无形的蛙声描绘成有形可见的画面。根据选文的提示，想像一下，这幅画面除了流水、乱石、远山之外，还有什么组成的？(2分) 13.作者为什么要举文学家笔下有关青蛙的一些不好听的字眼？(2分) 14、在“而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超”一句中，“一般的”不能删去，其理由是什么？(3分) 15、请结合第⑷段，简要分析这篇文章的语言特点。(4分) 16、请结合本文的内容，从保护野生动物的角度，写一条公益广告语。（不超过20个字）(2分)   （二）人和机会（9分）    弱者待候机会，而强者创造它们。    懦弱动摇者常常用没有机会来原谅自己。其实，生活中到处充满着机会！学校的每一门课程，报纸的每一篇文章，每一个客人，每一次演说，每一项贸易，全都是机会。这些机会带来教养，带来勇敢，培养品德，制造朋友。对你的能力和荣誉的线一次考验都是宝贵的机会。如果像道格勒斯这样的奴隶都能使自己成为演说家、著作家和政治家，那么，我们应该怎么办呢？要知道，道格勒斯连身体都不属于自己！    没有谁，在他的一生中，运气一次也不降临。但是，当运气发现他并不准备接待她的时候，她就会从门口进，从窗口出了。    年轻的医生经过长期的学习和研究，他碰到了第一次复杂的手术。主治大夫不在，时间又非常紧迫，病人处在生死关头。他能否经得起考验，他能否代替主治大夫的位置和他的工作，机会和他面面相对。他是否能够否定自己的无能和怯懦，走上幸福和荣誉的道路？这就要他自己做出回答了。    对重大的时机你作过准备吗？    除非你作好准备，否则，机会只会使你显得可笑。    “从这条路走过去可能吗？”拿破仑问那些被派去探测伯纳称这“死亡之路”的工程技术人员。“也许吧。”回答是不敢肯定的，“它在可能的边缘上。”“那么，前进！”小个子不理会工程人员讲的困难，下了决心。    出发前，所有的士兵和装备都经过严格细心的检查。破的鞋、穿破的衣服、坏了的武器，都马上修补或调换。一切就绪，然后部队才前进。统帅的精神鼓舞着战士们。战士皮带的闪光，出现在阿尔卑斯山高高的陡壁上，出现在高山的云雾中。每当部队遇到特殊困难的时候。雄壮的冲峰号就会响彻群山之巅。尽管在这些危险的攀登中到处充满了障碍，致使部队延长到30公里，但是他们一点不乱，也没有一个人掉队！4天之后，这支部队就突然出现在意大利平原上了。    当这“不可能”的事情完成以后，其他人才看到，这件事其实是早就可以做到。许多统帅都具有必要的设备、工具和强壮的士兵，但他们缺少毅力和决心。拿破仑不怕困难， 在前进中精明地抓住了自己的生命。    机会，也许就在你的面前。       17、文章主要围绕哪两个问题进行论述的？（2分）        18、如果你是文中那个年轻的医生，你会作出怎样的决定？（4分）           19、请根据文章内容说明拿破仑取得胜利的原因有哪些？（4分）        20、本章第二然段中说到生活中的许多机会，这些机会带我们带来教养，带来勇敢、培养品德、制造朋友。请结合生活实际具体谈谈机会给你带来来的好处，或者谈谈你失去一次机会的感受。（50字左右）（3分） (三）读下面文言短文，完成后面题目（12分） [甲]人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。   （选自《孟子》） [乙]淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螯能敌虎，然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未闻血指①也。蜂窟于土或木、石，人踪迹得其处，则夜持烈炬临之，蜂空群赴焰，尽殪，然后连房刳取②。蟹处蒲苇间，一灯水浒，莫不郭索③而来，悉可俯拾。惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。（选自《齐东野语》） 注：①血指：伤指   ②刳（kū）取：割取   ③郭索：急竞爬行的样子   ④殒：死亡 21、解释句子的加点词（3分） （1）征于色，发于声，而后喻                      （2）入则无法以家拂士           （3）江南蟹雄，螯能敌虎                          （4）蜂空群赴焰，尽殪           （5）蜂窟于土或木、石                            （6）悉可俯拾                  22、翻译文中画线的句子：（4分）  （1）人恒过，然后能改。                   （2）惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。 23、甲、乙两文的主要观点是什么？（3分） 甲文的主要观点：                    ； 乙文的主要观点可概括为：                      。 24、甲、乙两文在写法上有什么共同特点？  （2分） 五.写作（50分）    按要求完成写作任务   文题：那一次，我禁不住流泪    要求：写成一篇600字左右的记叙文；‚线索清晰，内容具体；ƒ恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。   答案 1、A  2坻  名  宵    戮  3、照你在历史的隧洞里蜗行摸索  2、雪暗凋旗画 3、一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千4、5、6、能谤讥于市朝  闻寡人之耳者414、D  5、D  6、B 7①在“为主”前加上“学生”。②将“来自”与“四面八方”调换　 ③将“把”换成“让” 8、土壤肥沃 北坡 风雪交加 逆境 9、①立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；②因此对别人的失意、挫折、伤痛 ，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！ 10、(1)示例：青春是一座高耸的山,是一座看不见路径的山。青春是一片浩瀚的海，是一片不见边际的海。（2）（3）（4）略  (一)(18分) 11、舌头捕食快　　看飞虫时眼睛敏锐　　食谱丰富　　灭虫数量多（4分。答出一点，给1分。） 12、.蝌蚪（2分） 13、欲扬先抑，进一步赞美青蛙（或为青蛙正名）。（2分） 14、因为癞蛤蟆也是青蛙的一种，加上“一般的”使语言表达准确、严密，又强调了癞蛤蟆的本领更高超。（3分） 15、①语言生动、形象。如“青蛙的食谱很丰富”一句，运用拟人的修辞手法，生动、形象地说明了青蛙捕捉的害虫种类之多。②语言准确、具体。如该段的第3、4句，运用列数字的说明方法，具体、准确地说明了青蛙捕捉害虫的数量可观。（4分。答出其中一点即可。） 16、野生动物，人类的朋友。（或“保护环境，让动物有个好家园。”或“请保护野生动物，让人类与动物和谐共处吧！”）（3分。符合要求即可。） (二)17、生活中到处充满着机会。机会只照顾有准备的人。（意思对即可）18、可围绕长期的学习和研究使自己具备了真正做手术的能力，鼓励自己在机会面前要具备勇敢的品质，这样，就会得到荣誉和机会；否则，也许就会永远失去机会进行回答，能符合人物当时的心情即可。19、拿破化取得胜利的原因在于他有必要的设备、工具和强壮的士兵，还有超出常人的毅力和决心。20、本题为开放性试题，答案只要围绕与机会相关的经历，语句通顺即可。 (六)。21、（1）明白、知晓；（2）同“弼”，辅佐；（3）匹敌、对抗（4）死亡（5）筑巢（6）完全  22、（1）一个必然会犯错误，然后才能改正（2）只知道向有火光的地方跑，而不能够安守自己的窝，它们的死亡也是自然而然的了。23、甲文：生于忧患，死于安乐；乙文：趋炎附势者没有没好下场。24、卒章显志。 (58.55.237.253) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 下册 日常阶段测试 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