浏阳市2008年下学期期终考试九年级语文试题 -- 部编人教版九年级上册

浏阳市2008年下学期期终考试九年级语文试题

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浏阳市2008年下学期期终考试九年级语文试题(九年级上册部编人教版)

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浏阳市2008年下学期期终考试试题九年级语文（分值：120分，时量：120分钟）题次一二三总分统分人计分评卷人一、语言积累与运用（28分）1、阅读下面的文段，按要求答题（6分）读书足以怡情，足以（fù）彩，足以长才。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者

试题预览
浏阳市2008年下学期期终考试试题
九年级语文
（分值：120分，时量：120分钟）

题次一二三总分统分人
计分
评卷人

一、语言积累与运用（28分）
1、阅读下面的文段，按要求答题（6分）
读书足以怡情，足以（fù）彩，足以长才。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。读时须全神贯注，（zīzī）不倦。
（1）给加点的词注音：诘     难     咀    嚼
（2）根据拼音写出汉字：fù     彩     zīzī      不倦
（3）请用正楷字将“书卷多情似故人”工整地写在田字格内：

2、下列有关成语的说法不正确的一项是：（2分）    （       ）
A、不吸取教训，再走失败的老路，这是重蹈覆辙。
B、“好读书，不求甚解”，是说喜欢读书，但学习不认真。
C、自卑的人总是妄自菲薄，自惭形秽。
D、俗话说，鸡蛋里面挑骨头，这就是吹毛求疵。
3、下列句中没有语病的一句是：（2分）         （         ）
A、语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
B、在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。
C、在中学生作文中，感到无话可说，怕写作文，是很普遍的。
D、经过老师和同学们的帮助，使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
4、学校举办“读名著，品文学”主题阅读活动，以推动语文课外阅读，开阔学生的文学视野，提高学生的文学欣赏能力。
（1）请你为这次活动设计一条标语：（3分）

（2）请你在本学期于教材中接触过的文学名著里推荐两部，将书名及其作者填入下面的表格内（2分）
书名
作者
（3）请简要讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，不能是本册课文中的内容，不超过30个字）（3分）

5、古诗词名句默写填空：（10分，选做5小题）
（1）毛泽东在《沁园春•雪》中抒写江山壮美，英雄倾心的词句是                   ，
                           。
（2）范仲淹在《渔家傲•秋思》中勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致的词句是
      ，                    。
（3）李清照在《武陵春》把愁写得有重量，这句词是                    ，
                 。
（4）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》开头就以“                     ，
                     ”来抒发期望自己在刀光剑影中抗战杀敌的迫切心情。
（5）苏轼在《江城子•密州出猎》中表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志的词句是                       ，            ，           。
（6）温庭筠在《望江南》描写一位女子倚楼眺望，思念丈夫，可是“                 ，
                        ，肠断白蘋洲”。

二、阅读（42分）
（一）文言文阅读（12分）
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
　　秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
6、解释下列句中加点的词：（4分）
A虽然，受地于先王（          ）    B故不错意也（           ）
C安陵君因使唐雎使于秦（        ）  D寡人谕矣（         ）
7、下列句中加点的虚词意义和用法相同的一组是：（2分）
A以：而君以五十里之地存者        徒以有先生也
B之：天子之怒，伏尸百万     专诸之刺王僚也，彗星袭月
C于：受地于先王    休祲降于天
D也：臣未尝闻也    天下缟素，今日是也
8、翻译下列两个句子：（4分）
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
译文：
（2）秦王色挠，长跪而谢之。
译文：
9、文中塑造了唐雎和秦王两个个性鲜明的形象，请概括这两个形象的性格。（2分）
唐雎：
秦王：
（二）说明文阅读：（10分）
太空行走又称为出舱活动。狭义的太空行走即指航天员离开载人航天器乘员舱，只身进入太空的出舱活动。广义而言，宇航员在月球和行星等其他天体上完成各种任务的过程也可以称为太空行走。二者的区别在于，狭义的太空行走中，还要考虑到太空的微重力环境对宇航员人身安全可能造成的影响。太空行走是载人航天的一项关键技术，是载人航天工程在轨道上安装大型设备、进行科学实验、施放卫星、检查和维修航天器的重要手段。要实现太空行走这一目标，需要诸多的特殊技术保障。
太空处于真空状态，没有大气层的保护，温度变化很大，太阳照射时温度可高于100℃，无阳光时温度可低于-200℃，同时存在各种能伤害人体的辐射。为保障航天员在出舱活动中能安全、健康和有效地完成任务，需要有出舱航天服、航天员在舱外乘坐的机动装置、完成任务所需的工具、固定航天员身体的设备及安全带等装备。舱外航天服是出舱活动中最重要的装备，相当于一个微型航天器。它将航天员的身体与太空的恶劣环境隔开，并向航天员提供大气压力和氧气等维持生命所需的各种条件。由于宇宙飞船、空间站、航天飞机这些载人航天器密闭舱内的人造气压、空气组成基本与地面相同，因此人体内吸有一定量的氮气，而航天服内的气压较低，仅为大气压的27.5%，航天员如果猛然出舱，遇到低气压后血液供应不上，溶解在脂肪组织中的氮气游离出来却不能通过血液带到肺部排出而形成气泡，可能造成气栓堵塞血管，引发严重疾病。所以航天员出舱前需要吸取纯氧将体内氮气排出，以排除隐患。
在太空行走的航天员由于没有参照物，无法分清物体的远近大小，并判断其速度快慢，如无保险措施，很容易丢失在茫茫太空中而成为人体卫星。所以太空行走需要采取保险措施——用安全带将航天员与航天器连接起来，防止航天员在太空中走失。
10、载人航天工程开展太空行走的目的是                 、               、
         、                        。（2分）
11、航天员在太空行走时面临的威胁有               、                  、
            等。（3分）
12、文章第一段运用了         的说明方法，其目的是
                              。（2分）
13、说明文讲究科学性。如果把第三段中的“很容易”改成“就会”好吗？为什么？（3分）

（三）议论文阅读（9分）
初看这个题目你也许会觉得奇怪：关心自己？谁不关心目己呢？其实你错了。也许正如你所说，每个人都关心自己，但不一定人人都会关心自己，其间难免有人走入误区，所以今天我强调：要学会关心自己。
关心自己的道理其实浅显易懂，但如果仅仅是从“身体发肤，受之父母”的角度来考虑的话，未免肤浅。的确，关心自己的身体健康是很必要的，“身体是革命的本钱”嘛。但一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等，这些难道不值得关心吗？如果对这些问题都不关心，而只关心自己的身体健康，一个人又怎么能全面成长呢？可见，学会关心自己的确十分必要。
要学会关心自己首先要了解自己。了解自己除了要知道自己需要什么，还要知道自己“欠缺”什么。这里的欠缺不仅是指在物质生活方面的匾乏，还有精神生活、道德品质、为人处世、学识文化等等各方面的欠缺。一个人不可能十全十美，每个人欠缺的也各不相同，因此只有了解自己真正需要和欠缺的是什么，才能有的放矢地培养自己、完善自己。要知道“药到病除”的前提是“对症下药”。只有真正地了解自己，从自己的实际出发，才能说的上是关心自己，你对自己的关心才会有效果。
要学会关心自己还要注意客观地评价自己，有褒有贬。如果只看到自己的优点而看不到自己的缺点和不足，就会过高地估价自己，盲目自满，丧失进取的动力。反之，如果只看到自己的缺点和不足，就会过低地估价自己，妄自菲薄，动摇进取的信心。关心自己的目的是要使自己在不断地自我发现和反省中驱恶扬善，不断进步，而不是在孤芳自赏中不断后退。
同时，我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系，学会关心自己决不是自私自利，只关心自己，不关心别人。社会是个大家庭，是由许许多多的人组成的，我们要在社会上形成一个“我为人人，人人为我”的好风气。这样，我们的社会才能成为一个温暖、可亲的大家庭。目前，在市场经济大潮的冲击下，人际关系似乎比以前“冷”了，这就更应提倡多关心别人，而我以为要关心别人首先要学会关心自己。我们不能设想一个连自己怎么关心自己都不懂的人会很好地关心别人。因此，我们要学会关心自己，才能更好地学会关心别人。
现在你明白关心自己并不是每个人与生俱来的能力了吧。当然要学会也并不是一件难事，只要你不断改正缺点，完善自己，使自己各方面都能得到健康的发展，那么你的人生道路一定会变得更加宽广，更加有意义。
14、给这篇议论文拟一个标题。（2分）

15、我们怎样才能学会关心自己？（2分）

16、下列说法有误的一项：（2分）
A、本文的中心论点是我们要学会关心自己。
B、文章第二段论述了“我们怎样学会关心自己”的问题。
C、本文第四段采用了正反对比的论证方法。
D、本文采用了总——分——总的结构方式。
17、学会关心自己与学会关心他人两者之间是否矛盾?请谈谈你的看法。（3分）


（四）小说阅读（11分）
一百元的旅程
①“得知你家困难，寄钱一百略表寸心。”不行，不行，他一笔划掉，拧眉沉思片刻重新写道：“不要问钱从哪里来，治病要紧，别拖了。”不行，还是能看出来。他用笔敲一下头：怎么措辞才好呢？
②“已经下班了。”邮局的营业员催促。
③“就好。”笔尖在汇款单附言栏划动着：“不要问钱从哪里来，把它用在最紧要的地方吧。好心人。”
④走出邮局，他长长地吁了口气。到学校快一个月了，妈还病着么？唉，妈怎么就不听劝呢？不能怕花钱就不治病呀！爹竟帮妈说话，难道没看见妈病痛的样子么？以后会治，总是以后，以后是哪一天呢？他叹了口气。
⑤来城里上学时，爹非要把最后的五十元钱再给他带上。那怎么行呢？我带得已经够多了。你说别人家的孩子一学期花多少，这哪能比呢？我不是他们，咱家也不是别人家呀。真的够了！爹，你别难过，妈看见又要流泪了。我会吃好的，会看护好自己，会常给家里写信。他眼里闪着泪花，扭头看看身边，行人匆匆，没有人注意他。
⑥开学后，学校评学习标兵。他没有想到学校一下子奖给他一百元！拿到钱，他第一个念头就是把这钱给家里，让妈妈治病。但是怎么寄呢？想来想去，他决定以“好心人”的名义把钱“捐”给家里。
⑦有了这一百块钱，再借点儿，妈总可以去看一下病买些药了。对，一定要让妈去治病，不能再拖了。得写封信再劝一下他们，今晚就写！他想着，似乎妈已经去了医院，病也已经好起来了。他脸上露出一丝浅浅的笑。
⑧太阳的余晖快褪尽了。火烧云在不断地变幻着形态。看，那不是爹在躬身犁地么？不，像是在推车。哦，还有妈，多像拖着病体在地里劳作的妈妈呀！还看得见她那飘动的白发……
⑨十二天后的上午。天晴得真好。人不觉得太热，暖得很。放学时，老师叫住他，递给他一张纸。看到那张纸的瞬间，他一阵眩晕。他的心在颤，手在抖，一张年轻坚毅的方脸痛苦地扭曲着，强忍的眼泪还是泉涌出而。泪珠溅落在汇款单上，打湿了附言栏中那两行小字：
⑩有个好心人给咱家寄了些钱，给你一百。要学好吃好，家里平安，别挂心。
18、小说的第⑥段采用怎样的叙述手法，有什么作用？（2分）

19、“他脸上露出一丝浅浅的笑。”写出了“他”怎样的心情？（2分）

20、第⑨段描写天气晴朗而温暖有什么意义？（2分）

21、请概括这篇小说的主题。（2分）

22、读完这篇小说，你肯定为之感动。面对手握汇款单泪流满面的“他”，你将说些什么？（3分）



三、作文（50分）
作文题一：在每个犹太人家里，当小孩稍微懂事的时候，母亲就会翻开书本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去闻书本上的蜂蜜。这仪式的用意不言而喻：书本是甜的。U
书本是甜的，当然还会有其他感觉，你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以《书本是甜的》为题，写一篇文章。,
作文题二：生命因      而精彩   （补全题目再作文）
要求：①以上两题，请任选一题写作。②不少于700字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④卷面整洁，字迹清楚。

题目___________________________

2008年下学期期考九年级语文参考答案

一、语言积累与运用（28分）
1、（6分）（1）（2分）jié     jǔ
           （2）（2分）傅   孜孜
           （3）（2分）（注意是正楷，要求是工整）
2、（2分）B
3、（2分）A
4、（8分）（1）（3分）符合标语的要求，体现活动主题即可
             示例：走进文学王国，品味人生社会
                   读名著，品大家，提高欣赏品位
   （2分）只要是九年级上册教材涉及的文学名著即可。
   （3分）只要是出自名著中的故事即可。
           示例：诸葛亮东渡吴国，舌战群儒，实现了联吴抗曹的战略构想。
5、（10分）只选其中5小题，每小题2分，错1字扣1分，扣完为止。
（1）江山如此多娇   引无数英雄竞折腰
（2）千嶂里  长烟落日孤城闭
（3）只恐双溪舴艋舟   载不动许多愁
（4）醉里挑灯看剑  梦回吹角连营
（5）会挽雕弓如满月    西北望   射天狼
（6）过尽千帆皆不是    斜晖脉脉水悠悠

二、阅读（42分）
（一）文言文阅读（12分）
6、（4分）虽然：虽然这样，虽然如此    错：通“措”，打主意
         使：出使                    谕：明白
7、（2分）B
8、（4分，每句2分）
（1）即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅五百里呢？（虽、岂、直没有译出各扣0.5分）
（2）秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。（挠、谢没有译出各扣0.5分）
9、（2分）
唐雎：有胆有识，不畏强暴，敢于斗争，言辞慷慨
秦王：骄横狂暴，狡诈阴险，盛气凌人，色厉内荏
（二）说明文阅读（10分）
10（2分）安装大型设备   进行科学实验   施放卫星   检查和维修航天器
11（3分）高温或低温    辐射   减压病
12（2分）作解释（诠释）  让读者对太空行走有清晰的认识
13（3分）不能换  “很容易”表明机率很大，而“就会”表肯定，说明机率100%。而航天员成为人体卫星只是有可能，因此改成“就会”有违说明文的科学性原则。
（二）议论文阅读（9分）
14（2分）学会关心自己
15（2分）一要了解自己，二要客观评价自己
16（2分）B
17（3分）学会关心自己与学会关心他人两者之间并不矛盾，学会关心自己是学会关心他人的基础，关心他人一样要以了解他人、客观评价他人为前提。
（三）小说阅读（11分）
18（2分）插叙   交待那一百元的来历
19（2分）“他”为自己把奖学金寄回家里为母亲治病而感到高兴，为母亲的病因为有钱医治而感到欣慰。
20（2分）写天气的晴朗温暖是为了衬托父母对儿子那份深爱。
21（2分）小说通过儿子将一百元奖学金寄回家为母亲治病，而父母又将钱寄回给儿子作学习费用的动人故事，赞美了儿子对父母的孝顺和父母对儿子的挚爱，这是一曲亲情的颂歌。
22（3分）开放题，合情合理就行。

三、作文（50分）
作文分五等：
一等（45分以上）：符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能综合运用两种以上表达方式，有较强的感染力或说明力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁。
二等（38——44分）：符合题目要求，思想健康，内容具体，中心明确，语言流利，条理清楚，书写工整，卷面整洁。
三等（30——37分）：基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，书写工整，卷面较整洁。
四等（20——29分）：有下列情形之一：1、语句不通，明显的语病有五句以上；2、内容空泛，中心不明确；3层次不分明，条理不清楚；4、不满400字。
五等（19分以下）：有下列情形之一：不符合题目要求，文不对题；2、有明显的观点错误；3、文理不通；4、结构混乱；5、不满300字。
另外：1、三个错别字扣1分，重现的不计，扣2分为止。
2、字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1—2分。 (222.240.245.141)

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