九年级语文中考模拟试卷 -- 沪教版九年级下册

九年级语文中考模拟试卷

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九年级语文中考模拟试卷(九年级下册沪教版)

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2008年初三语文模拟考试卷一、积累与运用（24分）1．古诗文默写。(10分)⑴_______________，人约黄昏后。⑵杨花落尽子规啼，____________________，⑶回看射雕处，_____________________。⑷_____________________，_此日中流自在行。⑸孤村落日残霞，。2．阅读下面一段文字，完成题目。（8分）友情，是人生一笔（shòuyìf

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2008年初三语文模拟考试卷
一、积累与运用（24分）
1．古诗文默写。(10分)
⑴_______________，人约黄昏后。
⑵杨花落尽子规啼，____________________，
⑶回看射雕处，_____________________。
⑷_____________________，_此日中流自在行。
⑸孤村落日残霞，                    。

2．阅读下面一段文字，完成题目。（8分）
友情，是人生一笔（shòu yì fěi qiǎn）的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的（nì ěr zhōng yán），是跌倒时一把真诚的搀扶，____________________，真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
（1）根据拼音写出文段括号处应填入的成语。（4分）
shòu yì fěi qiǎn（             ） nì ěr zhōng yán（            ）
（2）请根据文意，指出文中加点词“单向支取”的含义。（2分）
含义：
(3) 根据文段语义，在文中画横线处补上一句，使之与上下文连贯。（2分）

3.综合性学习。（4分）
对联是汉语文化瑰宝，为了继承中国传统文化，培养学生对汉语的审美情感，老师让同学去搜集有趣的对联故事，并尝试属对。
（1）对联故事与名人
一位私塾的老先生在教授“对课”时，出“独角兽”一联，叫童子们对下联。一时间，“两头蛇”、“九头鸟”、“百足虫”，答案纷呈。老先生摇头不满。后一童子对“比目鱼”，老先生拍案叫绝。该童子是我们熟悉的哪位文学大师呢？请写出他的两部作品集或两篇文章。
大师：                         作品：
(2)你来试一试。
月湖是宁波的一颗明珠，其间亭台楼阁，竹影花香，小桥流水，极具江南园林特色。请运用你所了解的对联知识，写一句下联描绘月湖景色。
上联：风中竹管潇潇
下联：

二．文言文阅读(24分)
1．古诗词理解：(4分)
天净沙  秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马
夕阳西下，
断肠人在天涯。
(1)这首小令描写了九种景象，渲染了                                       的气氛，表现了一个长期漂泊的异乡人的悲伤惆怅之情，表现全曲中心的句子是                                           。

(2)对这首曲的赏析不正确的一项是（   ）
A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

2．阅读下列语段，完成题目：(10分)
   若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
    至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
(1)以上语段选自      朝的          (人名)
(2)解释文中加点的词。(4分)
   临溪而渔，溪深而鱼肥                  临：
   四时之景不同，而乐亦无穷也            穷：
(3)用现代汉语解释句子。(2分)
   野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

(4)太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括。(2分)


3．阅读下列语段，完成题目：(10分)
   晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请:“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。  卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”  晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。（选自张怀瓘《书断•王羲之》）
注释：①旷：王旷，王羲之之父。 ②笔说：论书法的书。 ③幼令：幼年时的美好才华。 ④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。 ⑤祝版：祭神的木板。
(1)解释下列句子中加点的词。（4分）
    ①七岁善书   (   )     ②父喜，遂与之   (     )
(2)翻译句子。（2分）
此子必蔽吾名！
译文:                                                                  (3)概括文中王羲之成功的原因（两点即可），并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。（4分）
原因:
认识:

三现代文阅读（22分）
听取蛙声一片
⑴我家门前紧挨着水塘，绿树婆娑，水草丛生，在繁星闪烁的夏夜，常有阵阵“嘎嘎”的蛙声伴着夜风飘进屋里。此时，我总想起宋朝爱国词人辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
⑵青蛙，又叫田鸡。它的家族很多，有黑斑蛙、泽蛙；有大到半斤重的虎纹蛙；有小至蚕豆一样的浮蛙；有鸣声如琴的弹琴蛙；还有背上布满疙瘩的蟾蜍，俗语称癞蛤蟆。各种蛙都有出色的捕虫本领。
⑶说到青蛙的捉虫本领，首先得从它的舌头和眼睛谈起。青蛙的舌头又长又宽，前端分叉，舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别，舌根生在口腔中的前部，舌尖是向里伸向咽喉的。捕食的时候，它只要认准目标，立即闪电似的突然向外一翻，就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西很敏锐，看静止的东西却几乎看不见。只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚；同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞，它就看不见了。科学家做了一个试验，把青蛙养在一只笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了。后来又把死苍蝇栓在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。
⑷青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青蛙每年活动期6至8个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫多么可观啊！
⑸青蛙的幼虫是蝌蚪，不少画家常爱以此为题材进行创作……一只蝌蚪大约经过五六十天就发育成蛙。
⑹但青蛙在文学家的笔下，却有一些不好听的字眼。例如：“井底蛙”，“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，“癞蛤蟆跳秤盘”等，这实在是冤枉了。它们只知道终日在田野里捕捉害虫，而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超。尤其是夜间，食虫的益鸟纷纷归巢，这是更靠它们捕食各种害虫。
⑺在丰收季节里，联想起青蛙对于人类的功绩，我们更要赞美和保护这可爱的两栖动物了。
1.青蛙捉虫的本领，文章是从哪几方面来说明的？(4分)


2. 在“而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超”一句中，“一般的”不能删去，其理由是什么？(2分)

3.请结合本文的内容，从保护野生动物的角度，写一条公益广告语。（不超过20个字）(3分)

（二）阅读《宽容是一束阳光》，完成题目。（13分）
宽容是一束阳光
⑴宽容是什么?
⑵美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一位议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”
⑶一语中的。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间；多一份爱心，人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。
⑷宽容是快乐之本。宽容朋友无意的误解，能使友谊之树常青不倒；宽容同事背后的中伤，能使同事之间团结谅解；宽容领导暂时的失察，能使上下之心协调一致；宽容下属无心的冒犯，能使下属之行自觉规范；宽容亲人一时的过失，能使幸福之花常开不败。如果人们不深刻理解宽容的含义，不理会宽容的价值，心胸狭隘，睚眦（发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨）必报，言语刻薄，生性嫉妒，得理不饶人，得势不容人，就会如摸黑夜行，处处碰壁，时时摔跤，陷入无穷的烦恼。
⑸宽容是事业之基。西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他说：“如果追查，将会使许多人恐慌，甚至成为我们的死敌。而不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量。”刘秀的宽容使自己众望所归，终成帝业。在“鲍管分金”的故事里，鲍叔牙不但不计较管仲的自私，还把管仲推荐给齐桓公，辅佐齐桓公完成了霸业，管仲因此载入史册。
⑹宽容是美丽之源。天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美；森林是宽容的，她容忍了弱肉强食一时的规律，才有了她的原始之美；宇宙是宽容的，她容忍了星座裂变一时的更替，才有了她的神秘之美；时间是宽容的，她容忍了各色人等一时的虚掷，才有了她的延续之美……但是，宽容有时与惩治密不可分，惩治是另一种宽容。大堤如果容忍了蚁穴的扩展，将毁于一旦，从而失去他的伟岸，因此惩治蚁穴是对大堤的宽容；国家如果容忍了民族的分裂，将陷入混乱，从而失去她的完整，因此惩治分裂是对民族的宽容；法制如果容忍了罪犯的横行，将失信于民，从而失去他的威严，因此惩治罪犯是对民众的宽容；自然如果容忍了污染的侵蚀，将灾难重重，从而失去她的美丽，因此惩治污染是对自然的宽容……
⑺宽容是一束阳光，时刻笼罩着我们，就看人们如何去面对。
1．第⑵段中，林肯说的这句话有什么含义？（2分）

2．文章从哪几个方面具体论述了宽容？(2分)


3．读了这篇文章后，你是怎么理解“宽容”的？请联系你自己生活中的一个实例，谈一谈。八十个字左右（8分）



四.写作
题目：__________，牵动我的情思
丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇记叙文，注意要有真情实感，不少于600字。


参考答案
一
1、（1）（2）（3）（4）（5）
2、（1）受益匪浅；逆耳忠言。（4分）
（2）这里用以比喻只要求朋友馈赠，却不愿意付出的自私行为。（2分）
  (3)如：是痛苦时抹去泪水的一缕春风。（3分）
3.(1)   对联故事与名人  鲁迅  《呐喊》《彷徨》或《孔乙己》《风筝》
(2) 月下花香缕缕

二
1.(1) 萧瑟苍凉的氛围,断肠人在天涯。
(2) D
2.（1）宋，欧阳修
（2）靠近，穷尽、完结
（3）
（4）太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。(为山水之景而醉，为
    滁人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉)(2分)
3.（1）善于、擅长，代（他）
（2）这孩子（将来）一定会掩蔽（掩盖、超过）我的名声的。（2分。“蔽”“名”两个关键词语各0.5分；关键词翻译欠准确，句子大意通顺得1分；）
（3）原因：天资聪颖、喜好书法、主观努力及教导得法等。  认识：如在实际学习中，我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进，才成为书圣的（3分。能概括出王羲之成功原因中的两项，意思对即可2分；联系实际谈认识，言之成理即可得1分。）

三
（一）
1.舌头捕食快　　看飞虫时眼睛敏锐　　食谱丰富　　灭虫数量多（4分。答出一点，给1分。）
2．因为癞蛤蟆也是青蛙的一种，加上“一般的”使语言表达准确、严密，又强调了癞蛤蟆的本领更高超。（3分）
3．野生动物，人类的朋友。（或“保护环境，让动物有个好家园。”或“请保护野生动物，让人类与动物和谐共处吧！”）（3分。符合要求即可。）
(二)
1．表明了“化敌为友”，为自己所用就等于消灭了“敌人”，突出了宽容的巨大力量。（3分。意对即可。）
2．宽容是快乐之本；宽容是事业之基；宽容是美丽之源。（3分。答出一点给１分。）
3．不设统一答案。（4分。能联系自己生活中的一个实例来谈，语句通顺即可。）

四。写作 (218.1.21.30)

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