武坚中学九年级下学期语文试卷


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 学考试卷
试题
名称		武坚中学九年级下学期语文试卷(九年级下册 苏教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
武坚中学九年级下学期语文试卷2009.03.10（考试时间：150分钟满分：150分）第I卷（选择题，共16分）1．下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A．暂时（zhàn）教诲（huì）提防（tí）B．畸形（jī）辐射（fú）埋怨（mái）C．膝盖（xī）机械（xiè）满载而归（zài）D．惬意（xiá）允许（yǔn）称心如意（
试题预览
武坚中学九年级下学期语文试卷
2009.03.10
（考试时间：150分钟   满分：150分）
第I卷（选择题，共16分）
1．下面词语中加点字的读音完全正确的一项是        （        ）（2分）
A．暂时（zhàn）     教诲（huì）    提防  （tí）
B．畸形（jī）        辐射（fú）     埋怨  （mái）
C．膝盖（xī）        机械（xiè）    满载而归（zài）
D．惬意（xiá）       允许（yǔn）    称心如意（chèng）
2．下面各组词语中，错别字最少的一项是            （         ）（2分）
A．融会贯通    金榜提名    再接再励    山清水秀
B．积思广益    真知卓见    以逸待劳    闲情逸志
C．幅员辽阔    一泄千里    明查秋毫    应接不暇
D．迫不急待    流言蜚语    惟妙惟肖    仗义执言
3．下列句子，加点的成语使用正确的一项是      （       ）（3分）
A．有些同学在写作文时，文不加点，这是很不好的现象。
B．在扬州见面后，小张要北上北京，小李要南下广州，于是就在扬州分道扬镳了。
C．在中考誓师大会上，李明信口开河地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。
D．学生在平时的学习中应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。
4．下面句子没有语病的一项是             （          ）（3分）
A．去年暑假，我与父母去上海旅游，亲眼目睹了上海发生的巨大变化。
B．为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。
C．如何防备展览会上的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头疼的事情。
D．尽管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员还是克服了种种困难，顺利登上了峰顶。
5．下面有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是    （       ）（3分）
A．《林中小溪》《最后一课》《变色龙》的作者分别是苏联作家普里什文、法国小说家都德和俄国作家契诃夫。
B．《陈涉世家》选自西汉史学家、文学家司马迁写的编年体通史《史记》。“苟富贵。毋相忘”表达了陈胜不甘于奴役地位及有福同享的朴素的阶级意识。
C．《故乡》以作者鲁迅回乡迁居的见闻感受为线索，描写旧时代中国农民的生活遭遇与精神病苦，抒写了作者对现实生活中人与人间相互隔膜的深沉忧虑，以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执着信念。
D．《捕蛇者说》《观刈麦》《陋室铭》《醉翁亭记》的作者都是唐朝的。
6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（      ）   （3分）
阅读是学生的个性化行为，（教师）应让学生在主动积极的思维和情感活动中，      
      ，            ，           ，          ，          。要珍视学生独特的感受、体验和理解。
①享受审美乐趣    ②受到情感熏陶     ③加深理解和体验
④获得思想启迪      ⑤有所感悟和思考
A．②①③④⑤   B．④②⑤③①　 C．⑤③④②①　　Ｄ．③⑤②④①


第II卷（非选择题，共134分）
一、积累运用（19分）
7．阅读下面文段，根据拼音写汉字。（4分）
每一suì        花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn       下来了……每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要zhàn         开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我còu         上去，想摘一朵。
8.默写。（每空1分，添字、漏字、错字不得分）（9分）
（1）                     ，春风不度玉门关。
（2）无可奈何花落去，                     。
（3）沉舟侧畔千帆过，                     。
（4）长风破浪会有时，                     。
（5）                     ，思而不学则殆。
（6）《醉翁亭记》中描写花草芬芳的语句是                            。
（7）人们常用“近朱者赤，近墨者黑”来说明环境会改变人，但莲的“               ，
                     ”这一品质却表明人们完全可以不与世俗同流合污而洁身自好。
（8）中国古代关于清明、七夕、重阳节的诗词很多，请你选择其中一个节日，写出相关诗词的连续两句。
节日：                   
诗词：                                                               。
9.综合性学习（6分）
阅读下面材料，作一些思考。
材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”

（1）以上两则材料反映了一个什么现象？（2分）
                                                                          
（2）简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。（2分）
                                                                          
                                                                          
（3）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。（2分）
                                                                            
                                                                            
二、阅读理解（55分）
（一）诗歌赏析。（5分）
10.阅读《渔家傲》，回答下面两题。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
（1）.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了怎样的景象？（2分）
                                                                          
                                                                          
（2）.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了作者怎样的矛盾心情？（3分）
                                                                           
                                                                           

（二）.阅读下面的两段文言文，完成11-14题。（15分）
[甲]鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
[乙]曾子（名参）衣敝衣以耕。普君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”
曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”
                                                （选自《说苑》）

11.解释下面加点词语的意思。（4分）
（1）故患有所不辟也           患                   辟               
（2）纵子有赐，不我骄也       赐                   骄               
12.用现代汉语翻译下面句子。（5分）
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（3分）
                                                                        
（2）先生非求于人，人则献之，奚为不受？（2分）
                                                                         
13.甲文中作者阐述的主要观点是                                 ；乙文中赞扬了曾子不受别人施舍                                       的高贵品质。（4分）
14.请你从甲、乙文中提炼一个为人处世的基本准则。（2分）
                                                                         

（三）阅读下文，完成15-18题。（14分）
一个婴儿的拥抱
①我们是餐馆里唯一带孩子就餐的顾客，我把伊瑞克放进一把高高的婴儿椅里。突然，伊瑞克高兴地尖叫起来：“嗨，嗨……”并兴奋地用手拍打着椅把，当伊瑞克高兴地咯咯笑着扭动身体时，他的眼睛笑得起了皱纹，嘴巴咧开着，露出了没牙的牙床。我环顾四周，找到了让他快乐的根源。那是一个穿着服大裤子的老头，脚趾头从鞋子里戳出来，衬衫很脏。我们离他比较远，但我相信他身上一定很臭。
②那个老头的手挥舞着，“嗨，我看见你了，小家伙。”我和丈夫交换了一下眼神，“我们该怎么办？”伊瑞克继续大笑着回答：“嗨，嗨。”餐馆里的每个人都看着我们，脸色古怪。
③我们点的饭菜来了，那个老头大喊：“你们点小馅饼蛋糕了吗？你们知道躲猫猫（一种把脸一隐一现以逗小孩的游戏）吗？嗨，瞧，他知道躲猫猫。”没有人认为那老头是可爱的，他显然喝醉了，我和我丈夫感到很困惑。我们默默地吃着饭，伊瑞克则在为那个欣赏他的流浪汉表演自己的拿手好戏，那个老头把他大大地赞美了一番。
④我们终于吃完了饭，丈夫去结帐，我抱着伊瑞克去停车场等他。那老头就稳稳地坐在门口。“上帝，让我在他对伊瑞克说话之前顺利地走出去吧。”我在心里祈祷着。当我走近那个老头的时候，我转过身，试图横跨一步躲过他，避免他呼出的空气吹到我们脸上。但是，当我这么做的时候，伊瑞克努力把小小的身体向外斜伸出去，张着胳膊，做出“抱抱我”的姿势。我还没来得及阻止他，伊瑞克就已经从我的怀里向那个老头扑过去了。
⑤一刹那间，一个身上带着臭味的老人和一个充满乳味的小婴儿的爱达到了完美的极致。伊瑞克表现出来的是完全的信任和爱，他温顺地把他的小脑袋靠在老人肩膀上。老人的眼睛紧闭着，我看见泪珠在他的睫毛上闪烁着。他用他充满污垢、痛苦和艰辛劳作的手托着婴儿，抚摸着他的后背。这么短的时间里他们建立起这么深厚的爱，我站在旁边，肃然起敬。老头抱着伊瑞克，轻轻地摇着，用一种坚定的、命令的口吻对我说：“你要好好照顾这个孩子。”我的喉咙里像卡着一块石头，好不容易才说：“我会的。”他颇不情愿地将伊瑞克递给我，看起来非常伤心。我接过伊瑞克，那老头又说：“愿上帝保佑你，太太，你已经给了我一份最珍贵的礼物。”
⑥我除了低声说“谢谢”之外什么也说不出来。我抱着伊瑞克，向汽车跑去。丈夫看到我哭，并且把捃瑞克抱得那么紧时，他感到莫名其妙，只有我知道为什么。我刚刚亲眼目睹了一个看不见罪恶、不懂得评判的小婴儿表现出来的爱。我的伊瑞克看见的是一个人的内心，而我，他的妈妈，看到的则是一套衣服。这是我的小婴儿给我上的最好的一课。

15.从全文看，本文告诉人们一个怎样的道理？（3分）
                                                                           
16.从文中看，一个衣衫褴褛，满身污垢的老人为什么会获得伊瑞克的“拥抱”？（4分）
                                                                            
17.当文中的老人与伊瑞克开心的逗笑时，为什么“餐馆里的每个人都看着我们，脸色古怪”？（3分）
                                                                           
                                                                           
18.你觉得文中最令你感动的细节是什么？试说说理由。（4分）
感动的细节：                                                                
理由：                                                                     
                                                                            

（四）阅读下文，完成19-23题。（21分）
寒冷的味道
黄明山
①寒冷离我们越来越远了。
②台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
③回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
④江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个词，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
⑤寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊！
⑥那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来——这点寒冷算什么？
⑦寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
⑧现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
⑨可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？
⑩不仅仅是孩子们。
⑾我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
⑿我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
⒀寒冷，是我们生命所需要的盐啊！

19.第③段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4分）
                                                                        
                                                                         
20.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”会造成什么后果？（4分）
                                                                         
21.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（4分）
（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
                                                                          
                                                                          
22.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（4分）
                                                                          
                                                                          
23.请联系你的生活实际，写出你读了本文之后的感想。不少于50个字。（5分）
                                                                          
                                                                          
                                                                            

三、作文（60分）
24.喜爱并走进阳光的人，阴影会更引人注目，但它朝阳的一面，总在反射着亮光！害怕并躲避阳光的人，阴影会射过人的眼睛，但他本人的整个存在，也裹在一片灰黑色之中！
以上一段话引发了你哪些遐想？请你体会其中的含义，以“走进阳光”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，题目自拟。



                                                 出卷人：王剑胜
                                 


武坚中学九年级（下）语文试卷答案2009-3-9

1C   2D   3D    4D    5A    6D
7穗  淀  绽   凑          8（略）
9（1）学生的语言表达和阅读能力下降。
 （2）造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多彩的读书活动。（符合题意即可）
 （3）示例：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢？提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，您认为语文教师应该怎样来改变这一现状？提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与“读书”的关系？
10（1）荒凉又壮阔（只要意思对即可）
  （2）既思念家乡，又要报效祖国的矛盾心情。（意思对即可）
11（1）祸患，灾难       通“避”，躲避     （2）赏赐    傲视
12（1）不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。
  （2）先生您又不是向别人索要（城），别人主动送您一座城，为什么不接受呢？（意思对即可）
13舍生取义         廉洁自律（意思对即可）
14示例：（1）当面对人生重要抉择时，要明辨是非，树立重义轻利、舍生取义的价值观。
       （2）为人处世要廉洁自律，不贪不沾。（观点正确，答出一点，言之成理即可）
15一个人外表的美固然重要，但更重要的是心灵的美，我们应该平等地对待每一个人。
16因为伊瑞克天真、纯洁，没有像大人那样用世俗的眼光看待老人，老人与小孩之间流淌的是人世间最纯洁、真诚、信任的爱。
17因为餐馆里的人认为，让小孩与这样身上又脏又臭的老人逗笑有辱大人的身份，这反映了餐馆里的人以貌取人的庸俗心理。
18（略）
19体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋两个方面。
20孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色。
21（1）“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。
  （2）“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节雪还没下的情形，富有情趣。
22寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。
23（略）
24作文（中考评分标准） (121.234.133.76)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版 九年级 下册 学考试卷


上一个『武坚中学七年级下学期第一次月考语文试卷』  下一个『八年级语文（下）第一次月考试卷』

浏览更多试题，请访问




本页手机版