七至九年级重点文言文阅读训练 -- 苏教版九年级下册

七至九年级重点文言文阅读训练

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七至九年级重点文言文阅读训练(九年级下册苏教版)

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古文阅读：（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目

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古文阅读：
（一）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拨山倒树而来，盖一赖蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。于年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，趋之别院。
1．第一段中统领全文的一个词语是                 。
2．说说“项为之强”的表达作用。

3．第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是哪一句？

4．文章具体叙述了幼时的哪几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？

5、写出原文中的几个成语。
（二）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1.用现代汉语说说下列句子的意思。
(1). 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
(2). 虽乘奔御风，不以疾也。
2．这篇文章在写作上前后照应，请从文中找出与下边的词语相呼应的词语。
   “高猿”中的“高”：____________________________________________________
3．本文描写很有新意。作者在季节的顺序和每季的景物重点上都匠心独具，不落俗套。请用自己的话概括以下内容。
夏季，侧重写：____________________________________________________________
春冬季，主要写：___________________________________________________________
秋季，着重写：____________________________________________________________
4．李白的《朝发白帝城》这首诗与本文有很多相似之处，比较后答题。
朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
(1)这首诗中的景物描写与《三峡>有什么相似之处？
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(2)这首诗与《三峡》的景物描写的表达作用是否相同？为什么？
_______________________________________________________________________________
（三）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣乎曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．下面是选段的结构示意图，请根据原文内容，分别用四个字将它补充完整。

2．概括说明陈胜的领导才干表现在哪些方面？

3、陈胜在起义前对形势作了哪些分析？

4．如何理解陈胜、吴广的“乃行卜”和“置人所罾鱼腹中”的做法？

（四）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
1．下列加点字意思相同的是　　　　　　（  　　    ）
A．会天大雨，道不通/会宾客大宴       B．间令吴广之次所旁/中间力拉崩倒之声
C．乃丹书帛曰/每假借于藏书之家       D．卒中往往语/此中人语云
2．陈胜揭露秦的苛政的话：
3、陈胜杀死将尉后，讲了一番动员士兵起义的话，这番话讲了哪三条应该起义的理由？


4．陈胜这番动员的话，有一句特别为后人称赞。这是哪句话？为什么被称赞？
5、从陈胜，吴广起义的谋划看，我们做事应该注意什么？
（五）
①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏幛。口技人坐屏幛中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已，众宾团坐。少顷，但闻屏幛中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，丈夫呓语。既而儿醒，大啼，丈夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客，无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠，作作索索，盆器倾侧。妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起！”夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声：凡所应有，无所不有；虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1．“京中有善品技者”中的“善”的作用是什么？

2．选文的第二段话用                 写声音之远；用能听到                 写声音之近；用            写声音之大；用                                          写声音同时发生。这段话的写作顺序是                                 。
3．第三段中写宾客由紧张而松了一口气的两个词语是       、          ；写出一家人有醒到睡的过程的语句是                                   （用原文回答）
4．侧面烘托口技表演者技艺高超的有几处              ？请在原文中标出。
5、.“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？

                                         （六）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．从原文第一段看，小潭取名“小石潭”的原因是什么？

2．第二段写潭水及水中的游鱼，游鱼“皆若空游无所依”，从侧面写出了              。写游鱼，既写出了静态，如“                        ”；又写出了动态，如“                        ”，动静结合，相得益彰。
3．结合选文的写作背景及作者当时的处境、心情，谈谈你对最后一个自然段的理解。


4．读了选文，你最欣赏哪一句？为什么？


（七）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．本文总领全文的句子是                               。
2．作者描绘异水时，抓住了                      的特点；
描绘奇山时，紧扣                          的特征。（用自己的语言概括）
3．文中从正面描写水清澈的句子是：　　　　　    ，　　　　　    。
文中从侧面描写水清澈的句子是：　　　　　    ，　　　　　    。
4．本文有从视觉方面描写两岸山景的。请找出一句，并分析其表达效果。
（1）视觉上：
（2）表达效果
5．“鸢飞戾天者”、“经纶世务者”分别指什么人？

6． “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？

7. 同时描写水流急，本文中的描写，和《三峡》中的描写“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，有何不同？分别分析它们的写作特色。


8．作者抒写了“鸢飞戾天者”、“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后，“望峰息心”、“窥谷忘反”的感受，范仲淹在《岳阳楼记》一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同？



（八）
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣；臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。上书谏寡人者，受中赏。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。
赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。
1．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用原文中的语句回答。

2．请结合选文内容，说说邹忌进谏的巧妙之处。

3．邹忌在进谏中是如何运用类比推理的方法的？

4．邹忌讽谏的结果如何？

5.  进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。

                                 （九）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子曰：何陋之有？
1．课文写了陋室的“雅”，请摘出相关语句：
⑴景色之雅：
⑵交往之雅：
⑶情趣之雅：
2．文中引古贤之名室证实陋室不陋，有什么作用？
                                                                                                                               4．本文采用了什么写法?借陋室表达了什么?

（1）表明全文主旨的句子是                                                 。
5．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的                    ，一是西汉时的文学家                   。
6．文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是哪一句？

一、1．物外之趣　       2．写出了“我”的专注、入迷，侧面烘托出想象世界的美好　
3．方出神，不觉呀然惊恐　       4、观蚊如鹤神游丛林鞭打蛤蟆表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。
5．明察秋毫  鹤唳云端  怡然自得  庞然大物

二、1．（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。
（2）即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。
2． “绝巘”的“绝”
3．水流湍急    清荣峻茂    林寒涧肃、长啸高猿
4． (1)都写到了“高猿长啸”和“朝发白帝、暮到江陵”。
(2)《三峡》夏景景象壮观、春冬景清新自然、秋景萧瑟悲凉，李白《朝发白帝城》全诗为了衬托作者当时喜悦、愉快的心情。

三、1．遇雨失期   分析形势   鱼腹藏书
2、对策略口号的分析上和起义的准备和发动上
3、分析到天下苦秦久矣；     认为秦二世杀太子扶苏，引起群众对秦王朝的更大不满；      楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。
4．说明当时的人都很迷信，同时表现陈胜、吴广智慧过人，能够利用民众的迷信为起义制造舆论。

四、1．A      2、公等遇雨……固十六七    3．①遇雨失期，按照法律，应当斩首。②即使能免于一死，戍守边疆异常艰苦，生还的希望也不打。③大丈夫死，就死在起义这样的大事上。 4．“王侯将相宁有种乎”       这句话表现陈涉追求平等、反对封建的等级制度的思想，道出了千古志士的胸襟。（言之成理，即可给分。）5、做事要深思熟虑，要细心，要有周密的计划，要善于借助于外物的帮助

五、1．统领全文，连贯全文的关键字眼，全文的展开都紧紧扣住“善”字进行。
2．犬吠声；妇人惊觉欠伸，其夫呓语声；儿醒大啼；妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声。由远及近，由小到大，由少到多。
3．少舒、正坐；夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

4、有3处语句：“满坐宾客，无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”；“宾客意少舒，稍稍正坐。”；“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
5、听得入神，心领神会，满意、折服的感受。

六、1．因为小潭“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，所以取名“小石潭”。
2．潭水的清澈见底。  日光下彻，影布石上，佁然不动  俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐
3．本文是作者被贬为永州司马时写的游记。在政治上屡遭打击，心情压抑痛苦。作者见景生情，看到小石潭环境清幽，气氛凄凉，使自然联系自己的身境，写出了“以其境过清，不可久居”的句子，以表达自己心中挥之不去的郁闷与痛苦。

七、1．奇山异水，天下独绝。
2．水色、水清、水急         山高、树木茂盛、各种声音交响呼应
3．水皆缥碧，千丈见底    游鱼细石，直视无碍
4．本文有从视觉方面描写两岸山景的。请找出一句，并分析其表达效果。
（1）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
（2）拟人手法描绘山势高峻、树木茂盛的特点
5．追逐功名利禄的人，繁忙的处理政务的人。
6．赞美自然风光的无限美好，表达对追逐功名利禄思想的厌恶。
7. 《朱元思书》用“甚箭”、“若奔”描写水急，用对比、比喻的手法生动形象地展现水的特点。《三峡》通过“船快”写水急，侧面描写，通过衬托、对比的手法巧妙展现水的特点。
8．《与朱元思书》强调自然景色可以改变人的功名利禄之心、庸庸碌碌的生活状态。《岳阳楼记》则强调要具有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，强调人主观因素的巨大作用。

八、1、宫妇左右莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。
2、邹忌欲言劝谏大事，但却从家庭琐事谈起，这样做的目的是从心理人情相通的角度达到进谏成功的效果，他运用类比推理，由私臣、畏臣、求臣而被蒙蔽，推知私王、畏王、求王而亦受蒙蔽，国事、家事巧妙地联系在一起了。
3、他运用类比推理，由私臣、畏臣、求臣而被蒙蔽，推知私王、畏王、求王而亦受蒙蔽，国事、家事巧妙地联系在一起了。
4、齐威王虚心纳谏，齐国不战而胜，燕、赵、韩、魏都纷纷主动前往齐国拜见齐王。
5、邹忌：巧用讽谏，语言婉转，说话讲究技巧。同时，有自知之明，对自己有客观评价。
齐威王：虚心纳谏，知错就改。

九、1．（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（3）可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
2、反映了作者以古代贤人自况的思想境界。
3．本文采用托物言志的写法，以有仙之山，有龙之水比喻“陋室”，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。颂扬“惟吾德馨”。表达了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。
4．斯是陋室，惟吾德馨。
5．诸葛亮，杨雄
6．水不在深，有龙则灵。     山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵 (61.149.225.156)

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