灶浦中学七年级下册第一单元检测题 -- 部编人教版七年级下册

灶浦中学七年级下册第一单元检测题

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灶浦中学七年级下册第一单元检测题(七年级下册部编人教版)

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一、积累与运用（共20分，各每小题2分）1.加点字注音有误的一项是()A.蝉蜕（tuì）尴尬（ɡānɡà）木屐（jī）玉簪花（zān）B.系上（jì）斑蝥（máo）缠络（luò）攒成（zǎn）C.桑葚（shèn）臃肿（yōng）花圃（pǔ）掸子（dǎn）D.菜畦(qí)倜傥（tìtǎnɡ）拗过去（aǒ）弥漫mí（）2.下列词语字形有误的一项是（）

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一、积累与运用（共20分，各每小题2分）
1.加点字注音有误的一项是(    )
A.蝉蜕（tuì）    尴尬（ɡān ɡà）    木屐（jī）  玉簪花（ zān ）
B.系上（jì）    斑蝥（máo）        缠络（luò）  攒成（zǎn ）
C.桑葚（shèn）  臃肿（ yōng ）     花圃（pǔ ）  掸子（ dǎn ）
D. 菜畦(qí)      倜傥（tìtǎnɡ）     拗过去（aǒ）弥漫mí（    ）
2.下列词语字形有误的一项是（    ）
A．相宜  陋丑   瞬息  人迹罕至
     B．确凿  讪笑  肿胀   荒草萋萋
C．书塾  幽寂   搏学   来势凶凶
D．瞬息  嫉妒   叮嘱    骇人听闻
3．《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：
     ①“美子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
     ②“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。
     ③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗？
     ④我虽然很害怕，但是也得硬着头皮……
“硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字格的书面语，可以是：
①__________  ②__________  ③__________  ④ __________  。
4.下列各句加点词语使用不当的一项是(    )
   A．今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。
   B．外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，样子显得很狼狈。
   C．从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。
   D．这次没有能够当选班长，他的神情显得很沮丧。
5．选择恰当的词语填在横线上。
①他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的________ (A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)对象。
②我看看老师，________ (A．请求B．征求C．求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
6．下列没有语病的—项是    (    )

    A．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。
    D．阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。
    C．济南的冬天，是个令人向往的地方。
    D．我们必须认真克眼并随时发现自己的缺点。
7．没有运用比喻的—句是(    )
A．村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
B．那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。
C．他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。
D．天上的云有的像羽毛，轻轻飘在空中；有的像羊群，来来去去。
8．联系语境，解释词语有误的是（     ）。
A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
机关：这里指秘密的意思。
B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
无味：没有味道。
C.天之涯，海之角，知交半零落。
知交：知心的朋友。
D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。
9．下列说法不正确的一项是(    )
A．《假如生活欺骗了你》选自戈宝权译的《普希金诗集》，作者普希金是俄国著名诗人。
B．《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人，语带双关，涵义十分丰富。
C．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。
D. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
10. 将下面一段文字简缩到25个字内（一个标点算一个字，允许用原文外词语）。
有人向罗马教廷控告布鲁诺是“异端”，“罪状”一共有一百三十条。在布鲁诺周围，开始布满了恶毒的监视的眼睛。他逃亡了。在意大利的各个城镇——土伦、热那亚、威尼斯、帕都亚——流亡了三年，这些城市也和那不勒斯一样，到处是残酷的镇压异端的机构——宗教裁判所，大学里则充满了亚里士多德的信徒。最后，乔尔丹诺•布鲁诺不得不离开自己的家乡，自己热爱的土地，越过阿尔卑斯山，逃亡到国外去。


二、阅读理解(40分)
(一)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
11．解释加点的字。(4分)
       （1）未尝识书具（      ）     （2）指物作诗立就（      ）
       （3）不能称前时之闻（      ）（4）稍稍事言其父（      ）
12．下列加点字用法不同的一项是（      ）(2分)
       A．忽啼求之         B．邑人奇之 (116.26.167.23)

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