高一人教版下语文月考试卷


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一、选择题：（每题3分，共36分）（一）、基础题：1、选出下列加点字注音全对的一项（）A．吮吸(shǔn)涎皮（yán）朱拓(tuò)百无聊赖(lài)B．讪讪(shàn)埋怨mán俨然(yǎn)少不更事(jīng)C．间或(jiàn)碾坊（niǎn）谬种(miù)沸反盈天(fèi)D．正月(zhēng)驯熟(xùn)炮烙(pào)刀俎zǔ2.下列汉字书写正确的一项是（
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一、选择题：（每题3分，共36分）
（一）、基础题：
1、选出下列加点字注音全对的一项（    ）
A．吮吸(shǔn)    涎皮（yán）    朱拓(tuò)     百无聊赖(lài)
B．讪讪(shàn)    埋怨 mán       俨然(yǎn)     少不更事(jīng)
C．间或(jiàn)    碾坊（niǎn）   谬种(miù)    沸反盈天(fèi)
D．正月(zhēng)   驯熟(xùn)      炮烙(pào)    刀俎 zǔ
2.下列汉字书写正确的一项是 （   ）
A．尊贤重士     秋毫无犯     良将劲弩      深谋远虑
B．揭杆为旗     趣舍万殊     情随事迁      亡矢遗镞
C．放浪形骸     瓮牖绳枢     赢粮景从      度长絜大
D．清流激湍     崇山峻岭     约从离衡      游目骋怀
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（  ）
　　①为了避免我们的谈话被人误解，　　　闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。
　②没有人敢呵斥我，　　　我，除非把我从王位上赶下来。
　③因为我是王，是他们的主子，我将　　　，我生活在这些奴才们中间，连我所敬畏的尊长和师友们也无一不是奴才……
④回国以后，在１８３７年我就想到，如果耐心　　　与这问题有关的各种资料，加以整理研究，也许可以得到一些结果。
Ａ、以至　　　指责　　　大彻大悟　　　收集
Ｂ、以致　　　指摘　　　恍然大悟　　　搜集
Ｃ、以至　　　指摘　　　恍然大悟　　　收集
Ｄ、以致　　　指责　　　大彻大悟　　　搜集
4、下列句子中成语使用正确的一项是：                            （    ）
A．小说通过典型的语言描写，把这几个有着不同性格的妇女形象惟妙惟肖地展现在读者面前。
B． 她违规操作是要批评的，但他自尊心特别强，又是初犯，批评时不要太尖锐，隔靴搔痒点到为止就行了。
C． 翠翠生活在湘西的“边城”，是个下里巴人。
D． 他为群众做了很多好事，群众也给了他很多荣誉，这真是投桃报李。
5、下列各句中，没有语病的一句是：
A、澳门漂离祖国400年，难道能否认澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？    
B、调查显示，我国有近90％左右的青少年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。
C、电脑工业能不能迅速发展，能不能在各行各业得到广泛应用，关键在于能否加速培养技术人才。
D、青藏铁路纵贯青海、西藏两省区的青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。
6 、下列有关文学常识的表述错误的一项是（  ）
A、《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B、贾谊是西汉政治家、文学家。他写《过秦论》的目的是希望汉帝从秦亡的历史中吸取教训，施行仁政。
C、《祝福》借祥林嫂这一受侮辱受损害的妇女形象，再现了封建礼教吃人的现实，后收入小说集《彷徨》。
D、《归去来兮辞》作者陶潜，东晋大诗人，字元亮，世称靖节先生。“不为五斗米折腰”说的就是他。
二、阅读（55分）
（一）阅读下文，完成8—11题。（14分）
李商隐，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖俌，位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。会昌二年，又以书判拔萃。
王茂元镇河阳，辟为掌书记，得待御史。茂元爱其才，以子妻之。茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子綯为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。俄而茂元卒，来游京师，久之不调。会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐綯在内署，共排李德裕逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。明年，令狐綯作相，商隐屡启陈情，綯不之省。弘正镇徐州，又从为掌书记。府罢入朝，复以文章干襜，乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。
商隐能为古文，不喜偶对。从事令狐楚幕。楚能章奏，遂以其道授商隐，自是始为今体章奏。博学强记，下笔不能自休，尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。名宦不进，坎壈终身。                                                    
（节选自《旧唐书》）
8、下列对句子加点的词的解释，不正确的一项是（  ）（3分）
A 以所业文干之                    干：投献。
B 深礼之                          礼：礼节。
C令狐楚大相雠怨                   雠：同“仇”。
D 仲郢坐专杀左迁                  迁：降职。
9、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（  ）（3分）
A 不省之
夫庸知其年之先后生于吾乎
B遂以其道授商隐
攻之不克，围之不继，吾其还也
C乃补太学博士
令其智乃反不能及
D 复以文章襜
愿以十五城请易璧
10、下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（  ）（3分）
A 李商隐自幼就能写一手好文章，因为年少英俊，，又颇有文才，所以得到了令狐楚的赏识。
B 李商隐多次以文章求取功名，一次是他辞去徐州府职入朝，又以文章拜谒令狐楚，从而被补为太学博士。
C 李商隐一方面得到令狐楚的礼遇，并随之为官，一方面又深得王茂元的喜爱，为王茂元干事，两方面有仇，故李商隐被双方看不起，一生仕途坎坷。
D 李商隐擅长写古文，但不喜欢讲究对仗，后来在令狐楚幕中任职时，得到了擅长写奏章的令狐楚指点，从这时起他才写今体带对偶的奏章。
11、把文中划线的句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）茂元爱其才，以子妻之。（2分）
（2）时令狐楚已卒，子綯为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。（3分）
三．诗歌阅读（6分）
阅读文天祥友人邓剡作《念奴娇•驿中别友人》，然后回答问题。
水天空阔，恨东风，不借世间英物。蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁。铜雀春情，金人秋泪，此恨凭谁雪!堂堂剑气，斗牛空认奇杰。
那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，细看涛生云灭。睨柱吞赢，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。
16、词中颂扬文天祥南归路程中战胜种种危恶的句子是（2分）
________________________________________________________________________
17、词中借以抒写破国之恨的两个典故是 （    ）（    ） （选错一个就不给分，共2分）
 A．借东风      B．铜雀春情      C．金人秋泪      D．回旗走懿
18、“睨柱吞赢”这个典故出自《史记•廉颇蔺相如列传》，这里指文天祥（    ）（2分）
A．诋大酋伯颜失信   　　　    B．骂逆贼吕师孟叔侄
C．与贵酋争曲直      　　　   D．在贾家庄受凌迫
三、语言、表达与交流。（66分）
19、在下面一段话的空缺处续写句子，要求句式与划曲线的句子相同，内容能与前后文衔接。（6分）
好东西不可一次饱享，慢慢消化才是。花愈是好，与人越有亲和力；________________，______________。但好花折枝了，香就没有了；___________________，_________________。
四、默写（10分，每句1分）。
18、
（1）、胡人不敢南下而牧马,                。
（2）、是日也，天朗气清，                      。
（3）、                     ，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》
（4）未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，                。
（5）及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,             ，威振四海。
（6）身死人手，为天下笑者，何也？                        。
（7）                      ，鸟倦飞而知还。
（8）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今               ，我为鱼肉，何辞为？
（9）木欣欣以向荣，                         
（10）仰观宇宙之大，                  ，所以游目骋怀。
五、阅读下列现代文，完成18——21题。（18分）
病人
（一）每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
（二）她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她有可能是位教师或幼儿园阿姨。
（三）起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
（四）楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
（五）下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到了7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。
（六）电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说，是的，往左拐。
（七）电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
（八）但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼睛的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
（九）“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
（十）电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。
18.在第（一）段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？（4分）
答：                                                                          
19.小说题为“病人”有什么深刻含义？（4分）
答：                                                                         
20.小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，在电梯中重点描写了哪几个场景？请加以概括。（6分）
答：                                                                         
21.下列对于这篇小小说的赏析，不正确的两项是（4分）（     ）(     )
A．在第（二）段中，“她有可能是位教师或幼儿园阿姨”的推测并非闲笔，作者借此表现了她典雅的气质。
B．第（三）段“起风了……转身走进了大楼。”在文中起到了承接过渡的作用，使文章自然转入具体情节的叙述。
C．小说巧妙地把情节场景安排在一个小小的电梯里，窥斑见豹，从一个很小的角度表现了“她”带病坚持为大家服务的崇高品质。
D．“电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么”与“电梯内剩下的十余人恍然大悟”前后呼应，意在突出“大家”对“她”共同的不屑与奚落。
E．结尾处“大家觉得甩掉她真是太正常了”照应“她的行为不太正常”的评价，把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对比中，暗示并深化了主题。
七、作文（60分）
25.阅读下面的材料，按要求作文。
  阿西莫夫，是一位一生创作了470部著作而享誉世界的科普作家。1958年，他毅然告别了讲台和实验室。“做我愿意做的事情，而不一定是最好的事情。”这是他放弃的教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦”，他只按照自己的方式做事而“毫不谦虚”。对此，他说：“除非有人能证明我说的仿佛很自负的事情而不属实。”张扬个性与自我约束两者之间是否有必然的对立关系呢？是否有可能协调一致？
请以“张扬个性与自我约束”为话题写一篇文章。
[要求] ①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自似；
⑤不少于800字；⑥不得抄袭。















1、C(A．“涎”读xián 朱拓tà；B．少不更事gēng；D，炮烙páo角色jué)
2．C  (驽——弩，杆——竿，祟——崇)
3、B（“以致”多用于不好的或说话人不希望的结果；“以至”不限。“以致”只能连接分句；“以至”可以连接词、词组或分句。“指责”是指出错误并语义责备的意思，词义较重；“指摘”则是指出错误并加以批评的意思，词义较轻。“大彻大悟”形容彻底醒悟；“恍然大悟”意思是一下子明白过来。“收集”主要强调一个由散到整的过程例如把散乱的稿纸收集在一起 ；“搜集”主要有一个到处寻找的过程强调为之所付出的努力）
4、答案、A (“惟妙惟肖”，描写或者模仿得很逼真。隔靴搔痒,比喻说话作文不中肯,不贴切,没有抓住要点。下里巴人，原指战国时代楚国流行的一种歌曲，比喻通俗的文学艺术。投桃报李，比喻友好往来或互相赠送东西)
5、C(A否定不当，B“近”与“左右”相矛盾，D高原是干线搭配不当)
6、A（“编年体”应为“纪传体”。）
16． 那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。  17．  Ｂ、Ｃ
18．　　Ａ
五、
18.衬托出“她”对生命的热情以及典雅的气质。
19.对比鲜明，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕，更危险，因而更需要治疗。
20.三个场景：在电梯发出超载的警报时，“她”从人群中主动挤出，等下趟；“她”主动帮助农民模样的大伯下楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；“她”帮一位姑娘捡起一只玫瑰，被人关在电梯外，并被有些人称作精神病人。
21.A、C (125.66.63.208)

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