2009中考模拟试卷（四）


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2009中考模拟题本卷共四大题、22小题，共计150分，含书写3分。另有附加题8分。考试时间150分钟。一．语言积累与运用。（共22分）1．将下面的句子抄写在田字格内，要做到准确、规范、端正、整洁。（2分）相得益彰持之以恒2．为下列加点字注音。（2分）称职（）贮藏（）脍炙人口（）载歌载舞（）3．在括号里改正错别字；在横线
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2009中考模拟题
本卷共四大题、22小题，共计150分，含书写3分。另有附加题8分。考试时间150分钟。

一．语言积累与运用。（共22分）
1．将下面的句子抄写在田字格内，要做到准确、规范、端正、整洁。（2分）
相得益彰            持之以恒

2．为下列加点字注音。（2分）
称职（      ）  贮藏（      ）   脍炙人口（      ）  载歌载舞（      ）
3．在括号里改正错别字；在横线上填写汉字。（2分）
倾家当产(      )  生死诀择(      )   纵横驰（chěng）          （cè）       隐之心
4．在你认为有语病的地方下面画横线，在括号里写出修改意见。(2分)
网友们纷纷发出警告说，“藏独”分子的算盘打错了，奥运火炬不只是中国的，也是全世界的。“藏独”分子所面向的，将不仅仅是中国人民，而且是全世界人民的谴责。
（                                                                ）

5．阅读下面有关“狼孩”的三则报道，推断语言学家得出的结论。(2分) 
   ①1920年一个牧师在印度米德波尔找到两个狼孩，大的七八岁，小的两岁。人们试图教会她们说话，但4年里只有两岁的狼孩学会了几个单词。
  ②1954年印度又发现一八岁狼孩，虽经人们努力训练，但始终没有学会说话。
③1972年又发现一狼孩，已1O多岁了，但迄今只能用嚎叫表达一些简单的思想感情。
一位语言学家综合了这些材料，得出人类的语言学习同年龄的关系是：
⑴                                                                                  
⑵                                                                                  
6．以下有关作者、作品的解说，错误的一项是：       。（2分）           
A．郭沫若，原名郭开贞。四川乐山人。代表作诗集《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚，反映了“五四”时代精神，在中国文学史上开一代诗风，成为中国新诗的奠基人。
B．韩愈，字退之，因祖籍河北昌黎，故世称“韩昌黎”。他是唐代“古文运动”的倡导者，明人列他为“唐宋八大家”之首。
C．《江城子•密州出猎》中“江城子”为曲牌名；“密州出猎”为这首词的题目。
D．莫泊桑，法国著名的批判现实主义作家。因短篇小说集《羊脂球》的发表而轰动法国文坛。
7．默写填空。（10分）
⑴                                    ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑵安得广厦千万间，                                    。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑶                              ，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑷现在人们赞美为人民“鞠躬尽瘁，死而后已”的品质时常引用李商隐《无题》中的诗句： 
                        ，                               。
⑸李白送别友人，“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”使人联想到岑参在《白雪歌送武判官归京》中与之异曲同工的句子：“                      ，                        。”

二．古诗文阅读。（共15分）
（一）课内文言文阅读。（6分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
8．解释文中加点的字。（2分）
⑴小惠未徧          徧： 
⑵彼竭我盈          盈：
9．解释下列各句中加点的“属”字。（2分）           
忠之属也（《曹刿论战》）            属：
属予作文以记之（《岳阳楼记》）      属：
10．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）（2分）


（二）课外文言文阅读。（7分）
初，上使李靖教（侯）君集兵法，君集言于上曰：“李靖将反矣。”上问其故，对曰：“靖独教臣以其粗而匿其精，以是知之。”上以问靖，靖对曰：“此乃君集欲反耳。今①诸夏已定，臣之所教足以制四夷而君集固求尽臣之术非反而何！”江夏王道宗尝从容言于上曰：“君集志大而智小，自负微功，耻在房玄龄、李靖之下。虽为吏部尚书，未满其志。以臣观之，必将为乱。”上曰：“君集②材器，亦③何施不可！朕岂惜重位，但④次第未至耳，岂可臆度，妄生猜疑邪！”及君集以反诛，上乃谢道宗曰：“果如卿言。”
[注解] ①诸夏：指中原地区。②材器：有才能的人。③何施不可：做什么不行呢。④次第：按顺序。
11．下列句子中加点词意思相同的一项是            。（2分）
A、君集言于上曰   相与步于中庭（《记承天寺夜游》）             
B、上以问靖   策之不以其道（《马说》）
C、虽为吏部尚书   故余虽愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》）         
D、果如卿言   未果，寻病终（《桃花源记》）
12．将文中画直线的句子译成现代汉语。（2分）

13．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）
臣 之 所 教 足 以 制 四 夷 而 君 集 固 求 尽 臣 之 术 非 反 而 何
14．选文中唐太宗与江夏王（李）道宗对侯君集的评价分别是什么？（1分）

（三）阅读下面这首词，回答问题。（2分）
                     赤壁
杜牧
折戟沈沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深销二乔
15．本诗借周瑜和曹操的故事表现了诗人                                     之情。前两句写兴感之由，后两句发议论感慨。以二乔的命运形象地代表                         ，以小见大，深刻警策。
三．现代文阅读。（共30分）
细细的潮音
1、每到月盈之夜，我恍惚总能看见一幢筑在悬崖上的小木屋，正启开它的每一扇窗户，谛听远远近近的潮音。
2、而我们的心呢，似乎已经习惯于一个无声的时代了。只是，当满月的清辉投在水面上，细细的潮音便来撼动我们沉寂已久的心，我们的胸臆间遂又鼓荡着激昂的风声水响！
3、那是个夏天的中午，太阳晒得每一块石头都能烫人。空气凝成一团不动的热气。我一个人撑着伞站在路旁等车。而渐渐地，一个拉车的人从路的尽头走过来了。我从来没有看过走得这样慢的人，满车的重负使他的腰弯到几乎头脸要着地的程度。当他从我面前经过的时候，我忽然发现有一滴像大雨点似的汗，从他的额际落在地上，然后，又是第二滴。我的心刹那间被抽得很紧，在没有看到那滴汗以前，我是同情他，及至发现了那滴汗，我立刻敬服他了——一个用筋肉和汗水灌溉着大地的人。好几年了，一想起来总觉得心情激动，总好像还能听到那滴汗水掷落在地上的巨响。 
4、一个雪晴的早晨，我们站在合欢山的顶上，弯弯的涧水全都被积雪淤住。忽然，觉得故国冬天又回来了。一个台籍战士兴奋地跑了过来。
5、“前两天雪下得好深啊！有一公尺呢！我们走一步就铲一步雪。”我俯身拾了一团雪，在那一盈握的莹白中，无数的往事闪烁，像雪粒中不定的阳光。“我们在堆雪人呢。”那战士继续说，“还可以用来打雪仗呢！”
6、我望着他，却说不出一句话。也许只在一个地方看见一次雪景的人是比较有福的。只是万里外的客途中再见到雪，却是一件悲惨的故事。我抬起头来，千峰壁直，松树在雪中固执地绿着。
7、还有一次，午夜醒来，后庭的月光正在涨潮，满园的林木都淹没在发亮的波澜里。我惊讶地坐起，完全不能置信地望着越来越浓的月光，一时不知道自己究竟是在快乐，还是忧愁，只觉得如小舟，悠然浮起，浮向似乎很近又似乎很远的青天，而微风里橄榄树细小的白花正飘着，落着，矮矮的通往后院的阶石在月光下被落花堆积得犹如琼堆玉砌一般。我忍不住欢喜起来，活着真是一种极大的幸福——这种晶莹的夜，这样透明的月光，这样温柔的、落着花的树。
8、一个残冬的早晨，车在冷风中前行，收割后空旷的禾田蔓延着，冷冷清清的阳光无力地照耀着。我木然而坐，翻着一本没有什么趣味的书。忽然，在低低的田野里，一片缤纷的世界跳跃而出。“那是什么。”我惊讶地问着自己，及至看清楚是一大片杂色的杜鹃，却禁不住笑了起来。这种花原来是常常看到的，春天的校园里几乎没有一个石隙不被它占去的呢！在瑟缩的寒流季里，乍然相见的那份喜悦，却完全是另外一种境界了。甚至在初见那片灿烂的彩色时，直觉中感到一种单纯的喜悦，还以为那是一把随手散开来的梦，被遗落在田间的呢！到底它是花呢，是梦呢，还是虹霓坠下时碎成的片段呢？或者，什么也不是，只是……
9、当这些事，像午夜的潮音来拍打岸石的时候，我的心便激动着。如果我们的血液从来没有流得更快一点，我们的眼睛从来没有燃得更亮一点，我们的灵魂从来没有升华得更高一点，日子将变得怎样灰暗而苍老啊！
10、不是常常有许多小小的事来叩打我们心灵的木屋吗？可是为什么我们老是听不见呢？我们是否已经世故得不能被感动了？让我们启开每一扇窗门，去谛听这细细的潮音，让我们久黯的心重新激起风声水声！
16．请用简要的文字概括文章大意。（2分）


17．说明“细细的潮音”在文中的含义，并说说以它为标题的好处。（3分）


18．读第6段画线句，体会作者情感，说说这句话写出战士和“我”在看雪的感受上有着怎样的不同？（2分）
战士：
“我”：
19．同样是环境描写，下面两句话的作用相同吗？（4分）
⑴那是个夏天的中午，太阳晒得每一块石头都能烫人。空气凝成一团不动的热气。
⑵一个残冬的早晨，车在冷风中前行，收割后空旷的禾田蔓延着，冷冷清清的阳光无力地照耀着。


20．下面两句话中的加点词能否互换，为什么？（3分）
⑴矮矮的通往后院的阶石在月光下被落花堆积得犹如琼堆玉砌一般。
⑵樱花是一种决绝的盛开。短瞬灿烂后便碎琼乱玉般纷纷飘落，于落英缤纷中传达一种悲壮。


21．比较下面两句话，说说它们的表达特点及作用。（4分）
⑴我俯身拾了一团雪，在那一盈握的莹白中，无数的往事闪烁，像雪粒中不定的阳光。
⑵旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空。



22．第3段“总好像还能听到那滴汗水掷落在地上的巨响”中“巨响”一词使用合适吗？（2分）


23．作者希望我们“谛听这细细的潮音”并“让我们久黯的心重新激起风声水声”，请模仿作者对“潮音”给他的“风声水声”的写法，写出一缕“潮音”给自己的感受。（10分）









100






四．作文。（80分）
24．以下两题，任选一题作文。
⑴对亲人的每一次呵护心怀感激；对朋友的每一次关心和问候心怀感激；对我们生命中的每一个早晨心怀感激。所谓滴水之恩涌泉相报，就是心怀感激。心怀感激，是一种德行，是一种处世之道。请以“心怀感激”为题目，写一篇文章。
要求：
①紧扣中心，内容充实。②写成记叙文或记叙为主的散文。③记叙、议论、说明、描写、抒情相结合。

⑵《士兵突击》是前期热播的电视连续剧。其中，许三多可以说是一个“在卑微中长大”的赤子。他“明明是个强人”，却“天生一副熊样”。他是一个很简单的人，却活得很精彩，活得很有意义。无疑，他是一个成功人士，因为他懂得珍惜机会。就像高连长说的：“最重要的是先做好手上的事情，我这两天刚接触一个人，每做对一件小事就被他向救命稻草一样抓着。有一天我一看，好家伙，他抱着的已经是让我仰望的参天大树了。”   
试想，我们有几个人能像许三多那样做到这一点的？在这个信仰缺失的年代里，很多人更多的是在炫耀自己的智商，而忽视做好手头的事情。
请围绕“好手头的事情”这一话题，写一篇文章。
要求：
①根据对材料内容的理解，自己立意。②自拟题目。③自选文体。









100









200









300









400









500









600









700









800

附加题。（共8分）
1．名句默写填空。（2分）
⑴气蒸云梦泽,                                 。（唐•孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑵亦余心之所善兮，                                 。 (屈原《离骚》) 
2．名著阅读填空。（6分）
⑴李逵是一个嫉恶如仇，爱憎分明的好汉，即使是面对自己的结拜兄弟，也决不苟且。却也因此给自己造成了一次尴尬：他因                                  砍杏黄旗，骂宋公明，立生死状，不想却是自己冤枉了宋江。在          的提醒下，他用                 的方式求得了宋江的原谅。
⑵保尔的初恋对象是             ，然而世界观的对立使得二人最终分道扬镳；在革命历程中，保尔又因对革命的偏颇理解使他放弃了与           之间的感情；最终，在更多的同情的支配下，保尔与达雅在相互帮助和依赖中走向新的生活。

⑶《爱的教育•我的姐姐》中，姐姐对恩利科对她的失礼举动进行了责备。但姐姐毕竟是深深的爱着自己的弟弟的——责备的同时，看到弟弟的疲倦，他帮弟弟作了一件什么事？（不超出所给字格）



800













试题答案
一．
1．略（写错一字不得分） 
2．（chèn）（zhù）（huì）（zài）
3．荡、抉、骋、恻
4．“藏独”分子所面向的   将“面向”改为“面对”（2分，画线1分，改正1分。整句画线不得分）
5．⑴人类学习语言最重要的时期是幼儿期/或“两岁之前”，(1分)
⑵如果这一时期没能学会语言，此后再学就很困难/或“此后就基本不能学会”。(1分)
6．C
7．⑴醉翁之意不在酒；⑵大庇天下寒士俱欢颜；⑶俱怀逸兴壮思飞；⑷春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；⑸山回路转不见君，雪上空留马行处。
二．
（一）
8．⑴通“遍”，遍及。   ⑵满。
9．⑴类 ；⑵通“嘱”，嘱托。
10．通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军（1分）。既克，公问其故（1分）。
（二）
11．C
12．李靖只把他粗略的兵法教给我却藏匿了他精细的部分，因此知道他将要造反。（句式翻译对得1分，全句连贯、顺畅得1分）
13．臣之所教 / 足以制四夷 / 而君集固求尽臣之术 / 非反而何（画对一处、两处得一分，画对三处得满分，画五处以上不得分）
14．唐太宗：君集材器；江夏王：君集志大而智小。
（三）
15．英雄无用武之地的抑郁不平之气（1分）；东吴的命运（1分）。
三．
16．作者列举了生活中给自己带来种种感动的小事（1分），对人们的冷漠、缺少感动提出委婉的批评，表达了她希望人们多关注身边的小事，学会感动的愿望（1分）。
17．给自己带来感动的小事（1分）；使用了比喻的修辞方法，具有形象性（1分）；是本文的线索，具有鲜明性（1分）。
18．战士：初次看雪的欣喜之情（1分）。“我”：看雪后想起故乡的凄伤之情（1分）。
19．不同。⑴句写出了天气之热（1分），交代事件背景，衬托了拉车人的艰辛劳苦（1分）；⑵句写出环境的冷清（1分），烘托出作者百无聊赖的心理，为下文作者见到杜鹃开放时的欣喜做好铺垫（1分）。
20．不能。“琼堆玉砌”形容建筑物的精美纯洁；在⑴句中“琼堆玉砌”形象的写出月光下堆满落花的阶石之美丽（1分）。“碎琼乱玉”用来形容雪花纷纷飘落的样子；在⑵句中“碎琼乱玉”形象的写出樱花花瓣纷纷飘落的样子（1分）。二者一为形容建筑，一为形容某种动态，适用范围不同（1分）。因此不能互换。
21．⑴使用描写的表达方式，使用了比喻的修辞方法，形象的写出脑海中回忆的纷繁。⑵使用了描写的表达方式，使用了比喻的修辞方法，形象的写出在旋风中奋飞的雪中所蕴涵的力量。（表达方式各1分，修辞方法及其作用各1分）
22．合适。使用了夸张的修辞方法（1分），突出了拉车人的劳累给我心灵上的震撼（1分）。
23．略。
四．
24．略。（评分标准参看《2008年大连市中考语文参考答案与评分标准》）
附加题。
1．⑴波撼岳阳城； ⑵虽九死其犹未悔。
2．⑴听说宋江强抢了刘太公的女儿（1分）；燕青；负荆请罪（1分）。
⑵冬妮娅（1分）；丽达（1分）。
⑶恩利科替生病的小石匠抄写每月故事（1分），姐姐帮助他抄完（1分）。 (123.185.38.22)

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