八年级上册第一单元检测题 -- 部编人教版八年级上册

八年级上册第一单元检测题

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八年级上册第一单元检测题(八年级上册部编人教版)

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八年级语文下册第一单元（满分：100分时间：90钟）姓名：坐号：班级：总分：一．基础（20分）1、下列各加点字注音完全正确的一项（3分）（）A.烂熳màn芋梗ɡěｎ解剖pāo匿名nìB.诘责jié绯红fēi托辞cí广袤róuC.粗劣liě粗鄙ì禁锢qù浸满jìnD.不逊xùn弥补mí滞留zhì尴尬ɡàn2、选择恰当的词语填入横线中，正确的一

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八年级语文下册第一单元
          （满分：100分  时间：90钟）

姓名：             坐号：          班级：          总分：
一．基础（20分）
1、下列各加点字注音完全正确的一项（3分）                       （      ）
     A.烂熳màn      芋梗ɡěｎ     解剖pāo       匿名nì
     B.诘责jié     绯红fēi   托辞cí           广袤róu
     C.粗劣liě     粗鄙bì      禁锢qù           浸满jìn
     D.不逊xùn     弥补mí     滞留zhì          尴尬ɡàn
2、选择恰当的词语填入横线中，正确的一组是（3分）      （      ）
如果我学得了     的好脾气，如果我学了一点点    的和气，如果我能   人，    人我都得感谢我的慈母。
A.柔和      待人接物  饶恕  认清
B.一丝一毫  格外      宽恕  识别
C.一丝一毫  出奇      饶恕  体谅
D.一丝一毫  待人接物  宽恕  体谅
3、根据意思写出相应的词语（5分）
A.比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。         (          )
B.低着头显得很谦卑恭顺的样子。                           (          )

C.理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。             (          )
D．头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。          (          )
E．比喻包容坏人坏事。                                   （          ）
4、古诗默写：（4分）
（1）.《赠从弟（其二）》中继承了孔子的“岁寒然后知松柏之后调也”的思想，勉励他的弟弟要学习松柏，越是风声凄惨，那么越是要挺立风中的诗句是：
________________________，__________________________。
（2）海内存知己，                      。《送杜少府之任蜀州》
（3）念天地之悠悠，                         。《登幽州台歌》
5、仿句练习
请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前句够成意思相近的排比句。( 5分)

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

二．阅读（40分）
（一）《藤野先生》（12分）
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，  （收存收藏）着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去了半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还
挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，      （迎面仰面）在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心        （发现发觉），而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
6.根据文意，从括号中依次填入最恰当的词语应该是：（3分）

7.作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么？（3分）


8.文中“我”的“良心”是指什么？（2分）

9.文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情？（2分）

10.师恩难忘，在你的生活中有你最敬佩的老师吗？请你对你的老师说几句心里话。（2分）

                            （一）我的母亲（10分）
①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
②每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我便拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
③我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
④有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
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⑤我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。
11、选文第1自然段在文章结构上起什么作用？（2分）

12、选文中，能体现母亲是“严师”的有几件事？请概括出来。（3分）

13、选文中，能体现母亲是“慈母”的事件有哪些？（3分）

14、请找出选文第5段的中心句。（2分）

（二）秋天的怀念（18分）
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出来央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起来：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远走，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

15．第①段的故事发生在什么季节？是根据哪些语句知道的？（2分）
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16．第①段的“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”句中的“无常”是什么意思？本段中最能表现“我”“无常”的两个词是什么？（4分）
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17．文中加横线的三个句子反复写母亲“悄悄地”“出去”“进来”，联系上下文，分析一下母亲这样做的原因分别是什么？（6分）
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18．文章结尾处写“我懂得母亲没有说完的话”，请补出“母亲没有说完的话”的内容。（2分）
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19．本文主要写了什么内容？歌颂了什么？（4分）
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三．作文（40分）
水有三种状态，人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的，人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的世界也就是他双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生的态度是常温，那么他就是一掬常态下的水，他就能流进大河、大海，但他永远离不开大地；假如一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他就飞起来，这样，他就不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。
要求：1.请先写出题目。
2.除诗歌外，文体不限；600字左右。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

1、D .  2、（D）
3.鹤立鸡群  颔首低眉   正襟危坐  油光可鉴  藏污纳垢
4.、风声一何盛，松枝一何劲。\天涯若比邻\独怆然而涕下。
5、假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。   6.收藏  仰面发现
7.因为讲义凝聚着藤野先生的心血，寄托着先生对“我”的希望与友情和我对先生的终身怀念。   8.爱国主义和革命斗争精神。   9.尊敬和怀念。
10.提示：能表达出对老师的尊敬热爱之情即可     11、承上启下（过渡段）。
12、3件。①做错了事，严加教育，并实行惩罚措施；②训导我要向我父亲学习；③说句轻薄的话，被母亲重重责罚了一顿。
13、听说眼翳可以用舌头舔去，她便用舌头舔我的病眼。
14、中心句：但她有时候也很刚气，不受一点人格上的侮辱。
15、季节：春天根据：北归的雁阵；听说北海的花儿都开了。
16．无常：变化不定。照应的词语：突然；猛地。
17．（1）让“我”尽情发泄，以恢复平静；（2）继续照顾、安慰、鼓励“我”；（3）中断敏感话题，避免刺激“我”。
18．人要好好儿活，生活本身是美好的，像秋天菊花开放的那样多姿多彩。19、（1）内容：描写双腿瘫痪的儿子在母爱的精神感召下，终于从消沉绝望中重新振作起来。（2）歌颂了母爱的伟大。 (121.11.239.111)

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