七年级上册课内文言文练习
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七年级上册课内文言文练习
(七年级上册 沪教版)
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七年级文言文练习E姓名班级一、《生于忧患,死于安乐》舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里溪举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色
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七年级文言文练习E
姓名 班级
一、《生于忧患,死于安乐》
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里溪举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
1.解释下列句中加点的词。
(1) 苦:__________ (2)所以:__________
(3)恒过:__________ (4)行:__________
(5)喻:__________ (6)入:__________
(7)忍:__________ (8)曾:__________
2.翻译下面的句子。
(1)困于心,衡于虑,而后作。________________________________________
(2)故天将降大任于是人也。________________________________________
(3)生于忧患,死于安乐。________________________________________
3.全文的中心句是______________________________________。从全文看,作者着重强调或议论的重心应是其中的“____ __”。作者认为国家长盛不衰,就需要有□□□□和□□□□。 (用课文词语回答)
4.《生于忧患,死于安乐》选自 ,作者名 , 时期著名 家、 家。
5.对下面语句中加点词解释不正确的一项是 ( )
A.傅说举于版筑之间 举:被举用,被选拔
B.曾益其所不能 曾:同“增”,增加。
C.衡于虑,而后作 作:发作
D.出则无敌国外患者 出:在外面,指国外。
6.选出“于”字在句式用法与其他不同的一句 ( )
A、舜发于畎亩之中 B、管夷吾举于士
C、征于色,发于声 D、天将降大任于斯人也
7.下面对文章的理解不正确的一项是 ( )
A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼。
B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。
C.文章在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚。
D.本文中心论点是“生于忧患,死于安乐”。
8.对第三段内容要点概括正确的是:( )
A.人只有处于困境才能有作为,国没有忧患。
B.人若处于困境,国处于忧患,就一定要灭亡。
C.人若经常处于困境,就无法发挥才能;国无忧患则往往遭到灭亡。
D.人处于困境才能奋发,国无忧患则往往要遭到灭亡。
9.“困于心,衡于虑,而后作”与“征于色,发于声,而后喻”两句分别从人们的__________与__________两方面说明人处困境能激发斗志的道理,如把它译为现代汉语,前一句的意思是_______________________。
10.第三段从 两方面,论证了 。
11.《生于忧患,死于安乐》举出古代 位圣君贤相为例,说明他们的共同点是 。文章以此为根据,说明了 ,必须先经受一番艰苦的,甚至是痛苦的磨炼。
二、
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.本文作者是__ (朝代)的文学家___ (人名),字 ,号 ,唐宋八大家之一,请用一个成语概括本文的主旨: .
2.解释词语。
(1. 善射:_______________ (2. 自矜:_______________
(3.圃:_______________ (4. 释:_______睨:________ 去:_________
(5.颔:________ (6. 他:________但:________熟:________尔:________
(7.徐:________沥:________ (8. 安:________轻:________射:________
(9.以:________酌:________ (10. 以钱覆其口 以:________覆:________
(11. 惟:________ (12.谴:________
3.翻译句子.
1. 但微颔之______________________________________
2. 无他,但手熟尔______________________________________
3. 尔安敢轻吾射! ______________________________________
4. 以我酌油知之. ______________________________________
5. 康肃笑而谴之. ______________________________________
4.简答题.
(1.文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度 _________________
(2.文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理
_____________________________________________________________
(3.文中的两个人各有些怎样的个性特征
陈尧咨:
卖油翁:
(4. 你从本文中学到了什么道理?
_____________________________________________________________
三、《口技》
京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已.众宾团坐.少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者.
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.宾客意少舒,稍稍正坐.
忽一人大呼:火起,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
忽然抚尺一下,群响毕绝.撤屏视之,一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已.
1.《口技》选自清代 编写的笔记体小说 。作者是 ,字 , 朝人。文章写了
2.解释加点的词.
京中有善口技者 ( ) 施八尺屏障( )
众妙毕备( ) 会宾客大宴( )
众宾团坐( ) 夫叱大儿声( )
宾客意少舒( ) ( ) 虽人有百手( )
妇抚儿乳( ) 奋袖出臂( )
但闻屏障( ) ( ) 其夫呓语( )
3、将下面的句子翻译成现代汉语。
(1、满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
_____________________________________________________________
(2、 人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
_____________________________________________________________
(3、一时齐发,众妙毕备. .
_____________________________________________________________
(4、中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
_____________________________________________________________
(5、又夹百千求救声,曳屋许许声
_____________________________________________________________
(6、凡所应有,无所不有.
_____________________________________________________________
(7、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
_____________________________________________________________
4、文章开头和结尾一再强调道具的简单,有什么作用
___________________________________________________________________.
5、文章第三节中微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.这几句话的作用是什么
____________________________________________________________________
6、文章第四节运用了_____和______相结合的表现手法,这样写有什么好处 ____________________________________________________________________
7、课文依次描写了_________,___________和_____________三个情景,目的在于____,即是紧扣京中有善口技者中的一个\____字.
8、满坐寂然,无敢哗者体现了观众怎样的心情
____________________________________________________________________
9、满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹表现了听众听表演的哪些内心感受
________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1.(1)使……痛苦(2)同“增”,增加 2 内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为。 3.生于忧患死于安乐(或:然后知生于忧患,而死于安乐)法家拂士敌国外患 4.这是一道开放性试题,无惟一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈,言之成理均可。
10、正反
11、六 都经受过艰苦环境的磨炼 人要担当重任,有所成就
微颔:微微点头称赞.表现卖油翁不是很在意,但也有肯定的意味.
笑:既表现他对卖油翁酌油技术的赞许,又显示他的尴尬和无奈.
陈尧咨:善射,骄傲自满;为人傲慢无礼.
卖油翁:虽技高一筹却并不骄傲,表现出超然物外的智者态度.
三、张潮,《虞初新志》,林嗣环,铁崖,清。
交待口技者表演的时间,地点,设施,道具及开场气氛 . 善
两个 一是四口之家在深夜由睡而醒,由醒入睡的情形.一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形.
三次. 细腻的刻画听众的心理变化过程,表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果,从而烘托口技者技艺的高超.
首尾呼应,结构完整.烘托口技者技艺的高超.
⑶正面描写,侧面描写 更为全面的表现口技表演者的高超技艺.
⑹梦中醒来,继又入睡,失火救火 表现口技人高超的表演技艺 善
⑻突出道具的简单,说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物.
⑽急切而向往的心情.
⒁听得入神,心领神会,满意,折服的感受. (218.79.204.213)
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