龙港区08-09(上)九年阶段教学检测试题


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龙港区08-09(上)九年阶段教学检测试题(九年级上册 语文版)
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龙港区2008~2009学年度(上)阶段教学质量检测九年级语文试卷一、积累与运用。(满分30分)1、正确、规范、整洁、美观地书写下面的词语。(2分)上善若水厚德载物2、读下面的语段,完成(1)(2)(3)题。(4分)也许,在绚丽的天空面前,你会觉得自己很A_________(平庸平凡),你会奥恼;也许,在浩hàn的大海面前,你会觉
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  龙港区2008~2009学年度(上)阶段教学质量检测
九年级语文试卷
 一、积累与运用。(满分30分)

1、正确、规范、整洁、美观地书写下面的词语。(2分)
                   上 善 若 水      厚 德 载 物
2、读下面的语段,完成(1)(2)(3)题。(4分)
也许,在绚丽的天空面前,你会觉得自己很A_________(平庸  平凡  ),你会奥恼;也许,在浩hàn 的大海面前,你会觉得自己很渺小,你会自卑;也许,在空阔的原野面前,你会觉得自己很B________(狭窄 狭隘),你会不安。然而,你却不知道,你可以有白云的飘翼,有浪花的轻快,有小草的翠绿。
(1)改正语段中的错别字。(1分)
      ________改为__________     ________改为__________
(2)给语段中加点词注音,根据拼音写汉字。(1分)
绚丽:_________     浩hàn :             
(3)为文段中A、B两处选择恰当的词填在横线上。(2分)
3、下面两个句子各有一处语病,请在下面横线上修改。(4分)
(1)在我省经济贸易洽淡会上,外商和港澳同胞参观了丰富多彩的洽谈会的展品。
                                                                               
(2)从世界杯上的表现来看,我国的足球技术水平没有多大改善。
                                                                                       
      4、句子仿写,要求句式一致,内容连贯。(2分)
若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;                                                                               ,                                                                            ;
若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。
5、名著填空。(3分) 
在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是               ,也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“¬¬¬¬___________上巧施功”,干的一件大事是                   。 
6、请按原文填空。(8分)
(1) 秋水时至,_____________________。
(2)____________________,夜泊秦淮近酒家。
(3)无可奈何花落去,__________________________。
(4)____________________________, 长河落日圆。
(5)《水调歌头》是一首词,作者是北宋著名豪放派词人苏轼的代表作,文中表达对亲人真挚祝福的语句是 :“___        _______ __,_______________  _____ 。”
(6)《无题》中表现词人缠绵的相思之情,后来常被借用赞颂无私奉献精神的句子是¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬:“______________________________,_________________________  ___。”
7、按照口语交际的要求,在横线上作答。(4分) 
   神州七号载人航天火箭发射前后,你总忍不住守在电视旁看直播,爸爸妈妈却总是一再督促你去完成作业。面对这样的情景:
(1)你想继续看电视,该如何跟父母争取?(2分)
                                                                                   
                                                                                    
(2)如果父母同意了你的请求,你会用什么样的语句感谢父母?(2分)____________________________________________________________                
                                                                           
8、下列说法不正确的一项是(     )(3分)
A、《捕蛇者说》选自《柳河东集》,是唐朝散文家、诗人柳宗元写的一篇说。他与韩愈一起倡导古文运动,为唐宋散文八大家之一,世称柳河东。我们曾学过他的《小石潭记》。
    B、《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)上片三句貌似淡淡写来,其中却蕴涵着时间永恒而人生短暂的深长叹惋。
C、《秋水》文章采用拟人的手法,表现了河伯自喜、自满、自省的认识变化历程。

得分
批卷人
二、阅读理解。(满分50分)

(一)阅读下面语段,回答文后问题。(7分)
【甲】有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。
余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。……盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。
【乙】元和中,尝例召至京师,又偕出为刺史,而子厚得柳州。既至,叹曰:“是岂不足为政邪?”因其土俗,为设教禁①,州人顺赖。其俗以男女质钱②,约不时赎,子③本相侔④,则没为奴婢。子厚与设方计,悉令赎归。其尤贫力不能者,令书其佣,足相当,则使归其质。观察使下其法于他州,比⑤一岁,免而归者且千人。衡、湘以南为进士者,皆以子厚为师。其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。
【注释】①为设教禁:给百姓施行教化设置禁令。②以男女质钱:男女,即子女。质:抵押。指穷人用子女做抵押向富户借钱。③子:利息  ④相侔(móu):相等。⑤比:及,到。
1、作者在【甲】篇文章中,通过记述蒋氏祖孙三代的遭遇,发出了“_____________”的感慨。 (1分)
   2、解释下列句子中的词语。(2分) 
(1)几死者数矣                          (2)若毒之乎 ______           
(3)君将哀而生之乎?                    (4)悉令赎归                   
3、翻译下列句子。 (2分)
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎? 
                                                                                     
4、【甲】【乙】两篇文章表现了柳宗元的哪些可贵品格?(2分)
                                                                                    
 (二)阅读下面的选文,然后回答文后问题。(15分)  
①也许因为我在江南农村长期生活过的缘故,我特别难忘那朴实无华的红花草。
②红花草,也称紫云英,这是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里,遍野都有她的足迹。还在早春时节,歇冬的农田仍无生机,倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶,浅倚着冻土,嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花,恰如举着一支小火把,把大地煨得像块红玛瑙,真美。
③然而,我对红花草的喜爱,还不单因为她那如火如荼的生命力,更在于她那朴实、崇高的情怀。
④数九隆冬,万物萧疏,红花草却冲风冒雪地破土抽芽,她的生命力何等蓬勃!春暖花开,百花争艳,红花草又无意争春。默默无闻地扎根生长,她的品格何等谦逊!暮春降临,落英缤纷,红花草更到了全盛时期;这时她的花蕊深蕴着醇香,香气弥漫,空气好像渗进了糖丝,是无数蜜蜂为之颠狂,终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”,就从这时萌发出那琥珀色的柔光。一到插秧季节,红花草又慷慨的被翻进土中,泡入水中,变成了好的绿肥,为迎接更大的丰收而牺牲自己。
⑤红花草,活着,敢斗残冬,无意争春,一心为美好的生活酿蜜;死时,默默无怨,死得其所,给永恒的土地再添厚肥。是的,红花草不名贵,不浓艳,也难入观赏之林。但,她那火苗似的不熄的生命,所需极少贡献殊多的无私精神,不正是一种崇高人格的象征吗?
1、选文第①段在文中有什么作用(2分)
                                                                           
                                                                          
2、文章第②段主要介绍了红花草的什么特点?(2分)
                                                                           
                                                                            
3、选文第④段赞颂了红花草的哪些可敬品格?(3分)
                                                                            
                                                                          
4、选文主要采用了什么表达方式?(2分)
                                                                                     
5、体会下面加点词的表达效果。(2分)
她那葱绿的羽叶,浅倚着冻土,嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花,恰如举着一支小火把,把大地煨得像块红玛瑙,真美。
                                                                                    
                                                                                       
6、文章结尾与《白杨礼赞》有异曲同工之妙,请你对本文的结尾进行赏析。(4分)
                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
(三)阅读《轻轻掩门的一声清响》,然后回答文后问题。(15分)
①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。
④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。
⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。
⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候,人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
⑨前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉,就像完成了一个多年的夙愿。                            
 (选自2008年1月《莫愁》)
1、概括。试简要概括本文第⑤~⑧段的主要内容。(2分)
__________________________________________________________________________
2、理解。虽然关门、叩门是一件很平常的小事,但从中能窥见一个人的人品,了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人?(4分)
(1)离开时将门轻轻一合,发出一声清响:  ________________________________
(2)离开时从不关门,等一阵乱闯的风撞上:________________________________
(3)离开时“砰”地一声关上,发出巨响:  _________________________________
3、体会。本文反映了父子之间浓浓的亲情,作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情?(3分)
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4、揣摩。文中划线的句子写得很好,试品味其妙处。(3分)
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