黄石二中高一年级下学期开学语文试题 -- 人教版高一必修一

黄石二中高一年级下学期开学语文试题

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黄石二中高一年级下学期开学语文试题(高一必修一人教版)

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黄石二中高一年级下学期开学语文试题命题:覃琳刘文文审题一、基础知识1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.、百舸（gě）强劲（jìng）漫溯（sù）浅尝辄止(zhé)B、佝偻（lòu）倾圮(qǐ)踟蹰(chíchú)迥乎不同(jiǒng)C、兑现(duì)不惮(dàn)袅娜(niǎo)亘古不变(gèng)D、恪守(kè)猝然(zú)熨帖(yù)安

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  黄石二中高一年级下学期开学语文试题
命题:覃琳刘文文审题

一、基础知识
1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）
A.、百舸（gě）   强劲（jìng）  漫溯（sù）    浅尝辄止(zhé)
B、佝偻（lòu）   倾圮 (qǐ)     踟蹰(chíchú)  迥乎不同(jiǒng)
C、兑现  (duì)   不惮(dàn)     袅娜(niǎo)     亘古不变(gèng)
D、恪守(kè)      猝然(zú)      熨帖(yù)      安土重迁(zhóng)
2、下列词语中，没有错别字的一项是（）
A、斑斓   榆荫   满江碧透   民不聊生
B、肤浅   绯红   经济凋弊   衰草离披
C、砥砺   忌恨   蓊蓊郁郁   耳根清静
D、幽僻   寥廓   安之若素   不言而遇
3、依次填入下列句中的词语，恰当的一项是（）
我愿意是云朵，是灰色的破旗，在————的空中，懒懒地飘来荡去。
她彷徨在这————————的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。
新建的小区落成了，人们由于普遍————-，一生中难得搬一两次家，所以不顾政府禁令，纷纷在搬进新居时鸣放了鞭炮。
它——————是清晰的小屋，——————烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁。
A、广阔   寂寞   安土重迁   不再/而是
B、广漠   寂寥   安土重迁   不再/而是
C、广阔   寂寥   安于现状   不仅/还是
D、广漠   寂寞   安于现状   不仅/还是
4、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）
A、某领导任命的这位学科带头人，既不懂外文，又看不懂电路图，面对着浩如烟海的国外科技资料，只能望洋兴叹。
B、清明时节，我们相伴去郊外踏青。田野风光宜人，大地一派生机。途中坐在田埂上休息，真是如坐春风的感觉。
C、他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法去读。
D、信是收到了，但信封上的纪念邮票却已不胫而走。
5、下列各句中，没有语病的一项是（）
A、20世纪上半叶，中国人民在中国共产党的领导下为实现民族独立和解放，经过百折不挠的斗争，新中国终于胜利地建立了。
B、中国新诗诞生于五四运动前夕，它不断接受外来思想文化的影响，并融合了民族风格，涌现出一大批诗人、诗作和艺术流派。

C、古代汉语由于历时较长，在语音、词汇和语法方面，与现代汉语相比，都有明显差异，其中主要是词汇的差异。
D、在刚刚结束的上海世乒赛和北京苏迪曼杯羽毛球混合团体赛上，中国乒羽赛健儿们接连夺冠，用自己的双手造了一个又一个前所未有的新纪录。
二、阅读文言文，作答。
文言文（一）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里。假舟辑者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
6、下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）
A、不如须臾之所学也                    须臾：片刻
B、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰      疾：快
C、假舆马者，非利足也，而致千里        利足：脚步走得快
D、锲而舍之，朽木不折                  锲：刻
7、比较下列句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一组是（）
①君子生非异也，善假于物也  ②冰，水为之，而寒于水  ③蚓无爪牙之利   ④
非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也
A、①②相同，③④也相同
B、①②不同，③④也不同
C、①②相同，③④不同
D、①②不同，③④相同
8、下面句子在文中的正确意思是（）
①非利足也        ②功在不舍
A、①并不是脚很有力        ②成功在于走个不停
B、①并不是脚步走得快      ②功夫在于坚持不懈
C、①并不是脚很有力        ②功夫在于坚持不懈
D、①并不是脚走的快        ②成功在于走个不停
9、下列叙述不符合原文意思的一项是（）
A、作者认为有才能的人，并不是因为天赋条件好，而是因为他善于借助后天的学习来弥补自己的不足。
B、作者在最后一段论述了学习方法和态度，强调了学贵积累，学贵坚持的道理。
C、作者认为只有通过学习才能提高自己，改变自己，而思考则是可有可无的。
D、本文善于运用比喻，以喻代议，寓议于喻，是本文的特点。
文言文（二）
    吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。
鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家，乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。与其母诀，啮臂而盟曰：‘起不为卿相，不复入卫。’遂事曾子。居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起绝。起乃之鲁，学兵法以事鲁君。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。
吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。
起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将，军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”
文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。
10、对下列句中加点词语的解释，错误的一项是（  ）
A、鲁人或恶吴起     恶：毁谤
B、曾子薄之，而与起绝   薄：轻视，看不起
C、鲁君疑之，谢吴起      谢：劝诫
D、子卒也，而将军自吮其疽  卒：士兵
11、下列各组句子加点词的意义和用法相同的一项组是（  ）
A、起乃之鲁，学兵法以事鲁君        师道之不传也久矣
B、于是魏文侯以为将                乃设九宾之礼于庭
C、子卒也，而将军自吮其疽          籍吏民，封府库，而待将军
D、以吴起善用兵，廉平              臣以供养无主，辞不赴命
12、以下吴起的行为，与某些鲁人认为他“贪名猜忍”全相符合的一项是（  ）
杀妻以求将                 杀其谤已者三十余人
其母死，起终不归      卒有病疽者，起为吮之
卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮
善用兵，廉平，尽能得士心
13、下列对原文有关内容的分析推断，不正确的一组是（  ）
A、吴起好用兵，善用兵，攻齐、攻秦，皆取得过辉煌战功。
B、吴起抱定“不为卿相，不复入卫”的旦旦信誓，连自己的母亲过世了也“终不归”。
C、有人认为吴起“贪名猜忍”，学兵法事鲁军，会给鲁国带来灾难，建议鲁君弃用吴起，鲁君听信了谏言。
D、吴起与士卒同甘同苦，但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗士兵为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他。
14、把文言文中的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）齐人攻吴，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。
（2）吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。
三、阅读辛弃疾的《丑奴儿——书博山道中壁》，回答15——16题。（6分）
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。       而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
15、对这首词的词句解说，不恰当的一项是（  ）
A、“强说愁”是没有忧愁硬说愁，无病呻吟，把青年时涉世不深、思想单纯、无忧无虑的纯真感情刻画了出来。
B、“而今”二字指作者被贬去职，退居带湖的现在。“识尽”，尝尽、识透的意思。
C、“欲说还休”是说想开口又有难言之隐，觉得又不愿说出，写出了当时作者心理上的矛盾和苦闷。
D、“却道天凉好个秋”，意思是只好说，好一个爽凉舒适的秋，直接写出了作者不能抒发的悲愁苦闷。
16、对这首词分析，不恰当的一项是（  ）
A、全词通过对少年不知愁苦的回忆，反衬出被弹劾去职的作者饱受愁苦、有苦难言的心情。
B、全词主要表现了作者对现实社会的不满和壮志难酬的忧愤之情。
C、词上、下两片所言的愁内涵一致，都真实地反映了作者的内心感受。
D、上、下两片围绕一个“愁”字，并以此为线索，贯穿全篇。全词运用了对比和反衬的手法，把作者的“愁”表达得淋漓尽致。
四、默写（7分）
1、故木受绳则直，                   ，君子博学而日参省乎己，                    。
2、令初下，群臣进谏，                    ；数月之后，                    ；期年之后，虽欲言，无可进者。
3、池塘生春草，                 。
4、寄意寒星荃不察，                      。
5、一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，                      。
五、（21分）阅读下面的文字，完成17——20题。
夕照透入书房　
冯骥才
    我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。
    此刻，书房已经暗下来。到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。
    暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全都分外美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。阴影的地方书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。《傅雷文集》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永存。”
怎样的事物才能真正永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里。世上延绵最久的还是非物质的――思想与精神。能够准确地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。
当夕阳移到我的桌面上时，每件案头物品都变得妙不可言。一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个混沌而荒谬的商品世界的醒世之言。但他口含夕阳：紧闭着嘴巴，一声不吭。
昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。这样说来，一声不吭的原来是我们自己。
陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。这个镇尺是朋友赠送给我的。它是一块纯净的无色玻璃，一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。当阳光透进，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思。
一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来。他究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗？黑暗总是给人一半恐惧，一半安全。
人在黑暗外边感到恐惧，在黑暗里边反倒觉得安全。
夕阳的生命是有限的。它在天边一点点沉落下云，它的光却在我的书房里渐渐升高。短暂时的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。此时，连我的书房的空气也是金红的。定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游曳着，好像徜徉在宇宙里的星辰。这是惟夕阳才能创造的景象――它能使平凡的事物变得无比神奇。在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗，只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。
17、本文具体描写了夕照中的许多事物，请按空间位置分类列出。（4分）
18、文中加点的词语形象地描写了夕照的动态，请从中任选两个予以赏析。(4分)
19、文中出现了三次与“说”相关的描写，试结合文章内容回答下面的问题。
（1）为什么在作者笔下《傅雷文集》好像在骄傲地说“我可以永存”，苏格拉底小雕像却“紧闭着嘴巴，一声不吭？”（5分）
（2）“这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。”联系上下文你怎样理解这句话的内涵？（2分）
20、文章开头说：“我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。”从全文看，这里所说的“神奇”主要表现在哪些方面？（6分）
六、语言表达与运用
21、请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩在15字以内。（4分）
我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。


22、阅读下面一段话，并从后面的选项中选择恰当的句子填入空中。（3分）
有人说，你看到丑恶，假装没有看到，依旧面不改色谈笑风生，。你听到秽闻，仿佛在那一刻患了突发性耳聋，脸上毫无表情，。你即使被美丽美好美妙的景色吸引，脸上也绝不露出少见多怪的惊异，。然而，倘若你果真如此，你也就成了一具政治僵尸。
A、人们就会以为你少年老成，有大谋略大气魄。
B、人们就会送你人情练达的评价。
C、人们就会感觉你老于世故，可以信赖。
23、下列各句中语言表达得体的一句是   (     )（4分）
A、老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。
B、林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。”
C、黄宗英谈到演员赵丹之死时说：“一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。”
D、小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说：“着火啦！冲天的大火！大火吞噬了太阳！遮住了大地！”
七、作文（60分）：
    曾几何时，不少同学把考进省重点高中作为自己的奋斗目标，憧憬着在省市重点学习的美好时光，但愿望实现之后情形又大不相同。有的同学精神抖擞，全身心投入到新的学习中去，取得了优异成绩，有的同学表现平平，还有的同学似乎十分迷茫，找不到前进的方向，学习十分马虎……一个学期轻松之间就过去了。亲爱的同学，你不觉得有必要作一番深刻的反思吗？请以“反思高一（上）”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于800字。

参考答案
1-15：ACBAC  BBDCD  DDD DC
16. 答案：（1）D“直接写出”不当，是不愿不便明说苦闷的原因，特意转换话题，扯到天气上。（2）C“内涵一致”错，上片是无病呻吟的闲愁，下片是报国无门、怀才不遇的哀愁。
17．窗台上：衰败的藤草
　　书桌上：玻璃灯罩、苏格拉底的小雕像、一丛笔杆、四方的镇尺
　　书架上：《傅雷文集》、泥公鸡
18. 抛：扔，投掷之意。表现了夕阳慷慨的、毫不吝啬地将它所有的光芒送给人间。
　　挪：挪动，表明夕阳将要下山，表现了夕阳对书架和传统文化的依恋。
　　（其余两个略）
19.（1）答题要点：“我可以永存”答题时应突出文字能够准确记忆思想和精神，具有不朽的生命力；“紧闭着嘴巴，一声不吭”应突出哲人只能解释昨天，而不能对我们今天的商品世界提出醒世之言。
　（2）答题要点：表现了作者对传统民间工艺遭受商品经济的冲击而逐渐消失的现状的忧虑和无奈。
20. 要点提示：“神奇”一是指在夕阳光线的照射下使书房中的所有事物都分外美丽，创造了无比神奇的境象。二是夕阳照射在书架和书桌上，让我展开联想，思索艺术与人生。
21. 参考答案：车上不方便通话，9点后联系。（符合要求即可）
22. 句子的内涵依次增多，语气越来越强烈，情感愈来愈丰富，字数也相应渐次增加，此题依此规律作答即可。B.C.A
23. C (A“遂”属于文言词汇，用于此语体色彩不当；B“从速交还”语气生硬；D感情色彩不当。) (202.103.49.105)

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