江苏省各大市2009届高三期末调研语文卷汇编 -- 苏教版高三上册

江苏省各大市2009届高三期末调研语文卷汇编

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江苏省各大市2009届高三期末调研语文卷汇编(高三上册苏教版)

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江苏省各大市2009届高三期末调研语文卷汇编-文言文专题（盐城市2008/2009学年度高三期末调研考试）二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成5～8题。Ks5u.com钱徽，字蔚章。徽中进士第，居谷城。谷城令王郢善接侨士游客，以财贷馈，坐是得罪。观察使樊泽视其簿，独徽无有，乃表署掌书记。蔡贼方炽，泽多募武士于军。泽卒

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    江苏省各大市2009届高三期末调研语文卷汇编
-文言文专题
（盐城市2008/2009学年度高三期末调研考试）
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5～8题。Ks5u.com
钱徽，字蔚章。徽中进士第，居谷城。谷城令王郢善接侨士游客，以财贷馈，坐是得罪。观察使樊泽视其簿，独徽无有，乃表署掌书记。蔡贼方炽，泽多募武士于军。泽卒，士颇希赏，周澈主留事，重擅发军廥，不敢给。时大雨雪，士寒冻，徽先冬颁衣絮，士乃大悦。又辟宣歙崔衍府。王师讨蔡，檄遣采石兵会战，戍还，颇骄蹇。会衍病亟，徽请召池州刺史李逊署副使，逊至而衍死，一军赖以安。梁守谦为院使，见徽批监军表语简约，叹曰：“一字不可益邪！”衔之。入拜礼部侍郎。宰相段文昌以所善杨浑之、学士李绅以周汉宾并诿徽求致第籍。浑之者凭子也，多纳古帖秘画于文昌，皆世所宝。徽不能如二人请，自取杨殷士、苏巢。巢者李宗闵婿，殷士者汝士之弟，皆与徽厚。文昌怒，方帅剑南西川，入辞，即奏徽取士以私。访绅及元稹，时稹与宗闵有隙，因是共挤其非。有诏王起、白居易覆试，而黜者过半，遂贬江州刺史。汝士等劝徽出文昌、绅私书自直，徽曰：“苟无愧于心，安事辨证邪？”敕子弟焚书。初，州有盗劫贡船，捕吏取滨江恶少年二百人系讯，徽按其枉，悉纵去。数日，舒州得真盗。州有牛田钱百万，刺史以给宴饮赠饷者，徽曰：“此农耕之备，可他用哉！”命代贫民租入。徽与薛正伦、魏弘简善，二人前死，徽抚其孤至婚嫁成立。任庶子时，韩公武以赂结公卿，遗徽钱二十万，不纳。或言非当路可无让，徽曰：“取之在义不在官。”时称有公望。文宗立，召拜尚书左丞。群臣在廷，方大寒，稍稍引避，徽素恭谨，不去位，久而仆。因上疏告老，不许。俄以吏部尚书致仕。卒，年七十五，赠尚书右仆射。
（选自《新唐书》，有删节）
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)
A．一字不可益邪                     益：有益
B．诿徽求致第籍                       致：取得
C．取滨江恶少年二百人系讯            讯：审问
D，方大寒，稍稍引避                    引：退出
6．下列句子中，全都直接表现钱徽廉洁公正的一组是(3分)
①以财贷馈，坐是得罪                 ②观察使樊泽视其簿，独徽无有
③徽不能如二人请，自取杨殷士、苏巢   ④徽按其枉，悉纵去
⑤遗徽钱二十万，不纳                   ⑥徽素恭谨，不去位，久而仆

A．①③⑥           B．②③⑥          C．②④⑤．      D．①④⑤
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A．王师戍还，士兵骄蹇，主帅病重，军中潜伏着危机；钱徽奏请召李逊为副使，因奏请及时。崔衍死去之后，全军仍能保持安定局面。
B．宰相段文昌上奏说钱徽取士以私，有人劝钱徽拿出文昌、绅私书以自直；钱徽只求无愧于心，不作辩解，令子弟焚毁有关私信。
C．刺史欲将州里的牛田钱给宴饮赠饷者，钱徽认为，这是应该用于农耕的款项，不可挪作他用；于是下令用其代替贫苦农民的租税收入。
  D．钱徽在自己的两个朋友去世后，对他们的儿子，尽其抚养之责，一直到他们各自成立家庭。这充分说明他是一个非常注重情义的人。
8．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）时大雨雪，士寒冻，徽先冬颁衣絮，士乃大悦（4分）
                         ▲                        ▲
（2）浑之者凭子也，多纳古帖秘画于文昌，皆世所宝（3分）
                             ▲                         ▲
（3）访绅及元稹，时稹与宗闵有隙，因是共挤其非（3分）
                         ▲                        ▲
5．A（益：增加）
6．C(①获罪是误解；③不能明确说明他的公正；⑥说明他做事“恭谨”，不擅离职守，)
7．D（“婚嫁成立”是指让男孩成婚，女孩出嫁，各自成长自立。）
8．(1)当时天下大雪，士兵遭受寒冻，钱徽抢先发下衣服棉被，士兵于是非常高兴。
(评分标准：雨，动词，下；寒冻，遭受寒冻（或“挨冻”）；颁，发；絮，棉被；各1分）
(2) 杨浑之是杨凭的儿子，送了很多古帖密画给段文昌，都是人们所认为的宝物。
(评分标准：“浑之者凭子也”判断句；纳，送；宝，动词，认为是宝物；各1分)
（3）拜访李绅和元稹，当时李绅与宗闵有矛盾，趁这个机会一起来构陷他的错误（或“罪名”）。
(评分标准：隙，矛盾；因，趁机；挤，排斥、陷害；各1分)

（宿迁市2008/2009学年度高三期末调研考试）
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文，完成6—9题。
    王霸字元伯，颍川颍阳人也。汉兵起，光武过颍阳，遂从击破王寻、王邑于昆阳。及光武
为大司马，以霸为功曹令史，从度河北。宾客从霸者数十人，稍稍引去。光武谓霸曰：“颍川
从我者皆逝，而子独留。努力!疾风知劲草。”
  及王郎起，光武在蓟，郎移檄购光武。光武即南驰至下曲阳。传闻王郎兵在后，从者皆
恐。既至信都，发兵攻拔邯郸。霸追斩王郎，得其玺绶。封王乡侯。
  从平河北，常与臧宫、傅俊共营，霸独善抚士卒，死者脱衣以敛之，伤者躬亲以养之。光
武即位，以霸晓兵爱士，可独任，拜为偏将军。
  四年秋，帝幸谯，使霸与捕虏将军马武东讨周建于垂惠。苏茂将五校兵四千余人救建，
武恃霸之援，战不甚力，为茂、建所败。武军奔过霸营，大呼求救。霸曰：“贼兵盛，出必两败，
努力而已。”乃闭营坚壁。军吏皆争之。霸曰：“茂兵精锐，其众又多，吾吏士心恐，而捕虏
与吾相恃，两军不一，此败道也。今闭营同守，示不相援，贼必乘胜轻进；捕虏无救，其战自
倍。如此，茂众疲劳，吾承其弊，乃可克也。”茂、建果悉出攻武。合战良久，霸军中壮士路润
等数十人断发请战。霸知士心锐，乃开后营，出精骑袭其背。茂、建前后受敌，惊乱败走，霸、
武各归营。贼复聚众挑战，霸坚卧不出，方飨士作倡乐。茂雨射营中，中霸前酒樽，霸安坐不
动。军吏皆曰：“茂前日已破，今易击也。”霸曰：“不然。苏茂客兵远来，粮食不足，故数挑
战，以侥一切之胜。今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。”茂、建既不得战，乃引
还营。
十三年，增邑户，更封向侯。三十年，定封淮陵侯。永平二年，以病免，后数月卒。
(《后汉书．王霸传》，有删节)
6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)
  A．郎移檄购光武    购：悬赏捉拿
  B．发兵攻拔邯郸    拔：攻取
  c乃闭营坚壁    壁：驻扎
  D．方飨士作倡乐    飨：犒劳
7．以下各组句子中，分别表明王霸“善抚士卒”和“有谋略”的一组是(3分)
  A．  死者脱衣以敛之    追斩王郎，得其玺绶
  B．  伤者躬亲以养之    不相援，贼必乘胜轻进
  C．  客兵远来，粮食不足    贼兵盛，出必两败，努力而已
  D．  方飨士作倡乐    中霸前酒樽，霸安坐不动
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
    A．王霸跟从光武渡过黄河之后，当初跟他一起投靠光武的几十个宾客，都渐渐离去
    了，只有他矢志不移，因此光武对王霸感慨道：“真是疾风知劲草!”
    Li．王霸与马武一起讨伐周建。马武没有倾力应战，被苏茂、周建打败，马武的军队奔
    逃到王霸的营垒，大声呼救，王霸没有立即出兵救援。
    C．王霸手下将士争相要求出战，甚至几十名壮士断发请战，此时王霸认为贼兵精锐，
    人数众多，而马武又过于依赖王霸，出兵容易失败，王霸没有出兵。
    D．王霸对光武帝一片忠心，对将士们抚爱有加；他作战勇猛，机智沉稳；一生战功显
    赫，屡受封赏。
9．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)
  (1)以霸晓兵爱士，可独任，拜为偏将军。
                                                                                                   (2)如此，茂众疲劳，吾承其弊，乃可克也。
                                                                                                   (3)今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。


二、文言文阅读(18分)
  6．C(C中的“壁”应作“军营”讲；“驻扎”也是其常用义项之一，如《史记。魏公子列传》
中之“魏王恐，使人出晋鄙，留军壁邺”即为“驻扎”之意。)
  7．B(A中后一句是写王霸作战英勇；C中前一句是写王霸与其部下分析敌兵的现状；D中后
一句是写王霸处变不惊。)
  8．C(C项概括的意思在时间上存在错误，“部下几十名壮士断发请战”并非在王霸的此番解释
之时，而是下面“合战良久，霸军中壮士路润等数十人断发请战”之时。)
  9．(1)因为王霸通晓军事，爱护士兵，可以独当重任，便任命他为偏将军。(省略句1分，重
点字词有：“以”，因为，1分；“拜”，任命，1分。)
    (2)这样，苏茂的军队就会疲劳，我们趁他疲惫的时候进攻，才能够战胜他。(“承”，趁机，
1分；“弊”，疲惫，1分；“克”，战胜，1分。)
    (3)现在我们关闭营门，使军队休整，就是人们所说的不用打仗就能使敌人屈服，这才是高
明之中最高明的!(判断句，1分；“休”，使……休息，休整，]分；“屈”，使……屈服，1分)
三、古诗鉴赏(8分)
  10．(1)这句运用反衬(衬托、对比)的手法；以花明柳暗的春色反衬自己的一腔哀愁，表达
了一种愁苦之情。(手法2分，分析1分，情感1分)
    (2)①以“孤鸿”喻自己，以“孤鸿”的形单影只表达出自己的孤独寂寞；②以“孤鸿”
的不知身世喻自己前程未卜。(每点2分)
四、名句名篇默写(8分)
  11．(1)各抱地势，钩心斗角    (2)只是当时已惘然    (3)曲终收拨当心画
    (4)八百里分麾下炙  沙场秋点兵  (5)惟吾德馨    (6)而知也无涯
（淮安市2008/2009学年度高三期末调研考试）
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
郑崇字子游，本高密大族，世与王家相嫁娶。祖父以资徙平陵。父宾明法令，为御史，事贡公，名公直。崇少为郡文学史，至丞相大车属。弟立与高武侯傅喜同门学，相友善。喜为大司马，荐崇，哀帝擢为尚书仆射。数求见谏争，上初纳用之。每见曳革履，上笑曰：“我识郑尚书履声。”
久之，上欲封祖母傅太后从弟商，崇谏曰：“孝成皇帝封亲舅五侯，天为赤黄昼昏，日中有黑气。今祖母从昆弟二人已侯。孔乡侯，皇后父；高武侯以三公封，尚有因缘。今无故欲复封商，坏乱制度，逆天人之心，非傅氏之福也。臣闻师曰：‘逆阳者厥极弱，逆阴者厥极凶短折，犯人者有乱亡之患，犯神者有疾夭之祸。’故周公著戒曰：‘惟王不知艰难，唯耽乐是从，时亦罔有克寿。’故衰世之君夭折蚤没，此皆犯阴之害也。臣愿以身命当国咎。”崇因持诏书案起。傅太后大怒曰：“何有为天子乃反为一臣所专制邪！”上遂下诏曰：“朕幼而孤，皇太太后躬自养育，免于襁褓，教导以礼，至于成人，惠泽茂焉。‘欲报之德，昊天罔极。’前追号皇太太后父为崇祖侯，惟念德报未殊，朕甚惭焉。侍中光禄大夫商，皇太太后父同产子，小自保大，恩义最亲。其封商为汝昌侯，为崇祖侯后，更号崇祖侯为汝昌哀侯。”
崇又以董贤贵宠过度谏，由是重得罪。数以职事见责，发疾颈痈，欲乞骸骨，不敢。尚书令赵昌佞谄，素害崇，知其见疏，因奏崇与宗族通，疑有奸，请治。上责崇曰：“君门如市人，何以欲禁切主上？”崇对曰：“臣门如市，臣心如水，愿得考覆。”上怒，下崇狱，穷治，死狱中。
（选自《汉书•七十七》）
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）
A．哀帝擢为尚书仆射    擢：提拔
B．唯耽乐是从耽：耽误
C．时亦罔有克寿克：能够
D．穷治，死狱中穷：追究到底
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）
A．祖父以资徙平陵 B．弟立与高武侯傅喜同门学
怀王以不知忠臣之分                  若备与彼协心，上下齐同，则亦抚安
C．非傅氏之福与 D．朕甚渐焉
        师道之不传也久矣                    积土成山，风雨兴焉
11．以下六句话，分别编为四组，全都说明郑崇谏臣本色的一组是（    ）
①我识郑尚书履声 ②臣愿以身命当国咎
③崇因持诏书案起 ④欲报之德，昊天罔极
⑤欲乞骸骨，不敢 ⑥臣门如市，臣心如水
A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．③④⑤
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）
A．郑崇家当与当时的望族王家世代通婚，家世显赫。后来，郑崇因与大司马傅喜有同
       门之谊，被推荐做了官。
B．郑崇在做尚书仆射时，经常进谏，以至皇上对他的脚步声都很熟悉，说明开始时皇
       上对他还是比较信任的。
C．哀帝欲封傅太后的从弟光禄大夫傅商爵位，郑崇引经据典，据理力争，得罪了傅太
       后，最终也没有说服皇上。
D．尚书令赵昌知道郑崇被皇上疏远，就诬陷他与本族的人相勾结，行为不轨，要求皇
上治他的罪。最终郑崇获罪，列在狱中。
三、（每题3分，12分）
9.B
10.B
11.C
12.A

（淮安市2008/2009学年度高三期末调研考试）
四、（28分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（14分）
①何有为天子乃反为一臣所专制邪！（2分）

②朕幼而孤，皇太太后躬自养育，免于襁褓，教导以礼，至于成人，惠泽茂焉。（6分）

③崇又以董贤贵宠过度谏，由是重得罪，数以职事见责，发疾颈痈，欲乞骸骨，不敢。（6分）
13．（14分）①哪里有做皇上的竟然反被一个臣子挟制的！（共2分，每错一处扣1分，扣完为止）
    ②我自幼丧父，是皇太太后亲自养育我，没有死在襁褓中（让我免于夭折），用礼仪教导我，直到长大成人，对我的恩惠很大。（共6分，每错一处扣1分，扣完为止）
③郑崇文又因董贤尊贵、宠爱过度而（向皇上）进谏，由此又一次被皇帝怪罪。（后来）他屡次因公事（“职务上的事”也可以）被责备，引起脖子上的疮病发作，就想请求告老还乡，但是不敢提出来。（共6分，每错一处扣1分，扣完为止）

（苏州市2008/2009学年度高三期末调研考试）
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5～8题。
    吴世忠，字懋贞，金溪人。弘治三年进士。授兵科给事中。两畿及山东、河南、浙江民饥，有诏振恤所司俟勘覆。世忠极言其弊，因条上兴水利、复常平①二事，多施行。已，请恤建文朝殉难诸臣②，乞赐爵谥，崇庙食，且录其子孙，复其族属，为忠义劝。章下礼官，寝不行。尚书王恕被讦求去，上疏请留之。
    大同总兵官神英、副总兵赵昶等，因马市令家人以违禁彩缯易马，番人因阑入私易铁器。既出塞，复潜兵掠蔚州，陷马营，转剽中东二路。英等拥兵不救．镇守中官孙振又不以实甲。十一年，事发，世忠往勘。上疏备陈大同边备废弛、士卒困苦之状。因极言英等贪利畏敌。荡无法度。英落职•振召还，昶及参将李屿等俱逮问。
    寇犯延绥、大同，世忠言：“国初设七十二卫，军士不下百万。近军政日坏，精卒不能得一二万人。此兵足忧也。太仓之储，本以备军。近支费日广，移用日多。倘兴师十万，犒赐无所取给。此食足忧也。正统己巳之变尚有石亨、杨洪，迩所用赵昶、刘淮之属，先后皆败。今王玺、马异又以失事告。此将帅足忧也。国家多事，大臣有以镇之。迩者忠正多斥，贪庸获存。既鲜匡济之才，又昧去就之节，安能慑强敌壮国势乎?国势乎?此任人足忧也。政多舛乖，民日咨怨。京军敝力役，京民苦催科，畿甸觊恩尤切。顾使不乐其生至此，临难谁与死守?此民心足忧也。天变屡征，火患频发。云南地震压万余家•大同马灾踣二千匹。此天意足忧也。”
    正德四年闰九月，召为光禄少卿，旋改尚宝司卿。其年冬，与通政丛兰等出理边屯，世忠往蓟州。明年奏言：“占种盗卖，积弊已久。若一一究问，恐人情不安，请量为处分。’’从之。刘瑾败，言官劾其尝请清核屯田，助瑾为虐。世忠故方鲠，朝议宽之，得免。再迁大理少卿。八年，擢右佥都御史巡抚延绥。冠在河套，逐之失利，乃引疾归。
                                               (选自《明史•列传第七十二》有删改)
    注：①常平：官方粮仓。②建文朝殉难诸臣：建文四年，朱棣夺位，改号永久•建文朝部分遗臣自杀殉难。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)
  A．有诏振恤，所司俟勘覆    俟：等待
  B．复其族属，为忠义劝    劝：劝说
  C．番人因阑人私易铁器    易：交换
  D．镇守中官孙振又不以实闻    闻：报告
6．下列句子中，直接表现吴世忠为他人着想的一组是(3分)
  ①请恤建文朝殉难诸臣，乞赐爵谥，崇庙食
  ②上疏备陈大同边备废弛、士卒困苦之状
  ③极言英等贪利畏敌，荡无法度
  ④云南地震压万余家，大同马灾踣二千匹
  ⑤明年奏言：“占种盗卖，积弊已久。若一一究问，恐人情不安，请量为处分。”
  ⑥刘瑾败，言官劾其尝请清核屯田，助瑾为虐
  A．①②④    B．①③⑤       C．①②⑤    D．②⑤⑥
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)    (    )
  A．在两畿及山东、河南、浙江发生饥荒时，吴世忠主张兴修水利、恢复官仓，以期从根本上解决问题，这些措施大多得到施行。
  B．吴世忠将神英等官员拥兵不救蔚州的实情上奏皇帝，皇帝认为神英等人贪图�

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